Nice White Parents - Ep. 4
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在《纽约时报》上。这是《好白父母》。第四集，我想告诉你我研究过程中发现的另一部旧电影。

它来自1951年。我们看到一个家庭主妇，一个白人女性。这部电影中的每个人都是白人。她正坐在她的客厅里和一些邻居一起。他们来这里是为了解决一个问题。

公共游乐场秋千上的链条断了，相对来说没有报道，但一个孩子可能受伤了。

他们坐在没有垫子的沙发上，进行了深入的讨论。他们将一起解决这个问题。在另一个场景中，加利福尼亚州的一家机器公司向老板，工厂老板，提出了来自……的请求。

工人们，展示新的养老金时间。

我认为我们之前讨论过养老金计划。他们讨论过。但是讨论需要倾听、辩论和挥舞手臂。精英，他们在电影中就是这样做的。

还不是朋友，他们可能永远不会互相喜欢，但他们会一起努力解决问题。问题是共同的，涉及很多方面，在每个公民身上发展的是民主精神，民主方法？

他们在哪里学习了民主方法？你可能会问公立学校，家庭主妇在哪里学习解决问题以确保社区安全？S儿童公立学校，这部电影是由全国教育协会制作的，是一部25分钟的宣传片，几乎没有花时间在学校内部。

相反，它完全是关于公立学校的目的，它们如何让我们学会作为公民一起生活。我们看到美国人在日常生活中运用他们的公立学校训练，当他们与邻居坐在一起、与老板辩论、购物和开车经过一所房子时。我们都是一个宏大而独立的戏剧的一部分。参议员、家庭主妇、工厂工人。

和宾夕法尼亚州的农民弗雷德·加曼，他的决定重要吗？如果国家想吃饭，那就很重要。

弗雷德，这位农民，有一个没有名字的妻子，我们现在看到她站在他旁边。弗雷德的妻子正在试图解决一个问题。邻居们想把排水系统建到一个池塘里。

池塘最低的地方是一个属于弗雷德和他妻子（名字未提及）的果园。弗雷德的妻子明白，为了防止进一步的洪水，她和她朋友将需要为更大的利益做出牺牲。而弗雷德不太确定。

如果我们不采取措施帮助，我们的土地也会像他们的那样。而且，你知道，我不喜欢失去那些树木的想法。这就是问题所在，简而言之，一个很难解决的问题——他的土地和邻居的需求。独裁者可以为弗雷德解决这个问题，但他更喜欢自己思考。

幸运的是，弗雷德有工具可以做到这一点。

这些工具在美国的学校里磨练。

并且感谢上帝，因为利害关系很高。

每天都会遇到问题，而这些问题的解决方式决定了国家运作的方式。

这种对公立学校的愿景，与一百年前美国公立学校创始人霍勒斯·曼提出的愿景相同，那就是美国和民主制度如果没有公共教育就无法生存。我们需要普通学校，让富人和穷人走到一起解决问题，培养同理心。公立学校，伟大的均衡器。

但我已经了解了一所现代美国公立学校的历史。据我所见，家长们正阻碍实现这一愿景。我们的学校不是均衡的力量，因为家长们接管了学校并囤积资源。

我们没有学习如何作为一个社会共同生活，因为白人父母逃离或把自己封闭在特殊的资优项目中，即使我们不在学校大楼里，资金和关注仍然偏向他们。所以我认为，除非我们限制白人父母的权力，否则不可能拥有平等的公立学校、普通学校，为每个孩子服务。但你该如何做到这一点？在我对这栋学校大楼从2015年开始的所有报道中，总是回到起点，我从未见过这种情况发生。然后我从系列制作和行星jpy wilt那里看到了。这是好白父母，一个关于公立学校中最强大的力量——白人——的系列。

最近，我偶然发现了两个似乎在压制白人父母权力的学校例子。我在最意想不到的地方找到了两个例子，在I.S.

293号楼，楼上和楼下各一个。所以今天的节目，限制白人父母在学校的权力是什么样子？它有效吗？它是否能为每个人带来平等的教育？

我将从楼下开始。八年前，这座城市在I S的地下室设立了一所特许学校。到93。

它被称为成功学院。我花了一年时间跟踪楼上的好白父母，在国际研究学校。我会偶尔看到成功学院的孩子们穿着橙蓝相间的制服在楼里走动。这总是有点令人吃惊，因为成功学院是一所小学，所以在满是初中和高中生的楼里，他们看起来很小。但大多数情况下，成功学院的孩子们之所以引人注目，是因为他们穿过大厅的方式。

他们像军队一样单列纵队行走，就像……这太奇怪了。就像……如果他们不单列纵队行走，他们就会停下来……整个……

队伍，就像丹尼一样，是来自楼上SIS的众多学生之一，他渴望告诉我关于这所特许学校及其仪式的事情，那里有安静而受控的队伍。

就像一个，就像一个……就像一种，就像玉米的孩子。就像这让我毛骨悚然。什么？暴风雨直升机？是的。

克里斯，丹尼的朋友说的。就像暴风雨直升机，有时仍然在这里，成功学院的老师说，在你的嘴里做一个泡泡。然后一群六岁的孩子会闭上嘴唇，用空气充满他们的脸颊，我们知道。男孩告诉我，他们看起来像河豚。

我记得非常清楚，我知道如果我的脸在一个河豚里，我会……开始发出各种各样的黑色声音等等。

所以他们……

没有……太奇怪了，就像……这让我想到，就像课堂里发生了什么真正快乐的事情才会这样。

在我报道AS的那一年，AS，《纽约时报》发布了一段视频，展示了成功学院的一个教室里特别令人震惊的时刻。它是由一位泄露了视频的助理教师秘密录制的，并迅速走红。你看到一群一年级学生在一个毛茸茸的地毯上围成一圈，盘腿而坐，双手放在膝盖上。

一位老师要求一个女孩纠正一个她做错的数学题，所以她又数了一遍，确保自己数对了。女孩没有回应。老师俯身重复了一遍。

女孩擦了擦眼泪，说了些什么，声音太小，你听不见，全班都在看着，沉默而紧张，老师显然很生气，拿起孩子的试卷撕成两半，指着房间的一边生气地说。去楼下的镇上坐一会儿，她说，老师转向其余的圈子。没有什么比你不在试卷上做这件事更重要的了。

有人上来告诉我他应该如何计算才能得到她的答案。那是一个瞬间。一个男孩冲过去正确地做了，但老师还没说完，公开地代表那个现在坐在教室角落里椅子上的女孩。

谢谢你。不要回到你的座位上，给我看一件东西。然后不要在这里做。你把大家搞糊涂了。很好，很悲伤，也很失望。

老师是……等等，她刚刚撕碎了作品的女孩……整件事很难看。这段视频出来的时候，这个学生和她妈妈住在收容所。成功学院暂停了这位老师的职务，但没有解雇她。

相反，在新闻发布会上，首席执行官代表《纽约时报》，因为没有理解这位老师那天过得很糟糕。《纽约时报》没有理解这位老师那天过得很糟糕。当我问到这件事时，成功学院的首席执行官告诉我，这位老师的行为是不可接受的。老师不允许吼叫孩子，但这并不是一个可原谅的错误。

她说老师犯了一个错误。我一直都认为萨克特·阿尔。成功学院成功学院以严厉和惩罚性著称。

尤其让我不安的是，他们严厉。惩罚性方法被部署在全市几乎全是黑人和棕色人种的学校。成功学院的学生通常是有色人种的孩子，来自工人阶级或贫困家庭。他们非常关注管教孩子们的身体，进行考试准备练习，经常使用停学处分。你在大多数白人学校看不到这种情况。

我从未见过一群穿着制服的白人学生在公立学校的大厅里走动，嘴里含着泡泡，或者被告知要“表现出紧迫感”，当他们磨蹭着收拾书包或吃午饭时。除了这里，IS 293号楼地下室的这所特别的成功学院是融合的。

四分之一的学生是白人，这是我看到的第一个限制白人父母权力的学校。成功学院是该市最大的特许学校网络。47所学校，小学、初中和一所高中。

他们像所有特许学校一样获得公共资金。成功学院，因为它，获得私人资金。州政府监督像成功学院这样的特许学校，但它不是由州政府或市政府管理，而是由一个私人组织管理。

成功学院是一所选择性学校。这意味着家庭选择加入成功学院。首席执行官，一位名叫伊芙·莫斯科维茨的女性，在主要由工人阶级、黑人和棕色人种居住的社区开设了她最初的40多所学校，在那里她认为家庭会想要一个新的学校选择。

然后大约十年前，莫斯科维茨决定她想开设一所融合学校，一所种族融合和经济多元化的新的成功学院。她需要一栋可以实现融合的学校大楼，也许半个世纪或一群白人家庭争取到一栋位于两个种族隔离社区之间的战略性边缘学校大楼。这就是成功学院最终出现在旧的IS 293号楼的原因，因为又有一个融合计划。

只是这一次，它成功了。白人父母选择了加入。这所成功学院的家庭往往来自优势地位。

就像楼上SIS的白人父母一样。他们是中上层阶级和富人，医生和律师、公司会计师，他们在大多数公立学校拥有很大权力的人。

但是我在楼上SIS看到的那些白人父母的影响力，在楼下似乎并非如此。我发现这令人困惑。家长教师协会？我们有一个家长委员会。

所以它与家长教师协会非常相似。这是利斯本·霍普，成功学院的校长。好吧，家长委员会与家长教师协会并不那么相似，因为在下一句话中，霍普校长告诉我，家长委员会不允许筹款。

我认为，对于习惯为孩子学校筹款的家长来说，这可能很难。你有没有遇到过想筹款的家长，比如，我想让这件事发生，我想为它筹款……没有类似的事情。我有一些家长来找我说，我想做一次外套捐赠活动，我们全年都在做这些事情，但这从来都不是……我从未有人来找我谈论捐款。

是的，没有家长说过“我想为X做一次筹款活动”，你必须说“这不是我们做的事情”。不，我从未遇到过这种情况。霍普校长看着公关。

人员，他们来自成功学院总部来监督这次采访。可怜的人摇了摇头。家长不筹款。

如果有人想为学校筹款怎么办？一个家长想筹款？是的，我们不反对……是的，我们不。

我们不筹款。霍普校长再次看着公关。

人员，好像在说，我可能没有向这个女孩解释清楚，你为什么不明白？但我似乎无法阻止自己列出所有我看到的事情。白人优势家长在公立学校的要求。

如果家长们说，我们希望这成为一所法语学校，我们可以帮忙筹款……我的意思是，我们的课程是基于网络的。我的意思是，我们有课程。我们在小学没有语言课程。

如果家长们说，我们希望数学少一些，或者换一种数学，或者我们希望有一个电影项目，或者任何类似的事情，家长们说，我们希望……是的，我的意思是，这是我们的模式。这是我们所有学校的模式。没有改变。成功学院的首席执行官伊芙·莫斯科维茨后来告诉我，如果家长想捐款，他们可以，但它将平均分配到我们所有的学校。我们不能让一些富裕家庭比我们贫困家庭得到更多。

这就是他开始理解成功学院是如何限制白人父母权力的方式。成功学院通过限制所有家长的权力来限制白人父母的权力。有一天，我在楼外遇到一位名叫普雷维厄斯·夏普的爸爸，一位在布鲁克林长大的黑人，他的儿子伊森在成功学院上学。

我们实际上会被评分。你会被评分，作为家长。我们会收到一封电子邮件，说这是你的进步情况。我们知道。

但你会被评为A、B、C。

你喜欢中等期望值吗？就像，你知道的。

让我们上楼。SA，SA为了满足新来的白人父母的要求，已经竭尽全力了。楼下。成功学院的所有家长每天都会受到问候。成功学院的校长和老师会确保提醒家长们他们在工作中懈怠的时候。

所以我们想迟到。意大利语是我的错吗？我认为有一天，她在下午三点发短信说：“我正在开会，我还没到，有什么原因吗？”我觉得自己不像一个，你知道的，重视时间的家长，但这让你保持警惕。

你觉得你不是那种家长。

我的意思是，我不是那种家长。我觉得我只是在自助餐厅的家长日里匆匆一瞥。

我遇到一位名叫塞拉·斯坦尼克的白人妈妈。她是一位理财顾问，她儿子四年级。她说她儿子喜欢这所学校，尽管……然后萨拉压低了声音，指着她儿子说：“他被停学了。”是的。

我说他被停学了。

我对此很不高兴。

我小时候绝对没有过这样的经历。但是，怎么会这样呢？所以，你知道的，也许三年级，甚至可能是二年级或一年级的时候。发生了什么事？

是的，他被停学过多少次？

几次，几次。这可能有点模糊，但比如推搡、打架，他真的不是一个爱打架的人，但你知道，他们是男孩子，有时我认为这是一种，你知道的，对小孩子来说有点严厉的做法，我知道这是对学校停学处分的抱怨。但另一方面。

他受到了警告，我们知道这不是……我认为他的老师，你知道的，给了他空间，弥补了其他方面的不足。所以，我没有持续的愤怒，是的。总的来说，是的，我的意思是，总的来说，我感觉自己非常幸运能够成为这个社区的一份子，成为这所学校的一份子。

萨拉后来写信告诉我，她孩子那一年实际上被停学了四次。我报道过学校的纪律和停学的运用很多次了。我和许多被停学的孩子的母亲谈过话。她们中没有一个是白人。在纽约市的学校里，黑人孩子的停学率是白人孩子的五倍。

在遇到萨拉之后，我再次检查了2017学年的数据，只是为了确保，在同一年份的纽约市公立学校（不是成功学院或其他特许学校，而是传统的公立小学），当年有327名非白人孩子被停学。对于白人孩子，只有9个。在遇到萨拉之后，当我离开大楼时，我感到非常惊讶，我给两个对教育很了解的人打电话说，这就是成功学院发生的事情。

一对白人男孩，大个子，被停学，有钱的男孩，他们都不相信。没有轻微的摇晃。康奈尔大学的一位教授说，“嗯，这很有趣。”

那么，为什么有些家长可以筹集资金，可以要求特殊项目，而他们的孩子却被停学？为什么他们突然对平等访谈没问题了？很多成功学院的家长。

我们确实得到了传单。他们把它们贴在门上。他们把它们贴在街区的门上。

苏珊娜·胡里奥，当她儿子上高中的时候，她看到了成功学院的优势。所以她研究了所有其他可能的学校选择。

它在我们附近。但更重要的是，我们参观了很多学校，比如公立学校、私立学校、教区学校，我们被列入了58号学校，这是一所优秀的学校，我们确实进去了。但成功学院在各个方面都超过了其他学校，只是卓越的水平。而且你找不到能与它的考试成绩相匹敌的学校。

几乎所有家长发言人都说，他们最初被成功学院吸引是因为它优秀的考试成绩。如果你衡量学校的成功标准是标准化考试，那么在成功学院，这是全市最好的学校之一。

分数确实令人瞩目。成功学院的学生在州考试中的成绩是纽约市公立学校学生的两倍。绝大多数成功学院的学生都通过了考试。95%到97%，而普通城市公立学校的通过率不到一半。

对我来说，更令人印象深刻的是，成功学院的孩子们在考试中表现出色，无论他们是穷人还是富人，黑人、拉丁裔、亚裔还是白人。几十年来，公立教育改革一直试图解决这个问题——成就差距。成功学院不仅创建了一所融合的学校，而且创建了一所能够缩小成就差距的平等融合的学校。

然而，成功学院实现平等的方式，有些事情让我犹豫。让我们先谈谈期望值，就像你的实习一样，卡梅伦。你对成功学院的第一个期望是什么？去年我去成功学院的教室，有些孩子喜欢电脑，也得到了电脑。是的，我的第二个期望是我没有看到任何老师代表孩子们或撕毁作业，就像视频里的那样。

我看到的是老师们不断发出口头指令，该看哪里，该做什么，该怎么坐，用同样的、一致的、中性的语气。当老师点到某个人时，她会指示全班同学关注说话的人，看着说话的人。与此同时，第二位老师在发出提醒。回答正确。

查娜，不要扫描另一个坐在地毯上的朋友，看起来很专业。锁住你的手，乔。成功学院至少部分地通过绝对的统一来实现平等。

全市各地的成功学院都采用相同的方法，相同的课程，相同的教室。孩子们坐在相同的地毯上，双手放在膝盖上，墙上贴着相同的标语，看到相同的景象。甚至老师看起来也一样。

他们几乎都是穿着棉布连衣裙和平底鞋的年轻白人女性，有时来自同一所大学。我知道这一点，因为教室是以老师的名字命名的。奥玛·马特斯，有三个，十个州的教室。

你有什么？我们今天很忙。是的，我们很忙。是的，我们很忙。下不了路口，下不了。

教育工作者经常谈论平等与公平之间的区别，以至于我认为这很令人厌烦。但在成功学院，我思考了很多这种区别。平等意味着每个人都得到相同的东西。

公平意味着每个人都得到他们需要的东西。成功学院是平等的。每个人都受到同样的对待，但孩子们从来都不是一样的。

有些孩子在走廊里聊天，或者需要花一点时间思考才能回答问题。有些孩子家里有上百万本书，有些孩子没有。黑人女孩对白人老师的回应可能与白人女孩不同。一个有两个工作的单亲父母可能比一个全职妈妈更难按时送孩子上学。

公立教育倡导者对成功学院的主要批评之一是，成功学院实际上并没有服务所有学生，它的考试成绩之所以优秀，是因为它服务于特定的一组学生，那些考试成绩不好或坐不住的孩子，他们被成功学院拒之门外。维亚梅德否认了这一点。他们指出，他们为有特殊需要的儿童提供特殊帮助，并且他们注意到，他们不能选择学生，因为孩子们通过随机抽签获得学校的席位。

这是真的。但同样真实的是，许多家长没有申请抽签，因为他们知道学校的文化和要求，以及哪些家庭不适合他们。

许多最终进入成功学院的孩子并没有待很久。也许他们留级了，或者他们被停学了。一份代表十几个家庭提出的民事权利投诉称，他们的孩子经常被赶出课堂，在成功学院被停学七次、十次、十三次。

大多数这些家庭最终离开了学校。我在成功学院走动时有了一个想法，我怀疑严格的课堂管理部分原因是让白人父母在成功学院感到舒适。我在这里推测。

我交谈过的白人父母中，没有一个告诉我他们选择成功学院是因为这所学校对黑人和棕色人种学生很好。我不相信这对任何人来说都是一个有意识的想法，但我确实知道白人父母对黑人和棕色人种学生较多的公立学校有很多无意识的偏见。

担心教室会混乱或缺乏挑战性，担心孩子们会无序或具有威胁性。白人父母担心他们的孩子会受到伤害。成功学院完全消除了这些担忧。

每个人都取得了优异的考试成绩。没有行为偏差的空间。没有中断的风险，因为没有空闲时间。

如果30个孩子需要从课桌移到地毯上，听起来是这样的：“屁股着地，在黑线上，五、四、三、二、一。”每个孩子都屁股着地，双手交叉。我注意到老师在关注每一个人。如果某个孩子犯了错，他会得到纠正。

成功学院的运作原则是，如果纪律统一地执行，所有学生都能取得好成绩。这是一个雄心勃勃的愿景，尤其是在楼上，白人父母的力量似乎没有界限。但平等并不一定能改变权力平衡。

虽然家长们在这里并不掌权，但成功学院由一位白人首席执行官和一个董事会管理，董事会成员包括数百万美元对冲基金经理，对不起，数十亿美元的对冲基金经理，或受托人名单列在成功学院的网站上。简介包括梅瑟资本、红杉资本、格莱姆、贝乌资本、卷云媒体、摩根士丹利、脸书、阿诺德进口公司。这并不是对社会秩序的颠覆，我只是这么说。你可以限制白人父母的影响力，但仍然是富有的白人控制着议程、优先事项和资金。

回到2015年，白人涌入SIS的那一年。在那一年快结束的时候，有一天我和艾米·赫南德斯谈话。

她是SIS的家长教师协会联合主席。艾米告诉我，看着所有那些白人父母到来并接管，这就像看着蒲公英在风中飘动。她说，他们是如何悄无声息地穿过这里，在前进的道路上获得权力，就像一个雪球。

它开始时非常柔软缓慢，然后它不断加速并变得越来越大。它不是像一辆汽车那样向你袭来，而是像一个雪球一样缓慢地滚动。所以它非常轻柔，你感觉不到它的到来，直到那时。

艾米告诉我，这是无法阻止的。她担心她无法保护她所热爱的东西。如果你是对的，在最坏的情况下，一年或两年后会发生什么？

学校里不再有颜色了吗？然后就是一个普通的社区，我真的希望我错了。这是我最害怕的事情。那样的话，我会质疑我的女儿是否还会回来，我真的会。

艾米担心，每年都有越来越多的白人家庭进入SIS，直到它最终变成其他种族隔离的金属学校一样，所有白人父母都在努力让他们的孩子入学，以避免历史重演。

艾米错了。SA发生的事情和她或我预期的完全不同。接下来，我们将回到楼上。

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这是斯普林，一位黑人老师，在成功学院，她被称为法布丽斯·森特。她公开批评首席执行官在乔治·弗洛伊德被杀后没有采取立场，也没有承认警察暴力对成功学院的家庭和社区的影响。

在那之后，更多的员工、家庭和校友对成功学院发出了警告，称其某些做法具有种族主义和虐待性质。它的纪律政策、白人员工和领导对有色人种儿童和家长的谈话方式。作为回应，首席执行官

道歉了，成功学院发布了一项计划，承诺对员工进行强制性的偏见和敏感性培训。该计划表示，他们将创建一个公平团队，并审查他们的文化、与员工、家庭和儿童的关系，并“关注和重视种族”。我读了这个计划，心想，嗯，有一所学校已经在做很多这些事情了，就在同一栋楼里，就在楼上。

是的，这是2019年9月。我又回到了SIS。自从法国晚会和家长教师协会的戏剧性事件以来已经四年了。罗布，那个筹款的爸爸，他不再来了。他儿子完成了医学院的学习。

艾米还在，她的女儿是高中生，一群新六年级学生和他们的家人正在礼堂里为BA棋赛就座。嗯，请有人帮我找个座位。

这所学校不再被称为SIS（国际学生学校）。现在它被称为BHS（博罗·希尔国际学生学校）。他们再次改名了。

BHS有了一位新校长，科尔·兰道。她走上舞台，工作人员欢呼起来。兰道女士随后欢迎新家庭加入我们。

任何学校都是世界的缩影，我们拥有美丽的diversity（多样性）。兰扎女士列举了学校反映世界的方面：种族、民族、语言、性别。我们是一个非凡的多元化社区，这是一件美好的事情。

我们为此而奋斗，我们为此而努力。丽莎·埃托女士说，BHS正在努力实现真正的公平，她在欢迎辞中三次使用了“公平”这个词。穆斯林·莱托是一位受人欢迎的、留着直发黑发的女士。

她的头发非常有特点。萨茨定义了图片男孩乐队庞培奥，她退休了大部分职业生涯。莱托女士当助理校长的那一年，很多家庭来到SIS。她不愿对那一年说任何坏话。

那是一次学习经历。这是一个过程。她的处理过程。

JW·曼女士也以同样的方式谈论它。记住，校长们很圆滑，他们小心翼翼地避免责备。但她们都说，在那一年之后，很清楚地意识到需要介入。

兰扎女士后来担任校长后做的第一件事之一，就是请求特别许可，为获得免费和减价午餐的孩子预留40%的座位。大多数获得免费和减价午餐的孩子是有色人种的孩子。兰扎女士不希望学校……

她不希望黑人和棕肤色的孩子被排挤出去。助理校长告诉我，他们想确保学校不会被殖民。这里有些事情已经改变了。他们摆脱了布鲁克林世界项目基金会，罗布和其他白人父母被创造出来。他们取消了一些法语课程，聘用了更多有色人种的教师和工作人员。

我注意到最显著的变化之一是，我在学校待了十分钟，你就会注意到林·扎利女士直接且不断地谈论种族和公平。她告诉我，这里每个人都需要警惕种族主义的习惯和想法，无论它们何时出现在自助餐厅、教室里，都需要积极地解决它们——所有这些都在学校围绕着“聪明班”和“非聪明班”的讨论中发生。让我们谈谈它。

这是从哪里来的？我认为这实际上是关于成为一个整体。我认为这与我们所做的一切都与公平相关，都与公平相关。我可以谈论学校投入多少时间和精力来确保公平，这种近乎疯狂的公平。

这就像成功学院痴迷于确保一切相同，而BHS痴迷于承认每个人都不相同。几年前，BHS成立了一个由教职工和学生组成的公平委员会。他们寻找课程、墙壁上的标语和书架上的书籍中的偏见。

他们分析了成绩数据、纪律数据，他们可以清楚地看到学校对黑人男孩的惩罚比其他学生更严厉。因此，他们彻底改革了纪律方法，创建了一个恢复性司法部门。他们申请了资助来支付这笔费用，以培训教师了解隐性偏见，然后再次培训他们。

他们请来了专家。这里有一些我在过渡中寻找的东西。孩子们如何互动，是言语互动还是非言语互动。

我观看了埃奎蒂·奥尔特·科尼利厄斯和卡斯特·迈诺向一群BHS教师展示如何在学校观察种族动态。这包括老师们拿着剪贴板挤成一团走来走去，在孩子们走过走廊时认真做笔记。一个有趣的观察视角。

我只是在命名事物。我经常问，一个男孩在做什么？一个女孩在做什么？黑人学生在做什么？有色人种学生在做什么？迈诺先生列举了很多老师应该注意的有趣的事情。

这是另一件有趣的事情，因为我们在这里……我喜欢在走廊里走过教室窗户，往里看。他们轮流透过教室门的小窗户窥视。他们做了更多笔记。后来，老师们一起开会，一位老师，SCN·曼斯莱，解释了她对数学课的观察结果。

然后在数学课上，有一件事引起了我的注意。有两个白人男性、一个白人女性、一个黑人男性，我走来走去，黑人男性已经完成了。他提前完成了，等着他的同伴做“思考-配对-分享”。

当计时器响了的时候，他旁边坐着的白人女孩，他看着她，但他看着那两个白人男孩，他们组成了一个小组。所以我想，现在他不得不和他一起工作，但他有点在寻找其他两个男孩的认可，来验证这个男孩所说的话。所以我的老师自我是这样的，好吧，这个孩子是不是不参与课堂，因为他知道自己在做什么，还是因为他没有看到他，因为他是一个黑人？她认为？他没能力。

这位老师已经详细讨论过这一刻。它可能意味着什么？孩子们在学校里接收到的关于种族、关于谁重要、谁不好、谁聪明的讯息。

这不仅仅是教职工。学校管理人员告诉白人父母，他们仅仅出现在学校并不意味着学校已经融合。他们必须努力使这个地方变得公平。

所以今天我们的议程是。我们将从反思开始，然后讨论如何与我们的年轻人谈论种族。

一个星期六的早上，二十多位家长聚集在BHS图书馆，参加一个名为“家庭学院”的活动。这个活动对所有人开放，但大多是白人父母参加，许多人分享说，他们在成长过程中从未真正谈论过种族。

举手，如果种族没有被谈论，只是很少被谈论，或者以某种方式被回避。环顾四周，情况很糟糕。一半，差不多60%的人。

助理校长梅根·凯西·博克斯主持了一个关于美国种族和种族主义以及儿童发展的研讨会。如果我回想几年前，在这所学校里最流行的词是“多样性”。每个人都热衷于庆祝多样性。

但现在梅根·凯西告诉这些家长，“多样性”不是目标。拥有多元化的目标并不意味着我们拥有一所融合的学校。我们需要努力才能达到融合的学校。她说他们去年对BHS的学生进行了调查，询问他们对学校经历的看法。

我们的白人孩子总体上说，感觉就像在一个贝纳通广告里，非常多样化和美好，我没有在学校经历种族主义、种族偏见或隐性偏见。太棒了。而我们的有色人种孩子则表示，他们感到不那么被爱，不那么被关注。

他们谈到了，虽然他们没有使用这个词，但他们谈到了刻板印象威胁。他们谈到了隐性偏见。他们谈到了与白人同龄人之间令人不舒服的时刻，友谊是否有些紧张，这对他们来说很清楚。

友好的白人朋友只是没有，没有恶意，爱他们，是好朋友，但不知道他们造成的伤害，只是没有他们对种族和种族意识的相同知识。我只是想确保，因为无论出于什么原因，我不知道为什么有时我们会认为事情比实际情况更好。我只是想回到我们的学生身上。他们报告说这是紧急情况，我们需要继续处理它。即使我们的一些孩子认为……

听到学校领导告诉家长，即使一切看起来都很好，但事实并非如此，这有点令人震惊。兰扎·阿达校长说，他知道这可能很难听到，有些人会因此感到生气，有些人确实如此。这意味着有些人离开房间时会感觉自己受到了责备。但归根结底，这是为了孩子。

这是为了服务孩子，包括家庭和社区。我的意思是，学校还有什么意义？这就是学校的全部意义。

这就是学校的意义吗？当穆斯林·莱托说这话时，我被“公立学校的意义是什么？”这句话卡住了。我们似乎没有任何统一的愿景。

也许在他们制作那部关于公立学校如何教导我们民主和如何共同生活的旧电影时，曾经有过一个统一的愿景。但我们现在没有共同的愿景。我们现在拥有的是选择。

你可以选择你对公立学校的愿景。你可以去像成功学院这样的考试学校，或者像BHS这样的种族正义学校。

没有城市政策规定每所学校都必须融合和公平。如果我们想要，这取决于我们自己，我们可以为那些拥有最多权力、最多选择的家庭选择它。

这意味着我们可以选择。我们是想公平竞争还是不公平竞争？在BHS，有优势的家庭正在选择公平。我没有看到任何人在家长研讨会上离开房间，或者看起来很生气或受到责备，我遇到的所有种族的家长……

对学校都很满意。他们似乎都接受了。与此同时，BHS的考试成绩有了显著提高。仍然存在成就差距，但似乎正在缩小。

黑人男孩不再比其他所有人受到更高的纪律处分率，孩子们看起来快乐、热情、自信，并且能够熟练地谈论种族和权力等问题。然而，有一天，我听到一个谣言在高中流传，孩子们说PTA……

从高中偷钱给初中。我在图书馆里从一群十年级的学生那里第一次听到这个消息。他们说PTA……

拿走了1500美元来建一个花园，他们很生气。后来我又听到了这个消息。

这个谣言在学生中流传。而且不再是1500美元了。是的。所以他们收到了15000美元用于园艺。

还能做什么呢？15000美元可以用来做很多事情。但这很有意义，因为BHS初中比高中大得多。尽管过去几年一直关注种族公平，但BHS的……

PTA领导层现在几乎全是白人，这并没有逃过那些被学校鼓励去注意这些事情并指出这些问题的学生的眼睛。一个名叫佩尔特的女孩告诉我，“我们必须继续关注他们，因为那里没有人代表我们。我妈妈工作。你可以去参加PTA会议，你妈妈可以加入PTA。嗯，你们制定了所有这些规则，比如，不，我们想要初中的钱。”

是的，他们喜欢这种凌驾于所有人之上的权力。我可以拿这笔钱去做这件事。而且……

那是耶利米插话。耶利米是一个会插话的孩子。如果你对某事感到愤怒，他会是你去找的人。而且，你最想要的就是一个和你一样愤怒的人。在我的采访中……

波拉，这太荒谬了。我要去PTA，直接告诉他们。

你们需要停止，停止从这里拿钱投入到初中……

项目中，我的初中已经有了这些项目。我不确定他们的细节是否完全正确，但我确实认为，是的，我们又来了。大多数白人PTA可能在操纵资金的去向。

所以我调查了一下，这不是真的。PTA并没有从高中偷钱。它确实获得了建花园的资金，但这笔钱是拨款，而不是PTA的钱。此外，这个花园主要用于冠状动脉项目，该项目主要服务于高中生。

玛雅在我们谈话几天后给我发短信说：“对不起打扰你，但我认为我可能对学校的批评有点过分了，可以进行后续采访吗？”他为自己和他的朋友相信这个谣言而感到生气。他为自己对我说那些话而感到生气，觉得很愚蠢。

我认为还有一些残留的情绪。我，我，我，我甚至说不出来，因为我，我只是……

你说的“残留的情绪”是什么意思？

因为这已经持续了五年。唯一的事情，它一直是……

我一直是……我花了一段时间才弄清楚他说的意思。迈亚十五岁。当他三年级的时候，城市关闭了他主要由黑人组成的学校，称之为“感觉”。

他的母亲，一位黑人妇女，尽其所能地反对学校关闭，参加了每一次会议。但它还是发生了。城市在楼里建了一所特许学校，还开了一所新的小型学校，旨在吸引新近中产化的社区。

它有一个全球研究课程和一个第二语言西班牙语课程。耶利米·迈亚从三年级到五年级都在那里上学。然后他去了SIS……

SIS初中。白人孩子涌入的那一年，突然间，他的科学课有时是用法语上的。他想去参加的课外活动都是法语的。他当然不喜欢，原因很明显。

因为我不会说法语，这很烦人。

对吧？耶利米·A，一个黑人孩子，相信一个谣言，说PTA里的白人父母正在从他和他的同学们那里偷钱，因为他明白这就是学校的运作方式。他还有残留的情绪。他认为BHS现在更融合、更平等了。我告诉他一些我在学校遇到的白人父母，他们似乎真的致力于融合。

我认为对于……对于白人来说，我的白人妈妈只是认为……我认为这就像……我认为这就像……现在很流行，就像瑜伽一样，哦，是的，融合。我明白了，这很酷，现在是一件新鲜事。

你对此有何看法？

我的意思是，是的，你是IT的一部分。就像，谢谢。但你只是你吗？我喜欢，你真的，真诚地关心吗？每个人都在这么做吗？我的意思是，当这对妻子家庭没有好处时，它就会改变，而历史不会重演。所以，当这种融合不再有利时，它就会回到我之前的地方。

历史重演是我的故事的核心论点。

是的，这在生活中总是正确的，历史总是……我认为是的，当融合对……没有帮助时，它可能会再次隔离。

这可能是真的，很多家长现在都在选择适应。但他们也可能像历史上一样轻易地退出。他们曾经这样做过。

几年前，这座校舍刚开门的时候，黑人和波多黎各家长都在要求全市范围内为所有人提供融合的平等学校。他们并没有要求一所精心策划的学校，或是一个小型学校网络，让人们可以选择融合。他们要求教育委员会制定所有学校的计划。他们要求事情与历史上一直以来的情况有所不同。下一次在《好白家长》中，事情会有所不同。

《好白家长》由朱莉·施耐德和我制作，本集的剪辑由萨拉·塞尼克和艾伦·格拉斯完成。尼尔·德鲁默是我们的执行编辑。采访是我们编辑顾问，事实核查和研究由本·费林完成，额外的报道来自阿曼达·乔伊、杰西卡·莱森·霍布和阿尔班·莫阿。音乐指导和混音由斯通·尼尔森完成，制作协助来自维瓦·德科恩和菲尔德。

我们的制作运营是南兰德。朱莉·惠特克是我们的数字经理。财务管理由凯西·霍利负责，制作管理由弗朗西斯·斯旺负责。《好白家长》的原创音乐由坏加乐队创作，额外的音乐由玛吉·李创作并演奏。电影片段由美国国家教育协会和C-SPAN视频图书馆提供。特别感谢蒂娜·波利斯曼、约翰娜·米勒、奥利维亚·汉姆森、乔·塞泽、克林特·哈丁、凯特·泰勒和奥内斯特·博塔在《纽约时报》的工作。感谢凯利·多尔和杰森·藤井在红色录音棚的工作，感谢柯伊·王、贝基·曹、尼克·阿米克和克里斯蒂娜·诺。

《好白家长》由Serial Productions和《纽约时报》公司制作。

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