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李
李屏瑶
顏
顏訥
李屏瑶：我認為那些看似『無用』的童年才藝和收藏，實際上豐富了我們的人生，並非毫無價值。這與最近熱議的『文化無用論』形成鮮明對比。我們應該重新思考『有用』與『無用』的定義，以及如何平衡經濟價值與精神層面的滿足。成年後，我們可以重新審視童年的學習經歷，彌補遺憾，激發學習熱情。購買『小廢物』並非浪費，而是滿足精神需求，創造微型宇宙，帶來快樂。在職業選擇上，我們不應只追求高收入，更要考慮工作的快樂程度，找到平衡點。面對文理科選擇的轉變，以及文化產業的困境，我們需要重新思考人生價值的標準，以及如何讓文化產業持續發展。
顏訥：童年流行的『十大最沒用的特殊才藝』，實際上反映了那個時代兒童普遍的學習經歷。學習珠心算、書法、繪畫、鋼琴等才藝，雖然現在看來『無用』，但它們豐富了我的童年生活，培養了我的興趣愛好，更重要的是，它們包含了學習過程中的苦與樂，以及難忘的回憶。成年後，我重新拾起書法，並從購買『小廢物』中獲得滿足感，創造屬於自己的微型宇宙。我認為衡量人生價值的標準不應僅限於金錢，更要包含快樂、幸福等精神層面的因素。在文理科選擇上，我們不應被單一的價值觀所束縛，而應根據自身的興趣和能力做出選擇。人文社會學科，尤其是文學，雖然看似『無用』，但它具有記錄時代、传承文化的功能，是社會發展到一定階段的奢侈品。
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