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cover of episode vol46:“尝试给投资人上课的投资人”

vol46:“尝试给投资人上课的投资人”

2025/4/30
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大北窑14F

AI Deep Dive Transcript
People
王京
蒲凡
Topics
王京: 我认为风险投资是一门艺术,它既有理性的可量化部分,也有感性的不可量化部分。我的工作就是将风险投资的底层逻辑进行系统化总结,并将其传授给年轻一代的投资人。这门学科的基础课可以被传授,但对世界的理解和感悟则需要个人的积累。我做了15、6年的风险投资,经历了行业的起起伏伏,也积累了很多经验和教训。我希望将这些经验分享给年轻的投资人,帮助他们更好地在这个行业生存和发展。我的课堂不是简单的研讨会,而是一种思想的碰撞,我们关注的是底层逻辑、思考框架和基本功,而非如何找到独角兽。课堂上,我们不会直接教大家如何成功,而是分享思考问题的框架和方法论,帮助大家提升对世界的理解和对行业的认知。 我的课堂经历了三年的沉淀,现在已经形成了一套完整的体系,帮助学员提升看项目、获得成绩的能力。课堂内容并非一开始就设计好的,而是源于我和同行朋友交流项目心得的经验总结,并在此基础上进行理论层面的思考和完善。课堂上,我们经常会讨论一些案例,例如DeepSeek,帮助学员理解中国科技发展的独特路径——工程化思维。我们还会讨论一些宏观层面的问题,例如中国外卖行业的发展,引导学员从系统性思维的角度去理解现象背后的本质。 课堂上,我们训练学员的思维方式,例如‘左右互搏’,正反两方面思考问题,避免先入为主。我们也强调避免用个人感受去评价事物,要回到逻辑本身。我们教的不是结论,而是如何思考,如何控制变量,如何理解开枪的参考因素。我们希望学员能够在学习知识的同时,学会突破知识的局限,保持开放的心态。 我认为优秀的投资人需要对世界有深刻的理解,这不仅仅是金融或技术方面的知识,更需要人文、历史、社会等多方面的知识积累。优秀的投资人不是单纯的金融或技术专家,而是一个对世界有深刻理解的人文学科专家。 我未来一年的目标是增加课程频率,引入严肃学科内容,并继续保持课堂的公益性,不收费。 蒲凡: 我长期以来有一个疑问,投资并非完全理性的决策。王京老师最近的工作是将投资变成很多理性工具去传授给年轻的投资人,这让我很感兴趣。 小野酱: (在访谈中,小野酱主要起到引导和补充的作用,没有提出独立的观点。)

Deep Dive

Shownotes Transcript

风险投资是一份理性主导的工作吗?理论上,答案显然是肯定的,毕竟本质上风险投资诞生于成熟的市场经济,建立在复杂的交易上,拥有大量的数学模型做支撑。

咱再说的实际点,风险投资的社会分工就是帮助人们实现“财富增值”。因此无论是基于自身欲望也好,还是基于对LP义务也罢,完成一次风险投资,就是要学会看三张表、学会CFA、学会精确地洞察到潜在的会计异常,必须要有坚实的理性判断打底。

不过放在风险投资史的角度上,这个答案似乎就变得不置可否了。似乎很少有其他行业,会像风险投资这样,有大量“意外”“失误”促成的投资案例。也很少有其他行业会像风险投资这样,头部的标杆人物,鲜有所谓的“科班”出身,他们学天文、学物理、做媒体、学音乐,谈论“看人”的哲学,这些似乎都不妨碍他们在商业上获得巨大成功。

这是我自从加入投中以来的最大疑惑,也是我决定和王京对谈的原因。

王京是投资人,工作了十五六年——当然这不是重点,重点是从3年前开始,他决定做一个小课堂,把风险投资变成一门系统性的学科,帮助年轻的投资人成长。如今,每个周末都会有超过150名一级市场的从业者们前往他的课堂,根据我(潜伏)在群里围观到的报名情况,学员从头部VC/PE、企业战投一直覆盖到了互联网大厂。

我觉得他很适合回答这几个问题:风险投资,到底能量化到什么程度?一名合格的风险投资人,到底需要具备什么样的技能?风险投资行业存在“传帮带”吗?如果存在,哪一部分是可以教的,又有哪一部分只能靠自己悟呢? 本期对谈嘉宾 资深投资人&知为小课堂发起人 王京;投资人兼作家 小野酱;投中网编辑 蒲凡 Shownotes 风险投资,可以成为一门课吗?(01:09)

这是一个20年没有变化的行业?(05:53)

为什么觉得自己适合“讲课”?(11:32)

即使工作了七八年,大家也还是工匠(15:19)

一道例题:为什么项目回报总是“二八分布”?(22:07)

学习风险投资,其实是训练世界观的过程(25:28)

职场菜鸟,会被“课程”禁锢吗?(33:09)

两种训练方式:抬杠&反论(36:40)

投资其实是门哲学课,不是金融课(39:32)

可年轻人有这份从容吗?(41:37)

一个具体的零基础教学案例(44:36)

这一代投资人,和上一代其实没有差异?(54:34)