德勒兹的儿童哲学：生成–儿童与语言的解域 S2EP13
2024/10/25
例外状态 State of Exception
小
小柏Boo
粉
粉色海螺
小柏Boo：探讨了公共场合儿童哭闹的社会现象，以及成人社会对儿童行为的容忍度问题。结合巴塔耶的“耗费”概念和温尼科特的“共振音乐性”观点，分析了儿童哭闹背后的复杂性，指出儿童哭闹并非简单的表达情绪或争取资源，而是儿童以自身独特的方式与环境互动，挑战成人世界的规则。
粉色海螺：从后人类视角出发，分析了儿童哭闹行为，认为不应将儿童的反应与成人世界简单等同。儿童的游戏行为与公共场合的哭闹行为具有相似性，都是儿童以颠覆性方式打破成人秩序，强迫成人进入儿童的体验空间。后人类视角强调废除固定的人类姿态，承认儿童与成人之间的复杂互动关系，并探讨了儿童的事件性和开放性两个主要特性。
粉色海螺：详细阐述了后人类儿童研究的视角和态度，认为后人类理论旨在打破固定的人类姿态等级观念，承认儿童与成人之间的复杂互动关系。儿童的特性包括事件性和开放性，事件性指儿童对环境的反应是偶发的、非预期的；开放性指儿童能够接纳新的事物，主体始终处于学习和改造的状态。并以儿童游戏为例，说明儿童如何通过与环境的偶发性互动来获得权利和表达自我。
小柏Boo：结合温尼科特和巴塔耶的观点，进一步探讨了儿童哭闹背后的艺术性和音乐性，认为儿童的艺术创作是儿童自身体验的表达，不应与成人的艺术体验等同。
Deep Dive
为什么儿童在公共场合哭闹被视为社会问题？
儿童在公共场合哭闹被视为社会问题，因为成人社会对这种行为的容忍度较低。儿童哭闹打破了成人世界的秩序，迫使成人进入儿童的空间，体验儿童处理空间的方式。这种行为在成人看来是颠覆性的，让成人感到不适。
巴塔耶和温尼科特如何解释儿童的哭闹？
巴塔耶认为儿童哭闹是一种耗费，而温尼科特则认为儿童哭闹的音乐性让儿童沉浸在哭声的节奏和音乐性中，从而忘记最初哭泣的原因。这种哭闹不仅是表达情绪，还是一种艺术性的体验。
后人类儿童研究的核心观点是什么？
后人类儿童研究反对固定的人类姿态和层级关系，认为儿童和成人之间没有明确的界限。儿童体内有成人性，而成人体内也有儿童性。这种观点强调儿童的事件性和开放性，认为儿童能以新的方式体验和理解世界。
儿童的事件性和开放性具体表现在哪些方面？
儿童的事件性表现在他们对环境的偶发反应，因为儿童没有熟练掌握成人的规范和技巧，所以对新事物的反应总是新的。开放性则表现在儿童不把所有事情都控制在自己手中，而是接纳新的事物，保持学习和改造的能力。
为什么儿童的语言使用对成人世界有重要影响？
儿童的语言使用对成人世界有重要影响，因为语言是施加权力的工具。儿童通过语言可以影响成人，例如站在禁止吸烟的牌子下让成人停止吸烟。语言的力量在于其内容和编排方式，能够从历史中抽取力量。
阿尔托的语言和萨德的语言有何不同？
阿尔托的语言可理解性较低，更注重传递感觉，而不是表达意义。萨德的语言则精美的运用语言，进行详细的表述和充分的论证，能够控制语言，用语言传递自己的能量。儿童语言早期更接近阿尔托，但应学习萨德的语言以更好地进入成人世界。
为什么成人世界应该找到恰当的方式教育儿童使用语言？
成人世界应该找到恰当的方式教育儿童使用语言，而不是简单地倾听儿童。这需要学习、教育和训练，让儿童能够建立一个足以抵抗成人固有成熟度的立足点，从而发挥自己的力量。
探讨了公共场合儿童哭闹的社会现象，分析了成人社会对儿童哭闹行为的低容忍度。从儿童的特殊地位和儿童游戏行为两个角度，解释了儿童哭闹背后的原因和意义。
- 社会对公共场合儿童哭闹的低容忍度
- 儿童哭闹行为的特殊性
- 儿童游戏行为与哭闹行为的相似性
- 巴塔耶的“耗费”概念及温尼科特的“哭泣的音乐性”
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