Deep Dive
Shownotes Transcript
社会的变动和加速是我们现在的一个本色欢迎大家收听新一期的破产书店这里收集了一些不愿顺流而下的人我是小青
今天我们来到泰康美术馆和大家进行一次现场录制在我们录制的时候泰康美术馆正在进行跨越 60 年人工智能的创意之火展览这是一场聚焦 AI 技术和创造力的展览也更重视回溯 AI 发展到今天所经历的历史旅程并且把大量视角聚焦在 AI 教育领域和对年轻人成长的影响所以展览特别设置了教育板块
因为这个展览我们也想聊聊 AI 背景下我们如何做家长这个话题就像我们今天的播客主题一不小心在 AI 时代当了家长有点猝不及防今天来到破产书店做客的朋友是中国人民大学副教授中国人民大学新闻与社会发展中心研究员董成宇老师同时他也是一个孩子的爸爸欢迎董成宇老师谢谢各位
可能我不是一个特别有艺术细胞的人就是做学术的人相对来讲枯燥一点我自己是一个孩子的爸爸同时我们也尝试用 AI 跟孩子做一些交流我刚才跟小青说大家来到这儿我能做的第一件事就是让大家不要焦虑没什么大不了的第二个就简单介绍一下我自己其实研究的方向是平台经济
如果大家有兴趣的话我们一会儿可以聊一聊比如说孩子刷小红书刷抖音这其实是我的最正式的研究的领域其中青少年是我们特别关注的一块可以看到董成宇老师他在社交媒体的很多分享是关于网红的对 其实好多孩子现在想当网红现在的中小学生很大的一个就业的理想是当网红
然后问我怎么办我说放心当不成不是说你想当网红就那么容易可以当的我们走了十个城市九家头部 MCN 和几十个
粉丝量在一千万以上的创作者团队我们在交流这个行业这个行业远比大家想的累得多辛苦得多卷得多淘汰率高得多所以它其实是一个非常成熟的中国的产业了不是说我对着一个手机我跳跳舞我唱首歌我就能红这个时代已经过去了或者说这个时代其实是我们的幻觉它从来也没有来到过这个幻觉是为了让大家更多人去生产内容
但这可能聊得太偏了我们先聊我们今天那个核心的内容就是在 AI 时代去当家长对 怎么当家长咱们先抛开育儿就是 AI 这件事你有没有随着它的迭代而越来越焦虑或者驱媚的过程我
我完全不焦虑我也希望今天来到这跟大家传达的一个我非常想要传达的信息是这个事情没有我们想的那么值得焦虑比如我们就说 deep seek 或者说 chat gbt 我们会发现他什么都知道对我的一个影响就是我家人前几天生了一场重病去医院住院
我特别的焦虑当时我还在美国然后我回国之后就马上去给我家人去找各种各样的资讯找各种各样的朋友除此之外呢我发现我会用两个非常重要的媒介来搜索信息第一个我不知道各位有没有跟我一样的感觉就是小红书特别重要
小红书根本就不是美妆平台小红书是搜索引擎百科但是我发现小红书上有一个问题就是小红书的信息我们想要判断它我们首先要建立一种人际信任说白了就是我得信任博主因为不能否认的是小红书上有一些博主是为了卖货的
它为了制造焦虑的你不能完全信他所以你就要动用你的大脑在琢磨这人可不可信他说的话有没有自己的私心然后慢慢建立起我跟他的信任于是我通过这些医疗博主获取了一些我家人疾病的一些信息除此之外我开始尝试使用这个 AI
我尝试使用的结果是我需要建立的不是一种人际信任了我不会想这个 DeepSick 是诚实的豆包会骗我什么 Kimi 不可信任这不会的因为他们背后都是一套整个的算法系统不存在人为的这种自信这种因素于是我在建立的是什么信任呢是用人机信任就是我们相不相信 ChatGPT
比如我举个例子各位你们可以想一想假如我们的家人我们这个朋友这也不太好就是假如有个人他生病了就我们自己咱们都可能会生病如果我们到医院了医生告诉我告诉你现在有两个医生你可以选一个是我们科室的一个主治医挺年轻的一个医生汉语
还有一个是集合了全球医疗资源的一个 AI 机器人这两个所谓的人都可以给你看病你会选哪个这其实是一个什么问题就是你信不信 AI 实际上关于这个实验已经做了很多了我们会发现大家其实还是偏重于信人
因为人是有一种天然的信任的这种基础的但是机器我们可能就不是那么信任我就开始问 AI 我说我家人这个病它的哪一项指标升高了是什么意思然后 AI 告诉我他得了很严重的病这是一个智证但其实我家人的那个指标是比正常范围低于是我又问他我是降低了呢他给我的是一样的回答
就是我们会发现这有一个词叫 AI 幻觉所谓的 AI 幻觉就是它猜你在想什么它会讨好你它会给你输出那些其实并不一定非常准确但是看起来它自信满满的那些答案
就是 AI 的胡说八道过程对这里面其实包括学术研究因为我们做学术我们经常会希望问一下 AI 一些问题我说好 AI 你请你告诉我近两年出现的关于中国网红的研究的最重要的十个作品你给我列出来因为我没看过的我就赶紧问问人家看一看结果真有三个我没看过我说这个多亏了 AI 然后我一查这三个不存在
是他撒编的然后我觉得这玩意就不是那么靠谱所以我当然不是说 AI 不靠谱我前几天和那个密塔 AI 的那个 COO 我们有一个对谈后来我就跟他说我说你怎么看 AI 他说
现在的人啊对 AI 的态度只有两种一种是仰视所谓的仰视就是说太牛了人类要完蛋了我们要被改变了 AI 写的公文比我写的还要好但请注意阔阔加一句 AI 特别适合写公文就是那些貌似有点道理但其实什么都没说的话这是 AI 最擅长的事情那好
这是仰视人类快完蛋了含义类是鄙视的所谓的鄙视是什么就是没什么用别跟着下跟风该干嘛干嘛完全忽略 AI 可能对未来的影响我觉得这两种态度其实在中国这个语境之下任何一个新技术出现之后都会经历两波第一波夸第二波骂第三波大家开始做事了就那波夸和骂其实都会存在于是呃
王一块就是那个 Meta CEO 就跟我说他说我觉得我们应该平视 AI 就是非常明白 AI 可以做什么不可以做什么未来的方向在哪里而这件事其实我觉得很多人是没有做到所以我想第一点说的就是大家别那么焦虑这事不大它不大的意思就是对我们目前的生活冲击或者说你所担心的 90%的事情是不会发生的它不影响大局我就是不影响嗯
那你有没有开始评视 AI 了如果我自我反省的话我最开始是哪拨人呢就是鄙视 AI 鄙视 AI 原因可能跟我的这个职业有关各位可能知道我们做科研工作我们所接触的一定是某一个领域最新的知识就全球可能刚刚发表一个礼拜的知识我们就要吸收进来那这里面出现一个问题就是 AI 的确获取不了这些东西那鄙视来自哪呢
我先简单讲一下 AI 的逻辑简单来讲就是它有一套非常巨大的算法然后通过学习已经有的知识来去形成它自己的逻辑和输出那好这里的关键在于各位在于它从哪儿学就它从哪些素材里学就是它的语料的语料库在哪简单来讲公开的简中互联网
而我个人对于中国互联网上的免费内容的质量是非常存疑的我觉得它普遍信息的质量是不高的这是第一点包括比如说后面我们会讲比如说大家会觉得工作比如我们现在的孩子一代孩子长大了之后还有没有工作有些工作会不会被取代其实如果
中国互联网的公开它的语料库所收集的数据质量仍然是这样的我觉得其实是不会有大量的工作尤其是在某个职业当中的 50%以上的水平的人是不会被取代的他会取代的其实是实习生所以这是我的一个最开始的一个感觉
尤其是在我自己的工作领域我不会比如说我写篇论文我的引用第一个引用百度百科那肯定发不出来这个论文对吧但后来我发现各位除了 chatgbt deep seek 还有很多专门的 app 比如对孩子我那天跟我儿子一块画了一个绘本我儿子画特别喜欢画画我儿子有两个特点第一个是特别有热情第二个就是画得一般
对但是我们从来都是对他非常非常的鼓励画的很复杂的话我说这样吧我说咱俩一块画你用纸和笔画我用电脑画就我打开这个网站我说第一个故事情节是什么呢是你在山洞门口你是一只小猫你叫 A
然后你的同学 B 进山洞了然后你找不到他了你很着急他就开始画然后我就说请帮我画一张这样的图就出来了我儿子看傻了他就把他那个笔和纸放下了我说下一个情节是什么他说我去找我的同学了然后他说在山洞里遇到了一只蝙蝠他吓了一跳我说给我画出来结果画了一个特别可爱的蝙蝠
然后我儿子说这不行啊不吓人然后我就说那你跟他说吧你要有什么要求把蝙蝠画得更可怕一点于是他就出现了一个可怕的蝙蝠但是那个小猫变成两个小猫了也会出错于是我说你再挑你说我就要一个小猫然后我儿子情绪就起来了说我就要一个小猫你怎么听不懂啊
然后他就开始跟 AI 争论起来了后来之后我觉得我儿子突然有一个变化就是他开始觉得这事是有意思的
为什么这么说呢因为我儿子那个幼儿园是蒙式教学我不知道各位有没有听说过蒙式教学什么意思呢就是混龄班大孩子带小孩子他们班的老师和学生的比例就老师特别多大概一个老师负责四五个学生导致的结果是孩子都异常自信我不知道各位有没有感觉到小孩子们特别自信然后我说
要不要学画画我帮你找个老师他说我讲学完了他说我画的就是最好的我说我们老师都说了鼓励然后夸赞对 You are the best 他每天在听这样的一个信息的时候后来我拿 AI 震慑了一下他
然后他说这好厉害他谦虚了不是他说那我还画什么我还用 AI 开始做这事于是其实我们会尝试一些专门的 AI 比如我再举个例子就比如说我是学者那我的工作中用 AI 吗用我用 DeepSeek 吗我不用 DeepSeek 只是我生活中一些工具比如说我现在在美国开车的时候我太太是一个特别注重安全的人我说你帮我查查咱们住的街区的犯罪率
比如说我就问那 Deep Seek 然后跟他说犯罪多发于比如说多发于砸车说完了之后他就有个数了然后第二天就要搬家但是真正比如说我们要用学术研究的话比如说有一个叫做 elicit.com 是做文献整理的
还有一个叫 connectedpapers.com 是做文献之间关联性的和网络分析的这些都特别有特别好用但是这些的 AI 是所谓的非常 narrow AI 它只能做一件事情或只擅长做一件事情对于孩子而言也有很多这样的 AI 出现了我觉得这些可能是在我看来未来是
蛮有用的比如说想学个英语我特别怀疑线上英语教学的这个行业还能活多久因为好像你用个 AI 教学也完全可以做到包括还有一些专门的 AI 是什么呢比如说我举个例子假如说一位老人得了二次海默这对于家庭来讲应该是非常大的一个重担
我们做儿女的可能没有时间天天陪着老人老人跟谁说话现在就有 AI 机器人来跟老人聊天可以帮他减缓认知障碍的衰退还有比如说
在很多的疗养院当中已经有来和老人聊天帮助老人生活的机器人已经出现了这些 Narrow AI 我觉得是有前景的但我并不相信一个 Deep Seek 或者一个 ChatGPT 就能解决所有的问题这可能是不太理性的一种想法吧今年春节 Deep Seek 确实吓了我一大跳因为
他在我看来有一种情感的连接当我打开他深度思考的模式的时候我发现他好像我呀就是首先我要处理一下这个问题你提问是为什么这样得到什么样的答案那我能根据你这个答案整理出我自己的什么信息反馈给你他的逻辑好像像一个就不太说会话的人然后我用他解决了什么问题呢首先解决了一些玄学问题
然后解决的是一些心理咨询的问题我觉得他很像一个非常初级的心理咨询师给我提供了一些语言和情绪的抚慰甚至我问他应该怎么育儿并且让他帮我整理了我今年的 KPI 的数值这些都是他帮助我的事情会的我觉得 DeepSeek 首先还是平视 DeepSeek 我觉得 DeepSeek 最大的贡献是产业性的贡献而不是算法的贡献
这贡献简单来讲就是它便宜了这无疑给我们带来了很大很大的优势这是不可否认的所以从这个角度来讲我个人认为 DeepSync 是非常好的包括现在有很多的用各种各样的方式 DeepSync 给我最多的回答就是服务器繁忙请稍后于是我发现有很多奇奇怪怪的方式可以接入提供了一些对代码上的帮助但是还是我说那句话就是
DepthSeq 不可能或者以现在的这种语调库和算力它是不太可能能够给出一个非常高标准的回答尤其在专业内容上所以我一般用它干嘛呢比如举个例子吧咱们家小孩比如说
写了个作文说今天怎么改呢这个事您交给 DeepSick 非常靠谱因为他要求不高包括我自己的学生写完论文之后我说你输给 DeepSick 然后你就说举个例子我这个论文用了 200 个问卷来去达成了什么结论我说你就把你的方法部分直接丢给 DeepSick
你就在下面写一句话说什么呢说假设你是这篇论文的答辩的主席你会对我这一部分提出什么批评和质疑那质疑提的还都可以至少是一个中等水平当然再厉害的教授能提出来他也提不出来但这时候呢能帮我们解决一些非常琐碎的事情所以我觉得这是我的大概的一个感觉啊
对刚才你说的那个态度我是挺认同的就是把它当成一个实习生用然后其实我还有一个过程就是反检索他的信息是不是正确因为他曾经给我说了很多从来没有出过的书对对这个特别多我举个案例在美国呢人工智能的出现对哪个行业影响特别大呢对于初级律师影响特别大
就那种高端的律师给 TikTok 打官司影响不太大就那天天给你打个离婚官司那些影响比较大因为那些就是个法条的问题于是呢美国有个律师呢就省事我估计他特别忙他打官司的时候呢美国是判例制的就是我要找以前的跟我类似的案件的判例来去佐证他的正确和错误这个应该怎么判于是那个律师呢就问了 ChadGBT 问了几个东西然后就把那个几个案例呢就给
到法庭上结果法官刚开始还觉得挺厉害的就是说这个我要判你这个你还挺有道理的然后觉得不太对一查这两个判例根本没有就生鞭就这种事情其实我觉得至今仍然没有办法完全地避免为什么呢其实这里面和
整个的人工智能整个的一个 LLM 它的学习的逻辑是有关系的但是不得不承认就是我我们俩应该都是文科生这点我们可能给大家解释不是特别专业但是简单来讲我自己的理解因为我之前上个月在美国我把美国最近出版的关于人工智能的书我基本都翻了一遍大概我的一个感觉是什么跟大家做个汇报吧人工智能它首先第一是讨好性人格
各位有没有感觉到我和 AI 来聊天的时候他对我特别好他特别自信又谦和又礼貌所以他的答案的正确和错误可能是第二位第一位的是他展现那个姿态情绪价值情绪价值是拉满的第二个就是他自己并没有办法判断对错他其实就是一个综合性的运算所以有时候他
他拒绝失败他在没法判断对错的时候他又是拒绝失败的比如我们从来没有我说那个你跟我说说今年出版的这个最重要的一本小说是什么他不可能告诉你抱歉我不知道从来他不会说我不知道他就是硬撑着就有点像个人这点有点像个人了看出了他的努力就是
就是我不知道我一定撑着这个打肿脸充胖子他跟你说这些事所以我一直觉得还有一点就是所谓的 AI 素养除了咱们用 AI 之外还有一个特别重要的素养就是核实素养我知道有些朋友在给报纸写评论员文章的时候用 AI 写训练 AI 去写但他们不是说比如说请论述一下
中国博物馆产业或者说中国这种艺术策展的产业明年的发展写一篇小文章他是要给自己几个观点让 AI 来佐证自己的观点并且来核查 AI 所说的信息是不是真的它其实最终的一个形态是什么呢我个人认为在未来的我觉得十年二十年这样的状态当中它的形态仍旧是一个人机协作的
就是我们如何让自己的孩子能够学习和机器人一起工作而不是担心或者期待机器人会帮我们直接完成工作我觉得这可能是更务实的一个理念吧
对现在比如说我们的孩子都差不多是六七岁的年纪我感觉他们其实是在人工智能的成长下慢慢长大的比如他们从小我的小孩基本上刚出生的时候家里面就有一个天猫精灵你要说他是 AI 他可能是最初级的 AI 嗯
然后随着他长大他会向天猫精灵问他的第一反应就是天猫精灵我的这个事情应该是怎么办或者是发生了一个什么现象我应该怎么解释他会问很多这样的问题但是我那时候我就有点
担心我的担心是什么呢就是以前我们获取知识的途径是我慢慢探索到那个真相但是他们会一上来知道这件事是怎么回事可能这个变成了一个往下走的路就是你要找它的根基是什么但我觉得咱们别美化自己的成长这是特别需要注意的咱们成长是逐渐摸索的嘛
AI 之前有一个非常重要的革命就是苏苏引擎谷歌出现之后我们就不再是自我摸索了然后我在读书的时候我记得 2004 年纽约时报特别重要的一本书叫做 Dominance Generation 最愚蠢的一代 2004 年那是几个美国老教授写的他们这本书呢洋洋洒洒三百页就是一句话谷歌毁了年轻人然后就这一句话我们再往
朝着咱们再走几年王者荣耀毁了年轻人直播毁了年轻人年轻人好容易被毁就是各位可以去咱就不说用 AI 了咱用百度搜一搜毁了年轻一代你看前面有多少个然后我再跟大家讲一个最远曲的中世纪的时候自行车刚刚被发明的时候英国教会说自行车毁了青年一代为什么各位想想逻辑有道理
因为年轻人有了自行车之后周末不去教堂了他们骑着车去郊游了所以教会说不行年轻人被毁了所以我一直觉得就是新技术出现之后我们往往会有两种特别典型的社会反应第一种反应就是乌托邦派
就是新技术将会解决一切的问题将会消除贫困消除不平等不会的我个人的一个判断是 AI 只会让人类社会的不平等加剧而不会让人类的社会不平等弥合第二个呢就是反乌托邦吧有了这个就完蛋了 18 世纪的美国人特别担心当时的浪漫爱情小说会让人变得愚蠢
这件事情在历史上是不断反复发生的因为五年前修仙的小说是一样的它也会让青年人变得愚蠢但是我想说它真的就那么简单吗因为我自己记得我认识一个特别好的朋友上海一个大学的地理人文地理的一个教授学术成就非常的高然后他自己业余时间就爱干一件事看修仙小说所以我觉得没有必要把
技术想的洪水猛兽或者把技术想成天使技术是一个非常复杂的事情那回到现在就是技术我们有了 AI 就不用探索这个知识了我倒觉得我们是有了 AI 之后需要和 AI 一起探索知识
甚至 AI 已经把一些基础性的工作帮我们做了我们探索知识如果是从一到一百的过程当中前五十步如果 AI 能帮我们做我们其实走的是五十到一百那现在的问题是什么呢现在的问题是大部分人尤其是孩子们在成长的过程中他的目标不是从零到一百而比如小学的时候是希望他从零到十中学的时候从零到三十那 AI 其实可以完成前五十步的时候那不就拿 AI 写作业吗
家长首先要明白一个事情就是 AI 能做什么不能做什么它不是一个没有副产品的东西为大家举个例子我之前在人大附中开了一门课当时呢什么契机呢我的博士师兄是人大附中的那个一个负责人然后他就说说你不是老在外面讲课吗你能不能给我们孩子们讲讲互联网我说可以我说我来讲一学期我当时做了一个实验
我说你们用抖音吗其实我想跟各位讲我全国走了一圈之后我发现北京跟上海的孩子是不怎么用抖音的如果各位说抖音毁了我孩子您多关注孩子使用小红书用的更多一点当然小红书也不能毁了孩子我想说的是用的不多于是我当时让这班的孩子做一件事我说你们每个人下载一个抖音在你们手机里然后你们周末的时候你说老师留作业周末一天你刷半个小时
然后刷完了之后你回来告诉我你看到了什么我当时还在上海做了一个类似的实验是什么呢分组刷这一组的小同学们你们下抖音刷什么你们见到体育的内容你们就给我点赞这个组呢你们见到那个社会类新闻大事你们就给我点赞我们分了几个组然后后来我回到班上我让孩子们去汇报一件事情就是你们如何理解技术和我们的关系我会发现一件事各位
孩子们比我们想的要成熟得多于是我跟这些孩子们做完这个实验之后我就问他们我说你们还想用吗其实很多孩子告诉我就是不想用还有一些孩子告诉我他们觉得这里面什么是好的什么是无趣的什么是对他们有帮助的所以我倒是觉得很重要的家长所做到一个作用就是引导我当时在上海在上海一个小学讲课
他们的校长就说给我们孩子们讲讲游戏吧因为我现在就带着我儿子打游戏我儿子现在六岁最喜欢的是马里奥奥德赛然后他当帽子我当那个马里奥然后我跑他他飞帽子然后我们俩一块去过关我说游戏的历史上是非常非常重要的一个事情就是人其实就是游戏者我们所做的所有事情都是游戏那
我讲了很多很多后来有一个孩子就说举手提问他说老师我觉得上学期被诊断了就游戏成瘾然后我说为什么你游戏成瘾他说在游戏里我特别厉害但在现实生活中我觉得我没那么厉害所以我一直觉得技术成瘾这个事对于孩子来讲其实不是技术让他们成瘾而是现实中的某种缺失需要让他们去找到一个
不常性的空间而恰好他们找到的是游戏也有可能找到的是互联网比如说网瘾其实网瘾这个事多说点我觉得是个伪概念 06 年中国有一个关于网瘾的判断标准
如果每天上网超过八小时就是网瘾那不就是我吗各位在座是吧集体送到临沂接受电机治疗是吧就是你没有人你就不是使用互联网了你就活在互联网当中对网瘾这个概念的提出者后面写了一篇文章说他这一辈子最后悔的一件事就提出网瘾这个词 Internet addiction 因为这是不存在的
当然你说激进那你是不是这个我们叫做问题性使用这个是存在的但为什么说网瘾这个概念是错误的因为成瘾这个事最早是物质性成瘾为什么他上网就不成瘾他上网就成瘾就说明其实成瘾让他们成瘾的并不仅仅是技术而是他们生活的境遇央视很多年前有一个对网瘾少年的采访
我看到当时举手 90%以上的广引少年他们的亲子关系都出现了巨大的问题父母之间的关系基本都不特别好他们在家庭中是受不到关注的我觉得我当时跟我儿子一块打游戏的时候我就特别担心我太太也特别担心说万一上演了怎么办我说咱们观察一下
就是如果打游戏就是打完了之后他就受不了了在地上就打滚必须要再打我说可能我们就要调整一下但是我现在我发现我儿子就是见着我之后就打一会儿呗我说行半小时就关关之后呢假如说没有我的时候他也懒得打
因为他享受的其实不仅是游戏而是当我的帽子我享受的也不就是我玩玛利奥我真是不爱玩就是我玩玛利奥的原因是他可以在我头上然后他可以飞出去我们俩一块玩一块就特别哈哈在这笑然后他指挥我然后有时候还走错了路我根本不在乎我拿到几个月亮我拿到多少分我在乎是那个过程之间的亲子的互动
其实游戏就是你们两个之间的工具但是交流的是你们两个人我觉得它只是工具之一那我们俩一块拿 AI 绘画其实也是一个交流的工具交流只要够了我觉得交流什么其实不是特别的这个重要这个包括我儿子特别喜欢逛淘宝六岁特别喜欢逛他会给自己买东西吗因为他喜欢乐高我们家就是客厅里面已经摆满了他的乐高
而且他特别聪明孩子他四岁的时候能分辨出盗版和正版我说怎么分辨手感不一样他说第一手感盗版的乐高呢手疼按的时候还有一个呢是盗版的乐高他说你仔细看他那个正版里面有一个 LEGO 的小标志于是我跟他一块逛淘宝就一件事看有没有什么绝版的和新出的乐高
然后他就因为他的梦想是在我们家的客厅里搭一个乐高世界比如说我们有一个节制性比如说一个月我买一套两个月我买一套其实你跟他逛淘宝也是在跟他一块来聊怎么搭他的世界其实我真的不觉得技术有那么的可怕其实可怕的是是另外一种我自己也有我并不是声称我育儿育得多好不知道各位当家长有没有跟我一样的感觉就只要孩子能看会手机才能歇会儿
就这事我觉得我干过就比如说我们俩人带着孩子跟朋友一家人我们两个人吃饭的时候我儿子属于吃完饭之后就要出去遛比如说我说你等会儿我跟你开开汪汪对立大功只要把手机给他一开他坐半个小时不说话然后我能跟朋友聊会天这种的技术我觉得对于整个的孩子是有问题的
我还有一点最后一句话我觉得大家不用天天让自己做一百分的父母我觉得一百分的模范父母是一种意识形态是一种让所有人都陷进去的意识形态
我会有一些经验想跟大家分享但是我还是说如果您做不到别着急因为一百分的父母最后受伤的是孩子因为您想做一百分做不到的时候您就会焦虑您的焦虑就会传递给另一半你们两个人就一块焦虑还会争吵在焦虑和争吵当中
您的生活怎么能好呢我觉得粗线条一点俩人先乐呵孩子跟着一块乐呵这种孩子他的童年是可以治愈他未来的就是没什么大不了但是你有没有一些担心随着他长大他突然有一天去和 AI 谈恋爱
其实我们去年学界出了很多篇跟 AI 谈恋爱的我不知道各位有没有关注过人机猎现在很多的青少年是在做这样的事就不找对象跟 AI 谈但是跟 AI 谈恋爱这事我们先做个分类有三种情况第一种是什么呢就您跟 AI 说我想找一个男的你给我捏一个人然后我跟他通过对话来谈恋爱
这是第一种就是这个人是不存在的我捏一个第二种是这个人存在于尤其是疑女游戏里面女生会比较喜欢玩的和纸片人的男生谈恋爱的然后我想捏一个角色或者说不是捏个疑女游戏的角色吧你给我捏一个林志玲我要跟她谈那这个人是现实中存在的是第二种第三种是看不起前两种的第三种说你们这前两种都是利用 AI 只有我是爱 AI
我要跟 AI 谈我才是真正的跨物种恋爱我要跟机器谈也就是第三种我是承认它是个机器前两种我是认为它是个人只是机器做出来的人这几种呢其实最多的是第二种在中国现在但是我想说首先为什么有这些事情会出现我觉得它首先不是个技术问题而是个社会问题我再说的多一点就是为什么年轻人不想谈恋爱了不想结婚了
那这能怪年轻人吗我觉得怪不着年轻人不想谈恋爱其实是社会不稳定性的在婚恋问题上的一个映射而已而这种社会不稳定性是多元的复杂的你看现在的工作稳定吗也不稳定现在的居住环境稳定吗也不稳定现在你今年寄给朋友一个礼物明年你还想寄您是不是得提前问问地址变了没社会的变动和加速是我们现在的一个本色
以前一生很慢车马都很慢一生只爱一个人现在是日子很快什么都有每天都换一个人你可以不断地尝试你见过不同的东西而在这种不稳定性当中就会出现一个问题人类的恋爱永远是有风险的有挫败的并且
人类的基因导致热恋这个事情是不会持续太久的你说我结婚十年了我还跟我老婆热恋然后一见到她我的心跳加速那你应该去医院了去医院看看不太可能这个事它是跟人类的基因是有关的但是因为这样的不确定性
因为这样的容易受到伤害比如说您会发现不确定性或者说人们不稳定性除了 AI 谈恋爱其实还有一个更普遍的就是搭子各位听过这些草帘搭子搭子是什么呢搭子其实就是朋友这种关系所造成的不稳定性让我们无法过于接近一个人的同时人性又让我们渴望社交于是我们退一步找搭子
所以我觉得 AI 谈恋爱这个事其实是一种代偿性的行为会占一些比例而这并不是人的个体的问题而是社会结构性的问题这是第一点第二点那机器能不能代替一个人如果有人告诉我说你儿子十年之后要跟 AI 谈恋爱不找女朋友我大概率是受不了的我相信大部分父母也受不了但是我在想的是
它带长的是什么是一种恋爱体验吗不是我个人认为机器人带长的是一种控制体验为什么这么说比如举个例子 AI 永远无法做到的是什么反驳所以吵架比如我举个例子我做了一个 AI 恋爱的产品我投放到市场了各位来跟这个 AI 去谈恋爱你们俩之间有不愉快了
然后你骂了 AI 一句批评了他如果是现实生活中我批评了我女朋友跟她吵了几句她的反应是什么跟你吵或者是怎么样两种可能意识跟我吵第二种可能是什么不理我了但是我作为这个产品我能让我的产品不理用户吗我得要日活啊我得要如同人啊我不能这样啊于是你会发现
AI 可能生气但从不沉默就是 AI 它不会复刻的是人恋爱当中的羁绊挫败这种事情其实人性当中情感体验非常重要的一部分中国有句老话说夫妻两口子叫床头吵架床尾和您见过不吵架的两口子吗我没见过那吵完架如果不是原则性问题吵架会持续很长时间吗我也没见过
我跟我太太吵架几乎是两个小时一般是第一个小时吵第二个小时我不说话我让她消消气第三个小时我开火一般在哄一小时你这也是一个流程化的操作我也是 AI 化的你很像一个 AI 的所以我觉得 AI 是没有办法复刻人的细微的情感的还有就是无法复刻时间性他不会沉默还有一点如果我女朋友给我发了个信息
我隔了两天才回我女朋友什么反应可能被拉黑了我已经是吧对啊没有反应了但是 AI 跟你聊聊天你随时可以做别的事去然后你两天之后想起来了还想玩回来你说你就继续说上回那件事我是这么想的他会不会说你怎么两天了才回他不会他会假装什么都没发生他确实什么都没他不假装什么对所以他就是那样所以我想说的是
其实我个人的担心是一种满足人的控制欲而不是两个人之间的主体坚信说的再直白一点就是两个人之间它是要互相磨合的是磨合的但是去年还发了一篇特别有名的论文他提到了一个现象叫社会的麦当劳化我不知道除了北京的麦当劳之外您吃没吃过别的地儿的麦当劳我自己最夸张的时候我在北极吃过一次这个麦当劳您知道我是当什么吃的吗
我是吃不惯那儿的饭想吃点熟悉的口味麦当劳就跟我的家乡菜一样我在那儿吃了一顿麦当劳然后我发现味道一模一样麦当劳在全球的味道都是一样的有了久违的安全感社会也是在麦当劳化比如说我们的教育培养的人其实就是麦当劳化的
我希望它哪是好的哪有达到什么标准然后能做什么事它的作用是什么呢是让社会可以可预期的运行有规则更简单效率更高比如说所有地方的书条都达三分钟它是可预期的所有地方的你要去银行工作你都得本科毕业是可预期的但社会麦当劳化如果放到恋爱当中它叫做恋爱的机器人化
你会发现恋爱也是在走流程了比如一小时吵架一小时沉默一小时后人和机器的恋爱也在走流程所以这就导致了一个我们要重新定义恋爱我觉得可能会得罪很多人际恋爱的玩家当然玩家这个词已经足够得罪他们了他们不认为自己是玩家那用户吧我仍然认为这里面无法实现人间的主体坚信
人的这种真实亲密关系的体验当然他们也会有反驳他们的反驳就是我凭什么要出题天性我凭什么要羁绊我凭什么要真实的有波折的亲密关系我自己今天爽明天爽一直爽所以我觉得那不叫恋爱我们应该可以发明一个新的词来描述那种亲密关系但它是无法取代真实的亲密关系的所以我觉得我觉得
我不是特别看好说 AI 可以代替人来去大规模的实现还有一个点是什么呢社会的规则不会允许 AI 大规模的代替人来进行谈恋爱我们不从个体的权利来讲我们从社会的利益来讲的话 AI 和人之间的人际链是非再生产性的说白了是生不了孩子
如果我们想象一下如果现在我们社会中大部分人是跟机器人谈恋爱那可能 50 年之后这社会中没什么人了因为它是非生产性的它是不会繁衍后代的所以从整个社会的利益来讲的话这件事也是不会被鼓励和推广的它更多的其实还是人和人之间的关系在线上的一个反馈对对我觉得互联网的确改变了太多的亲密的关系
包括还有一个就是跟孩子有关系的你有没有发现孩子周末特别喜欢跟同学发微信就如果有的话我想跟您说别担心这事或者您也别完全阻止这事为什么很多家长的第一反应就是说你在学校还没跟同学聊够啊他们没法聊这就是大家可能不知道的一个事了因为在学校当中人际的交往是高度结构化的交往
上课 40 分钟怎么交往小组作业吧只能听课吧回答问题交往吧那 10 分钟赶紧聊几句又开始上课所以学校当中虽然人是有很多交往机会的但这种交往的机会其实和我们所说的小孩子的社会化过程是不一样的因为小孩子的社会化过程需要的是弹性交往
我小时候的台行交往是怎么形成的呢那会没有电话手机我也买不起然后也没有什么互联网我印象非常深我是重文实验中学的那学校已经没了我当时从学校往回家走需要坐 35 路公共汽车然后从学校走到车站大概是 20 分钟那 20 分钟我们能走一小时
那现在我在人大教书您知道人大附中门口一到了放学点就塞车因为所有的孩子都是汽车接回家他们没有太多的弹性交往的空间这就是为什么您看到麦当劳里面几个小孩一块不回家打会儿游戏然后甚至闺蜜一块几个女生一块聊会儿天
因为他们缺乏这种弹性的空间我们其实是高度结构化的交往还会说你们还没聊够吗孩子们的弹性交往其实是特别特别重要的昨天我太太带我儿子去攀岩那个地方在海淀然后我太太回来跟我说太可怕了因为我们家住朝阳然后各位可能朝阳那也多嘛就咱朝阳是比较烫的就是海淀就太可怕了说那个家长
攀岩的时候那家长给他用英语对话练英语我老婆在旁边就说这个他在那看着他都替那个孩子觉得焦虑但这个我并不能说人家做的不好只是我觉得可能每个家庭和每个孩子适应的情况是什么样子的我自己的态度就是最重要的是身体和心理的健康
就是孩子的身体健康心理健康三观的正确以及他有一个自己的爱好他不工作了他不签合同的时候他有一个自己能干的事这其实是特别特别重要的
因为我对这个 AI 的事是怎么开始关注呢因为我小孩的寒假作业对不起我是一个海淀家长然后他的寒假作业留了一项就是用 AI 作曲然后以及要做一个关于地表的一个模型然后这件事吧他给我震动的是他让一个一年级小孩做我说这咋做呢我就给他做吧但是他在
他在过程里参与的是什么呢他参与的是我教他分辨各种材质比如说这个山丘我们要用青年土搭然后覆盖一层石膏绷布然后再用石英纱和丙烯把它画上他在实感中摸到这些东西我觉得其实很多事情是可以用 3D 打印来当然可以对但是可能这些材质才是他更应该知道的一些东西
我觉得完全可以 AI 能够给我们教育带来很多便利各位其实我再说一句可能会得罪人的话一个课都别买没用就是网上都有就是你们没有卖课吧没有就是一个都别买就如果 AI 还需要买课才能学会你就不为就是直接用我就唯一需要做的就是网上搜一下出了什么 APP 了
可能 APP 收购一月的钱你先试试可能有试用一块钱试用第一个月然后第一个月快结束了赶紧把它取消一块钱就搞定那个东西您大学跟孩子一块玩就像什么呢就像是我在初中的时候我们那会刚有电脑
然后我们各位有没有经历到机房要穿鞋套的那个我当时呢进去之后我这哆嗦我说别我按哪弹簧蹦出来了我那计算机老师就说你们别一个个的跟帕金森似的在里边就都不敢摸随便动然后他说最坏的结果重启
再不行了重装就是没什么大不了的你只要别砸电脑就可以我们老师说过一样的话对吧所以我觉得 AI 也是就是不需要比如说我做的多好让孩子去接触不同的那个 AI 具体的那个网站或者软件就试着玩就可以了然后他你会发现很多的惊喜比如说英语学习我儿子现在上外教我给他找的是那个线上的那个英语的那个老师跟他聊天
我觉得 AI 唯一不能取代的是什么是人和人的那种亲密感就是他有一个老师他特别喜欢叫 Angela 那个老师也不是说教得多好但是老师我儿子每回答对一个问题他都会唱一首歌就唱几句歌只有一句歌词就是 I love you
然后把我儿子哄得然后我儿子想非问他然后我觉得这个他是没法取代就相当于什么呢比如说您看我能拿 AI 来去辅导我孩子的英语就相当于前几年疫情的时候上网课您说网课能不能完成知识的传递可以但网课能完成教育吗不可以教育是需要我和同学们坐在一个班里面形成一个班机体的概念是要跟老师有互动
是要有时候被罚站是要有时候闯祸这才是教育和社会化的一个部分就是说它只能实现一些知识的一些传递但是这里面比如说教画画我一直觉得老师摸着他的肩膀右手摸着他的肩膀左手来握着他的手一点点来瞄这种触摸是人与人之间关系非常重要的一部分
但是 AI 是无法完成这件事情的所以能明白它能做什么的时候我觉得在任何一个我们对技术狂热的时候我们作为研究者都特别惯性地往后退一步告诉大家注意它有些事情是做不到的就是别太去迷信它但是我们并不是说把大家和它给分开就是你们要去和它握手但是不要轻易拥抱我觉得这是一个
观点吧因为作为海淀家长我的小孩也不可避免有课外班但是他一个是画画一个是橄榄球都是线下的其实我问过他我说你是选线上课还是线下课他说我要看到老师的脸
然后那个时候因为他学习已经挺紧了一年就要适应一度想把他的画画课停掉然后但是他说我必须要上直到我有一天去到他的画班接他我就发现那个老师给他的鼓励是他在学校没有的其实他在通过一个线下的课外班找到了这种情感的代偿就是他被鼓励和被表扬和被说你真棒我就觉得我儿子在画画上没什么天赋
对我也是这么做我跟我儿子当然我一直鼓励他但是我觉得他没什么天赋他有热情就行了咱就干去我最后真的想培养出一个画家我觉得我没有任何这样的期待但是他整个在线下上课的过程中最重要的完成的是社会化所以他天天在家里面待着对着手机对着电脑他是完成不了社会化的他只完成的是家庭中初级社会化
但是这种刺激社会化它需要比如说我举个例子它需要尽早地和人发生冲突并在冲突中学会如何解决冲突它需要尽早地来去明白自己可能不是每一个每一项都是最好的它该如何接受不同的位置我觉得这些东西并不是知识性的我不怕我儿子学习不好
因为昨天我还在跟几个大学老师来聊天我们共同达成的一个结论就是我们应该是我们这一家近几代中的知识的顶峰按照这个正态回归的这个逻辑我们的下几代几乎学习都不会特别好然后我完全接受我完全接受但是我希望不会因为自己没有拿到第一而有情绪上过大的波动
就是他能接受自己位置并且有自己热爱的事情前几日正好有一个对谈是跟 Kevin Kelly 就是美国 Wired 的主编美国互联网之父他的新书在上海做发布会的时候正好朋友邀请我去给他做主持人他聊的所有的技术的时候我都忘了但他聊到一件事我印象非常深刻他说永远不要要求自己 be the best
因为 best 只有一个也就是说一个班里 40 个人你让你的孩子 be the best 的时候你会发现这 40 个家庭只有一个是幸福的另外 39 个都是不幸的都是焦虑的他说这个社会当中我们应该要求自己 be the only 就是来做那个独一无二的人
就是各位有没有感觉到其实我们毕业之后我们发现咱就说最世俗的混得好这事其实不是班里第一名混得最好也不是班里最后一名因为班里最后一名混得也不太好如果世俗来讲混得好我觉得是什么样的人他可能不是所有科都非常平均但是他有几项第一项是有一个自己热爱的东西毕竟在自己热爱的这种事情上
有足够的专注力和持续的投入以及还有一个特别重要情商还高点会来事会基本的没人处事咱不说有多阿谀奉承吧但至少我是一个正常的人有同理心的人这时往往是走得最远的人包括我做大学老师的时候我有一个政治不太正确的观点就我认为学习好不好是命就有些孩子我见到的孩子我觉得他真的不适合再在学习上投入太多了
因为他明明可以做生意去那些孩子算账算得精的但是一让他算数学就不太行我印象中我有一次坐出租车司机就跟我说他说你干嘛的我说大学老师他说你能帮我想想主意怎么劝我孩子吗我说怎么了他说我孩子就想考动漫设计他当时原话什么狗屁专业我说那您想让他干嘛的会计啊后来我就说他如果喜欢他为什么不让他试试呢他说不行
我不知道这个家长现在孩子最后学了什么我不知道他们有没有一块去看《哪吒 2》有没有发现其实快这个专业好像也找不太着这个工作甚至可能动漫世界还好一点好多家长都问我说孩子应该学什么专业我觉得应该学他喜欢的专业因为未来是不可预测的这就好比九几年的时候不知道各位还有没有印象我们说 21 世纪是生物的世纪
都学生物学去但现在学生物的都不太好找就是我们以前觉得会计是最好的专业好像又不行了那今天你拼命让孩子学动漫他就喜欢别的每个行业都可以做得非常好每个人的热爱其实是比真正做哪个行业是更重要的我们再说的功利一点你建议大家不要学什么哪些专业会被 AI 替代的就我先说不会被 AI 替代的
其实那天我跟一个朋友聊天的时候他跟我说的挺逗的他说 AI 替代的是中间部分就是一个行业中你做到比较牛的时候 AI 是无法替代你的这是第一点第二点是你做的比较就是那些装饰性的职业是不会替代的比如说我举个例子吧我那天去一个大学某大学我不说名字了我去看他们说他们有一个专业这一科正在讲什么呢剪彩
那边有个剪彩课就是俩学生拉一个红花然后你去剪 剪完之后给它缝上下面再剪我说这个玩意有任何的社会功能吗我告诉各位有仪式感就是 AI 不会取代需要仪式感的地方就是我们翻译点比如自动化取代了什么它已经取代了很多东西了比如 ATM 机出现的时候是不是取代了银行柜员部分取代了
二维码出现的时候你会发现餐馆里大家点菜都用二维码点但是什么地方不用二维码非常高档的餐厅必须要 may I help you sir 他穿的皮我都正式然后给我来个菜单然后特别那个绅士因为他是有仪式感的就这种无用但是有仪式的这种东西机器是没法带来仪式感的还比如说给电梯 N 楼层的服务员
有啥用啊但是他需要有那个人来展示他的高档这些是不会取代的还有一类就是能够在一个行业中 above average 就是在平均线以上的往往不会取代还有第三类是最后交付的人是不会取代的 AI 可以告诉我怎么办一个营业执照但他没法帮我去办最后跑腿的人是不会被取代的最害怕的是什么呢高不成低不就的人
懂一点这行业但又不深就是这样的人可能会被威胁的比较多但是如果说我们举个例子吧我本科是学英语的我是北海英语学院的我就特别怀疑语言这个专业还有没有存在的价值我个人的感觉是语言的研究者是不会被取代的那些非常高端的把翻译作为一种艺术来去做的人是不会被取代的但是翻译这件事情
普通的合同翻译即使不会被取代他们往往也可能做的是给 AI 校对的工作不用他翻了我个人最近的两本翻译作品都是拿 AI 翻的 AI 翻完了之后我来一句一句地改几乎每句都要改但是它几乎节省了我 50%的时间那天我一感动我跟出版社老师说我要把 Chad GPT 列为一者我说人家也干了不少活这是一个还有昨天我跟一个配音演员
聊天的时候他说仿生已经快被取代了就是让我模仿周星驰这个事已经不需要我练了但是真正的配音需要有个性和情感的没有办法被取代所以在一个领域当中做到自己的 self branding 做到自己的独一无二就我刚才说的 be the only 其实是有较大的市场价值但是那种机械性重复性的工作
可能就会被取代的比较多了所以学英语我一直在怀疑语言尤其英语还是否合适作为一个独立的专业我觉得可能未来会越来越可疑因为我当时本科毕业的时候非常好找工作但现在这个专业整个全国的就业情况都不是特别好了就是因为英语已经不再被认为是一个特产了
甚至就算你不会又如何呢前几年我爸妈去国外玩的时候我就特别担心他们后来我爸比我都时髦给我展示了一个机器他说什么马上英语就出来翻译器就足够了然后所以我会觉得非常可疑但是哪些不会替代呢我再举个例子比如文学翻译
就是你去做书店的嘛你可能知道有些文学翻译真的糟糕是的有些文学翻译它本身翻译也是一个艺术一个好的文学翻译是不会被取代的但是我所担心的是这个市场还有多大程度上会尊重好的翻译市场会不会为好的翻译买单这可能是另外一个问题这就是一个残酷的出版行业的问题了
我们学术出版也是这样我大概七八年前翻译了《剑桥美国史》我翻译了一年一年基本没干别的事每天翻译翻译完了之后各位你们能猜我拿多少钱吗没有什么可以买的一万一年步入去麦当劳打工所以他在很多工作中情生就是一个你价值如何被被肯定被看见对当然我觉得他翻译对我的价值是一种认同的价值我已经翻译了快十本书了
然后加起来可能连我们家车的首付都交不了但是我觉得这十本书就是他在引入中国的时候我是和他一起进来的我觉得这件事让我觉得有我的这个荣誉感就是为爱发电这是翻译很重要的一点
但是我还有一个疑问就是因为我们总说可能你要达到顶级才不被 AI 取代但是我们又有一个传统的观念告诉我们我们要不断地练习那这个练习的过程是可以被代替的
我们练习其实更多的是重复性的工作或者是一些机械类的这样的事情因为我们总说熟能生巧那这个过程有没有一些人就被拍在了沙滩上就说语言这事吧语言的学习是非常有技巧的因为我本科就是表演英语的所以我们经受了四年的这种魔鬼式的训练那时候我们的所有课除了讲中国古代常识的课都是英语讲
因为他不可能讲一下 tang dynasty 是吧就是说发生了他几乎都是英语家他整个的一个过程我觉得不是机械性的他是非常有创意性的就是首先学习是有创意性的如果是机械性的那叫体海战术这本身不是一个健康的学习的过程但是我觉得 AI 能帮我们做的是什么呢就是来规划我们的学习过程我觉得这件事 AI 是可以帮
比如我举个例子 举个用技巧比如咱孩子要学十一内的加减法了我那天试了个事 DeepSick 来帮我设计十种十一内加减法的游戏 DeepSick 马上给我做了十个游戏然后我跟我儿子说我儿子说太幼稚了后来我就跟 DeepSick 说我说我儿子说你太幼稚了
他马上就那个什么思维那个就告诉我这个用户说我太幼稚了我需要再把它复杂一点不如第一项怎么复杂然后我就跟我儿子一块设计了十个游戏然后这个游戏不断在设计的过程中
他其实也在理解十一年的加减法应该是怎么被测试的我再举一个例子我当时博士在美国读书的时候有一门课给我震撼特别大你知道那课的考核最后是怎么考吗像咱们中国考试逻辑是什么 B 卷答题或者开卷写论文他那个课老师说你们课程的最后给我设计一门课
就讲我们那边课叫 persuasion 我当时上的就是劝服这大概就是社会心理学如何劝服别人做我想让他做的事你告诉我 16 周每周该做什么应该读哪些文献你要讲哪几个知识点你给我设计一门课谁设计的好谁分高其实他的逻辑是什么呢就是你如果会教这东西了你就一定会这东西了并且我觉得孩子有一个特点就是特别的喜欢当老师
我儿子喜欢给我出题然后我一会了之后他很失望于是我一般是会两道错一道用这种阶段他一直给我出下去在这种过程中他其实也会了这就好比我初中的时候有个经验我那我初中的时候还学起来挺好的我学习好不仅是我的努力也是我同学们的努力因为我的学习不错于是我的同学经常找我问题
然后我们当时没有手机是坐机每家有个坐机我们家的坐机就热线电话我们班同学谁不会提都找我我在电话里一讲给他们讲半小时一小时
然后我当时第一我是特热心的一人就我讲到最后呢我说把这个条件变一个你告诉我该咋做我就发现实际上你可以教这个事的时候你的知识就没有问题了包括有一个非常有名的物理学家说过一句话他说最领先的最尖端的物理学的知识如果我无法用最平和的语言给大一的学生讲明白的话那我还对这个知识了解的不够透彻
就是特别你了解后撤的时候其实你是给别人能讲明白的所以其实你用 deep seek 也可以做这样很多的这种练习大家可以把 deep seek 看作是家庭当中的一个不能够完全依靠但是有用的时候可以用一下的一个伙伴我觉得这个就是一个比较好的一个距离吧所以还是一个平视的态度对
那其实就到了最后一个问题我们的孩子如果叛逆了突然有一天他说跟你吵架的时候他说 AI 比你更懂我你会怎么回应他那是懂呗孩子叛逆的时候他会觉得所有人都比我强
然后我跟各位讲我们那有一个教授他自己的学术主义上写了一句话说他培养了一百多个硕士几十个博士唯独培养不好自己的孩子我太同意了各位我跟各位讲我是北外英语学院的本科我儿子就每天就觉得我英语很差他不让我教他英语
我说爸爸在外边讲课人家给爸爸钱爸爸给你讲课讲完了之后我还给你买礼物我说这哪找的去他就觉得我不行我给他讲什么各种各样的知识他都觉得我不行他最喜欢的一件事情就是考我一个单词您可能各位都知道孩子们学那些单词特别偏咱真不会考一个单词呢我说我不懂他说就你还大学老师呢
他说妈妈咱俩去爸爸办公室门口举一个横幅要告诉我爸爸的同事们他不会那单词他就会他就他说了哈哈乐所以我觉得自己的孩子如果说实话大家会觉得你看你的孩子这个生在一个知识分子家庭很有优势吗我告诉各位不会的
因为就跟郭德纲的孩子鱼签交不是郭德纲交是一个道理自己的是教不了自己孩子所以即使我们俩是完全可以教他英语的我们也特别耐心的我还做了好多的准备
然后给他还什么学歌谣就是我这几年孩子出生之后有人问我看的最多的书是什么我说绘本就是我基本上专业的书已经很少看了天天看绘本即便如此我觉得我很难去完全让孩子认为我是一个他很好的老师所以这里面我还会借助很多外力的帮助但这并不是我的懒惰我会跟他讨论很多事情
然后我并不会认为我会成为他专职的那个老师就像是很多的孩子比如家长是小学老师孩子上自己妈妈学校的那个小学这件事情给孩子造成的压力是家长无法意识到的这个就是我就是你是吧对这个其实是有很大压力的就自己的妈妈非常大的压力我非常理解这事所以我就觉得有些事我是做不到的我就放手就行了嗯
好那现在我们的对谈阶段就已经到这了感谢大家收听本期的破产书店破产书店这里收集了一些不渊数流而下的人欢迎大家在范永行播客客户端小宇宙苹果 podcastspotify 网易云音乐喜马拉雅订阅我们的节目我们下期再见