Deep Dive
Shownotes Transcript
哈喽大家好哈喽大家好我们又来讲废话咯今天我们要来讲一个其实是很严肃的问题对 很严肃的问题也是因为我们最近在看一本书叫做女孩们的地下战争它是讲什么的呢其实就是讲女生之间隐性的那种校园霸凌对 因为我们为什么要这样讲因为我们当时做这个题目的时候就就是有一点点挣扎就会想说难道男的不搞校园暴力吗难道男的不搞
霸凌吗为什么就是要讲女孩之间呢其实我们真是因为这个原因要特别讲一下就是写这本书的作者也说男孩中的暴力和霸凌大多数出现在就是比较大家啊
或者群殴啊或者造成一些人身伤害啊那正是因为女生受到了更多的社会的约束比方说女的要友善一点女孩子要乖一点要听话点不要那么强势导致于很多女孩之间的矛盾或者是说冲突她没有办法通过那个暴力解决暴力解决的家长肯定会说你于是他们不得不转入地下的变成了一种像小团体的排挤啊变成了一种隐形的战争那其实就是作者在写这本书的时候也常常就是说
为什么女生之间的霸凌就有的时候会难以察觉或者甚至被霸凌本人都不知道这是在霸凌因为很多就是因为这个社会对于女生的约束太多了所以我们今天反而要特地讨论一下这个问题对就是女生会被认为其实也算是一种刻板印象就是你是天生的更温柔啊更善解人意啊女生女孩子就是脾气好啊所以女生的愤怒是不被承认的所以当女孩子生气的时候然后老师就说哎呀
小女生之间有什么矛盾啊就是大家和和气气的嘛那就很好就是她是拒绝承认女孩是有愤怒的正当性以及女生的情绪也是有攻击性的又像那个洪水一样你不可能只通过一直堵堵堵堵堵然后不承认它又不存在了吧所以就会以另外一种形式爆发出来这个问题搞清楚了女性会更加清楚这个为什么是不对的
或者是说我们有更好的方法来解决这些问题而不是通过比方说小团体讲别人坏话因为你那个时候是属于愤怒无处发解那我们是不是比方说我们通过这些讨论或者是通过长期的大家的讨论可以得出一个愤怒有的缺口可以出去
大家说女生之间不就是爱耍小亲戚吗就是暗搓搓啊就是很阴险啊女孩不就是这样吗其实女生并不是天生这样的女生是被造就成这样的所以我们今天就要来讨论女孩子之间的这种矛盾的解决方式她到底是为什么会变成这样的
因为我记得那个有个电影叫芳华嗯其实他里面就是讲了很多就是女孩子之间这一些就是我们用引号的小心机吧因为这个是原著是有小说的然后小说被改成了电影以后我本人看的比较生气就是因为他是个男性导演把他就是变成了就是真正的就把他变成了女性之间的小心机就是以我阅读原小说的看的他完全不是一个这么样一个东西所以他被男性导演改成了电影以后就是
包括他有很多回忆啊就是把这些事情全部都美化了就是看到我非常的生气就是我有一种又用你们男的眼光来看说你看你们女的哎呀女的当兵女兵直接都要搞这些小东西就是他是这样的一种态度来拍这个电影所以就是但是原著小说完全不是这样子对但是类似的情况在精灵十三差那个电影里面和原著小说里面也出现过那个电影蛮不错的但是如果你看过小说的话你就会发现啊
她实在是就是被大大的简化和弱化了就是那种女性的很细腻的很美的很微妙的东西完全被就是消解掉了然后就是被无视掉了然后我就感觉天哪好 Let's have girls talk 对你觉得你的人生中有遭受过这样的隐形霸凌或者是你霸凌人家我根本就
我跟霸凌相关的就是两件事情就是在我成长过程中我印象是比较深的一个是我还是小学生的时候我去参加一个夏令营就是英语的夏令营其实是我妈把我送去的啦就是我妈想那个暑假放个假跟她闺蜜出去美美的逛街你知道吗然后就把小孩送出去然后我们那个夏令营它是一个寄宿的就是是完全大家所有人关在一起的那种
所有小孩其实都是陌生的孩子以及年龄段是从小学到高中就是他跨度特别的大然后呢在入营之前大家是要先做一个考试然后看你的英语学历然后再把你分成 ABC 班这样子就是按照水平这样分然后呢当时我虽然是小学生但是我英语还可以所以呢我就被分到 A 班去了就导致我的同学都是初中生和高中生就对我来说都是哥哥姐姐然后呢
我就天然的就不合群到了那个陌生环境之后我进入了一个完全陌生的权利秩序而且我在那个权利秩序里面我天然是最下位的因为我是班里最小的那个小孩然后呢当然也不是说大家就是故意要来欺负你但是你天然的就是会跟比你更大的孩子合不来然后他就会不爱带你玩不爱带你玩之后你要是想跟他们玩或者你想参与到对话里面然后他就就是有点哎你小屁孩你懂什么你
但是这也就还好我小的时候我还是那种就是黑黑胖胖的小女孩然后呢当时我们还有一个热播剧叫做
黄嫂田桂花一个非常有年代的剧我不知道有没有朋友看过它是个古装剧然后呢大概就是讲一个农妇就是阴错阳差救了皇帝然后这样的一个故事然后呢那里面那个演员的形象就是大家要是去搜一下就会大概能感受到就是她是一个就是胖胖的中年妇女差不多是这样的一个形象然后呢我当时是一个黑黑胖胖的小女孩嘛然后我就被取了人生第一个也是唯一一个绰号就是田桂花
就是他们从此以后就是用田桂花来叫我然后我当时就是而且我当时就是非常的困惑我其实很不舒服但是我又比他们小我没有办法反抗说你们不要叫我田桂花了因为我发火他们也不会当回事的我只能尴尬地笑我只能尬笑后来呢进展到了他们说我身上臭
但是大家天天都是洗澡的其实你不可能臭到哪里去但是呢可能就是把土啊臭啊黑啊就是联系在一起但也不是说天天指着你就说啊你好臭你好臭就是有时候会想就是会嫌你一下那种感觉然后更让我当时小的时候的我困惑的是
我周围的那些同学他们不是一直对我这么命的就是不是一直要欺负你有时候又对你很好比如说有东西要分给你吃然后呢有些时候他一方面又叫你啊甜葵花甜葵花然后有时候呢又要跟你玩我现在回过头来看我当然知道了就是其实当时霸凌一定是存在的但是我觉得我当时的那个经历就给我一个感觉就是霸凌有时候就是很复杂它混合在那种东西里面以至于你尤其是你小的时候你搞不清楚那到底是什么
是你被你喜欢的人欺负了你被对你有善的人欺负了对很有可能是这种混合的一个心态很有意思的是这本书的就是里面有他就讲了一段他说其实来自亲密的人的霸凌是充满了爱与残酷的因为他里面讲了一个很有意思的故事就是比方说小红欺负了小方好了然后就是但小红本人其实不太知道这件事
这是有小方一直在感受到被控制被虐待然后比方说这个过了很多年以后大家都长大了然后有一次就是小红的妈妈打给小方的妈妈说哎呀那个小红想要你们家小方电话呀说好久没有见了大家上了高中以后就是各奔东西了那可不可以就是把小方的电话给我们小红我们小方还挺想她的小时候孩子玩得那么好然后小方的妈妈就一阵言辞的说他们从来都不是朋友然后小红妈妈很震惊说怎么会呢
然后那个小方的妈妈就把那个小时候就是女儿被欺负的事情啊就是全部都讲出来然后小红的妈妈也很震惊就是妈妈就是完全不知道的然后这件事他们就以为结束了结果当然小方的妈妈就跟小方讲了这个事然后小方就是说妈妈你做的对我不想再跟他讲话了然后呢小方就以为这件事情过去了然后小方就跟他新的朋友因为他已经长大他已经那时候已经二十多岁了他已经跟他新的朋友去逛街的时候就赫然看见小红就站在他要去逛的那个商场
然后他就走过来那个小红就很震惊的他就说你怎么可以跟我妈妈说我们从来都不是朋友呢我当然是你的朋友啊如果我不是你朋友我怎么知道你小时候我怎么知道你所有细节我怎么知道你不爱吃花生酱我怎么知道你最爱的喜欢的睡衣上面是有小蘑菇就是他讲出来的所有的细节他都认为我是爱你的你怎么可以就是说我们不是朋友我们是朋友我很爱你然后那个小方当时就听他讲的这些话他就很震惊他完全没有想到就是小红是真心把他当做朋友的
他一直以为就是小红只是想欺负他所以他就说其实在女孩的霸凌里面确实有很多这样就是他一方面又充满了爱一方面又充满了残酷的对待所以小朋友就会很多时候就会困惑这到底是什么他到底是不是喜欢我或者甚至是因为就是这一些好的方面就是这些温暖的东西使得于他心甘情愿去受这个虐待他会觉得我朋友他是爱我的
他只是跟我开玩笑就是小朋友很会给这些东西找理由因为就是友谊就是小朋友的友谊就是非常非常的珍贵你现在想起来一个人很酷其实根本不是的当你小时候你会觉得就很可怕你会觉得没有人要跟我玩我是怎么了小时候不合群是一个非常大的压力如果你想要小朋友认为自己一个人很酷的我觉得你对他们来说太难了因为就是在孩子的成长期间就是和世界取得联系这是他们成长一个很重要的一部分所以
所以就是我们大人来看说没关系你不跟他玩又怎么样就是太轻飘飘了对孩子来说这句话就是太轻飘飘而且很多时候是因为大人不身处在那个环境里面而对小朋友来说他的世界
就只有两个一个是在家里另外一个就是在学校在学校要待十几个小时就像你大人上班你要是天天在工作单位里面就是天天都不舒服的话你就会崩溃啊对啊只是有些时候就是大人已经没有办法就是在
设身处地回到我小的时候是怎么样就已经没有办法想象了然后我有另外一个呢是我不是被霸凌的那个人是我算是一个旁观者吧是我中学的时候然后我们班里就有一个女孩她真的我现在回忆起来她真的是完美符合最容易被挑中的那种人一个是她爸爸妈妈是不在身边的
就在小孩的心中他就是一个没有靠山的人然后呢而且他长得不漂亮就是当时还带着不仅不漂亮还当时还带着钢牙就是加重了他的那种就是不漂亮青春期嘛我们就是整牙就是这样子然后呢而且他成绩也不好
以至于说而且他数学尤其的不好然后我们的数学老师还是一个就是你知道吗就是讲话非常命的男的他就是天天就会说你怎么连这个都不会啊怎么这么笨啊你个脑子长出来干嘛的呀他就是会讲这种话的那种老师然后所以他经常在课堂上面就是盯着那个女生就是讲他当然也是
当然他数学成绩确实不好了但是我是觉得老师讲的那个话助长了大家觉得你看老师都这么对你啊然后呢
但是他当时其实不是主要是被女生霸凌他是主要是被男生霸凌但我觉得大家肯定都看过这种形式就是把他的笔袋扔来扔去就是在整个班里面传来传去就是不还给他然后呢就是就是抖他的包啊然后还有就是嘲笑他给他取那种很难听的外号啊而且还就是编排他跟说就比如说某个男生是小 A 然后呢他的男生朋友 B 就开玩笑说小 A 小 A 你
某某某喜欢你哦或者说你们两个是一对哦对你们两个一对哦然后就用这个方式来羞辱小 A 然后小 A 立刻就是面红耳赤而且要奋起反抗然后呢但在这个过程中其实男孩他们并不会真的受到伤害就是被
被用作道具羞辱道具的那个女生她就是整个脸就是胀得通红然后而且她在这个班级里面她是没有什么话语权的就是她成绩不好然后又不太有朋友我就很生气然后我立刻就是我就那种嗓门很大的女的我就说你们有病吧然后我就是我就是就是
一声晴天霹雳我就立刻就开始骂那些男的然后那个包括后来就是他们去推丧那个女生当然我跟那女孩也不是说合得来我就是不想看到她被欺负所以就是我就会经常去找她跟她讲话然后因为我
我是班长而且我是那种算是成绩好啊又是比较受欢迎的小孩然后算是有点我罩着他那种感觉然后呢后来就是其他人欺负他就没有那么的明目张胆他们也怕我告老师因为就是他们就觉得嗯
这个他可能会成为我们的内奸就是他们会这样看我我当时没有觉得是一件很大的事情就是没有什么了不起的我也没有帮他说天天帮他特别多次那种然后到后来就是快要毕业的时候然后那个女生她其实经济条件也蛮不好的然后她就是给我送了一个小吊坠然后里面大概是有四叶草还是怎么样的就是一个小小的就是我感觉她因为她用的东西都很不好我就感觉她已经是拿出了
他也好的东西对很好的东西然后来送给我他说他真的非常非常感谢我就是然后就是哭着说他不会忘记我的什么的然后后来我们升学之后他就到他就到外地去然后就跟他爸爸妈妈在一起了嘛我后来也没有再联系到他过然后我当时其实就他跟我讲的话说我我还蛮震惊的因为对我来说
你并没有做什么了不起的事情对我没有做什么了不起的事情我没有想到对他来说是那么重要的一件事情就是他那么的感动和那么的在意然后在那之后我就会觉得天哪就是被霸凌的人就是他们心里承受的压力可能是你旁观症就是没有办法想象对就是我上礼拜正好看了一本书就是阿特伍德的猫眼然后他这本书其实
重点就是写他小时候怎么被他的亲密好友给霸凌的嘛然后他最后到了什么程度就是他为了逃避上学因为上学的话他就不得不面对那些小孩然后他就开始装病你知道就是小朋友然后后来装病装得他就真的生病了他就装得胃困就是他要吐嘛然后吐然后他就长期的呕吐就造成了他年纪很小就有胃困呀然后后来就是你知道
病总是会好的呀然后病好了以后他又怎么办呢他又他说我自发的学会了晕倒
他说我第一次就是说到了就是那个被霸凌到他无路可走的那个境地的时候他就说第一次他是真的晕倒了然后第二次走到那个境地的时候他想说我可不可以再晕倒一次我希望我这次再晕倒然后他就是拼命的酝酿这个程序他说我第一次就是感觉到我的灵魂就是离开了我的身体就是可以感觉到我站在上面看着我自己就是身体这样倒下去他说于是我从此以后我熟练的掌握了这一技能就是我可以随时的晕倒
然后但是由于他晕倒的次数太多了那个霸凌他的小小女孩就还说装的人怎么可以这样经常晕倒然后就是到最后就是我又觉得他们的这个霸凌有有一个非常就是厉害的一点就是因为那个霸凌他的那个女孩啊就是说是所有人心目中的那种好女孩就他又漂亮啊又懂事啊然后家境又很好他就说他是他们那个那条街上家里唯一就是吃饭会铺餐巾的那种家庭嗯
所以條件又很好而且又性教啊就是你知道屬於那種社區人人稱讚的那種好女孩就是沒有人相信她會霸凌她就她裡面有個細節我印象特別深她就講說有一天那個女孩到他們家來找她玩然後他們倆就一起坐在那個窗台上看著底下的他們是一條主街就是就是那種節日遊行你知道嗎然後她就和那個女孩坐在那裡那個女孩本來還在講那個就是
指责她的话然后这时候她爸爸就敲门进来了她爸爸就说啊 hello girls 就是小女孩们你们怎么样看得开不开心是不是就是爸爸很热情然后呢就是她就不敢讲话然后呢她说这时候就是那个呃 Claudia 就是她的那个女朋友就是搂着她的腰就是手在她腰里轻轻捏了一下她就立刻知道她什么都不能讲然后当时这个女孩就是对着她爸爸就是露出那种
半成熟女孩的那种甜美的微笑以及那种成熟女子就是说当然啦就是某某先生我们相处的可好啦我们非常开心就是那种那个样子然后又在他那个腰里捏了一下然后他说于是我一句话都不敢说就对我爸爸点了点头
就是你看她完全的这种霸凌是隐性的以及父母怎么能料到你们两个人搂在一起的那种好女孩其实你看见的是一个就是和美的景象好像是小朋友在玩但是其实你看到的是一个女孩在霸凌另一个女孩
所以我就觉得你不要说就是说爸妈怎么不来救我呀或者是说老师怎么不来救我呀或者其他朋友怎么不来救我呀就是他这本书里面还讲的是说其实他们一起玩的有四个女孩其他还有两个帮凶那两个帮凶之所以为什么会成为帮凶我觉得也很能理解因为他们不做帮凶的话他们就是把子我就觉得哇你看小朋友的世界其实也是非常的残忍的那你小的时候你有被霸凌过吗我小学的时候就是
我们班上有几个女孩就是属于那种特别受欢迎因为她长得很漂亮然后家境也很好然后平时都是跟我们玩得很好的那种然后有一天他们放学就突然不允许我跟他们一起走路就是你知道放学小朋友不都是一起走的吗尤其是那种小学放学还是要排的队出校门的就是有小朋友就是有什么小班长领队啊什么领出去的啊因为我们排队的时候都是排在一起的然后呢他就说那你放学不可以跟我们一起走而且还给我规定就是说
不允许一起走到什么地步就是不要说站在一起就是他们要求回头不能看见我这样所以我到了门口我就还得等他们走远了我才可以走但是你那时候你长大了你当然觉得很可笑可是小时候你就会想说你就是要遵守这个规矩你就是不可以因为你想大人你可能会想说关你屁事大陆就是大陆朝天各走一边我爱走哪走哪对不对但小孩子不会的就是我小时候我就非常乖的就是站在学校门口就是等他们就是
就是走远然后我真的觉得他们看不到我了我才开始赶走然后那时候我妈很奇怪说为什么最近就是放学都完了然后也不敢跟爸爸妈妈讲对你说的不敢讲我就印象特别深刻的有个细节就是看那个女孩地下战争那个书里面
有一个女孩她是被欺负的嘛然后她说我被欺负的这种羞耻感就是我不想告诉爸爸妈妈就是我被人如此的排斥这种耻辱也阻碍了小孩开口对对对跟家长讲的时候家长有一些反应是小孩子不能接受的比方说有些家长会很
很痛苦就是他也是很好的爸妈他会抱着你说天哪宝贝怎么会在你身上发生这种事情他就很难过然后你知道家长的难过一旦超过小孩小孩的第一反应就是我怎么样让停止让家长难过你知道小孩就会有本能吗因为他们也爱爸妈嘛就希望妈妈不要难过那希望妈妈不要难过的方法是什么呢就是不告诉妈妈我作为一个将来有可能做家长的人我一边看一边说天哪我真的我到底能做些什么
有一个好朋友出高中就是我们六年都是在一起的然后呢到我们大学的时候他才跟我讲说其实他初一的时候就是有号召大家霸凌我孤立我然后我说真的吗我怎么一点都没有感觉到他说我是有做然后我说那为什么呢然后他说因为觉得你是老师的小孩
就是觉得你是我们中间的那个叛徒对对对就是我们孤立他你不要跟他玩什么的然后他说后来发现你人还挺好的然后就是有情不自禁的跟你成为好朋友然后这事就不了了之了然后我想天哪
然后我就看到那个我们评论里面就是有很多女孩也说我没有感觉到任何这样的事情啊然后我想可能有可能你真的没有遇到过有可能你是跟我一样就是粗神经就是没有感觉到或者就是默默过去了因为我刚进大学那段时间确实也是有被孤立我们前世有一个上海女孩然后她因为是本地人嘛然后她就就是号召别人就是我也不知道为什么就说孤立我一开始是孤立另外一个女生可能孤立那个女生没有什么意思吧因为那个所有全班都孤立她就觉得没什么意思然后就开始孤立我
然后呢他就开始造谣最开始大一进去的时候是八人间然后那个床位边上我妈给我放了一块木板然后他们不就是可以放一些书吗因为那个书柜太小了寝室的书柜放小你放书根本放不下尤其加上我我是那种很爱读书我的书很多然后我就把书全部放在木板上然后为了让那个木板固定住的时候我就放了一个
我不记得反正放了一个什么零食在那里比较重的像绿豆饼一样之类的就是放在那里我其实是为了让树固定住你知道否则树很容易倒然后他就造谣我说就是在床上吃东西啊然后就是很不像个人卫生啊然后就是被子里都长蚂蚁啊什么之类的就是
对我有一个好朋友但不在我们寝室他是跟我是老乡什么所以就是在我就是属于我的个人的那个就友情方面没有受到很大的影响就并不是说呃完全没有人跟我讲话或者是完全没有人跟我一起吃饭上学就还是有的但是在我们寝室里我是被孤立的你知道吗然后后来有一天就是发生一件比较严重的事情就是一起孤立我的其中有一个女生她是属于那种就是曹贵人那种哈哈哈
是属于不但坏而且非常有心机的那种女孩然后她就过来跟我说
因为我一开始不知道他们说我这个坏话我只知道他们不跟我玩然后后来那个女生就跟我说你知道吗那个谁谁谁就是孤立我的带头的那个上海女孩说你就是在床上啊你床上都是就是长蚂蚁啊什么的她就把这个事情告诉我了然后我就当时我就非常生气因为我本来就是一个很冲动的女的然后我就非常生气我就把一瓶水整个浇到她的被子上因为当时还是天蛮冷的你知道吗她整个那个被子就是湿了然后那个跟我讲坏话的那个女生就是大为震惊因为她完全没有想到我会做出你是一个烈女子对她完全没有想到我会做出这样的
她以为我大概就是会哭啊或者是大概就是怎么样然后后来她就说啊你为什么要这样做后来我说你不是说她这样子教我画画吗然后后来她就有一副那种被我噎住了我就她就说那回来被她发现她被这施的怎么办我说没关系就是我做的她既然敢讲我画画她就应该承受这个
然后那个讲坏就中间挑拨离间的那个女生就有点吓到她就立刻去帮那个女生就是把被子弄干就是生怕她回来就是发现了这件事然后就是把整个事情要揭开你知道吗对然后就是经过了这件事情后我突然就是有一点点领悟到就是其实他们是害怕你的对就是当你当你感觉直面这件事情的时候其实他们是有害怕的
没错其实有一个你说到这个我就想起有一个朋友他特别坦诚他在私信里面跟我讲了他说他一开始的时候是因为同寝室的女生就是会搞那个排挤孤立嘛然后他就是胆子很小他很怕被那几个女生打
然后所以就是很就会尽量避免跟那个头头的女孩就起这么一个冲突然后呢有一次就是他说所谓其中的大姐放在床上的矿泉水瓶不见了就是矿泉水他说只是一瓶矿泉水而已一块钱的康师傅矿泉水而已
然而他就在那里怀疑谁拿了他的水,很凶的在寝室里说还有诅咒,我当时就觉得他在对我说,很恐惧,也害怕他借题发挥来找我麻烦,然后我转移矛盾来保护自己,诬陷寝室里另外一个女生,我说我看他床上有一瓶水是不是他拿的。
后来这个姐就真的去找他对质说了很不好听的话逼他承认错误其实那个女孩子是个很老实的人我现在还记得她在床上强忍着眼泪还有发红的眼睛很委屈地说那是她自己的水她没有头水
后来事情如何解决我忘记了但是因为我的懦弱和胆怯伤害了那个同学我很抱歉我一直想跟他说对不起如果某天还能遇到他希望我自己也有足够的勇气当面道歉也希望他能够平安健康过上好的生活然后他就由此展开他说就是那个阶段也为了自保加入了这个霸凌的团体然后他说
班上有另外一个女生然后因为小团体的一个姐妹喜欢上了同一个男生然后呢所以那个女孩就被当成了大家的那个讨伐的对象嘛然后有一天晚上就是小团体的人就叫了很多女生包括我一起去那个女孩的寝室给她点颜色瞧瞧后来那个女孩也是坐在床上听着姐姐对她辱骂
我也是其中一个壮大他们队伍的傀儡但我只是仅仅如此吗不是因为当时人多势众的情况下我邪恶的一面被催生了我第一个动手打了那个女生我看到这些时候我其实很感慨因为她一开始是被裹进去的而且她是因为害怕加入的但是有时候你为了证明自己在那个团队里面的价值我感觉在影视作品里面就是很常见出现的这种情况然后她说
我打了那个女生觉得自己很牛逼很了不起自己也是这个姐妹团的一员有人可以给我撑腰了不再是那个唯唯诺诺的人但是那个女生第一时间就有反抗也毫不示弱的反击回来我当时觉得她很有勇气很凶悍因为她是一个人面对七八个人我被她的反击吓到了我也愣了一下因为我觉得当下的我要是被人打我可能没有反抗的勇气后来事情怎么结束的我也忘记了
针对这个女孩子的动作暴力没有很危险的行为我猜可能是因为那个女孩反抗了然后这群人也就不是太敢放肆因为大家也只是一多七少抱团的那种霸凌而已然后他说后来回想起来就是我的行为非常的愚蠢而幼稚就是很希望就是对自己伤害过的人道歉然后也希望就是他们都能够过上好的生活然后
因为你讲的这个就是你你说你反击的时候就是吓到了对方我就想到他说的这个你看他从就是霸凌者的视角来看也是这样的其实有些时候大家的就是力量然后权力的差距有那么大吗也没有有些时候只是多对少的一个那个而已然后
霸凌者的内心也有可能是虚弱的然后正好就是在女孩的地下战争这本书里面就讲了有一章他就专门讲就是说霸凌者是怎么想的因为我们的评论里面就有一个妹妹她就问她说我很想知道这些霸凌者长大了他们心里是怎么想的他们有愧疚吗然后等一下很多评论然后有的人说完全不会就是说会把件事情忘记然后有的人就说他们会把这些合理化会想说我那时候还小我也不懂事然后还有一个人说就是会完全
完全就是把这件事情美化了因为这本书的作者很有意思这本书的作者他自己曾经就是一个霸凌者但他完全忘记了这件事情他甚至跟他的好朋友就是讲起说我最近在做什么课题我最近就在做那个女孩的霸凌然后他他那个好朋友就沉默了他说那你忘记了九年级的时候就是美国的九年级你们你是怎么对我的吗你们是怎么对我的然后他就猛然想起来当然他不是霸凌那个他是沉默的那个人
然后她才猛然想起来我怎么都会忘记了我曾经就是霸凌别人中的意愿然后呢她就做了很多田野调查然后有一个女孩就是匿名就是要求因为她里面就是强调的说你一定要帮我匿名她是一个亚裔的女孩然后呢她刚刚搬到那个南卡罗来纳州因为那个州就是白人很多几乎没有亚洲她说她说她到了什么程度就是她进超市会有人对她指指点点的那种亚裔因为那里面那个亚洲人是太少了就有个好朋友叫 Nancy 她跟那个 Nancy 玩得很好
但是只有他们两个人玩他们两个就是会那种女高中生女初中生就是那些小纸条然后互相放到对方的 locker 里头然后今天你打开你的那个更衣箱你就会发现你好朋友给你留了条纸条然后你就会给他们就天天玩这个小游戏因为小女孩的嘛大家都玩
然后有一天 Nancy 就给他写了一封写了一张小纸条就说我今天看到了谁是谁例如比方说看到了 Mary 然后她就是他们那个人气女孩你知道就是那种啦啦队长她真的很傲慢的什么的她说我她说就是这个亚裔女孩她就说我当时看到这个那个纸条的时候她说我忽然意识到如果我把这张纸条交给 Mary 本人的话我就可以加入他们的小群体了
我就不会再是就是你知道是那种边缘人了她说她就做了这件事情她就把这个她就把这个几条内容给那个 Mary 看了然后她说接下来她就看见 Nancy 就是哭着进教室就是满脸泪痕然后她就 Nancy 就问她说他们怎么会知道上面的内容呢她说她当时很害怕她就说我也不知道
他当然成功的就加入了 Mary 像那种姐姐的那个社团他说但是这件事已经过去二十年了他说这件事对他自己本人的伤害非常大他就觉得我怎么会对我这么亲密的人做出这种事情他说在我成长的过程中我一直怀疑我自己到底是个什么样的人如果我能对我那么亲密的朋友做出这样的事情那我还是个人吗
然后他就他就跟那个作者就是讲这件事然后他表示非常的愧疚和很痛苦他说这件事情一直在折磨我折磨到就是他去看了很久的心理医生所以我就想说 OK 也许有的霸凌者就是
他们的成长过程中也被这件事情所困扰就是作者讲这个故事他的重点就是说我们不要把女孩之间的霸凌看成是病态化就不要把就是霸凌别的女孩都是什么恶魔都是那种小霸王他说其实有很多不是这样子这个作者啊他把那个女孩之间的这种隐性攻击分为三类一种就第一种就叫关系攻击关系攻击当然就是那种我不和你玩了并且我要求所有的朋友都不和你玩第二种叫间接攻击间接攻击就是那种
散布谣言啊挑拨离间啊然后第三种就是他们就叫另类攻击另类攻击就是就是剩下的其他比方说在网络上说你坏话啊就其他那些就是归为另类攻击我觉得所有的大家所能感受到的隐性攻击基本上都是在这三大类之中尤其是我觉得散布谣言这件事情真的
怎么讲呢它的杀伤力很大尤其是当网络变成了我们生活的一部分以后散布谣言又变成了一个毫无成本的事情以及它的传播速度太快了对 以及它还有可能在网络上留痕就是它射死范围变大了
对因为他里面讲的一个事情我觉得跟邦尼不是特别有关但是他就是讲这个事情就是有一个女生就是因为遭受到了排挤然后她就想在网络上找到一些朋友然后呢她就在网络上就是你知道女孩嘛年轻女孩
你要肯定自己的最容易的方式就是找个男的爱你嘛如果有个男的肯定你那你就会觉得自己还不错然后呢他为了就是为了留住或者是为了能够找到那些男孩的爱就会给那个男生发自己的裸露照片以及有一次就是一开始他只是露胸部给那个男生看后来你知道男生的要求一定是升级的嘛视频通话然后就要求他在在那个裸聊一样的就要求他脱衣服他说其实他脱衣服的那一瞬间他又想到了那个男生会不会录像
然后他就想说管他那么多嘞就是为了因为要为了得到爱太渴望了就是这份肯定然后他就还是脱了然后结果果不其然三天以后他就在他们的共同好友的就是看到了他这段被录下来
然后这个女孩就是你知道因为她太小了她在跟作者讲这件事情她就说我觉得无所谓啊反正他们是网络上的人嘛我只要把她删掉了就是我就不会受到伤害了然后这个作者当然还没有说啊但作者就在书里自己说她说可是你永远留下的这段网络痕迹她有可能是删不掉的对而且我不知道大家知不知道就是有一个很有名的那个美国的那个案子在那种就是兄弟会
然后他们就轮奸了一个女孩并且把她的影片团到网上到处都是然后这个案子在美国就是非常的热烈因为导致那个女生就自杀了是因为看到了这个影片以后导致她抑郁症复发抑郁症复发了以后她妈妈就帮她转学没有想到她到了第二个学校以后这个影片又再次的被她同学发现了
然后他就承受不住因为他已经不可能就是一直转学嘛人也不可能永远就是说我要找一个新地方能够停案是不可能的然后他就自杀了然后当时就是这个小女孩子的妈妈因为他大概十六七岁吧他妈妈就是以谋杀罪就是起诉那个呃带他去兄弟会 party 的那个男生那结果就是死性没有下来嘛其实他就算霸凌的一个后果了嗯
对吧如果你不是在现实生活中被那个霸凌你不会那么渴望就是网络上的肯定吗我们刚刚在说那个谣言看大家给我留言的那种我发现谣言其实主要就是两大类一类是黄谣嗯
就是尤其是女孩针对女孩的就是会荡妇羞辱性方面说你是鸡啊说你被人包养啊说你就是很不检点啊不要脸啊乱跟别人上床对对对差不多就这一挂的内容然后另外一挂呢就是叫做偷窃对对对有一个女生跟我讲的我印象特别深她说大概是下课的时候然后突然就有一群人围到她的课桌旁边然后说她偷了一个什么东西然后呢
就要检查他的桌斗他说我没有偷然后大家就说那你没有偷你就证明给我们看看然后他说那我们就是没有偷啊你们要搜搜吧搜了之后真的在他的桌斗里面
真的发现了然后他就是再也说不清楚了然后他故意放进去的对但是他始终就是不知道大概 20 块钱之类的吧在小孩那里是一个很大的钱了然后他说他至今都不知道为什么那个钱会出现在他自己的那个课桌里面当时那个他就是哭得很伤心然后也没有人相信他老师看到之后还问他怎么了然后他说清者自清然后就是一边去
哭而且因为这件事情就是说不清了你只要说一个人偷东西就是偷窃这种是一种非常严重的那种道德行为然后还有所谓的那个黄瑶其实也是指向着个人道德嘛其实你只要把他的名声搞坏掉了大家就会觉得你是个坏小孩所以就是算是一种前网络时代的一种奢侈对而且我觉得就是偷窃这件事情你一旦不要不说被落实你一旦就是身上背负了就是这样的谣言怀疑对对对你就失去了任何的正义性了对
就比方说你被霸凌人家会说因为他是个贼啊那就好像霸凌他变成的就是一种那我们不跟他玩总合理吧谁要跟小偷一起玩呢以及老师会说那你就是不要怪朋友或者是同学都这样对你啊这还是说教不干净啊对啊是因为你自己先偷东西啊你要不偷东西大家怎么会这么对你呢就是把这些事情完完全全的就是不管你再被受欺负也好啊这件事情都变成正当性了所以我就觉得这种造谣特别可怕
因为评论里面有一个妹妹就是她也被造了很多这样的谣尤其是有一个我印象很深她就说因为她晚上打着那个手电在被窝里面看小说然后被就是霸凌她的女生传出去说这个女的好不讲卫生我觉得不讲卫生也是个很大的那个她在被窝里面打着手电筒换卫生巾好恶心就是我发现伤害一个女孩说她不讲卫生也是很就是像你刚刚说的说事实上丑对
这个是个非常明显的你知道是个非常明显的 gaslight 的标志吗就是煤气灯的标志就是怎么样你把另外一个人逼到发狂你就可以说他身上发臭然后他就会因为你知道你自己是闻不到的嘛对因为你没有办法证明对然后然后你就会反而你会怀疑说我是不是有臭但我自己闻不到
然后你就会想说那我是不是要经常洗澡然后你就会自己开始自我怀疑这是一个 gay smile 非常非常明显的标志就是你说别人身上丑所以就是当你就是不管在听的那个朋友也好或者将来你的小孩如果你一旦听到这样子的就是说你身上丑这就是一个你需要立刻警惕其他的信号因为他就是就是在摧毁你的个人意志还有一个非常典型的那就是
漂亮的漂亮女孩也很有可能会掉到就是被霸凌的陷阱里面大家都尤其是在咱们东亚社会不喜欢太过高调太过张扬的所谓的枪打出头鸟木秀于林风必催之对在我们学校也有一个就是漂亮女孩她被霸凌的理由就是你拽什么拽没错其实你说到除了你刚总结那些类型我看了我的评论里面那么多的
我就发现没有任何一种小孩是绝对不会被霸凌的没有留言说因为我成绩很好但是我性格比较弱然后呢就是被顶上了因为好欺负然后或者说就有女孩说因为我漂亮然后呢就被很多男孩喜欢对对对然后因此被嫉妒了然后就说我是个狐狸精对对对就是我是鸡好我们要重点讨论一个大家知道吗在被霸凌里面有一个很重要的点就是男的
我们千万不要虽然我们在讨论女生之间的霸凌但是男的在中间起到很大的作用尤其是你们同时爱上了一个男的或者你们同时
喜欢一个男的都难得喜欢你们其中一个或者甚至是那个男的只喜欢你不喜欢其他人完蛋了就是在一个你完全无辜甚至你完全不知情的情况下你有可能就是变成了一个被大家讨厌的人我评论里面就有个女生她说是小学二三年级的时候她说因为跟班花的男神成了同桌然后就被联合起来霸凌了然后呢大家就无限我上课说话让我罚站然后和我后桌一起挤我前后桌子卡着我下体
放学我想上厕所不让我去就导致我尿裤子了然后穿裙子被说是奶牛还说我喜欢扮花的男神愿意躺在地上接他的口水我的妈啊才小学二三年级然后他说而且当时因为我好欺负还有一个和我同小区的男生满小区追着我把我堵在楼梯的拐角处往里面扔点燃的小炮仗哎呦多么可怕然后他说然后那个男孩的姐姐就挡在我前面护着我
虽然没有受伤但是很长一段时间我一看见烟花暴走就害怕到高中才好了很多然后奶牛这个称号也伴随了我好多年被嘲笑羞辱被跟踪尾随被不怀好意的目光注视我觉得可能是因为她发育的比较好她就是属于那种胸部比较大的女孩然后她说而且家人都觉得是我谈恋爱骚出来的就才会被人这么说然后很长一段时间我都羞于面对自己的身体不愿意接纳自己
你看他在这个霸凌里面起因是什么起因只不过是因为他跟一个男孩成为了同桌就是很就是你知道就是那个属于天降恒火对你知道书里面就是在讲说我们到底要怎么样
就是解决这件事情你要是被人孤立的被那个什么的那就是你知道爸爸妈妈有一个非常典型的方法就是他打你你就打回去啊没错很多人会这么说对那这个到底对不对呢然后他书里面就是举了这样一个例子他就想说其实谁采取这个方法特别多就是非裔美国人就是 Africa 就是黑人他们采取这个方法比较多因为他们因为他们是边缘人他们在很多很多的那种学校里面就是黑人女孩
他们都是边缘人但他们反而就是在美国所有的那个大学联合的那个研究指数里面是自尊心最高的为什么呢因为就是所有的黑人母亲都是认为黑人是被欺压的所以呢他们从小就要求女孩赶回去如果谁对你不好你就一定要勇敢的表达自己你一定要跟他们说他们
他们这不知道的他们白人就是在欺负我们你知道他们一直给小朋友灌输一个这样的思想就是他们小孩从小就是生活在这样一个环境里反而他们到学校里了以后他们会贯彻这一思想觉得比方说你多看我一眼可能就是在欺负我所以一旦有真的有人来欺负他的时候就是黑人女孩会表现得意外的就是
正面要搞不知道它是件好事还是坏事但是通常这样的女性当她们再大一点就十八九岁了进入大学或者进入社会了以后她们会常常发现她们很难融入就是别人的团体因为她们已经习惯了就是以一种就是斗争姿态做的就是我也不知道就是打回去这件事就是到底是好还是不好她说我没有办法讲我觉得在本国解决霸凌最好的方法就是成绩变好
最简单我觉得这是一个很悲哀的事情就是他实际上是丛林法则他就是他就是涉达嘛他就是弱肉强食啊你成绩不好那个你活该被欺负啊我们两个都做过成绩好的小孩我们是非常清楚的就是
当你成绩好的时候就是老师会袒护你而且老师会关注你如果你成绩不好的学生属于你知道我们班成绩不好的全部都做到后头你们干什么老师根本不 care 因为你不影响升学率你也不影响老师的那个绩效啊我们那个时候反正老师对于成绩好和成绩不好的学生就是我感觉差别是蛮大的我觉得这个是一定存在但是我觉得就是小孩自保的方式只有我要变强那有点我觉得很残酷因为
比如说在一个群体里面你成绩最好的小孩其实就那么几个对吧那我大部分人我是普通人或者不是以学习成绩论那在任何一个方面比如说我去跳舞我就是跳不好那我就活该别人欺负吗就是我觉得就是这种逻辑也是很无奈的下下策
讲真的我们刚刚讲说其实这些隐性的攻击就是属于家长很难发现嘛那家长一旦发现了我们要怎么做因为家长很容易合理化就是你被攻击这件事比方说你跟你爸妈妈说我的那个好朋友都说我太胖了然后那个你爸说那你就说太胖了呀那你这样子的话小孩是没有办法再跟你倾诉的虽然他可能真的是偏胖但是如果你合理化他被攻击的这件事那你觉得小孩还会跟你倾诉吗那不可能啊
还有一些家长就会举了一个例子我觉得就是他妈妈最后后悔了就是说他发现那个小孩一直跟就是那个啦啦队女孩就那个 CV 女孩玩得很好啊什么什么的然后一直饱受他的那个虐待但也不敢讲啊什么什么的过了很久他妈妈终于意识到了这件事是他造成的因为妈妈就会常会说你为什么不跟小红玩了小红成绩那么好你要跟小红做朋友啊你知道吗我们这种世界上
就是也是很爱讲这种话对不对很多家长在处理这个小孩被霸凌的问题的时候啊常常就是充满了愤怒和沮丧因为家长会常常会说他不理你就不要跟他玩啊
然后过了几天以后他发现女儿就是小孩又跟那个朋友又玩回到一起去了他就会你知道你有一种被背叹感你的心里就像那种我那个不争气的闺蜜跟他讲那个男的不是好东西分手了你现在又和好了那我算个什么就是很多家长就是在这个里面拉扯但是其实小孩第一个是对于友谊的依赖度以及对于友谊的容忍度其实跟我们大人是不一样的因为有的时候他会认为我失去了这段友谊我在我班上就是没有立足之地了家
家长也会觉得就是自己很难做所以呢这里面就是给大家的就是给家长的建议就是做他的一个支柱就好了以及我们刚刚不讲说小孩其实就是两点一线嘛就是家和学校如果他在学校比方说待得很痛苦的时候就是建议家长说安排一些比方说课外活动班啊
安排一些比方说健身房啊就是让小孩在学校之外的地方有一个喘息空间对对对就他就不会老想着说啊我就在学校很痛苦了我不想去了整个就是你知道完蛋了那你当他就是有更多的喘息空间的时候小孩注意力是会被分散的
然后他的心情可能会好一点就不至于会什么得抑郁症啊或者是想自杀啊就是让小孩就是轻松起来他说第一个你要跟小孩正面沟通就是你要问小孩你到底就是你有什么感受你是不是觉得你被欺负了就是爸妈妈希望就是听到你就是你的想法第二个就是
我们要第一个是先找学校他的建议是不要先找家长因为找家长的话就是你知道就是他点对点的会容易产生冲突因为如果跟对方家长还产生了冲突这个问题不是更难解决了吗所以他建议的是先找学校然后呢比方说而且他建议找学校就是不要先找校领导先找办主任如果比方说你直接就说怎么回事啊感情
敢欺负我女儿我直接找你们校长不要这样子因为真正的县管我们说县官不是县管吗对吧县管的人其实是班主任就是他可能会更了解就是班上这个具体同学的情况你要先跟班主任沟通第二点就是你要做一些侦查工作就是你要把这些资料收集好因为有些这样子就会冲过去说你知不知道我女儿被欺负了那可能老师确实不知道
那在这种下面就是情绪会大于真正的事实所以你一定要把这些就是资料啊什么准备好以后你跟学校沟通然后他说最重要的就是你跟学校沟通之前你一定要先尊重小孩的意见希望妈妈打电话给学校因为有些小孩是不希望这件事情就是变成要学校介入的因为有可能学校介入了以后会让他压力更大或者他更受孤立了
所以说他建议的话就是你要做除非他受到生命危险就是在生命危险除外的情况下你要打这个电话一定要得到小朋友的同意你再进行这样的沟通然后第三点再是跟对方家长沟通他说就是跟对方家长沟通的时候你一定要注意就是不要质疑对方说你怎么管着你孩子的
就是这样子就变成了你大人和大人之间的矛盾然后还有就是说如果这些都解决不了的情况下再考虑转学就是不要一开始就是想说试图就是换个环境我在看那个那本书的时候因为我是在那个微信上面看的嘛然后就看到了书评
然后就有一个读者他留言说他是一个师范生然后呢他说他有一个豆瓣小组大概是里面有很多老师会在里面交流的然后就有人问说班里的同学爆发了冲突怎么办我怎么处理然后呢他得到了一个回答是这样的他说如果你跟家长谈了之后家长都也不管的话
那你就当做这件事情没有发生吧放下助人情节写这个书评的这个读者他就说我作为一个师范生我其实一方面我能够理解老师他在整个社会体系里面就是霸凌问题其实并不是由老师就是学校单独一个因素造成的就是既有社会又有家庭然后也有学校的然后有在这种情况下其实老师是一个就是很小的其中的一环不可能说这个责任全部都推到老师头上但是另一方面他说我又觉得
可是在那个班级里面老师可是权力的顶层对然后你这时候如果撒手不管了的话那也不对啊然后他就留下了这样的一个
评论然后呢我就在微博上讲了这个事情然后这时候就有很多包括做老师的当然也有就是支持他这个说法的也有反对他这个说法的就说我做老师我一个月三千块钱你还指望我做爹做妈妈那其实我们就是要来讨论这个问题就是那老师能够做什么呢对非常好老师工资低这件事情嗯
在我国肯定是比较低的其实在美国也面临很多这样的情况尤其是老师还有一个问题就是老师管的事情太多了对没错他可能没有办法就是关注到每一个小孩
那我们就说那老师要面对这些是怎么办首先老师我们就是是不是撒手不管我们是不是就是当没看见其实不是这样的因为老师其实是最直面霸凌的那个人以及他是最有权利的这个人你可能没有办法发现但是你要做一个引导的工作那个引导的工作是什么呢就是首先我们要提出就是这个霸凌的概念你要让小朋友知道这是霸凌是不对的霸凌他你还不让别人跟他玩这件事是霸凌的第二个就是我们要反复讨论霸凌这件事情
比方说我觉得他有一个建议就提的特别好因为很具体他就说霸凌有很多很具体的动作和很具体的东西比方说有一个老师就做了一件很好的事情他在黑板上列了比方说翻白眼代表什么然后让小朋友上来写然后小朋友当然就知道翻白眼就代表说你很讨厌然后他就说好那我们再写下一个讥笑是什么意思
那小朋友就说这下表示我不喜欢他然后第三别人跟你讲话沉默是什么意思就让小朋友自己来写然后当你小朋友明明白白知道了这些东西都属于不好的行为以及属于可能涉及到霸凌小朋友他在平常的生活中他可能就是当他比方说让有人过来他们就故意就是比方说就是做出那种你看他那种动作的时候他们就会想到老师曾经教过这样原来是不对的
所以我就觉得当老师能把这一些基本都做到以后其实霸凌会改善很多对但很多时候霸凌我觉得就是老师太撒娑不管了我就有做老师的朋友他就说到了那个霸凌问题他说当一个班级里面出现霸凌问题的时候他作为老师来看他觉得老师是一定要负责任的因为老师首先当然有可能不知道但是
完全一无所知毫无察觉他说那意味着你本身就是失职的了而且他就说成年人对未成年人就是负有责任这就是工作的一部分他说我没有那么喜欢小孩我每天上班都烦得要死但是
一旦你在这件事情里面撒手不管的话就是那这个班级会越变越糟他就是会从一个很小的角落就是全面崩溃有一个朋友他就跟我私信他说他中学的时候他是一直都是班里第一吗然后突然有一天班上所有的女生都不跟我说话了平时有说有笑的几个人只要看见我就扭头找其他事情做连个招呼都不打其实就是你刚说的那个沉默无视嘛嗯
然后他说后来有男生跟我讲说是因为他们觉得我一直很了不起的样子所以要发动全班不理我然后呢班主任就发现了浪费了一节课其实我就不是浪费他说老师浪费了一节课跟他们讲道理说这个是不对的我很感激我的班主任但是我觉得这些女生里面有好几个只是因为被老师骂了才收敛的并不觉得自己有什么错更加吓人的是带头的那个自己还做了老师
但是我觉得是有用的呀不管他有没有从内心认错但这个行为至少挺有威慑力对然后还有另外一个朋友呢他跟我讲的说他非常非常感谢他的老师做了一件事情就是他老师开了一个班会并且不止批评了霸凌行为他还指出了就是在霸凌行为中沉默的人也是帮凶
就是他反复地在讲这件事情然后让全班同学意识到了说沉默也是不对的然后他说他当时作为一个被欺负的人比如说他的朋友啊的沉默其实也是让他很痛苦的然后在那之后就改善了非常非常多然后让他从那种痛苦中解脱出来他说因为这件事情就是永远都感谢那个老师
我觉得老师其实在霸凌当中是很重要的角色我们有一个朋友就是给我们就是陆离段音我们可以来听听他讲的一些霸凌上的东西 hello 你们好就今天的这个话题我真的是忍不住了首先就是我我其实青春期的时候一直都是一个有点拧巴的人比较透明的人就一看就比较好拿捏的那种人吧然后但是读初中的时候宿舍条件就很夸张就十个人一个宿舍然后就在十个人的宿舍里我一个人被孤立了
而且起因非常的好笑就鼓励我的那个女生她是最开始其实是跟我开学以后关系走的相对来说比较近的一个女生跟我聊很多她关于她自己的话题然后有一次就突然她就开始就带着别人她也没有真的霸凌我就没有欺负我没有骂我没有砸我但是就所有人都不跟我说话了是这种的而且就真的很搞笑因为
我记得很清楚我们十个人宿舍然后宿舍条件都很差嘛只有一个小圆镜而且应该还是之前的学姐留下来的然后有一天我就在那照了一下镜子我在照镜子的时候然后我就听到她在旁边说了一句她以为自己很好看嘛然后从那天起就一切都不一样了其实我们宿舍就除了她以为其他都是那种很沉默很老实跟我一样很透明的那种女生
就他们因为不想得罪他所以选择跟他一起孤立我我一次比较严重的感冒然后刚好就因为这个事情我的心理压力特别大然后我就每天都哭我受不了了我就跟家里人说我要走毒然后我就从那个环境里跳出来了然后这件事情就差不多结束了
然后后面还有一件我觉得比较严重的那种通过谣言去重伤别人年纪上就有一些漂亮女孩嘛她们就会完成一个圈子然后就有一个夸张的就是就这个圈子里后面我是高二以后就去画室了我就去学画画了因为我成绩很差然后在画室的时候我们画室有一个女孩就画室里的同学就可能大家就在学校里会更亲近一点她之前就是那种漂亮女孩圈子里的比较忠心的人物
结果后来就是本身找来了一个新的漂亮女孩然后那个新的漂亮女孩就变成了新的中心人物然后刚好那个漂亮女孩和我的这个同学他们之间有一些非常苟且的矛盾就他们两个人本身没有矛盾但是他们的朋友之类的立场就很对立有过很严重的冲突所以我的那个话是同学的那个女生就基本上就像被驱逐出那个漂亮女孩们的圈子了一样
后面就晚自习都不上了要去画室画画高三吧然后就要去集训我们就跟学校这边的生活绝缘开了然后有一次我回学校有点事要办一点事情的时候我们班的一个女同学她问我说某某就是我的那个画室女同学她说某某是不是被你们画室老师包养了我当时都非常震惊我说谁跟你说的你怎么会这么问呢然后她就说是那一帮那群女生传出来的
我就说你在想什么呢怎么可能呢那个女生在自己家里条件挺好的这些话是画画的就正常上课而已你不要去信这么夸张这么离谱的事你也不要在外面讲就真的很不好这样我就很明白就是新的那个 CAV 女孩传出来的话嘛我就觉得真的这个恶毒就超出当时我的一个想象了被造谣被包养的这个女孩她确实跟我们的男老师有一些亲密关系但是并不是包养那种关系并不是谈恋爱
这种事情前两年我记得微博还就是挂起了一阵话题那就是画室里的老师和女学生之间的恋爱就是这对于那些老师来说实在是太方便了因为这完全就是一种权利不对等的关系嘛然后那个男老师他为了我觉得现在回想起来蛮吓人的就是他为了去追求那个女孩就创造一个追求那个女孩的环境
她会故意的去霸凌别的同学我的朋友是间接性的被这个被造谣成包养的女孩霸凌的一个悲伤炮灰她为了追求那个女生就故意的
进行非常严重的一些也现在看来可能不是很严重但是对于一个新少年而言就是一个非常严重的一个霸凌行为我们就是女生们的话下肯定是女孩多然后大家都同龄的女孩然后都比较活泼其实关系的最开始都还挺好的然后
在我们和那个女就直接简称她为漂亮女孩吧就漂亮女孩她不漂亮的话老师也不会盯上她就我们和那个漂亮女孩正常的作为同学作为朋友在可能有些就是有些打闹啊可能开玩笑你推我一下我推你一下嘻嘻哈哈的时候她会出来真的很用力的踢我们
也不是就踹就是踢一下但是就有点已经是痛的了然后他会说你不要欺负人家然后并且就画画的时候他就会就包括品改作业的时候就会有一些差别嘛是我朋友跟当时跟那个女生就明明是要轻易了的结果在被欺负就被当靶子了嘛然后那个我朋友就被搞得就心态有点炸裂而且他就觉得自己被老师
针对了因为就他明明是画画画的还不错的但是就可能我们眼里的还不错老师当然就可以说你画的什么呀你就不要自以为是什么什么的但是其实大家就确实在同级段的时候朋友是画的算嗯很好的就跟其他同学比起来的话但是他不会夸我的朋友他会鼓励其他同学然后他会故意挑起我朋友和那个漂亮女孩的一些矛盾我觉得那个漂亮女孩其实她是不是完全不知道的我觉得她是知道的但是她作为一个受益者她没有说什么
然后最后的几句就是我朋友实在是受不了了非常伤心非常生气的转化失去了其他地方画画然后再后来要离开去穿着背包上的穿衣了前段时间我跟我朋友还在聊到现在都还没有很释怀可能因为大家当时就十六七岁的小孩正是一个
比较敏感比较容易受伤的年纪了也不是很成熟也不坚强就遇到这种事情真的是造成的心理阴影他现在就觉得没有办法原谅这就是我经历过的包括我听到过的和我的朋友经历过的霸凌的故事他的这个故事里面老师已经不仅仅是就是在这个霸凌中的第三者他已经变成了直接霸凌的人没错对吧他为了创造一个就是英雄救美的这个
故事他已经刻意的给那个女生创造了一种你是被孤立的你是霸凌的他这种氛围然后只有我护花使者是对你好的只有我才是拯救者然后以此他要来得到心理就是他依此要来就是获得那个女生的那种爱呀或者怎么样其实这个就是非常卑劣因为他
就是还利用了那种权力的不对等对对对而且她还伤害了那个无辜的人因为人家根本就是好朋友之间的打闹也被她定义为你怎么欺负人啊以及还要从专业上否认另外一个普通妹妹说你这么话那么差对我觉得就是她伤害了很多人
但是我们又来讲说因为我之前看了一本书就是《以一》日本那个《以一》他写过一本书叫做叫《将死为死律》它里面就是讲了一件事情就是老师参与霸凌老师怎么参与霸凌他讲说那个学校啊那个老师是刚刚进去的新老师然后他自己也是刚刚师范毕业所以他没有什么经验他就不知道当老师要怎么当以及他就很怕被
同学起哄啊因为他们那个班上那个同学还挺厉害的然后他为了树立自己的尊严以及跟同学拉近关系他就立了在班上立了个靶子那个靶子就是我就是引号的我就是讲述者的那个我然后呢当他把所有的矛盾放在这个我这个小孩子身上的时候他就跟同学成了一边比方说
班里有人没有完成作业他就会说那个我就会说某某君就比方说木村君你看看你的脑子你作业都做不出来哎呦那班上还踢什么足球啊那这条课吧活动课我看就不要上了吧你看他顺利把矛盾转移到这个孩子身上就是怪你对其他学生也不会怪老师他会觉得就是你你害得我们不能出去玩了
就是这个老师为了稳住自己的就是你知道班主任的利益就把所有的矛盾全部转嫁到这个小孩的身上就这个事情一二三四九五一这样叠加然后导致这个小朋友然后因为老师都不喜欢你那你的朋友就更不会喜欢你啊就本来跟他上学一起放下学的同学也不跟他一起走了
然后他就变成了班上所有人调侃的对象所有人欺负的对象因为老师都会觉得你是班上最笨的啊作业不会做的都是你啊所以其实我就觉得这个孩子受霸凌的完全的原因就是老师一手造成的对说到那个老师参与霸凌我这边也有一个留言的朋友他说他是因为他被老师直接霸凌他是那种比较中性的女孩然后呢他老师就是大概是一个中年男的吧
然后他就要求这个女生一定要穿女士的裤子然后他当时穿了什么他大概就是那种工装裤然后裤子上就是每一条裤腿上都有很多很多口袋的那种然后老师就当着所有人的面他把其他的口袋全部都扯下来你看就是这已经属于一种暴力的言对这就是暴力啊这都还不只是言语上的对对对这已经不算是言语攻击了这已经是动手了非常严重啊嗯
然后我觉得我们评论里面有一个就是我的朋友就是顾不厌朋友他是我的朋友他提出了一个问题我觉得这个问题我们可以探讨一下他说我有个问题就是我们中学的时候有个女的老是想和我们玩但我们都不想和她玩她常常硬要跟着我们我们就会想方设法把她甩了这算排挤她吗但确实不喜欢跟她玩啊但是也没欺负她就是偷偷摸摸的活动瞒着她我觉得这个特别好因为
人有没有不喜欢一个人的权利以及不喜欢跟一个人玩的权利我觉得是有的但是呢我觉得这个东西呢这本书里面主持一个很好的解释就是首先你怎么样来分辨它是不是一个霸凌的行为就是第一你有没有
号召别人也不跟他玩如果没有的话好这可能不算霸凌第二个你有没有公开的说他坏话就是这个人真的很讨厌所以我们才不跟他玩如果也没有的话好那不算霸凌还有第三点就是你们有没有刻意炫耀他这个刻意炫耀是指比方说
他这里面举了一个例子就是有三个人好我们还是小红小敏小方好了他们三个人本来都是好朋友但是有一天呢小红就是放学的回家的路上看见小敏和小方他们两个人在讲话然后小红走过去的时候他们两个人就不讲了然后小红就自然感觉到被排挤了呀然后老师就是帮他们分析这件事情这件事到底是不是霸凌他说
小敏和小方可以有隐私吗当然可以可是你们不要就是把这件事就是炫耀我们俩有事不告诉你哦不把这件事炫耀出来那他就不算如果你刻意炫耀造成小红觉的受伤那他就是霸凌的一种
所以大家可以用这个标准去衡量然后呢就像他刚刚说的那个方法我们要怎么办呢如果你确实不想跟他玩呢我们有一种非常尊重人的方法就是告诉他而不是躲着他他觉得自己是成员中的一份子结果你们偷偷去玩没有人告诉他或者是一起去逛街他还他以为大家都比方说都在家里闲着的时候他在那个微博上或者是朋友圈刷到你们一起去逛街不要这样子我觉得就还好
也不要勉强说我们一定要每个人都有善对每个人都完其实不是这样的只是你不要做出那些伤人的行为那个说到这个我也跟我的朋友探讨了因为我也看到那条评论我觉得这问题很有意思然后呢我的朋友给我提供了一个就是见解就是他我们找了一篇文章他说就是如何区分就是小朋友之间的 conflict 和 bullyingbullying 就是如何区分矛盾和霸凌两个东西
然后有几个不同点就是如果第一点是如果是矛盾的话当大家有那个不同意啊或者大家有争议的时候两边都是可以平等的表达自己的想法的但是如果是在霸凌的情况下呢霸凌者的目标就不是说我要交流而是我要去欺负你就是我主观上我有恶意我要去欺负你我要去伤害你我要去羞辱你然后呢
以及从权力关系上来看如果是矛盾的情况下双方的小朋友就是大家其实没有很明显的权力差基本上就是大家是差不多的但是如果是在就是霸凌的情况下呢霸凌者往往拥有更多的权力那什么叫做拥有更多的权力有些时候它意味着
80 整年纪更大因为我们大人可能差一两岁就不是什么但是越小的孩子里面就是差一岁就往往就是意味着差很多了你要叫他就学长学姐了这个就在心智上体力上都差很多然后呢所以一个是年纪上的还有一个是体型体型上的他说 bigger 然后还有一种呢是就是体力上的就是是不是更强壮以及受欢迎嗯嗯
资源对资源上的人脉对对对就是霸凌者他有可能就是在各方面他享有了更多的权利所以他欺负你更容易第三点呢是就是在有矛盾的时候小朋友如果意识到了我在做伤害别人的行为我会有意识地停下来因为大家
善意的情况下你不会想让人家痛苦难过但是如果是霸凌的情况下呢你就是要别人痛苦难过这个行为会持续霸凌往往不是一个孤立的事情它会一直持续下去在你已经知道人家为这件事情非常非常痛苦的时候你还要一直去做一直去做其实你的目的就是非常明显嘛就是你的恶意就已经非常明显了所以从这几个角度来说也可以进行一个区分那我的问题就是继续如果比方说
我们比方说有四五个女孩都玩得挺好的然后呢有一个人我们就觉得他跟我们很不合群就是比方说我们玩的东西他都玩不好例如比方说我们一起去玩滑板好了他都玩不好那我们以后不带他去了这算一种霸凌吗我觉得不要回避小孩之间会有矛盾这件事情就是所以我们刚刚不是在说如何区分就是矛盾和霸凌吗那矛盾是一定存在的不可能所有人跟所有人都玩得来最重要的一点是
你不要抱有刻意就是对不要抱有欺负人对不要抱有这种明确的恶意然后在知道这件事情会造成他的痛苦的情况下故意的一遍一遍去招惹他那我们来看一下就是评论里面大家是怎么跟我们讲的哈我一定要讲我先讲这个评论的妹妹怎么说的哈她说我初一的时候和两个玩得最好的同学聊聊天的时候其中一个半开玩笑的指着我说
嗯
但如果你一旦就是说你为什么要这样说的时候对方就会说开个玩笑怎么玩笑也开不起啊就是会用这种方式来隐蔽他的目的也就是在伤害你嘛
在被开玩笑包裹着但是我觉得其实他就是一个很明显的欺负人这也是我们今天要提出这个隐性攻击其实是一种攻击的方式因为很多成年人他确实不知道要怎么怎么样介入这种东西里头去然后但承杰你刚刚说的那一点其实还有一点就是大家要提高对言语的这种霸凌这种隐形的的这个东西
东西的甄别的意识就是当你看到这种写白眼啊然后就是讲坏话呀然后背后就是传纸条啊就是这种看起来好像不是直接的支离暴力的冲突的时候不要觉得它程度对不要觉得它程度更轻
因为就有那个小孩他就说老师觉得说坏话不伤人但其实很伤人然后那个书的作者他就打了一个我印象很深的比方他说我立刻想起了一些恐怖电影里面的幽灵只有孩子才能看见成人也在同一间屋子里但是这个瞬间他们是觉察不到的我觉得就是这样子因为
我们整个教育还有社会都认为只有暴力肢体的暴力冲突才是冲突然后只有男孩的表达方式才是霸凌一个是女生的愤怒的情感表达被抑制了然后使得他们转向隐形霸凌然后隐形霸凌又更加不被承认更加的就是在恶性循环在那个圈里面打转然后大家开始说哎呀女孩之间就是这样的我发现就是评论里面就是有一些就是霸凌的形式让我觉得就非常
就是既残酷也匪夷所思就比如说这朋友他讲的他说有一个女生是就是大大咧咧性格活泼的类型最开始呢就是她被欺负她被霸凌是她时不时地掉东西大概就是把她的东西扔掉了到后来越来越过分床上会被泼汽水或者撕开的姨妈巾贴满她的柜子
然后他说回想起来我至今都不知道是谁做的说到卫生巾的这种形式的霸凌我觉得这里面还有种性羞耻性羞辱的成分在里面因为还有另外一个朋友他就讲说遭遇到的霸凌是有女同学把去厕所捡了用过的卫生巾夹到了她的书里面就是来恶心你这个女朋友那个女同学也勾不嫌脏的了
还要去翻人家的厕所然后这个朋友他说小学的时候比较胖每次做职日被组长就是组长是班级里的漂亮女孩他说被组长要求做最多的活别人都做完了我得留下而且对方是语气很恶心的命令我我妈是班主任我和她说了这件事妈妈觉得没有什么大不了的职日生不就是应该干活吗
这就是妈妈那个无法察觉的这件事情这个我一定要讲有一个人说一个发现通常被霸凌的女生都跟男生玩得很好其实这是烦了因为就在这本书里面做了很多研究是通常被霸凌了以后他们会发现女生之间的友谊不可靠才转向跟男生间的友谊
他不是因为你跟男生玩得好还被霸凌而是被霸凌了以后他那女生中间得不到朋友只能转回去跟男生做朋友其实他是个英国道治的问题所以我就觉得这个他的观察很细致但是你搞错了英国这一类是不是也很常见就是要求你选边站你没有选边站之后遭到了霸凌对这里面也讲了一种就叫中间的孩子就是他跟两边都玩得很好
然后呢他也不想他也不希望自己任何一个朋友就是被孤立和被霸凌他就想在中间
做那个就是你知道怎么讲我们如果你看过香港黑帮片就是中间白酒的那个人就是想让大家都和好就是通常这种孩子是夹缝中的因为你通常就是会被两边咽气因为你这边就是被孤立的朋友会怀疑你是最终还要跟他们小团伙在一起的然后那边就会觉得说我们大家都不跟他玩就你想跟他玩你想干什么你是不是要背叛我们还是你就想做好人
所以说中间的孩子就是很容易成那个沉默的帮凶嗯这朋友他讲的就是也是说小的时候因为爸爸妈妈离异然后被同学霸凌他说一开始选择不和妈妈讲就是很害怕然后
但是后来有一个好的转折点就是宿舍里面有两个很善良的人接纳了我他们让我和他们待在一起这件事拯救了我让我有出可去而不是觉得自己是一个人我先是得到了两个社友的帮助后来跟妈妈讲妈妈找老师老师找他们但实际上老师的介入仍然是没有什么用处的因为真正讨厌我的人会因为这样更讨厌我而我又是和他们一个宿舍的所以经常面对很大的心理压力常常在宿舍里面哭
事情的真正解决是其中一个女孩子觉得这样不对是被她妈妈教育的她主动找我求和然后霸凌就结束了你要等她良心发现真的很难我看到这里她说就是老师找了之后没有什么用然后老师的介入反而让就是霸凌可能愈演愈烈我这里其实有一个小小的怀疑就是其实有些时候老师可能是没有找对方法比如说讲的比较轻描淡写就是你们不要欺负她了
你们对他友善一点或者是老师把他变成了一种告密行为就是让被听到的人是感觉到是一种告密行为就是老师没有处理或者是说讲的方法不对让那种被批评的女生会觉得这种事情你都跟老师说当然也有可能是就是老师确实想办法介入了但是我觉得这样的情况也有但怎么说呢就是我还是希望老师能做点什么了
对我觉得老师可以做一些更具体的事情就比方说换座位啊换警示啊这些就是这些就是对老师来说其实是很简单的事情但对于就是这种小朋友来说可能就是解决了他特别特别大的一个问题你起码就是给他隔离开给他一个喘息的空间可能也还不错因为物理隔开以后他可能就是你知道霸凌的人是会掌握目标的嘛就有一个特别简单的就比方说有的时候有那种女孩就是也不一定女孩也有可能是男孩就是会很喜欢在后面踢你凳子
这种事情老师不可能 24 小时看着你的对吧老师一不注意他替你蹬着你这件事其实很难解决然后如果你跟高老师他就说我没替啊你这种事情你也没有人 24 小时监控所以我觉得这个时候你换座位其实就是一个很好的解决方法了嗯没错然后这位朋友讲的我就觉得就是他非常典型
他说我从小学到高一一直被孤立小学是因为爸妈不给班主任好处被班主任带头说不准跟我玩初中按我爸妈的话说是我钻牛角尖了但我自己不认为而且较真也不能成为被孤立霸凌的理由吧高中更好笑因为晚上做噩梦说梦话被室友造谣说我有精神病
初中被孤立是因为我帮寝室的大家代购吃好吃的结果买了以后大家就不给他钱然后他就一开始装可怜他就说你们不给我钱我就没有生活费了因为也不多才 20 块钱但是对于小孩来说就是可能蛮多钱了然后我就被孤立了正巧这时候班上有人丢手机他们就说是因为我没钱是偷的
就是他我在被窝里趴着开灯看小说就是我在被窝里换姨妈巾偷了我的各种东西放在隔壁胖子的桌子里然后就是我暗恋他他就是天哪就是所有的那个被欺负的方法在他身上就是集大成看到最后一句还蛮欣慰的他说嘿嘿现在一切都已经过去了那就真的
因为我看他真的就是很心疼因为他所有的就是都被遭遇被骂精神病啊被说偷东西啊又被说不讲卫生啊就是还有那种性羞辱啊包括就是他都遭遇了一遍这朋友他讲的是他说有一次在学校里遇到了一个高年级学长初中的时候然后学长呢长得很白净很帅我就想和他交笔友我同桌女生一直劝我不要这么做
但是我还是把信拿给别人代交没过几天这件事就传开了经常有高年级的学生到我们班门口看我指指点点最后比诱也没有教成那个学长骑摩托金过时还会回过头来看我但不是友好的眼神有一天放学我一个人走路回家我们班的女生走在我后面就喊那个男生的名字一遍又一遍其中还有两个是我的邻居从小一起玩我不知道他们为什么也要和其他人一起嘲笑我后来
我好生气后来我去市里读高中有一天在路上遇到其中一个邻居女生她很亲切地喊我小名完全忘记了这件事情但我并没有忘记怎么讲因为你青春期你有一点感情的懵懂然后又被羞辱了这又是我觉得这个是非常大而且很普遍太普遍了
他说我高中的时候高一还很受欢迎后来寝室里的就开始抱团他们一起去一个地方他们一起洗澡一起上厕所一起吃饭呢就是不带我我也无所谓你们不跟我玩那就算了后来我申请一个人住一个寝室很爽我跟爸妈说了这个事情爸妈就说他们嫉妒我
特别好因为这本书里面严重讲了这件事情就是你知道这是爸妈非常就是遇见就比方说女儿跟他说我遭到霸凌里面就是爸妈有几个典型的话术他都认为是非常不妥的第一个就是就是爸妈很喜欢说你太敏感哦
这个你就会让孩子就会觉得是不是是不是我太我太多事了我的判断有问题对我的想法不重要第二个就是讲说每个人成长中都要尽力的你这样就会让女孩子觉得是不是我大惊小怪了第三个就是他们都嫉妒你这个话为什么不好呢是因为其实有的时候常常欺负你的女孩其实是比你漂亮对比你
有钱甚至就是那种啦啦队的 C 位女孩你跟女孩你跟女儿讲这个的时候女儿根本不会相信你女儿觉得你根本就没有理解我的痛苦而且你轻描淡写的在讲这件事你没有试图来理解我以及最后一个不能讲的就是你知道爸妈很喜欢讲这句话我老老就不喜欢你那个朋友我一看他就知道他不是什么好东西你看你这样你还否认了女儿的眼光
所以就是这些话是建议家长不要就是在女儿跟你倾诉的时候就是不要讲的话那我们要讲什么呢比方说你可以引导小孩就比方说他说他说我很胖那我们你可以跟女儿聊聊看说他为什么会这么做我们可以一起来讨论这些事情你觉得他做的对吗或者是说你认为他是不是在伤害你以及你认为他是真心把你当朋友吗
就是你可以更多的跟小孩一起讨论而不要就做出一些判断嗯
这挺有启发性的因为我小的时候就是被同班女孩说我长得丑然后我妈听完了之后的反应就是她才长得丑嘞虽然我很感谢我妈那样称我就是我妈这样就是支持我但是我觉得就是如果能发生你刚刚说的那种对话的话我觉得其实会对当时的我更有帮助了对他就是说鼓励大人就是真正的倾听小孩在想什么没错
这朋友他说小的时候会被女同学们排挤孤立造黄瑶说我是当父什么的为什么呢因为我接受了完整的性教育知道垫裤裆里的是卫生巾而不是面包做爱是要戴套的然后我也被同学们喊来的哥哥打过你看这也是性羞辱吗就是因为你懂然后就说你是个当父
你看这也是我们性教育确实造成的以至于性羞耻大家都觉得谈性就是羞耻的然后你还敢明目张胆的谈那你就更不要脸了以至于你懂你都成为了一种过错这不就是那个烧死布鲁诺是一样的吗这位朋友说他说我小学遇到过非暴力霸凌
那他就是我们刚说的很典型的那个从农村转去学城市的那种小孩他说我转到了以后就是班里成绩最好的老师也比较喜欢我我性格也大大粒粒你看成绩最好的也会被欺负他说我也不知道怎么惹了班里的几个女生不喜欢我把我的雨伞捡烂了还试图让男生在我喝水的瓶子里尿尿不过被男同学拒绝了因为他们女孩自己不敢招嘛就怂恿男同学就是尿尿但是那个男的也不敢
为什么我知道这些是因为有一个女生看见他们这样做觉得行为很不好然后主动告诉我我那段时间就没和那几个女孩玩了但是我忘记很大没过多久大家就又一块玩你看小孩子就是这样子结果有次体育课我加入他们玩可能是我玩得比较烂他们很不爽就开始攻击我说我没有家教因为我是单亲家庭他说我当时很难过哦
然后他说我被霸凌可能他们都觉得我是外来人虽然不懂得他们是怎么想的我也没有反击过也幸好他们不是特别坏的人不然我真的会有阴影我觉得就是已经做得很过分了就这个妹妹真的很善良
当然我觉得他肯定也从这些女孩身上得到过一些友谊了我觉得因为小孩的感受他就是很容易跟又有友情啊又有霸凌啊混杂在一起至于说你没有办法特别彻底的去对因为女孩之间的霸凌他本来就不可能单纯的就只对你怀因为你们就像我们刚刚说的他是充满了爱和残酷嘛他一定有就是亲密的部分一定有非常互相了解因为只有最了解你的人跟你最亲密的人才更知道怎么伤害你嘛嗯
就比方说为什么同寝室的遭受的霸凌会比隔壁寝室要多呢因为你们才是接触最多的嘛这朋友他说小学的时候吧被男孩子泼水拉头绳还给我画大奶子戴眼镜的小人像给我起外号四眼钢牙大波妹我的回应就是哭直到最后让我爸帮我教训他们但其实我爸就是笑呵呵的说了几句而且他觉得男孩子这样很正常
现在想想可能是因为我当时白白胖胖的看起来很好欺负哎小胖妹嘛怎么可能不被欺负然后就有个人回复他说妈耶我白白瘦瘦的也被欺负到底啥样才不被欺负啊没有我觉得就是没有嗯就是小孩就是就是你你被针对并不是因为你白白胖胖或白白瘦瘦对
就是选到你了不友善的环境任何人都有可能被欺负对然后说到那个就是他爸他爸爸的这样的一个不理解以及他出于性别偏见他就是其实给那种小男孩的霸凌行为就是文过是非嘛对男孩子就是这样的你看这也是很符合我们今天讨论的这个主题就是男孩子的攻击行为被视为他这是他们的天性对
然后所以他们的天性得到了释放就是得到了包容为什么男孩之间的攻击它多多是暴力比方说打架群我们刚刚说的这正是因为社会允许他们因为当女孩的那个我们这个女孩之间的霸凌变成暴力群殴的话就会引起老师巨大的震惊和家长说你是女孩子
是不是我们常常听到这种话那其实如果女孩子就是小朋友女生的小朋友有了矛盾如果真的要打架的话我觉得就是不妨可以打一架我那个就有一个朋友给我私信他说跟一个女孩就是有矛盾然后老被对方欺负嘛然后到了最后两个人毕业的时候就是因为他们是同小区的就在小区楼下狠狠地抓着头发就是孩子们全大脚踢两个人狠狠地
很大了一架非常畅快我觉得很不错也不错这个朋友他讲的我觉得也让我印象很深刻他说不仅是女孩之间
是类似就是 popular 的孩子有一个小团体然后带动别的人也这样排挤你嘲笑你身体暴力举动但倒没有但我本来就是高敏感人群过得很痛苦所以休学了一年当时曾经向老师求助但因为这种生活让我成绩一落千丈成绩差的学生是不会被老师在意的甚至老师还会在我说我生病了想请假的时候故意糊弄我说行吧我打电话给你家长
然后晚上再去问他还笑我说只是因为考得不好心里难受了吧看你不像生病呀还是那种认为女孩子之间的那些霸凌就是小事他并不知道真正的可能就会摧毁一个小孩的一生因为这本书里面很多案例都是
他们今天已经长大了他们都是三十多岁啊或者是二十五六岁以上的跟我们的作者讲他们童年的经历有时候就是那么久了已经过了十来二十年了他们讲起被欺凌的经历仍然是咬牙切齿的因为我觉得就是小朋友就是也不知道小朋友青春期吧青春期的霸凌其实对人的影响非常非常深远
大家应该看过很多美国的恐怖片就是那种突然出现了个杀人谋杀了很多人然后一起踩奥运来我们一起搬到奥运来我们一起欺负过一个人对包括那个日本的恐怖片那个鬼来电他其实也是想霸凌的嗯然后还有朋友就是私信跟我讲说对他来说非常直接的影响就是因为他被污蔑就是做小三然后呢就一直中学高中就一直被霸凌然后
导致他的就是他没有办法好好学习他的学习成绩就是从全校前 50 名然后就是一落千丈然后到最后他说就是我最后考了一个双非的学校我的一生都被这件事情改变了我现在想起来就非常的狠然后
那个包括当时就是欺负他的那些女生他说他们现在也过得很富足过得很好当我看到那个讲校园霸凌的那个电影就少年的你的时候他说我就想那些人他们会看到这部电影吗他们看到这部电影的时候会想起自己当年是这样对我的吗
这个妹妹就是跟那个讲的差不多她说我高中时候被霸凌因为有个男生要跟我发生性关系被我拒绝被同学知道了然后就被流言蜚语传得满世界那个时候不懂做错事的不是自己只是觉得没有脸在学校继续待了休学回了家现在让我再回头处理这件事情我依旧无能为力在那个年代非处就是一种耻辱你看她还是拒绝了别人还不是真正的跟什么初恋男朋友发生性关系嗯
我就觉得他付出的代价太大了你想休学休学你知道就有多麻烦你可能就是学级都要改变啊对没错也有可能你休学了以后在学校可能都不能继续读可能要转学啊就是等等等等你看就是霸凌完全有可能改变一个人的人生轨迹啊
他说我初中的时候跟班上一个女孩关系还不错但后来呢逐渐变淡直到有一次寝室大扫除我无意之间将他和另外一位室友的饮料放在了一起这两瓶饮料呢长得一模一样而且没有开封过并且都是喜欢他们的男生送给他的就是有两个女生分别有两个男生送了一模一样的饮料给他们
只是因为另一位室友常年被孤立而喜欢他的男生各方面就很糟糕然后这个跟他好的那个朋友就以为这两瓶饮料弄混了就勃然大怒对我发脾气尽管我已经跟他解释了右边那瓶才是他的他依然不搭理我直到午休时我趴在桌上睡着了喜欢他的那个男生就过来踢我的桌子
这是我感觉人生中非常非常难堪的一次经历明明从头到尾我什么也没有做错而我曾经真心将其视为好友的女生居然利用一个男生的力量来对付我觉得你看这个故事非常的复杂首先也是被孤立被霸凌对
连喜欢她的男生很糟糕这点都变成了就是大家瞧不起她的理由另外中间这个你看这个女生其实我觉得有可能是中间人或者已经成为沉默的伙伴了她依然会遭到霸凌所以我觉得这个故事又复杂又带一些讽刺性大家千万不要觉得好像投靠了对小团体就是安全的不一定的不一定
因为大家有没有看过那个 Ming Girls 就是 Rachel Adams 演的那个电影她那里面就是讲的是就 Rachel Adams 她其实算是反派吧她就是加拿大那种就是
白人女高中生然后她像一个就是女皇蜂一样然后是啦啦队长啊就那种那种人物然后她那是一切的中心然后女主呢其实就是被她的那个小团体给霸凌的然后后面的女主奋起反击同时她自己也变成了就是 mean girl 就是她们都变成那种刻薄的女孩就是为了赢为了就是在霸凌战争中就是战得先机然后就是不择手段女主她到最后就是有一种
就是幡然悔悟就他大概就是这样的一个剧情然后呢他在这个过程中他就去挑拨离间 Rachel Adams 的他那个小团体然后就搞得本来是他们那个小团体霸凌别人但是他们中间内部也有权力结构然后也是这样欺负来欺负去然后一个人就
女主本来是被欺负的那个然后后来就出了另外一个把子然后那个人就被欺负了那她本来依附在那个女就是女皇蜂周围她就一定是安全的吗根本就不是因为权力结构是会变动的
好我们今天真的讲了很久讲了这个话题因为这个话题真的非常的复杂也非常的严肃那我们在结束的时候呢我就想说一个小 S 的故事然后就是前段时间我在听小 S 的播客然后他就讲说他的育儿理念我觉得非常不错他说他对于小孩成绩多好他没有什么要求就是小孩会不会读书这件事可能没有那么重要因为有的小孩可能他确实就不会读书那可能他在其他的方面有其他的才能比方会跳舞啊唱歌啊会画画画啊什么什么的
哪怕会收纳呀什么之类的都是你别的那个才华吗你不一定就是人只有读书一条出路吗他说但是我对我的小孩有一个要求就是在你发现你同学遭受到校园霸凌的时候我希望你能挺身而出这就是我对你的要求我就觉得啊特别好
因为就是你刚刚讲的那个故事其实你认为你没有做什么了不起的大事可能对于那一个正在陷入了被孤立被排挤以及很痛苦的小孩来说那就是一个救命稻草可能对他来说就是帮助特别大也有可能真的就是像我们说霸凌会改变人的一生可能对别人伸出一次手也能改变别人的一生所以呢就是在你可能要当家长或者不是家长我这个话讲了很多遍
但是我们能做的就是教育我们的小孩不要去霸凌别人的同时也希望他能做一个更勇敢和更善良的孩子就是可以去帮助那些被霸凌的人没错那今天就到这里咯好我们下次见吧拜拜拜拜