EP388｜音樂不只是技巧，而是生命的共鳴 ft. TMAF 執行長 陳則言
36:17 Share

Hello,欢迎收听刘轩的 How to 人生学,我是刘轩。我从小就开始学钢琴,也跟很多台湾孩子一样。在那个年代,几乎每个家长都听过这句话,学琴的孩子不会变坏。当时的我每天练琴,练指法,反复地练习乐谱,练到我闭着眼睛都能弹。

然而我在美国曾经有两次考朱利亚音乐学院的先修班都被拒绝直到第三次我遇到了一位老师他彻底改变了我对音乐的见解他让我明白如果你只是乖乖弹弹出来的永远只是音符不是音乐

今天的来宾他也走过一段和我一样的旅程从学音乐到重新问自己音乐对我而言究竟是什么呢他就是台北音乐博物馆台北大师新秀音乐节的执行长陈泽言 Brian

Brian 是国际知名的中提琴演奏家、室内乐的音乐家和教育家福尔摩沙四重奏的创办人之一也是现任 UCLA 的中提琴教授他常年投入教学与音乐推广也致力于把世界级的音乐教育带回台湾而今天我就想和 Brian 一起来聊聊学音乐的真正意义到底是什么

Hello BrianHello 轩哥跟观众朋友大家好很高兴在这里 Brian 你的人生经历要在很多方面其实与我很像你是从小就学音乐然后你自己也是一位小留学生你还记得自己当初是怎么样开始学音乐的吗

當初也是就是在念幼稚園的時候因為媽媽非常的喜愛音樂她的夢想是想要成為一位 Opera singer 可是因為那時候的家庭背景跟家庭的這個期許就是說你去做一個比較有用的事情去當老師所以她就是變成小學老師可是她對音樂的這個熱情從來沒有減滅那她的初衷也只是說想要讓她的孩子跟她有一個相同的喜好

所以他也是就让我们四岁就那他就教我们弹琴那在六岁的时候就带我们去考光仁小学那时候发现说钢琴的竞争太激烈了完全没有机会可以考上所以就赶快把我抓去拉小提琴然后小提琴也就学了学了就这个吊起来会考上光仁小学音乐班那就是我音乐的旅程的开始但是你后来为什么会选择中提琴呢那是你自己想学还是有家里安排的

也是一个很奇特的整身的安排就是我因为吊起来会考进光人小学结果学校帮我安排的这位老师说他们学校没有跟我讲说你有这个学生所以完全没有这个 studio space 我不能教你

然後兩個禮拜過後呢一位林安成老師剛從美國回來那他自己本身是中提琴家也是在曼哈頓音樂院跟 Lillian Fuchs 學那他因為遲到了來報到那學校就說我現在有這個學生剛好去分給你教那我就變成他回台灣的第一個學生那他因為本身是中提琴家所以他 convince 我媽媽把我改成中提琴哇

所以你后来你们有 figure out 究竟是怎么回事吗?就为什么你考进了一个学校,可是他们竟然没有你的注册记录?一的就是老师大概真的觉得我太烂了,或者是有一些 confusion,这个到目前还是一个谜,我也不晓得。哇哦,就此你主修的乐器也就变得很不一样了。

你就从光人开始进修中提琴,但是你在 14 岁那一年,你考进了世界顶尖的音乐学府 Curtis School of Music, 克提斯音乐学院,我自己是 Julia 的先修班,我不像你这样子,我没有去 GoPro,不过我们大家也都知道说 Julia 的人都会看 Curtis,说是 Curtis 他们只是功课多而已。

他们的学生其实并没有一定比较厉害呀不过我相信 Curtis 呢其实我后来遇见几个 Curtis School Music 的人都非常非常的厉害你那时候 14 岁那一年你过去到 Curtis 然后这个经验你曾经说这对你来讲是一个极大的文化冲击不只是生活上的更是一个对于音乐是什么的重新思考可不可以跟我们来分享一下当初是一个什么样的冲击

Curtis 他那邊就是很多高手在那邊那時候其實我在台灣就是已經贏了幾次的這個審賽的冠軍就覺得說自己很了不得可是到了 Curtis 的這個衝擊就是哇突然覺得每個人都比我厲害

那台湾的这种比赛的环境就是 almost not very musical 因为 it's about competition, it's about winning, it's about beating other peoplemusic becomes another sportsYou know, Brian 我想要追问一下因为你说当音乐变成好像运动项目一样来比这个让我想到例如像是花式溜冰 figure skating

这里面有很多技术,同时也有艺术诠释,这个也是其中的一个分数。你刚才提到的这个画室溜冰,其实是跟音乐的比赛在 sport 项目里面是最相似的。你要溜得好,要非常多的苦功,可是你本身的肢体的展现,情感的传达,这个也是比赛项目的一个部分。

我从小那时候才大概才 10 岁 11 岁吧我 JULIER 先修班考了两次我都没有考进他们当初给我的评语就是说我的 technique 是 ok 但是好像还要多一些 musicality 那当然这个对于我那时候

完全是不懂这是什么意思这个其实是一个音乐学生成为一个音乐家中间的一个过程那对一个十几来岁的小朋友来讲其实你要怎么做音乐这个是很难去教的因为到了这个程度我是觉得说真的是需要有人生的经验或是你自己本身有很强的同理心才有办法做到那其实我也有跟轩哥完全一样的 comment

我那时候也是自己拉然后老师就觉得说你的音乐拉起来没感觉我就说我都已经做了每个你要我做的事情你还要我怎么样所以那时候也是很 frustrated 其实我们在看学生的时候尤其是在这个年纪的学生或者是刚进大学的学生

其实就是要跟他们讲说你现在是自己出来了你没有这个家庭的保护伞嗯那就是要去感受你有时候也许你会觉得有 failure 嗯

你说的是挫败的经验挫败的经验嗯不管是说在学业上面或者是在情感上面或者是你在交友或什么上面有一些让你觉得不好的感觉其实这些都是充实你人生色彩与要跟做出来音乐要怎么样子连接我觉得是很重要的一环嗯

所以当我们做一个音乐教育者我们可以给很优秀的学生让他们知道说怎么样去找执法怎么样去找功法可是我觉得最后画龙点尽的这一块是学生他自己本身要有去这个经验嗯

这个是没有办法教的你刚才讲到挫败其实这是我们学习任何一件事的时候我们都必经的过程我们一定会弹错我们才有办法来弹得对但是这个一直不断在磨的这个过程除了枯燥之外我相信其实有很多孩子他们如果练了几次然后还是练不好就会有点害怕怕弹错

被老师批评或者甚至在家里面可能父母亲就会在里面骂

那这个就让我想到我儿子在练足球的时候他到美国他遇到的第一个教练这个教练他是从俄罗斯过来的因为他是一个新移民就是他的英文都不太好但是他却非常非常会教就是一开始的时候就给他很多的鼓励然后就跟他玩很多时候是就在旁边跟他聊天聊他喜欢的球员然后就一边踢然后一边开玩笑这样我说

你之前在俄罗斯都是这样因为他之前在俄罗斯还曾经提过就职业队然后他说 no no no 他说俄罗斯可是不是这样子俄罗斯如果你提错的话那你下来就是被 K 我那我说那你为什么到美国你会这么不一样他说就是因为我以前就是这样被骂所以被骂的这个问题就是怎么样的你平常你可以踢得很好

可是你一上场真的在比赛的时候你就会发现大家都怕怕的然后在他怕犯错于是就没有人真的在 playing the game

所以他就告诉自己当他来到美国他就想要用一个不一样的方式他说巴西人踢得那么厉害就是因为他们真的是玩这个就让我想到我自己在学音乐的时候的过程其实在亚洲真的比较严苛一点觉得孩子一定要有某一种定力一定要把东西磨得好那如果你没有让他好好的去磨掉他的个性的话那么他就缺乏这个 discipline

他就学不好了从你这样子看来在一个恐惧或者说在一个怕谈错怕被骂这样子的心态所练出来的一个孩子以及在玩乐的心态所练出来的孩子他们个别的学习过程的差别会是什么

當然我自己本身也是經過了台灣教育的環境我們可以講說也許就是亞洲教育的環境那我自己本身我是覺得說台灣或是在亞洲的這種教育方式的優越性呢是小朋友訓練的基礎你可以打得非常的紮實那我以前在練那個克羅才練習曲的時候我還記得我 music 上面寫一個最大的字然後還這樣子框起來就是說音不準然後兩個字打死

所以那時候就真的就像剛剛璇哥講的是一個 fear 一種害怕的讓你說你不能犯錯你犯錯的話你會有很大的 trouble

可是其实我林安正老师他也会建立你的自信心所以 Brian 就从你的 sharing 里面我的感觉是如果我们讲说一个全面的音乐教育的话其实东方跟西方我们个别可以吸收一点如果我们所谓传统东方式的教育比较 focus 在自律在练习在把这些技巧可以练得好这种运动员式的训练方式

他适合可能起初打这个很厚实的底但是之后你可能也会需要一些比较西方比较玩乐的这个我们讲西方或者东方我在这边可能只是给他加一个 label 但可能一个最好的就是能够混合这两种不同的方式对

我觉得老师的一个最大的贡献就是让学生 realize 到说你现在在做这个事情不是为了老师做的不是为了任何人做的你在表演你在拉琴你在弹琴的时候你是为了自己表达自己的这个感受这个讲起来很简单可是是很困难的一个转捩点

大家都說一日之計在於晨大家也說晚上睡前一定要有儀式感而市面上也出現了很多與早晚儀式感有關的五花八門的產品但是我們到底怎麼做才能夠最有效地利用一早起來以及睡前的時光呢要去培養好習慣的道理大家都懂但是要執行卻並不容易

重点就是在于我们有没有一个好的工具好的方法才可以让我们持之以恒以我个人的经验我发现一早起来时为自己先设好目标为接下来的一天做好心理上的准备是非常有帮助的另外晚上睡觉前花点时间感恩身边的人事物及好好的回顾自己一整天这对自己的身心也会带来很大的正向影响

所以这也是为什么我设计出了早晚安笔记本它就是按照正向心理学的研究把最有益我们心灵成长的行为化为简单的写作仪式并设计成一套非常精美的纸本工具虽然说是工具但我觉得也是个生活艺术品

精裝封面與燙金的設計讓早晚安筆記本無論是放在你的書桌床頭或是梳妝台上都會為你的生活增添美感而翻開筆記本內裡的設計包括裡面的問題以及每日家具都會讓你在填寫的過程中為你的大腦做一個很正向的提醒

《晚安笔记本》里面的练习是之前根据研究发现持续使用两周大部分的人会明显感觉到心情比较稳定思想更加正向不免情绪减少而《早安笔记本》所使用的 Priming 和 Mental Contrasting 心智对比的技巧也是根据研究证实能够更有效地帮助人达成内心所设定的目标

充滿設計感和質感的早晚安筆記本無論是給自己或是給身邊的朋友作為禮物都非常合適想知道更多關於產品的訊息請至我們的節目下方資訊欄 For you 是哪一位老師對你自己的音樂教育來說有了最大的改變

我覺得我很幸運就是我在台灣的這個啟蒙的老師林安成老師我是覺得林安成老師是有給我的 self sense of pride 嗯 是我覺得很重要的一環後來在 Curtis 的老師 Michael Tree 就是他是 Guaneri Quartet 的中底琴手我跟他學了六年

他像是一個長者般的音樂家我記得他跟我講一個話就是說我那時候也大概才跟他學了一兩年吧然後那時候他有問我說欸你想要拉什麼樣子的曲子呢但因為之前在台灣老師因為要幫我們打很好的技巧的基礎就會讓我們去拉什麼 Paganini 啊或拉一些比較技巧上很炫技的東西

我就跟 Mr. Tree 講說,我想要繼續學帕格尼尼的什麼什麼。他那時候跟我講說,這個不是我想要教的東西。因為他說,我覺得我要是訓練一隻猴子,我也可以把它訓練成可以拉帕格尼尼,所以 Let's not do that。當然他也是很誇張的講法。我那時候也是有問他說,我也想要繼續去比賽這樣子。

然後他也就是說 I don't think that music is about competitionmusic is about expression 所以他對於這個音樂的看法就是漸漸的讓我改變自己那時候年輕的時候對音樂的這種看法對 他教學的過程也不是說你就這樣做你就這樣做所以常常覺得跟他學習很好因為他在這個 lesson 的中間他自己拉的比我還要多每次跟他上課的時候他都拉大概 70%我才拉 30%

因為他就是跟你一起在 explore 就是說要用怎麼樣子的 fingering 怎麼樣子的 bowing 才會可以達到這個 ultimately musical 怎麼樣子的 expression 那他自己本身也是在探索因為他也不是那種老師是說他會給你這是我的樂譜那上面全部都是我的指法你 just copy 因為他就跟你一起 explore 對所以在這整個就是看著他拉看著他自己去尋找指法跟功法跟這個樂句什麼樣的處理就很多的這種吸收

yeah 这个让我想到我自己的启蒙老师叫 Mr. Leonard Eisner 第一次跟他上课的时候我一屁股坐下马上就要弹琴他就把我叫回来他那时候坐在沙发上我本来想说大师你知道就坐在那里要准备要听我弹琴他就说 no no no come back here come back here 老犹太人的那种 New Yorker 的讲法说 come here come here oh sit down

Hey how you doingHow you doing todayYou good 我就跟他聊天然后他陪我聊了大概半个小时都有我想我们才上课一个小时而已为什么陪我聊半个小时他就问我说你喜欢上什么课你的学校生活怎么样你跟你爸妈相处怎么样

然后我就想说你既然知道我就跟你讲我也蛮是个话牢的所以后来就聊开了直到后来他看我够放松

那就看到他的眼神有一點轉變,然後就說 OK,Now I think we're ready!他在比一下,在鋼琴,我坐下來的時候,他就跑到我旁邊,他就說,他彈這個,Wait a second,這一段,你剛才跟我講的那個故事,對不對?你跟你朋友吵架這個故事,你把這一段放到裡面去啊,Put it in the music,put it in the music,所以在他的教導之下,我覺得我被

empower 我被鼓励把我生活平常生活的东西放到这个百年老的乐谱里面

而他常常也跟我说这只是一个乐谱它其实是动态的音乐是动态的音乐是需要有你在里面需要有你的生命在里面它才变成音乐而我即便可能理论上面了解这一点可是当你被一个老师鼓励甚至是把你推到那个里面去说你就给我进去那个情绪里面 It's a very very different thingvery different thing

我自己的經驗也是在 Curtis 的時候有一段時間是讓我覺得說開始去尋找那種感覺就是失戀的時候或者是想要追什麼人沒追到然後就自己覺得很傷心很悲哀然後那時候就想到這個音色表現到彰顯我自己這樣子的感覺有時候你連說用言語闡述你現在的感覺是什麼也許就已經失真了

可是音樂就是有這個 power 可以直接把你的心裡面的感覺不用透過言語直接傳達所以你剛才這個 Mr. Eisner 就是 wonderful teacher 就是有引導你去做這樣子的連結哦 他也是一個很難受的老師他其實很

我这个也很少跟大家讲我曾经被他就直接轰出门了我练不够啊然后我就坐下来我在那边我谈那个李斯特然后谈谈谈他就说 you didn't practice 你没有练我说 oh yeah i had a busy week 你想不想把这谈好所以要就是你这个你没有 practice list 不是给你随便这样子搞的 right 然后他就说 get out of my house

他说 Leave, you're wasting my time 然后我真的就是哇就尾巴夹在腿中这样子离开啊那当然那给了我那对我来说你知道被你自己的老师轰出门是一件非常丢脸的一件事不过这个某种方面也是他的 tough loveI don't know 我突然我在跟你聊这过程里面因为有点丢脸我从来没有跟别人有分享过就我还连被 Mr. Eisen 还有轰出他家的那个囧事

被老師轟出去我自己也是有這樣子的經驗你也有過啊我們今天全部都自我揭露一下可是我也是覺得這個是一個教育的很重要的一個部分因為我覺得其實到最後我們在做什麼事情就是要對自己負責你今天其實自己沒有練然後去上課並不是對老師的一個沒有禮貌

我觉得老师,they can understand,you're a teenager,you have a lot of things to do,你可以找到很多的理由去帮这个学生开脱,那我现在自己在学校也常常这样子,因为有很多 UCL 的学生,they double major,然后没练了,对,也是够忙的,嗯,

对那当然也是我的选择我没有把它轰出去因为虽然很想轰也没有轰可是就是到最后你如果知道说这个孩子学生他们是想要进步的那这就是一个机会教育啊一个好的老师就是可以做到一点就是说真的在教你你要对自己负责对 I know that 而且我也 thank him for that 这种 tough love 我觉得这个 tough love 有些时候是需要的

所以我们来谈谈 TMAF。台北大师新秀音乐会。我们讲 TMAF,它这个简称是台北音乐博物馆。

and festival 这个蛮特别的因为我们讲说 music academy 它是一个教育的环境但你还是把这个 festival 音乐会也并在一起所以 tmaf 它代表的是这个受教育的机会但它同时也是一个音乐会你可不可以跟我们分享一下 tmaf 的核心理念

所以 TMAP 的核心理念就是,因為很多你在國外的 Festival 就直接就是 Festival,什麼音樂節。對,就是音樂會。對,可是 Academy and Festival 就是要著重於說,這個不只是一個音樂會,然後大家表演、學習是一個很重要的環節。那我們所徵選的學生是從全世界來徵選的。

我們今年其實非常的驕傲因為有很多台灣的學生完全是靠自己的實力來考上跟全世界所有優秀的音樂學生來考上我們並沒有任何的保護優先名額

嗯,我们招考到全世界这些非常优秀的学生想要创造的一个环境就是把一些也是全世界最顶尖的在乐团里面或者在室内乐的领域里面的大师都把他们齐聚一堂然后在这个短短的两个礼拜的时间呢有办法做一个教学相长的环境嗯,对,那我们打破了就是之前大家觉得说师生这中间的一个距离

他也许刚跟纽约爱乐的首席老师上完一堂课,可是下午他们变成肩并肩坐着一起排练,他们在一个相同的平台上面,they are just playing music together。就变成是打破了师生这种说老师都是在旁边在 judge 你,然后变成说老师跟你一起在做 exploration,一起在 make music。

的这个转变我觉得这是非常 powerful 就是我们一起来共同创作或者创造一件事对

然后今年的指挥大使是 Fabio Luisi 可是他也是我们的团队的一个成员就变成说不是有一个人是在上面高高在上的跟你讲要怎么做老师跟学生我们是在一起做两个礼拜的集训然后大家会有一个非常算是音乐上面的冲击跟一个结晶这样子嗯

然后就连说我们在排练跟表演之外我们在每天的这个午餐的时间我们是把老师跟学生都是放在同一个地方大家一起有一个一两个小时的时间可以 get to know each other 学生会有很多机会可以跟老师请教可以让学生了解说其实这些老师也许在过几年或几个月之后也许是他们会坐在那个屏幕的后面在争吃的时候是我的评审可是我们有这个机会可以跟他们一起

像是同事般像是朋友般的这样子沟通我也觉得说要达到这个梦想不是说还有一个非常非常遥远的路其实到最后大家都是音乐人我刚一直在讲师生可是我想要讲的其实是 Young Artist 跟 Older Artist 对就不是一个学生了

对 我觉得这个光是在这个名字里面就有很多值得深思的因为我自己其实在一开始的时候坦白说我听到 TMF 我就想说哦 这可能就是一个希望能够把台湾更多的音乐学生可以让他们接触到国外的大师

但是刚才 Brian 透过你的分享我才发现 TMAF 它成立的整个志向就是一个非常 global 非常国际的格局跟事业就像如果我们今天听到说伦敦有一个这种 academic festival 或者说纽约有一个这样子的 academic festival 我们自然会想说这个

不只是限于纽约的人或者说美国人而是全球的人都可以来参加的所以为什么今天我们听到一个台配的就觉得说他可能就最多是台湾 of course 他应该是来自于全球各地的学生都可以过来

这个是从 Julie R 从 Curtis 从全球各地的顶尖的音乐学院的学生甚至是非常感叹的挤破头的程度竞争非常激烈你们收到来自 21 个国家的新秀音乐家你们好像只收 70 几个学生对不对每一年对今年我们收 69 个学生整个成员就是因为要扣掉老师老师占掉了一些位置到之后就是一个乐团乐团的表演

那所有的老師都是在樂團裡面一起拉所以這個 is really something special 因為你們大家都一起來準備一個非常厲害的 performance 然後你說在這個過程裡面連這些從國外過來的不但是學生而且老師們這些大師們他們過來教學雖然是教學但同樣也是演出

今年的話我們有達拉斯樂團的小提琴首席會來那我們也有克里夫蘭的第二小提琴首席會來那大提琴的話我們有洛杉磯愛樂的大提琴副首席還有大都會歌劇院的大提琴首席

那小力琴我们有我们的 Artistic Director David Chen 他是在大都会歌剧院当首席 25 年之久那他刚退休他要去莱斯大学当小力琴教授那中笛琴的话也是有 Curtis 跟 Julia 在教学的台湾的老师黄兴源老师也来一起教还有耶路撒冷四重斗的中笛琴手也会一起来教那我会跟观众讲的是说一个在职业乐团里面表演然后也许是

這個 Tour 的十幾場 Concert 的其中的一個表演來台灣比如說你把大家 invite 到台灣然後師生中間有這個非常新的這種火花的誕生然後大家也會覺得說我們這個組合呢就是完全一輩子之後不會再重現

对

所以其实不管我们的曲目是什么可是我觉得对于爱乐者来讲也许你已经有听过 Trek of the Seas 第六的悲伤笑容曲很多次可是如果你可以来参与我们然后大家齐聚一堂把这种两礼拜星星相席然后大家完全投入的这种气氛展现出来我觉得是会非常又不一样的感受听你这样讲我听到都起鸡皮疙瘩了我之前没有想象会是一个这样的

啊革命情感哦呀在一个交响乐团里面你要准备一个演出然后大家来自可能世界各地包括这一位指挥家这个大师我的这些 masters 他们过来然后可以跟学生们说原来我们一起努力我们一起流汗我们一起吃过臭豆腐去过夜市而这些事情我们要发挥到

一个 This is life 把这个放到一场的演出里面哇我现在自己都好想去听这个 7 月 27 号到 8 月 10 号总共会有六场音乐会这个包括台北台中高雄都有演出演出的日期还有购票的资讯我们当然可以看节目资讯栏不过我在这边我想要特别跟大家来说一下因为我觉得这是

這是超興奮的 7 月 31 日跟 8 月 1 日的晚上 7 點會在國家兩聽院的演奏廳那個會是新秀室內樂的音樂會對 就是老師跟學生一起表演的室內樂音樂會 OK 8 月 7 日的晚上 7 點半在國家音樂廳將會是大師巨星音樂會這個就是所有的這一次來參與的老師每個人都有一個表演完全老師的室內樂音樂表演哇 OK

那么听到大家一起哦这是整个最大配置的一个交响音乐会这个将会在 8 月 8 号晚上 7 点半在台中国家歌剧院的大剧院非常棒的空间 8 月 9 号的下午 3 点在魏武营国家艺术文化中心音乐厅 8 月 10 号的晚上 7 点半在国家音乐厅所以各位请记住这几个日期这几个时间我自己应该可以参加其中一场 I really want to be there

真的我想要聽到大家一起撞出來的這個火花因為當生命能夠進入到音樂的時候這個強度這個 dynamics 完全不一樣的對真的是完全不一樣很期待到時候可以跟軒哥見面最後我也想要問你

你自己是一辈子都是在学音乐,然后你现在也在教音乐,有没有哪一首曲子是真的让你每次当你在演奏的时候,你都会觉得,哦,这个就是我的人生,我的人生的历练有加进去。

好多首曲子都可以有这样子的感觉而且是你的 setting 不一样的时候也有不同的感觉像你如果是在拉贝多芬第五号交响曲的时候一开始这个 C minor 然后还有拉到最后一个乐章是整个 C major 中立型的身部我们在拉这个 16 分音符虽然说是 C 弦的空弦可是大家这样子非常卖力的拉嗯

如果大家都投入的话这个一样生命的这种感觉像上个礼拜我在 Detroit 是一个室内月的 setting 我们是把 Bach 的 Golbert Variation

一位叫做 Dmitry Sitovsky 的一個小例行家他把它翻成了大中小提琴的三重奏一個弦樂三重奏我那時候其實在表演的時候就有像剛才宣哥講的那種好像是一個走過人生的感覺因為那個曲子非常的長有 30 個 variation 對 那時候其實拉到最後的那個感覺就好像你走完一個人生你又回到家

for me there is one one particular piece 嗯他就是小邦的 etudeopus 10 number 3 e major 嗯嗯啊

很多钢琴学生都会弹那首开始的时候很忧伤了甚至中间有个非常激昂也 technically 非常困难的一个部分然后最后还是又用这个方式来收尾这一首我在我自己 Julia 的毕业 recital 我的独奏里面这是其中一首曲子当时我也练了非常非常多次练得非常辛苦然后

Mr. Eisner 在演奏完了以后在后台他过来给我一个拥抱就说啊 good job 然后我说你觉得怎么样呢就跟我点评每一首曲子他觉得如何然后他就说小邦他说 you know good job 啊你当然你把他弹的 did your best 嗯哼他说不过我觉得你真的要把他弹出他的精髓的话

他说 I think you need to have your heart broken a few more times 他说我要心被再碎过几次就是说我可能自己要失恋再几次我觉得非常非常好的一句诸解而且他也是他对我说的最后一句话因为就在那不久之后他有一天在自己家里面就心脏病突发就去世了

我失去了一位非常非常对我来说非常重要的一位老师一个 mentor,almost like a grandfather 非常非常怀念他所以我每一次弹到这首曲子我都会想到他然后我想说,well,现在你听我弹这首曲子

我相信你会很高兴。是的,我毫无疑问。是的,我毫无疑问。

So with that 我今天非常非常感谢陈泽岩老师 Brian 谢谢今天来到我们节目上非常感谢你又唤起了我很多以前学琴的回忆我们个别也都分享了我们被老师哄出门的经验 But you knowit's all part of musicRight 这个就是音乐如人生真正能够感动我们的也就是富有生命力的音乐 Yeah

再次跟大家说 7 月 27 号到 8 月 10 号总共有六场音乐会请大家直接上我们的节目资讯栏就可以看到所有的演出时间千万不要错过 TMAF 的台北音乐博物馆 Festival 2025 年如果你是一个年轻的音乐家的话也请直接上 TMAF 的网站如果你想要了解更多有关如何可以参与到的台北音乐博物馆

再一次感谢陈泽岩老师 BrianThank you so much 谢谢大家谢谢刘轩的 How to 人生学是由宣言文创 SoundShine 制作出品监制和节目企划是叶丽宁我是节目的制作人和主持人音乐授权来自 Artlist 如果你喜欢我们的节目请按下订阅这样就不会错过我们每次的更新我们也非常期待能看到您的评价和留言

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