印尼語讀報｜【Di Usia 14 Tahun Saya】 Li Chen-hui : Menggantikan Tunarungu “Berbicara”, Membuka Simpul Rendah Diri Masa Remaja
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誰來讀新聞跟著少年報導者一起打開通往世界的任意門

大家好,大家好,大家好,大家好

李成宏取消了谈话的职业资金,并开了年轻人的自我缓解。

当我小的时候,我做得很好,但我自己是个很准确的凶手,因为家庭经济状况非常缺乏,没有区别于贫民家庭。在我心里,难以表达的悲痛,让我感到沉默和自私。

然后我遇到比我更难的朋友他们是一名真正的吞拿人他们不可以说话在中学时我学习了指令语来让我能够理解我的吞拿朋友虽然我学习了法律学习我决定成为一个说话的人代表我的吞拿朋友并且充满时间地成为指令语的翻译人

其实指示语帮助我更加了解自己自己的自己这就像是一个灯光灯光是我曾经阻止我的视角的自我温暖我支持自己进行进步

我作为台湾的第一个用指示语言的翻译人,我以这种指示语言作为我的眼睛。我也是第一次在电视上使用我的手和眼睛来表达对于听众的误会,使用指示语言。我的手和眼睛相同的,

我将在大会中与大会中的表达,例如国家日诞节、总统选举议,甚至大会与维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔�

以 38 年的经验来作为一名文字辅导人,我个人已经与台湾的文字辅导人业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务业务务业务务业务务务务务务务务务务务务务务务务务务务务�

在 2020 年疫情期间,我作为中央中央语言部的语言主持人工作了,这让我突然变成了媒体的焦点。几乎所有人都很兴奋,为什么我在台湾国家法律学院的研究生职业,

为什么不成为法官或法官,却选择不被逼的刑事?

在 14 岁的时候,我可能仍然怀疑自己现在的身份,因为当时我被称为"天真的欧阳"。在我年轻时,我经常隐藏在那些明确的角色之后,除了只能读,做好事,还有其他事情,似乎没有与我有关系。

我住在台北的城市,在四季岛。在我家附近有一个農地,相比起在城市上的学校,这里没有很多学生。当时的学校像是大志学院、介苏学院,有超过 10 名学生被接受在千古学院,他们是他们的第一个选择。

当我上了中学时,我住在的地方只有两个学生,我也是其中一人。当我十四岁时,台湾的经济增长,家庭的工作变得更加流行。每个家庭,包括我的家人和家人,都在做这些工作,以增加家庭的收入。

一回到学校,我们四个兄弟一起拿着滚球和开始打球。每个人可以平均做 10 滚球一天,然后我们可以再上学,结束后。

我经常不允许工作在家里,或学习在明天的续上,所以我睡着了,因为累了。这也使我学习在学生课堂,而课堂的标准是 100 分。

如果我分辨不到一个点,我会被老师骂,甚至被老师打,然后我的妈妈马上会电话给老师解释,因为我忙于帮助家里工作,所以让老师更加无耻。

只有好处可以让我当时感到自信甚至可以说是有点愚蠢但是因为家庭的经济弱势 成绩低影响了每个选择我好像从来没有出钱给学校的书籍或者我经常不去跟着支付的活动这些情况让我感到自信

我对这两种怒气和沉默的态度存在在我个人身上,即使我们相互吸引和互相抵挡,尽管我从外面是一位门外的门外人。在我心中,我也一直希望成为一个在课堂中的有名的人,尽管我确实知道我从来没有或不会再次成为这样的人。我的中学教授曾经对我说:

很多事情不是因为你没有成功,而是因为你让自己的主导感觉。

我弟弟在我弟弟的年纪比我年纪两年后开始和父亲一起工作,在高中毕业后。最初,我弟弟是老人家,想要继续学习。但是父亲说,他们的家庭费用不足,最后他们决定工作。然后我的女兄弟选择了学校,以便他可以获得金钱。

当我进入中学时,我的家庭金融状况有点好

从这点来看,我可以进入联系学校,在千古高中,这是我的策略。然后父亲也同意我选择继续学校。当时只有两个人从整个西茨岛村,在千古高中接受学校,然后我母亲为我鼓励,说那是必须的学校。

每次我从四季岛上的巴士上乘搭学校,我都希望大家会看见我被打的脚印的圈套。

但是在台北的最高的学生团队中我还承认了村子不能和城市的孩子竞争过去我只能靠记录死但这种成果也需要更加努力的工作成果不能让我们感到达到我们所想要的但我也找到了在千古学院的其他世界有很大的影响在我的生活中

Ciangco 学生团在近 40 个团体中发展得很严谨,每个团体都专注于学习、娱乐和服务。看起来,这让我放弃了我以前的压力。

我加入了第一年在中学的摄影团,并且在第二年也参加了演唱会。在一起时,我身旁的指示语语团总裁正在努力寻找成员。最后,我也

我心动了,成为了第四个进入了文化指导的群体。在第一天,我们四人从千古大学逛街,走 10 分钟,向中国德法国家国际协会的国家,在那里,我们和我们一样的同学,

我们那天就像是我们走到一个世界里面,我们不知道怎么交流。所有人都受到耳联的惊吓,我们也不懂他们用的指示语言。

然后我们也觉得因为我们是中国中学生当然我们也想为这个中学生做出自信我们四个都很牵涉于指示语我们同意在这一两周内记住所有指示语的语言我们还要再次离开这里与他们见面

一本指令文字书名为《手能升桥》,能够运动的手力,每天都不离开我。

作为一名开始学习的开始,我每天都在用 0-100 的指示语言。有时我计算到忘记了,让妈妈也非常惊讶,为什么我可以在厕所里待了 10 分钟。可以说,我也很疯狂地学习指示语言。

除了在家里,我们不能用指示语,我们四个人在学校都用了指示语。越好,当学习开始时,我们仍然继续使用指示语,使我们的教师怒怒,要求我们静静。没有课程来解释指示语的翻译工作。在大部分情况下,我们也在那时候进行 Improvisation。

而除此之外,语言方面也有很多事情要做,包括帮助医生进行医疗治疗,专业练习,并且有时帮助承担家庭的问题,包括分配遗产,分配孩子的抑郁,不同的观点,等等。这些家庭的关系是因为耳朵的担忧,

他们通常都不懂意识语,所以我们必须帮助他们翻译。许多人受到听众的惊讶,知道我担任台湾国家大学法律学院的职业职位,他们来到我身边谈论。但我会明确地告诉他们,

说这是两个分别的部分法律讨论与语言的解释而他们只能选择一个其中一个而让他们疑惑很多不懂的吞拿文人认为我太丑和偏僻

但实际上,指示语语翻译业的业练习业练习业是传输语言,而不能给出评论或谘询,甚至与法律专家谈论,因为只是一名正常的语言语言者。

我和一位通行证人在一间训练中心的车车课程上跟随了我们的同学在 600 小时内从开始到结束

然后他上学后,我也上学了。有时候,我也在 900 小时的系统、卫生和电子课程上跟一个朋友一起课程。这位老师之后带我们去试试证明课。

但是我为了建立一个更重要的语言系统在我之前参加的每个法庭案件中的更重要的机会中,我为了做更多在这种系统上的事情,我为了做更多在这种系统上的事情,因为我的朋友受到这种耳联的惊吓,他们接受了太少的信息,所以很多人误解了。

通识语言使用的吞拿文有 6000 个语言,我们使用的语言与视觉性、逻辑性、语言的方式有最大区别。

最初,指示语只能用眼睛看见的东西,以致语言成为语言语言。然而,有些人不容易理解的,例如其他专业或专业语言语言。如果谈判,在我曾经执行的案件中,有些人不懂辩论法律和刑事的概念。

当她丈夫被抓来做偷窃、偷窃的行为时,她希望用这些钱赔偿她的负债,和她的伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伙伴和伴和伙伴和伴和伙伴和伴和伴和伴和伴和伴和伴和伴和伴和伴和伴和伴和伴和伴和伴和伴和�

作为一条红龙的线路,我们必须减少他们的红龙朋友的心理错误,并消除他们所遇到的不明眼的障碍。除了接受案件,我们还发展了语言辅助的能源。我们从台北到台中,也去到陶渊、新竹和华联。

不少人教授了这些语言所以我们到每个地方在台湾各地教授指示语言和教习师

我们的日程非常丰富,因为我们的文字工作,所以我们也几乎没有休息。但这次的过程非常满足。看到政府的办公室开始将这些文字进入成为需要的部分,就像在维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔维吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾尔吾

所以我们想象过的过去,这种大梦想,以前我们认为会难以实现,看起来也有明显的点。特别是在 2020 年 4 月,在 PERS 的疫情中,1919 疫情的语言解释专辑非常吸引公众的注意。这是一个非常大的崩塌石。当时,不太明白疫情的原因,

在台湾的公众中,最初的博士会议对此疫情的关系并没有语言翻译,所以我们也想向大家说明,这件事非常需要,如何可能人们受到耳聆的麻烦,他们没有立即的字幕,没有语言翻译,或者任何的。

自此以来,几乎所有的博客会议都拥有语言翻译,甚至是被防卫部长举行。我认为这是一个好的例子,在有语言联系中,必须有语言翻译。

"指示文字的描述仍然是被担任者误解的""尤其是这一行业需要长时间的研究和经验""尤其是在世界的改变中""想要传达的信息越来越深刻""朋友们的心情不能就此一样"

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