Deep Dive
Shownotes Transcript
大家好 这里是张力宏了这一期我请到一位网红分析师他算是在分析师的报告里面会被很多金融机构以外的人看到的一个人并且他其实以前还组过乐队 唱过歌少数不仅参加过中国好声音其实还参加过他们领域里的新财富反正行业里面有名很久了而且很多这种非财经领域的很多人其实都知道他
这次是因为我在微信群里看到他讨论到教育我觉得还很有感受所以请他来一起来聊一聊教育这个事呢本质上呢在中国呢他不是说去指使教育这个东西教育在中国本质上是一种宗教信仰跟伊斯兰教差不多这种宗教信仰
做宗教信仰人家跟我讲一句话就是说取心的儿子取之灵要救自己的妈妈第一反应不是说喊很多人把大山搬掉把蛇救出来而是说我先要求取功名当上领导以后然后再来救妈妈这就是宗教信仰那你说这个确实是啊就是在我的第一反应里面或者我家长第一反应里面今天想要生活得更好或工作得更好父母的第一反应就是说先考证再见
今天我们要考一个什么证书然后要考一个试然后进到一个机构里面这样好像就是能得到一个更好的结果对 这就是尊重信仰其实大家对过去有很多幻想什么幻想比如说 90 年代那会儿的大学生出来各个都能赚很多钱那会儿的分配工作分配到一个工作你就能赚很多钱但其实在我们读书包括现在大家的感受也是说我们今天读一个好大学读一个好的研究生回来就能找到一份好的工作
对这个东西它并不是一个理性的东西它这个事就跟就是好好的祷告阿拉就会保佑你就跟这个性质差不多但是其实你看我在工作当中看到比如说我进入到一个大公司我的同级如何如何那肯定还是名校优秀学生占比是更高的那你发现没发现就是在阿拉伯地区首富是新伊斯兰教比例也更高对
确实为什么呢是不是新的伊斯兰教育可以变有钱这确实我想不到是什么原因是因为就是在那个地方几乎所有人都是这个信仰所以就是在这个信仰里面它自然就会演化成这样子它本身不是因果关系那我们现在的教育大概是一个什么样子
教育它就是宗教信仰这个世界上呢有三种统治性宗教第一种叫一神教一神教的思路呢是只要你信神的神就庇佑你你不信神的神就毁灭你第二种宗教呢叫印度教印度教的思路呢是说就是你这辈子受了多少苦呢下辈子就补偿你他讲因果轮回这个事情
那么在就是佛教传入中国的时候其实绝大部分传入的是印度教不是佛教那如果我们教员这个理解的话岂不是说这辈子我努力学习有可能得不到好成绩但没关系下一辈子我就得到好成绩了这个就是宗教的思路那么儒教的思路呢叫做这个社会呢是有一个评价排序机制的
那么你在这个机制里面也就是所谓这种考试中排名靠前你就可以获得财富权利地位一切这听起来更接近我们传统的学生思维和好像的工作里面的这个机制这是宗教其实世界的逻辑不是这样子运转的你比如说印度教里面讲转世轮回佛教里面却没有讲转世轮回
释迦牟尼佛祖他去世的时候叫做涅槃涅槃佛祖专门想了就是我死了以后我就入灭了我哪里也不去我人死入灭但是这人死入灭对你统治没有什么帮助然后就是传入中国的时候其实大部分所谓佛教本质上是它的内核是印度教是转世轮回这些东西
就是这个转世轮回的一个核心思路就是我这辈子受了足够的苦下辈子就会变好那我们真实的世界是什么样子的真实的世界呢
我觉得就是更接近海洋的比起陆地这个世界上是 70%的海洋 30%的陆地真实的世界比起陆地是更接近海洋的这三种统治宗教它无一例外地宣导了一个问题就是你只要怎样怎样就可以怎样怎样儒教讲的是你只要在社会中各种纲常中排名靠前你就可以获得财富权利地位一切这个事是真的吗这个事其实就跟信耶稣得永生可信都差不多你说信耶稣得永生是真的吗嗯
你不能说它是假的吧但是其实就算你这样说但是在真实的社会生活中包括以前的学习和现在的工作我认为大部分的时刻还是说只要我努力它就达到了一定的结果但是现在因为我工作十年了我再回头看很多事情又好像变得不一样了它其实从来都不是这样你看这三种宗教在运营的时候其实你就发现你在意大利的教堂里面跟神父忏悔这是依神教的祷告方式那么你在
布达拉宫上磕长头你觉得自己受了苦就会补偿你在圣山上这是印度教的祷告方式那么你在海淀区呢给娃补课这是儒教的祷告方式这是在祈祷但也不是啊就是你也能看到好像说各种各样的补习方式成绩真的也提高了包括我自己读书的时候我小的时候是参加过很多辅导班的
我认为一定程度阶段对我的学习能力是有提升的对但是你的学习成绩提升其实跟你最后的这个结果它不是直接的对应关系
但是很多人会把它理解为对应关系所以这就是宗教信仰就好像说我去跟阿拉祷告然后我发现你看我们这儿不论是沙特阿拉伯还是阿曼还是迪拜这些地方的有钱人好像都是信这个伊斯兰教的那我觉得信伊斯兰教确实让我变有钱了你可以这么理解吗确实你说呢这个我想这两天反复在我的视频上跟抖音给我推的新闻就是北大有一个硕士还是博士的女孩毕业后直接去做食堂阿姨了然后
然后当时各大官媒都报道了,就是他就说,其实我硕士还是博士读完之后,我不想再选择学术工作了,这件事让我觉得很累,我觉得单纯这种体力劳动让我觉得很快乐,每天早上六七点起来,跟阿姨们一起剥辣椒还是切菜,然后一直忙到一点多才开始休息,我觉得这样单纯体力劳动让我比较快乐,这件事情是对传统的教育的一次价值毁灭吗?是,
这是信仰级别的东西回避不了了其实呢像我刚才说的我不知道你有没有看过这个乡村爱情故事啊有啊东北人肯定会看过你是东北人啊对就是乡村爱情故事里面这个谢永强呢他是个大学生大家对大学生的印象就是我大学毕业就会给我分配一个好的工作
对这是早几年吧江苏艾尼故事就是 30 年前的故事对这样看时间点其实是对的对他的一个故事原型就是 30 年前的那么他 30 年前他大学毕业给他分配好工作了吗其实没有其实我父母就是包括我爷爷奶奶他们都是就是大学毕业的就是这个那个年代呢只要分配给你的工作大部分都是垃圾工作啊
那也是其实是需要竞争不是因为说你好成绩好学校我天然应该分配给你一个好工作是啊因为好学校好成绩的人多了好工作就那么点为什么要分配给你呢其实还是要靠竞争争取其实如果在分配这个事情上是靠关系因为你成绩好的人很多人就是都是关系很好的为什么要分配给你关系不好的人呢但是市场的运作规律不是这个样子的这就是我们讲到的陆地和海洋的这个关系
吃得苦中苦方为人上人这个思路呢就是在 PWA 其实我工作前三年我一定不这样认同因为我从小接触到教育是这样但我工作第八年以后我对这件事情其实是有点动摇就发现很多时候你不需要吃很多苦也不必吃很多苦你吃很多苦呢只能保证一个事情就是你很苦这个就是真实的世界的运转规律呢叫做冒得险中险方为人上人怎么说你举个例子
我们在金融里面有一个风险收益公式以预期的收益率等于无风险收益率加上风险收益指数乘以β这么一个数意思就是说是你所有很大的收益其实都是来自于你的风险的冒险成功的奖励而不是你劳作的时间积累这是两个完全不同的思路
那这两个思路的来源点在于我们陆地文明和海洋文明简单来说就是工作时间长工作中多就种小麦的逻辑如果你是种地是吧种的越多头
投入越多我们有可能今年秋天小麦的收成是更好海洋文明就是海盗逻辑就是我们今天出去抢一船然后我们的收入就多了这两个事情陆地和海洋的文明的根治思路在于陆地文明它讲求的是确定性收获海洋文明讲的是不确定性的
为什么经济还很像上班和创业其实本质上来说呢就是确定性的东西它不会超过无风险收益率太多就是陆地文明的这种人呢他的祖先呢是种地的那么种地呢多种出来的一些地就是攒出来的粮食对吧就会有余粮有余粮了最后有人分配这个余粮谁分配这个余粮呢关老爷对谁当地主呢关老爷当地主啊谁当关老爷呢对柯举啊就是这个
中国的教育本质上就是陆地文明里面的这么一个思路大家很多人认为说是我只要考试考到前面了我就可以科举成为官老爷我就可以分配田税在陆地文明里面大家信仰确定性最终的理想是成为人上人分配田税所有路径都是确定的
这样想起来就很像考公务员考事业单位这个逻辑对就是海洋文明的思路呢是我的祖先是打鱼的那么我今天出海明天可能就死了因为你再有权力的人你也控制不了风暴对皇上可以控制很多东西他可以抄曹雪贤的家
他可以干很多事情但是皇上也控制不了风暴所以海洋文明里面没有皇上就是这项我是比较有具体的这个画面感比如说以前我向往考公务员业单位进国籍其实本质上就是寻求类似科举一样的道路成为帮老爷分配田水成为人上人对然后我 2015 年那个时候其实是中国一级市场比较好的时候那个时候可以看到很多这个创业故事包括
包括那时候也能看到周围的朋友拿了什么 A 轮 B 轮 C 轮融资好像几千万突然之间就以一个不是一个线性逻辑不过今天赚了一块钱世界从来就不是线性我对这事影响很深就我刚工作前三年我其实陷入的还是线性逻辑趋势我认为今年我赚了六千块钱明年就七千八千总有一天我变成运营总监然后变成 CEO 最后变成 CEO 我认为这事可能 35 岁之前就实现了但我人生中到了我
工作第三年的时候发现不对这个事情不是这个部分就是属于少数人的游戏这少数人呢是哪些人呢这些人我觉得分几种在我的职位看到第一种是说比如说在同一序列里面他是学校或者是他之前的时间经验或者他做出的成绩项目更突出的这一种
第二种是我最近见了很多前同事后我就发现同样的年龄大家都进入了大厂为什么大家发展的会不一样这个区别在于是说谁进入了那个最上升的业务只要你在那个上升的业务里面其实被动的是你从管一个人到十个人到三十个人但是同样是在大厂就是在上升业务的人里面他的薪资才会翻倍然后连续增长大部分人其实是不会产生什么变化的无非是多一千少两千到最后被大厂淘汰那第三种是说你可能是有
特殊资源的这个可能说起来不是伟光正但是尤其是在金融或者很多行业都是很现实的就是你的家族能为托举你而更多的去投票那你天然就可以拿到更高的职位那么你看看现在最有名的基金经理分析师也好谁是有家里资源的呢这还确实是没有因为我觉得二级市场相比较来说还是比较适合小生做提加的其实金融也是别的行业也是你的家里的资源其实到最后能起上的用处都是很小的
是吗那我会觉得某些行业是不是其他中心是比较大的这只有一个行业是这样子的就是跟这个地方建设有关的行业就是地区的这种建设包括这种就是采购什么只有这个行业是跟这个有关的
其实还是比较公平的就是世界从来就不跟你讲公平这回事但是我们其实试试有的时候会强调什么公平是啊因为你信仰公平就跟他们信仰不能吃猪肉一样你觉得为什么需要公平世界从来不是公平的那你觉得为什么不能吃猪肉因为先知这么说了呀为什么我期待的是公平为什么你觉得应该公平呢我觉得这可能就是从小的教育告诉我但是
但是我后面是没有信仰的这个依据的对 但是你从小信这个东西你觉得应该公平为什么应该公平如果每个人都应该是平等的我们的人格也是平等的从这个角度来讲我说我觉得其实事实都应该是公平的每个人长得都不一样每个人性格都不一样那为什么应该是平等的只知道一个说老师或者我们的社会告诉我们说是要平等的对 这就是信仰
就是没有具体的这个东西但是大家告诉你要这样做这就是信仰就是这样的我从来没有深究过这背后的理由是什么所以海洋文明的思路就是我在风暴面前谁活下来了最后活下来的人享受展礼品那同样风暴过来了我活下来还是他活下来呢在这个事情里面有公平可言吗确实是
所以陆地文明的人信仰公平他信仰分配他认为所有的东西最后是分配来的其实他骨子里面认为所有的东西是皇上分配给你的嗯确实还是有人赐予然后我们去分对这个分配过程应该是公平的否则你就不是个好皇上对这个是陆地文明的思路海洋文明的思路不是这样海洋文明的思路是我出海了以后我就会面临各种各样的不确定性这个不确定性会死掉很多人最后活下来的人啊
那就是这个抢夺大量战利品的人海洋文明的思路从来不是说我当一个人上人然后等皇上给我分配这个时候填税的官位而是我要在风暴中活下来然后我要成为殖民者掠夺者甚至是虚弱者这是不是太残酷了海洋文明的思路就是这样就是我要从风暴中活下来然后我要成为开拓者掠夺者这个殖民者
所以就是陆地文明的信仰是确定性的海洋文明不信仰确定性这是核心的一个问题这个事情其实落实到很多时候比如说我不是具体指某种就是有些人认为说某一个制度应该主要是这个经济应该是靠政府计划出来的另一个制度认为说是经济应该是自然发展出来的这本质上就是陆地文明海洋文明的这个根据差别你自己是在什么时候就有了这种感受呢
我大概小学二年级的时候我感觉中国教育制度有问题小学二年级没想到这个问题是什么问题啊
所以从小是一个爱动脑的好孩子那我觉得很快你就会得到一些验证啊比如说考试竞选班长然后到考初中考高中我给你想个好玩的事情就是这个你有没有想过一个问题为什么说这个现在能考上比如说好的学校清华伟大这样的学校家里很少有人是穷人确实其实在我读书的时候我就发现
我们学校家庭条件最好的那个人考上了北大而且是小提琴特招生全国就招一个人但本身的分数也很好你觉得为什么能考上清华北大的这些人家里都挺有钱的第一是因为我们那个城市比较小所以互相会知道家庭情况总共小学都是一个班级的我当时会觉得是并没有给他包很多补习班我就发现最前几名的第二是说那我是不是非要找原因是因为那个时候
他们的家长这个营养概念是更全面的然后所以家里提供的这个物质条件吃的东西可能更好没有运动所以变得就更聪明这个事情更多人其实他的想法是因为有钱人有钱上补习班所以他成绩好这个想法是更直接的对这是更直接的但是我自己的发现是学习最好的人上的补习班第一是很少第二是那个时候我就发现家里条件更好学更好的人他能上更好的学习班所以在这个时候你会发现一个
情况就是你的潜意识也是认为说是这个 A 和 B 人是一样的所以他们如果 A 有钱上补习班 B 没钱所以 A 就会比 B 好对 A 和 B 是一样的嘛其实你这样说有可能是不一样比如说有智商是天然的第二是家庭可能没有别的负担对 A 和 B 完全就是不一样的但其实我们从小接触到的教育是贫苦人家的孩子可能更容易奋斗更容易学习成绩更好
那么我告诉你就是这个如果一个人他能考上千怀北大他父母脑子应该也不会太差可能大部分情况是但我没有一个确切的证据一个简单的逻辑就是如果一个人能考上千怀北大他的智力水平至少应该是比较好的一个智力水平
那么他父母的智力水平从大叔定律上也不会太差那么一个智力水平较好的人在过去 40 年在世界经济市场都堪称奇迹的经济发展中保持贫困的概率有多大概率很小我一个聪明的人我的父母在过去这么经济奇迹下我还是穷人的概率是非常小的简单地讲就是不是说为什么考上建华北大的人家里都是有钱的而是能考上建华北大的人在过去 40 年为什么要保持贫困
确实我发现以前的好多概念只是别人教但是我从来没有想过是为什么很多人在想这个问题的时候他天然认为每个人出生的时候他的条件都是被重置的 A 和 B 和 C 是一样的然后他们的区别仅在于家里面有钱没钱家里面有没有官职区别仅在于这个人和人本身就是不一样的那这是不是有点太残酷了如果我是一个穷人我想努力
我不说考金华北大吧但是我想到一个中有的水平这个事情会有困难就是你是一个穷人你为什么是一个穷人可能是因为我的先天下行条件是个穷人如果你认为穷人跟富人是通过考试分出来的他是人上人所以他是富人中国人的这个信仰跟印度教其实是他认为啊你是 985 那么你是婆罗门你是 211 那么你是查理利你是普通一本那么你是费舍你是个二本啊那你是手头你如果连二本都不是你
那么你是达利特他认为这个东西就是把人分成了不同的这个样子它是确定性的实际上穷人和富人其实是在时代浪潮下你在不同的时代浪潮中选择了不同的地方下注最后得到的一个不同的一个结果不同地方下注是指什么你比如说我在上海我就是个普通工人我存了钱都买了房然后最后这个买了两套房我在鹤岗我也是个普通工人我存了钱都买了房我也买了两套房
他们俩干的事有区别吗没有区别那结果区别会很大为什么呢那为什么在上海的人就是买两套房他最后就是人家千万变成了有钱人在鹤岗干了同样的事就是并没有成为有钱人呢这是因为地域经济发展的不同大家的选择不同他选择下住的地方不同
最终我们叫做貌德显中显方为人上人这个人最后他获得的东西是你在风暴中活下来以后你在中间获得的战利品不是说你种地种得好这个皇上奖励给你的那其实对于可能听到这些节目的人他已经 18 岁毕业已经考上大学了但他第一次才知道教育的本质可能是什么这个是
是宗教信仰那这个时候他可能是已经读大学了或者读完大学毕业要工作了那现在能做什么呢那么我们继续说这个问题我再说一个就是我们很多的这个中国的这个思路里面呢他是没有学过一门课叫逻辑的对
但海外有很多对就是逻辑这门课就比如说是门口那棵树它今年是一米明年是两米后年是三米这个树和美国 NBA 詹姆斯的得分情况有什么关联性詹姆斯第一年的时候是局分是场局分多少分第二年是场局分多少分第三年他们这个中间他有没有关联关系他其实是没有关系的但是就是很多人用先行回归就会把它算出关联关系来认为这些事情是关联的
这就像我们说的逻辑这个问题你比如说我刚才再说一个问题刚才讲个问题寒门再难出被子寒门再难出被子的答案就是
你如果是一个聪明的人你父母为什么会在过去 40 年中保持贫困但是可能是各种可能各种巧合运气就是差是就是从大的就是范畴上来说是不是在过去 40 年经济发展奇迹中脑子还比较聪明的人大概率不会保持贫困对至少是一个温饱以上的状态是啊所以就是这个另外一点就是为什么县城中学再难考上千万别大这个问题
我其实看过林晓英的那本书但是我先不说书里面讲的概念我自己是一个县级中学的孩子自己的感觉是我大学毕业那一年我们高中就脱离了衡水高中的那个模式就不再采取这种超长的学习小时然后比较高压然后还有筛选班制变成跟大城市追求一样的快乐教育但是我自己工作几年之后我接触到不同的大学老师就知道教育质量是有很大差异的
头不高小中不高小腰不高小老师的水平是有差异的第二是学生的平常接受到的一个学习强度或者知识其实就是不足的而且甚至我回望我自己读书的时候是有很多错误的学习方法但当时是不觉得是错误大家都会以说学习时间更长睡觉更少写这个题很多遍但实际上对于你的改变分数或者成绩是没有任何帮助的所以
你的学习方法又不够聪明你的学习时间也没有超过城市的孩子然后我们可能有一定的概率才能读到清华北大在这种情况下心中的孩子其实是相对更劣势的其实在这一轮里面这几年已经不会再有什么温饱啊营养啊或者其他的问题而是说本质上就是你弱势的教育水平的学习时间更短所以你的学习质量又很难提高所以你很难考上清华北大这还是在同一个基础上就是他认为说人是静态的
哦确实实际上不是这个样子的我是陕西人我们陕西那个地方呢就其实像湖南啊四川也都有类似的情况
在我们陕西那个地方我上初三的时候会有非常多的同学他就是我们学校花钱买来的他是从陕西别的地方就是这个 TU 把它拿过来好像是从这个卫南啦同川啦给你提供奖学金给你提供各种各样的条件让你来西安我们学校上学你要不要来呢要要来啊就是我们陕西人会觉得一个人
最大的理想就是去西安找个工作你想我不在西安工作我把我妈进了机场学的我还好好的生日生日在西安出去受苦去了但是呢就是从我们西安的情况它是非常明显的学习成绩好的人他就会来西安他为什么要留在险中人是动态的对就跟我们刚才说的问题一样你能考上清华北大那你爸妈为什么要保持贫困
你学习成绩好你为什么要留在县中你学习成绩好你就会去西安上学有人花钱找你去上那你为什么江苏的教育就比较均衡呢为什么江苏的这个人没有都去到南京去呢因为各个地级市的经济发展水平都很高因为无锡的人觉得为啥要去苏北就是对吧就是无锡的人会觉得为什么要去苏北但是你同伴的人去西安你需要理由吗同伴的人你肯定愿意去西安所以在这个事情上县中的人他最终
在初三就来到了西安或者由于在高一来到了西安最后他们在高考的人他们都是以西安学生的身份高考的
我为什么一定要留在县中这个是我没想到但实际上在我读书的时候也发生的事情对啊这是个动态的过程人都在往经济更发达的发展更好的地方去聚集人不是静态的不是说我生在一个什么地方我一辈子就要在一个这个地方所以县中在南出清华北大这个话我再给你翻译一遍就是说如果一个人能考上清华北大这个人一定追求的是经济更发达的地方
县中的经济不足以让留住这个人但是很多学生和家长可能当时也不一定完全能想到这个事他想到的可能是西安教育资源更好大城市教育资源更好他想到的不管什么原因但根其原因就是一个能考上清华北大的人县中留不住他对
我记得你工作前两年是教育研究员所以你就也有对这些问题有一些深入的思考我是教育这个行业这个升高了很多年现在是消费品你是哪一年转到消费品的我其实一开始就是消费品就是这个那怎么有教育因为就是教育是消费品里最好的品类教育是一种消费教育当然是一种消费我还以为教育也不应该有一个独立的它当然是一种消费
就是很多人对教育的认知认为我花了多少钱上了个大学我将来就多少年把它收回来对他这个事情他就认为教育是投资教育就是消费你花了多少钱进去你就花进去了就是这个跟你能不能收回来一点关系都没有我们在说呢你对于现在的一个年轻人他刚上大学他应该怎么做这个问题对我觉得小人做第一次痛苦就是在于大一的时候对我就是
我也是最开始肯定是自卑嘛就大城市的眼界然后画画世界然后对方好像比你更有钱知道很多不知道的事情如果你在做提加一点你以前是一个成绩很好的人突然之间在这发现自己也不再闪光了这是第一次我觉得很多人直到大一下或者大二上的时候才完成这次自卑的蜕变因为他们的信仰就是我学习成绩是靠钱的所以我应该有财富权利地位一切皇上应该分配给我他们钱一直也是这么想的
但实际的世界是我该如何成为在上海工作的工人而不是成为在鹤岗工作的工人如果同样买两套房的话对这个实际的这个思路是应该是这个样子
那么就是这个我在上大一的时候我当时非常痛苦及迷茫的一个事情就是我在上高中以前我都只在想着说我怎么样成为考试成绩考前的人到了大学以后我发现考试成绩并不能衡量一个人这个时候我就开始思考到底应该怎么办在大一的时候呢我干了一件事情我去学校的
就业办做勤工俭学一小时 8 块钱不是缺着一小时 8 块钱我主要是在学校的工作中我感觉我能接触到已经毕业的这些学长学姐就业办他们有这样的信息还会经常举办一些学长学姐访谈什么的这个事情其实让我接触到了非常多的学长学姐让我更直观的对这些工作有了一个了解就是他们都在做什么工作说实话大部分人在大一的时候
别说打一了很多人在延安三的时候就工作是干啥的都没有概念对我觉得好多人一般都是在大三如果经济发达然后城市一线一线才大一可能比较早开始
我其实当时就每天就很焦虑我每天焦虑睡不着觉我就想我到底应该干什么样的事情一般的人不会先焦虑的是我应该考研还是出国然后或者择业绝症思路是这样的对当时我就在想我到底应该干嘛这个问题对我觉得比较享受卖方的这种业务形式我觉得
人累不累呢它本质上它取决于说是你这个工作呢或者说你做的事情呢是否有足够良好的反馈机制但卖方是一个可以给出相对应的对它是有反馈大部分人的累不是人
疲惫是委屈啊就是他感觉自己没有被看到或者自己付出的对应的就是这个工作疲惫与否它不应该是你评价的标准因为一个工作再疲惫他也不会疲惫到哪去因为如果一个人一天只睡四小时的话他坚持一个月他就会死了对
工作与工作的差别其实在于你反馈的机制它这个反馈机制是否合理当然像你刚才说的很多人试图去传播自己每天睡了几个小时每天早起了多久他想说的无非就是我这么累我为什么还没有成为人上人我应该成为人上人否则那是皇上的问题他其实想讲的就是这么个事情这个思路就是在这种信仰下形成的一种宗教狂热是你什么时候
想清楚这些大一大二吧我大一大二时候也很迷茫我们同学就是刷那个几米多月期 1000 题就是说打好数理基础在做那些高速题做那些东西我觉得很不知所谓但是当时大家都在做这个东西后面看到周围的人都在这么努力就会想说我们是不是不努力这个问题呢其实就是我们应该想的是在什么地方下注而不是说在一个田上每天花多少时间耕田嗯
对我上大一大二的时候呢就在这个就业办做这个勤工俭学和这个学长学姐就做了很多的这种就是交流和沟通其实我当时很简单就是因为说是有些学长学姐每天出入这个高端 CBD 每天就是感觉过的都是这个很时尚很 fashion 的还有些学长每天待在教区场里面这个就是你问他们在干什么他们说其实我也不太清楚你学的是金融会计之类的吗我本科是学电子通信的啊
还挺硬核在这个过程当中呢我就在想说这个将来我们应该怎么样其实最终呢你在学校中要干的事情就是去接触尽可能多的
实际的人而不是抽象的排名当你接触了这些人以后你就会有一些想法我想成为他我想过他那样的生活或者我向往一个什么样子而不是虚幻地活在说我排名靠前请考上分配给我其实我觉得我们那个学校是比较松弛的学校就除非那些考研跟出国的人其实其他就业的人是不太在乎这个事情你是怎么看的
我是 15 年 11 到 15 不是一级的我是 14 年毕业的对我们所讲的这个问题呢就是说必须得接触到实际的人来干一些事情很多人呢就是他在干的事情呢他信仰的事情就是我只要排名靠前我就可以怎样所以他所向往的人呢也不是具体的人是一个排名靠前的人比如说我想买辆车
按照中国的这个思路那我应该去找个物理教授问一下他买哪辆车好因为物理学教授他知识很渊博你买辆车你应该找一个资深车友或者找个 CS 店销售
而不是找个物理学教授我发现这是一个我们会学习学生比较实用的学科我们就不会这么考虑问题中国很多人就会这么考虑问题他学的这些东西其实很多人从小学的很多东西他都没有在考虑他为什么在学这些东西他只觉得只要排名靠前剩下的事都会迎刃而解确实排名靠前这也是我常常的一个决策逻辑觉得排名靠前那我就买这个就好
对就像我们刚才说的你在从来就没有哪个时代是靠教育能改变命运的每个时代改变命运的都是靠在时代浪潮里下注只不过在某些年代里教育扮演了你去下注的这么一个催化剂你就算是 80 年代你在西安上大学的也不见得比你去深圳买地摊发展更好
确实但是因为你在西安上了大学然后你现在这么多年你认为这都是因为我上大学了以后皇上分配给我的就是这个思路广泛的存在实际上这是你在时代浪潮的风暴里面活下来的战利品确实我想了一下
但我读书之后呢,很多就业的决策,我发现我的周围的环境就是一个考试决策逻辑,比如说进银行要考试,进公务员也要考试,你想的事情就是我需要考一个什么证,我才能进到这个里边,那么我需要一定是排名非常靠前的,我需要获得数学金牌,我才能进入基金公司,对,据说我读大学的时候,
因为我觉得我当时的想法很好首先你刚才提到那些我都没有考上我家里安排我都去参加了但是当时我自己隐隐约约有一个想法是我一定要去最大的城市这个城市可以是北京可以是上海可以是深圳但一定是一线城市一线城市机会多我去做什么都可以所以这就是我要讲的一个问题你最终选择一个学校的时候
选择一个专业的时候没有哪个专业能够确保你能够找到什么样的工作没有哪个专业能做到这个事那你最后在选择学校和专业的时候你选择的是两件事第一件事叫信息场第二件事叫敲门砖敲门砖确保你在各个地方不会被卡
比如你看到华为的高层领导其实并不是说都是清华北大的吧对他很多是华科西教的吧对就是在这件事情上他为什么不是都清华北大呢清华北大的人不应该更人上人吗华为不是第一选择吧在就业上对那为什么就是像中国最强大的这些企业的高管他并不是都是清华北大的吗这个问题很好对啊
这个问题以前还真跟朋友讨论过我们当时举例的是张一鸣说张一鸣是一个南开大学的为什么能管这么多清华北大的人当时是几个科技大学给我的结论是说这些人都没有张一鸣那么努力张一鸣是真的很喜欢工作但我觉得不对张一鸣已经是他的领导才造成这个结果而是张一鸣敢创业影响
那个时候清华北大的人如果跟张一鸣一样都学计算机的话他不可能去微软去谷歌是那个时候最当红的但张一鸣其实在不停的创业他是一个连续创业者直到创建今日头条的时候他才成功各个公司的大厂的老板你发现都不是说都是这个来自于顶尖学历的对但是敲门砖的这个功能是有差别的你发现就是这个各个公司的老板虽然不都是清华北大但还是 985 比例还是比较高的对基本上还算是名校
其实这个事情其实就体现出来一个问题就是老板不是这个分配出来的不是皇上发的但是你但凡能成为老板的人你在学习这些考核的事上表现的也不太差但最后他不是根据你的学习成绩排名排下来皇上给你发的这个还是靠自己的下注是
下注下注的我一个创业像我说的就是你发现他们那些老板们大部分还都是学习成绩比较好的人对都是 985 的并不是因为他们是 985 所以分配他们当老板而是因为能当老板的人学习也不太差对这个逻辑关系是这个样子的对所以学校它是敲门砖你刚才说的那个信息厂我觉得指的是城市信息厂呢是指的你这个专业里面的人的一种讨论氛围他们每天在想什么如果你在
就是
就是这样的信息场其实就是不同的学校里面的信息场是完全不同的那么一个学校的信息场它应该是信息通畅的它应该是更接近实际工作的它更接近现实世界因为我如果考试考上了一个什么学校然后我刷完了很多题参加了某种竞赛好像就会分配给我比较好工作这不是现实世界的运转逻辑对 是的刚才讲完我还是挺有体会的比如说我读书的时候我是一个财经类院校又是一个东北地区类型的院校嗯
我周围的人都是想怎么考进公务员跟怎么考进银行的就很少有说其实我们可以去尝试去外企去互联网等等这个东西就是一个不同的人的信息场的问题你要处于一个良好的信息场当中你才能够实现一个这样的年轻人会有一个问题了
就是我可能没考到我们如上所说的这些比较好的学校我就是一个一般的非 985 非 211 但可能我现在可以上网非 985 非 211 的学校也有信息场的差异啊你觉得这个信息场的差异是反而是这些人他在追求什么东西这个确实在我读书的时候发现比如说想要留学的是一小圈子的人想要考公务员是一圈子的人就是这个学校如果他都是不是这样的人那么你想在这个学校里做到这样的事那是很难的
这个我还确实还挺有体会我读书的时候我们有一个学长就是去做了欧莱雅的市场在此之前我们学校没有说刚毕业就能去做欧莱雅做市场人就从此这个学长做了这个职位之后从此欧莱雅就是不再大工去做招聘在我们学校做招聘从下一届开始每年都会有几个人进到欧莱雅信息厂它是最终专业与专业之间它是
不存在说哪个专业你上来就可以通过你在这个专业里的排名皇上赏赐给你好工作的对 是的这个最终你要追求的是这个专业里的人他在想什么所以我从电子信息专业后面我转到了会计专业哦
在读书的时候那你刚才说到这个我还有一个体会是读书教育对我们的影响很多人在读大学的时候还是喜欢以成绩来说事就比如说你拿了一个好工作他从专业的人会说他成绩也一般好像也没有什么特殊的为什么他能拿到这个最后就是说你在下注里面的这些事情其实他很多都是就是时代赋予了
他不是按成绩分配的很多人呢他从小到大他脑子里面都是这套线性思路都是这套我成绩好我应该成为人上人我说我成绩好没成人上人皇帝没给我分配这个我成为人上人的地位那就是社会病了那就是这个天道不公这就是我们一开始说这个问题你信仰的那个天道
它到底是这回事吗所以就是我们说信息场这个问题最后你选择的一个学校选择的一些专业它最后是周围的人在想什么的一个东西一定要远离那些就是学生
群体都是满脑子我考试成绩好我就能怎样怎样然后最后发现不是这个样子最后得出的结论是天道不公社会病了我觉得这种其实在职场上也会有这样的思维我这么努力我这件事情做得这么好但我为什么不是绩效最高的那个人呢你有存口之旅努力吗你这个东西就是这么大的人了你还把努力这个事当成一个特别值得骄傲的事出来讲下注才是值得骄傲的嗯
努力不努力的村口这驴挺努力的呀人最后他应该讲的一个东西是他应该就是如何去下注其实最后这个事情总结为三点叫谋有运谋有运谋指的是聪明聪明这个事情指的是你会判断周围的形势你会搜集信息
这是下注的一个重要条件吧对这在投资里面叫研究对吧对就是这个就是谋指的是聪明这是卖方研究员的工作你的本质工作然后勇呢指的是你在就是下注的时候你在做判断的时候你其实你搜集了再多信息还是会有不确定的东西在不确定性面前有所选择的魄力这叫勇胸有惊雷而面如平虎者可拜上将军这叫勇我们
从小很多人其实是没有做决策的勇气的对我觉得很多尤其是中国人喜欢被安排然后
等着皇上分配给你对我之前跟杨云南交流过说我以前就是尤其是被裁员我特别期待别人推荐一份工作我就去了对就是我就不敢想说我到底要找什么工作怎么找就是等着皇上分配给你这个东西就是陆地文明对就是所以中国人很多人是缺乏这种就是做决策的勇气的他也不会做决策
对他希望其实父母或者其他因素把它做好他就执行就可以了其实真正最后混得好的人他们一定是在很多节点上做了很多决策的做决策是需要勇气的在面临这么多不确定性敢做决策他下注的可能是你的钱可能是你的职业生涯可能是你的经历你下注这些东西都可能会下注就是这叫有下注的勇气运呢指的就是运气
你像我一个高学历高知分子我这么多年我越来越迷信就是为什么迷信呢因为你有没有发现那些商业政治很成功的人他们也很迷信对本质上这不是迷信本质上这是对于不确定性的敬畏很多尤其是底层的人或者做题家他们对不确定性是没有敬畏的
他们认为说我只要工作努力的好我只要每天睡的少我就可以成为有人上人对 这简直上是一个等待分配的一个思维就是他对不确定性是没有敬畏的你混到一个比较好的职位的人他不论是政治还是经济他都知道我能混到今天那都是在风暴中活了下来我祈祷我在风暴中能活下来不是说我够努力了所以风暴不应该摧毁我
没有这个逻辑所以就是在风暴中起早能活下来这是运气运气是一个人非常重要的一点
但是很多人其实会觉得把运气当成一种偶然性或者说运气这件事情好像不是能努力的这个世界上不能努力的事情它是决策事情的大部分的情况怎么办这一说那我努力还有什么用我前段时间跟一个朋友他也是那种就是互联网大厂年轻百万年轻 30 岁之前之后就 30 岁觉得要做点什么就是出去创业而且他做的是新消费品宠物食品在 2022 年
但那个时候创业他背景不错他没拿任何的融资就自己掏钱决定说这个项目我能做我说其实他又出了本书我说录一期节目然后说要不要我们讲一下职场他说不太想讲职场如果我告诉别人说努力一定能成功在我心目中这个事情是不一定的
那这个不一定我为什么要讲呢那我跟大家讲说因为你努力不一定能成功我给人家的情绪是什么样子呢是比较负面的吗还是什么你努力不一定能成功当然不一定能成功而在这个时候还坚持做好自己的梦做好自己的勇的人这部分最后有一部分人就觉得好所以这些人成功
还有剩下你看运气不好的人他会觉得这些东西是不是白费了是啊这就是你的期待的问题能够成功的人他从来不会讲说是这个万一我失败了怎么样能够成功的人他想法就是那我既然能够成功我一定要想办法就是去更多的谋更多的勇最后在风暴中活下来的人会成功在风暴中死掉的人他会死掉但没有经历风暴的人不会成功所以就是
这就是我们讲的一个问题如果我知道我很可能不成功那么我还要做这个事吗那么最后还是有人会做这些事的最后这些人从风暴中活下来他们就是最后的成功者这不是父母家里家庭背景父母家里有钱能传递给你的勇气和世界的互动去下注与博弈这些事情都不是能传下来的这就是我们讲的冒得险中险防御人上人
你看现在虽然我们又知道了这些道理但是已经毕业这两年尤其是这样的人他就会说这些我都知道了可能以前不知道但我现在总知道了吧但我现在的问题就是我找不到工作这个问题对我来说更现实我还没来得及某永运我先最开始能做事情的地方都找不到
我这么说吧你找不到工作是真的找不到工作还是找不到那种皇上给你分配的人上人工作我觉得大部分人可能还是说找不到符合自己预期人上人这种工作你预期的是因为我是个大学生我成绩很好所以皇上应该给我分配一个人上人的工作嘛没有分配给我人上人的工作那就是天道不公社会病了嘛但是人家不会觉得分配我也通过我的求职我的简历对吧我的种种的信息去争取就是没有一个这种人上人的工作等着我嘛
对就是你没得到正反馈所以我们说勇谋是你去搜集事情搜集环境在谋的第一点你应该就知道一个事情你要知道说是大城市里面信息多你去到大城市去一个信息场更强的地方这就是很重要的谋对勇就是说我在那无亲无故的我敢去这就是勇这个运呢就这么多年你再看看运气呗我对这点其实还挺有收获的我就属于你刚才说的这种
情况举目无亲先知道说先把自己搞到一个大城市是最重要的工作可以对工作慢慢找然后你说到这个争取我还前天见了我一个前同事他也是其实后面是一路大厂就是自解啊什么洗码等等
他当时找工作就是靠发邮件他看了觉得这个特别合适就给这个业务负责人写了一个很长的内容说我为什么符合我对这个业务的看法是什么再通过面试找到我发现有很多人其实不算是在作业市场的第一选择但是他靠其他反复争取努力争取其实反而获得的工作又做得好所以你知道作为一个普通的大学生最应该干的事情是什么吗先把自己投到信息场里去把自己投到信息场里面最直接的方式是什么你知道吗谢谢
现有现也不是吧直接方式买你的会员参加你的线下活动对对对是的别人曾经教我一句话说老板只想花钱跟你交朋友如果你没让老板花钱老板反而变得很不相信你第三是说你需要通过价格把你的吸血价值给筛选出来说实话你们这些做播客的人本质上他就是
社会信息场的一部分但是线上听来的东西呢它不如在线下见到人的感官对 我跟你是一样的我现在可能是见朋友如果就是除了像我们朋友交际比较多啊如果不是真的有用往
或者是真的认识其实我是不会这样的因为你们这种博客很多人他都有这种就是线下的这种博客的俱乐部就是线下聚会什么这种东西其实我觉得作为一个学生在学校里面他就应该多实习就是实习为了什么呢是为了一天七十块钱的工资不是是为了你接触实际上工作的这些人
对你接触到实际上工作的这些人这些人他就会成为你的信息场很多人都说这实习工资怎么这么低你在实习的时候你本质的目的是为了赚钱嘛你为了赚钱你应该是提供你自己的价值那么如果你的目的是为了赚钱那么你最应该干的事情是展示你现在这个情况最大的价值你现在在学校里面最大价值是什么就是学校的身份他的路径就应该去当家教当这个教授
教培家教这个事是从大学生变现来说最强的方式因为我是专业的教育研究员教育事情我有发言权两天内用的那几个大学生是不是家教就是受你启发反正就是但是如果你是要去实习的话你本质上是通过出卖自己的劳力去寻找一个接触信息的机会这个事情是你要的不是钱你要的是信息你要的是实际见到这些
你可能想要成为这人我觉得有几种第一种是我去实习的话能看到说我以后是不是也想当研究员也想当分析师说看看第二种是你可能为你的下一次实习机会做准备因为跟你一起在实习的人很多人都是在像你一样找工作的人这些人他们自己都会有自己的圈子他们都在寻找就是找工作它是一门学问找工作不是说我成绩好了皇上就会分配给我吧
就是你必须把自己投入这个信息场中这是正在上学的人他应该干的事情那么你已经工作了你该怎么办呢这个工作给你提供的是什么你需要更好的认知这个问题那么如果这个工作给你提供的东西不够好的话或者说没有提供你想要的是信息也好是别的什么也好
那么你就需要去别的地方再去接触更多的信息那么你在工作的时候你总会想到说我工作的目的是为了什么其实工作大家都会攒钱都会有积蓄最后拿你工作的攒下来的钱去投资去创业
这些事情可能是大家都会想的事情那么就是关于投资关于创业那到底是什么样的情况呢如果你周围没有接触过足够多投资者创业者你怎么评判这个事情所以就是你这个工作如果能接触到足够的投资者创业者那么它可能也是一份好的工作但不好的工作是什么样的工作呢不好的工作就是你在做的这个事情你在这个工作里面你是一个非常螺丝钉的一个工作然后日复一日年复一年你也不知道自己在干什么这是不好的工作好的
工作都是给人启发的对我现在这份就不太好但是时间上还好时间上是有点自由还可以那么我再说一个问题在社会上有一个概念广泛被误解的这个概念就是情商我有的时候觉得情商挺重要的但是我总没有办法说清楚情商是什么
会察言观色知道别人要什么知道别人想要什么会讲话这是情商吗这是智商对 智商知道别人要什么就判断别人在想什么然后也会讲话这是智力因素对这不是情绪引力因素很多人认为这个东西是情商这是智商那你觉得情商是什么是同理心情商是你在低落的时候能够激励自己自取力你在焦虑的时候能睡得着觉
你在不知道前面是怎么样的时候你能鼓起勇气做决策这叫情商有一段时间流行逆伤也是这么说的这就是情商你有过这样的情况吗非常低落做啥都失败当然会有这个时候你就不断地跟自己打气然后让自己能够雄起这个叫情绪控制确实这才是情商会察言观色这是质因素最终你在面临了很多不确定性因素的时候
你还能够做出决策勇往直前这是情商这就是勇气你会察言观色这是某个角度聪明的人有谋的人聪明的人叫勇敢的人叫雄这两个词合到一起就叫英雄哦
明白了鹰指的是聪明的人熊指的是勇敢的人你觉得你是吗我是不是不需要我来评价我觉得我一定是但我需要让自己在时代中不断地去与时代互动其实你做首席应该有几年了你应该是一毕业就研究所实习然后变成科技师然后一路在做到首席不是在研究所实习然后在研究助理阶段就做首席了
这么快对还是消费这个赛道没进入任意步应该也是你有一些比较厉害的地方反正就是这个在这个过程当中呢我觉得反正总体来说就是在做事情的时候还是得有热情的
所以就是像你说的这个问题很多人还是我们说到的累不是疲惫也是委屈你在各种事情上没有得到你想要的反馈这个事情很可能来自于你想要的反馈从来就不存在确实我觉得就是我自己早前上班也会有一些不切实际的反馈
比如说我工作比如说要线性这种增长我要变成总监等等就我只要工作到第一年我观察一下这个事是不可能的首先它是有很多因素你才能当上这个领导包括时间啊项目啊业绩啊人员轮换第二件事情是很多人我觉得他对老板有了过高的期待我一定做什么事情老板就要给我一个情绪的正法
对其实投资也是一样的公司的股价和业绩不一定会给你做反馈就是你在选择的这个过程当中你能熬得住这个事情是非常重要的而熬得住的很大程度上是你首先认识真实的世界是什么样子的认识了真实的世界是什么样子去除一些不切实际的期待在面临这些不确定性上能做出一些反馈敢做一些决策
这个事呢就是我们认为这些人是比较我们喜欢的人就是如果他一直在等待在分配的环境下皇上给他继续分配什么样的东西所以我们讲的这个问题呢就是叫做你要敢面对这些事情很多人呢有一个
我们认为的想法就是说这个学校毕业出来的平均的水平是什么样子我不应该期待平均水平以上的东西或者在这个范畴内的人他是平均水平什么样子我不应该期待平均水平以上的东西这个想法是很多人都知道的我觉得很多学生会有这个想法这想法是很多人都知道的他本质上觉得
从这个里面出来的人他都应该被按照这样来分配对其实你应该去下你的注然后再熬过这个时间内然后就是如果里面有一个人可以成为最强的人那你至少觉得这个人应该是你自己这个是一个基础的思维方式的一个问题对你刚才说的比如说我应该什么阶段到什么就是很多学生一个常规的一个就是这个社会上各种东西它其实不是分配来的它是在风暴下活下来以后这样的一个环境下得到的不是说你种地种得好
就是生命给你来的最后呢其实谋永运这个东西最后得出了一个结论就是说你应该怎样成为一个敢做决策的人就是首先认识到真实世界的存在然后去不断把自己置于心机场中再做决策那么其实很久以前就有一个作家写过一句话叫世界上尤其只有一种医生主义就是认清生活的真相并依然热爱它我还有一个就是关于如何选择工作的
这是什么算好工作在我心目中好工作一般情况下工作有三个因素第一是钱多第二是说离家近第三是事少如果三者有其二我认为这是特别好的工作有其一其实就可以去考虑第二种我选好工作的原则很简单第一是
什么钱多什么工作就肯定好因为钱已经帮你做出选择了第二件事情是领导想把孩子安排在哪个工作上面哪个工作也好因为领导有权力的人搞分配的人告诉你这个地方好这是我选工作的两个方向那你有没有
发现很多领导家的小孩都比如说在什么学校的行政医院的财务这些地方对我后来发现也不一定对这个是因为他家里有很多钱他说这个可以不是就是实际上大部分领导不具备这样的权利把他分配到什么能够赚钱的岗位他只能把他塞到这种就是中后台限制确实是这样我们见到的领导是够多了的就是大部分领导不具备这个权
这个权利我们大部分的时候还是很公平的他不是说很公平没有公平这个事情但是大部分领导他手上的权利不具备这个权利确实因为也会看到说有些人我自己周围有体会就是比如说我的高中同学他的爸爸是一个我们当地的一个领导然后我这个同学其实在澳洲也读过书然后在澳洲也留过学然后他最后也没选择回澳洲回国以后给你分配在什么学校辅导员
没有没有其实最后人家家里出点事他先一两年没工作然后后来他找了一个就肯定你不知道的名企业在那上班反正就是一个好工作其实本质上是让你有面临更多机会的工作嗯
但是有一些硬性的一些指标比如说这个工作它应该是一个以人为核心的工作而不应该是一个以机器为核心的工作你可以看一个公司的报表它有多少是给人员发工资有多少资本支出是给这个公用资产投入你好的工作你像这个医生也好什么
红也好金融也好各种其他的这种就是好的工作他互联网也好吧对吧就是这些工作大部分他都是以人作为他主要的成本不是以机器作为主要的成本就是你的价值来对于你的专业判断而不是你的这个就已经形成了机器投资第二个呢是你的这个工作
本身呢是能够不断的去让你去接触到新的东西你处于这种在在下注的过程当中然后呢就是你这个工作最好是你积累的这些东西能积累在你自己身上它属于你自己能塑造出一些品牌的一些东西最后呢就是这个工作它
最好不是太吃天赋的工作为什么这么说呢你如果太吃天赋的工作这个工作一定是被选出来的这不是你能够选择的比如说我有个学妹她比我小两三岁然后她从小就跟我们在一个院子里
他爸呢也是在行业里面非常有名的一个教授然后他从小跟我们一起踢球他比我们小三岁一个九岁的男孩跟一个六岁的女孩踢得有来有回你知道他是什么概念吗九岁男孩应该比六岁女孩的体力优势大很多就是我们在九岁的时候跟他六到七岁的时候跟他踢球我们对他是没有优势的那如果你爸是个教授你将来应该干嘛呢你可能就是
跟他的学术道路是比较接近的他从 13 岁就不上学了然后去练体校去了后来现在是中国的网球选手里面应该能排进前八的了就是这个在东网这个地方就是这么一个同学这种太吃天赋的工作他是很容易看出来的就是你既然能选择东西你本质上是选择一条船而不是说我要自己游过这个海峡
就是你选择一条船这个船应该是什么样的船这是你自己想的问题所以它是一个以人为本的工作它是一个你接触到新的变化在里面下注的工作它是一个对你自己能够有一些这种积累的工作它是一个我们说的不是太识天赋的那么如果再加一条就是这个工作最好是可考核的不可考核的工作你是很难做出来说是你在银行 直行里面你该如何证明我做得好
我明白其实大部分的行政工作应该也是不可被考核的对不可考核的工作该如何证明自己做得好对 是这样所以它只能变相可能根据的是你的领导对你的态度就是对于普通人来说一个可考核的工作你做出成绩比不可考核的工作做出成绩那要容易得多所以记得当你红了就到这里我们下期见拜拜拜拜