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Emily Peck
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Jillian Berman
Jillian Berman: 我认为美国学生贷款体系的崩溃主要应归咎于政策制定者。他们缺乏政治意愿和想象力去重新构想这个体系，导致系统漏洞频出。此外，一些第三方参与者，例如贷款机构和非营利中介机构，也利用系统漏洞，损害了借款人和纳税人的利益。总而言之，这不是借款人的错，而是系统性问题的体现。
我们需要重新思考高等教育的资助模式，降低高等教育的成本，并简化学生贷款的申请和还款流程。同时，加强对贷款机构的监管，防止其利用系统漏洞牟利。
此外，我们需要关注那些被定向招生到低质量学校的学生，以及退伍军人等弱势群体，为他们提供更多保护和支持。
Emily Peck: 目前，美国学生贷款偿还面临诸多挑战。疫情期间暂停偿还后恢复付款，信用评分将受到影响。同时，特朗普政府削减了联邦政府提供的服务，导致学生贷款服务机构资金减少，服务质量下降，借款人获得帮助的难度增加。
此外，学生贷款债务并非完全是个人选择的结果，许多学生因为缺乏可负担的教育选择，或受到社会压力而不得不承担贷款。顶尖大学往往成为精英阶层的聚集地，其教育价值和社会贡献存在争议，并且与雇主存在密切的合作关系。
研究生课程的扩张，特别是那些与就业市场联系不紧密的课程，与政府取消研究生贷款上限的政策有关，这导致了学生贷款债务的进一步增加。我们需要重新审视高等教育的价值和成本，并制定更公平合理的贷款政策。
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