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Episode #109 ... The Frankfurt School pt. 2 - The Enlightenment
2017/8/26
Philosophize This!
S
Stephen West
通过《哲学这件事》播客，深入探讨各种哲学主题，吸引广泛听众。
Stephen West: 本期节目探讨了法兰克福学派对启蒙式思维和现代西方社会的批判，特别是对资本主义社会中工人阶级现状的分析。法兰克福学派认为，马克思主义的预言之所以未能实现，是因为资本主义通过媒体和文化等手段操纵了工人的阶级意识，使他们对自身的剥削麻木不仁。他们认为，启蒙运动的理性追求虽然推动了科技进步，但也带来了潜在的负面影响，甚至可能导致法西斯主义的出现。他们批判了资本主义社会中政治权力与金钱的结合，以及两党制对选民选择的限制。他们认为，在资本主义社会中，人们从出生起就被塑造为工人和消费者，他们的生活目标是工作和消费，这是一种潜在的极权主义控制方式。他们还批判了文化产业对人们需求的操纵，以及这种操纵如何维持资本主义体系。最后，他们认为，废除资本主义需要一个渐进的过程，需要对人们进行重新教育，使他们意识到自身的束缚，并追求真正的自由。
Stephen West: 本期节目详细阐述了法兰克福学派代表人物Herbert Marcuse的观点，他认为当代工业社会具有潜在的极权主义倾向，这种极权主义并非仅仅体现在政治迫害上，更体现在对需求的经济技术性协调上。他指出，美国社会表面上是自由的，但实际上通过操纵政治参与的假象、限制政治选择的机制以及对异见的压制，实现了对人民的控制。这种控制并非由阴谋集团操纵，而是由人们的日常行为维持。他认为，资本主义的“强制利他主义”迫使人们为了生存而工作，从而维持了现有体制。他并不主张立即废除资本主义，而是认为需要一个缓慢的重新觉醒和再教育的过程，使人们意识到自身的束缚，并追求真正的自由。
Deep Dive
The Frankfurt School critiques Enlightenment thinking by arguing that Marx's economic-focused predictions failed to consider human psychology, leading to a lack of class consciousness among workers. They suggest that the Enlightenment's focus on reason and control over nature can lead to anthropocentric and potentially totalitarian outcomes.
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