週末重溫 - 大學錄取程序主觀（2013）
13:59 Share

今日话题

Starkman 他所写了一篇文章 Starkman 呢他是在现在是在斯坦伯大学教授写作和伦理那么他曾经 1992 年到 96 年呢是在加州 Berkeley 学校呢教授这个写作的他曾经做过加州大学 Berkeley 分校的叫做这是外部的这么一个审阅人对就是他是通过呃

看这个学生的申请的资料和个人的自传然后最后给这个学生评分当然像他这样的人还有很多那么经过一定的培训之后呢他们有了这个资格他们是第一轮筛选这个申请人

报考的学生的对这些人呢有别的工作他不是百分之百的是由学校所雇用的他只不过是呢在申请期间兼做这种事情然后学校自己的全职的那些陆续办公室的人他们在进行第二批第三批的审阅是这么一个过程了这个文章呢告诉了我们一些可以说是非常重要的资讯原因就是我们从他的非常直率的描述当中我们了解到了这个所谓第一批筛选的过程

以及一个以 Berkeley 为典型的这么一个代表就是美国大学他们在筛选新生的时候呢实际上是充满了

疑虑的实际上还是充满了矛盾的有的时候很多的东西是人为的主观的绝对它不是科学没办法所以最后呢这个 Starkman 他本人也对这个事情表现了极大的困惑他本身又是一个教授做这个筛选他应该是完全有资格看出来哪个学生是好学生哪个是坏学生

但他决定的那个好学生往往后来被更高一层的人给拨回他认为是不好的学生反而被更高的一层的人认为你看走眼了他说我一次看走眼就算了多次看走眼以至于

人家学校都怀疑是不是学校让你来做这个审阅人看走眼了把他看走眼了是吧所以他带着满腔的疑虑甚至和一些无奈来分享一下他作为这个所谓外部审阅人的这个经历对那么当然通过他的这个写的这篇文章呢我们也可以稍微了解一下就是加州 Berkeley 学校他到底是怎么样来挑选一个人的

那当然我们看的这个例子是 Berkeley 的但实际上他说在美国的著名的学府包括 Ivy League 长春藤学校什么的比较好的大学挑选的或者是挑选学生的过程基本上都是大同小异的都是和这个差不多他说举了两个例子一个就是一个非常优秀的学生他的 GPA 是 3.95 这个是还没有加 AP 的课程就是 3.95

SAT 是 2300 分是差 100 分就满分了差 100 分满分他是申请 Berkeley 分校的工程系的专业但是他却不在最高分的这一类人的榜上

因为他们第一轮筛选的时候是把总分给每一个学生评一个分 1 到 5 那么 1 是最好的分数最低的分数你拿到 1 的话 70% 80%的可能性你就被录取了

4 和 5 呢是属于比较差的分数你拿到 4 和 5 基本上就是和加州 Berkeley 分校无缘了就可能被筛选了所以 1 2 和 2.5 是有机会的 1 和 2 大概是比较好的 2.5 的这个人呢恐怕要等一个月以后等其他的 1 和 2 的分数的这些学生如果够的话那 2.5 可能也就被淘汰掉了对那么于是他的困惑呢就从第一天开始了他

他一开始去接受集训接受培训的时候呢人家跟他这么讲的就是说告诉你们大家啊你们听清楚我给你们讲两个例子一个是这个例子一个例子你们以后就知道该怎么评分了第一个例子就刚才说的 3.95GPA2300 的考试的 SAT 成绩的这个人这是个印度的男孩子这个印度男孩子呢他在考 SAT 的时候他的数学和化学都满分了 800 分而且五项 AP 考试五项五分在 AP 考试当中五分就满分了

不是 100 分啊 AP 考试他五个成绩得了五分这上哈佛都有赋予了还拥有音乐天赋而且他那个文章啊申请大学的个人字数还写的特别的棒但是就是这么一个人呢这个培训的老师告诉他们这个人呢在我们这里面打分是两分刚才讲过一分是最高分嘛打两分啊那么于是我们这个 Starkman 就怀疑说如果他是两分的话我倒想知道谁是一分啊对不对接着学校说另外一个例子你们听清楚啊

这个是个墨西哥省第二个学生等于是移民了他这个文章写的普通但是也有点感人注意他的 GPA 只有 3.43.4 我觉得没可能的上 Berkeley 对吧 SAT 不到 1800 注意 SAT 满分是 2400 如果他不到 1800 的话就说明他有一项是考了零分了

不是真的是考零就是几乎等于零对不对他就等于每一项都很低啊 1800 而且呢因为他所在的那个高中没有 AP 课程所以他一门都没有放学以后没有补习去到地底下帮着他父母去摘草莓去了只不过他有点空余的时间去参加参加田径队的比赛好了满分是一分最低分是五分

请你们各位教授们各位老师们猜一猜我们 Berkeley 后来第一要没要他第二是给他打了多少分大家猜不到结果告诉他是 2.5 分大家哗的一下眼睛全掉地上了对一般的人来想一看这人那还不是 4 或者是 5 分啊这根本我觉得没分呢

一脚踢了根本就不应该申请 Berkeley 好意思申请对但是他的评分居然是 2.5 分当然不如印度的学生高但是只差 0.5 只差 0.5 而且他是可以考虑之列在可以考虑之列只是稍微等一等而已所以这个就是录取的分数的问题了为什么会这样子这又说到平权法案了

在加州这个平权法案作废之后就取消之后呢现在各个大学实际上也包括一些东部的一些私立大学也是这样子他们实际上没有平权法案但是还是要照顾一些少数族裔这里头的少数裔指的是西语裔或者是黑人或者是这个当地的印第安人啊什么的那么在这种情况之下那他

怎么照顾法呢他们每期名月大学里头说要看他的大环境你比如说他家里头没钱他下了课以后要去地里头帮父母亲去摘草莓或者种地做活去然后他的学区里头肯定是这种低收入家庭比较多的学区没有 AP 的课程他能学成这样子在大的环境不好的环境下那已经不错了所以应该给予照顾今日话

欢迎你去收听有中讯和高宁为你主持的今日话题这段时间跟大家讲的是以前在 UC Berkeley 做外部的审阅人的这么一个教授 Ruth Starkman 他写的一篇文章根据他多年做外部审阅人就是第一批筛选申请学生的这些教师他写的这个文章其实

我们觉得还是有必要让我们的听众稍微了解一下尤其是家长和学生如果要是想上好的学校的话你可以了解学校在评估一个学生他到底应该得几分以及对这个学生总体的进行评判的时候都有哪些标准对在这个过程当中我们确实看到了很多的弊病也看到了很多的无奈 Starkman 他说

比如刚才举的那两个例子一个学生这么优秀五门的大学的预备科的课程都考了五分另外一个一门都没上过但是学校为了照顾为了所谓的大环境愣把这两个学生都收了那么请大家想一个问题这两个人能在一起上课吗对不对你大学怎么不想这个问题啊这两个人是在一个起跑点上吗是在一个层次上吗愣把这么一大堆学生全人这个起点都不一样的人忘记一扔

但是教授却是同一个用的同一个课本上的同一门课这之间是不一样的还有一些问题让他他说我没有别的解释只有一个解释叫做一头雾水就是为什么一个学生跟一个学生之间呢差的这么大但是呢学校却强行的要把他们给拉扯在一起一起来录取比如说他举了一个例子我觉得这我们华人特别的可以说是有直接的影响甚至我觉得要靠这个 Berkeley 啊

他有一个学生呢是一个亚裔的学生他呢给他评了两分两分很高了我想这两分基本上就差不多了就能进了 Berkeley 但是呢在他把关的上一层的这个官员说不行他说你这个分给的太高了你给我降下了两分太高他说为什么这个这么优秀的亚裔的学生你有什么强行的分他说因为注意听这句话啊因为这样的人很多哎

这不对吧这是什么话对不对这样的人很多然后他又说这一头雾水了接下来他说又一个事情让我一头雾水有一个人在以色列的军队当过兵而且他成绩非常的优秀而且家里的他的分数和考试什么就学校都很好

只给了三分后来他就说这么一个学生怎么只给三分应该更高一点结果你知道得到的回答是什么人说慢慢的你就会知道这样的人很多他简直就是不知道该怎么面对以后这个情况结果后来他有大量的他打分的这些都被学校给拨回对后来一看统计数字确实也是这样子就说这个学校大概也是很无奈因为在 Berkeley 的学生当中 43%是亚裔

11%是拉丁裔就是西语裔的 3%是黑人所以你想如果要是再把这个学习成绩好的不管是以色列不管是这个犹太人还是亚裔的学生再放进去的话那这个学校里头可不是那拉丁裔和黑人就更少了嘛所以呢

所以这就是为什么招生办的人他不能说是要照顾种族要照顾性别他还是说要照顾大环境实际上他强调大环境等于就是变相的平权法案他们有一些冠冕堂皇的说法他说

这学生可能不好但是你要找到什么呢找到他的闪光点对就是用他的闪光点这是很虚的东西嘛闪光点用这个来弥补他的成绩的不足对比如说他这个有领导才能帮助建立了一个班集体什么叫帮助建立一个班集体啊这学生呃

40 个学生或者 30 个学生在一个班里头本来就在那他就是想用这种比较主观的东西无法评判的东西来给他加点分其实把分给他加上去对不对对还有除了所谓亮点就是要找他的亮点以外还有一些东西叫做所谓的空白的银屏什么叫空白的银屏就是在申请表上有一些项目

有一些学生比较空白这个就是所谓的课外活动很多来自移民家庭的学生他们的成绩很高一天到晚补习什么的但是课外活动不多这样的人往往有点吃亏因为有的时候学校的录取办公室的人会说

他要是没有什么太多的兴趣参加什么课外活动的话呢他说这个学校不太喜欢因为这样的话呢我们另外的一些学生成绩不如他但是参加了很多的课外活动呢这算亮点了这亮点你没有我用的亮点去弥补这个所以课外活动看来也是比较重要的但是他刚刚他以为说课外活动比较重要吧这学校又打了他一大棒子说什么呢说

请注意那种什么花了很多钱到非洲去什么拉丁美洲去去吃个苦什么帮个忙什么这个不予考虑就是考虑都不能考虑不计为考虑之内因为他有巨大的优势所以不给他考虑所以这个也是一个问题再有一个问题就是现在他也注意到外州的学生或者说是有钱的家庭的学生还包括一些国际的学生录取的

方面呢也给的分比较高一点也就是说比较愿意录取这些人而当然顺便说一下他月卷不是不包括外国学生国际学生是专门有一个特殊的小组来录取这个或者是评估这个国际学生的所以在很多的情况之下他认为说在这个录取或者说是评判一个学生到底是不是应该录取方面呢他说这里头有太多的主观的东西在里面

后来当这个学校要跟他再续约的时候呢他觉得他实在没有办法再很有底气的再做这份工作了于是他就辞去这份职务了不过通过他这篇文章呢实际上我们也可以了解到一些内部的这种第一轮的筛选到底是怎么样