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Going Beyond Grades

2024/5/26
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Livin' The Bream Podcast

AI Deep Dive AI Chapters Transcript
People
T
Tracie Potts
Topics
Tracie Potts:仅仅关注孩子的成绩单是不够的,它并不能反映孩子是否达到了年级水平。许多家长误以为孩子学习成绩良好,但实际上只有大约一半的孩子达到了年级水平。我们需要超越成绩单,关注孩子的实际学习水平。家长应该直接向老师询问孩子是否达到了年级水平,而不是笼统地询问孩子的学习情况。如果孩子学习成绩未达标,家长应该积极寻求帮助,并利用网站提供的资源。家长应该主动与老师沟通,提供孩子的相关信息,以便老师更好地了解孩子。家长应该积极参与孩子的教育过程,而不是仅仅依赖学校。在与老师沟通时,家长不应过度防御,而应积极寻求合作,共同解决问题。家长应该在学期开始就与孩子沟通学习目标,并在期末成绩出来后进行后续沟通,倾听孩子的感受。标准化考试只是评估孩子学习情况的一个方面,不能全面反映孩子的学习能力。 Shannon Bream:作为一名记者和家长,我关注到家长和老师之间沟通的重要性,以及如何帮助家长更好地了解孩子的学习情况。我与Tracie Potts讨论了如何与老师进行有效的沟通,以及如何利用学习资源来帮助孩子提高学习成绩。我们还探讨了标准化考试的作用以及如何与孩子进行有效的沟通,以帮助他们更好地应对学习中的挑战。

Deep Dive

Chapters
Tracy Potts discusses the importance of understanding more than just grades to assess a child's true academic performance, highlighting the gap between parental perception and actual achievement levels.

Shownotes Transcript

虽然家长们可能认为他们的孩子在数学和阅读等科目上表现良好,但研究表明,大约 50% 的学生正在达到年级水平。学习英雄委员会主席特雷西·波茨解释了该非营利组织如何通过为家庭提供资源来弥补儿童学习上的差距,帮助家长“超越成绩”。了解更多关于您的广告选择的信息。访问megaphone.fm/adchoices</context> <raw_text>0 现在是参加测验的时候了。每天五道题,每天五分钟,一周五天。工作日每天都在thequiz.fox参加测验,然后收听测验播客,了解你的成绩。在thequiz.fox上玩、分享,当然还有收听测验。

与福克斯新闻周日主持人香农·布里姆一起在布里姆现场直播。好了,伙计们,一年中的这个时候到了。所以我对本周的布里姆现场直播非常兴奋,欢迎一位老同事和朋友。她不老。我老了。我的意思是,我们过去一起工作过,但我必须说,在这个时代和报告卡季节,她有重要的信息要告诉你。嗯,

特雷西·波茨是学习英雄的顾问委员会成员。这是一个教育非营利组织。她也是盖茨堡学院艾森豪威尔研究所的执行主任。我和她都曾在NBC以不同的方式工作过,但在同一栋大楼里工作过。媒体行业非常小。特雷西,我很高兴能和你重新联系,谈谈教育。

这太有趣了。很高兴能和你重新联系。也很高兴看到新闻事业能发展成什么样子。所以我花了很多时间关注大学和K-12级别的教育。这令人兴奋。我的意思是,支持我们的孩子怎么能不令人兴奋呢?他们是未来。

没错。你天生就是一个研究者,作为一名记者,作为一名报道过总统政府、周游世界的人,现在又进入教育领域。你们发现了很多有趣的事情,因为我想从这里开始。当你拿到成绩单时,你的孩子也会拿到成绩单。我敢肯定,现在他们甚至不再像我们过去那样拿到实体成绩单了,我敢肯定这一切都在网上。

但是,当你发现你孩子被赋予的分数时,这只是故事的一部分。你是在说家长、监护人,或者任何帮助培养和引导孩子生活的人。这不仅仅是那些字母等级。你看到了家长、监护人和朋友需要知道的东西。

是的,如果我们只关注成绩单上的分数,我们就会错过故事中很大一部分。这个分数包括很多东西。它包括努力。它包括你的孩子是否交作业?但关键是家长们看到后会说,哦,全是A和B,检查一下,我们完成了。但这并不一定能告诉你,你的孩子是否达到了年级水平?他们可能会进步。

他们可能会积极参与课堂,但这并不一定意味着你的三年级学生已经掌握了三年级的数学。所以存在这个问题。我们称之为通货紧缩。有一些可靠的数据可以支持这一点。我们与盖洛普公司进行了一些研究。我们发现,家长们在只关注分数时,并没有完全了解情况。

是的,你说的数据与盖洛普公司获得的数据之间也存在差距,当人们被问到,“嘿,你认为你的孩子在阅读方面达到了年级水平、年级水平或数学方面达到了年级水平吗?”绝大多数家长认为,“是的,我的孩子正在按计划进行。”但关于孩子实际情况的数据,他们在阅读和数学方面的年级水平衡量结果表明,情况并非如此。那么,家长们存在的差距在哪里?他们如何获得告诉他们孩子已准备好入学的真实信息?

香农,这些数字令人震惊。当我们与盖洛普公司进行这项研究时,我们发现80%的家长告诉我们,他们的孩子都获得了B或更高的分数。90%的家长表示,是的,我绝对认为,由于这些成绩单,由于这些分数,我的孩子达到了年级水平。但是,当你实际查看学习成绩数据时,充其量,

充其量,只有50%的孩子达到了年级水平。在华盛顿特区等一些地区,这个比例要低得多。因此,家长认为的情况与实际发生的情况之间的认知差距至关重要。事情是这样的。

家长想知道。老师希望家长知道。因此,我们正在努力提高人们的认识,家长需要超越分数。这就是为什么我们将我们的活动命名为“超越分数”,因为我们还需要了解很多其他方面。

绝对正确。那么,家长该如何与老师进行沟通呢?当你了解到你的孩子正在努力学习,而你看到的字母等级并不理想时,这是一回事。但如果他们的成绩很好,家长该如何提出问题、进行对话、参加教师会议等等,才能获得他们真正需要的信息?他们应该问老师什么问题?

是的。所以,所以我一直告诉人们的关键事情,如果你不记得我说的其他任何事情,家长需要知道的关键事情是提出正确的问题。所以我们参加家长会。通常情况下,家长会只在秋季举行,但在一年中的这个时候,也可能会有春季家长会,或者你当然可以要求举行一次家长会。我们说什么?你好,我的孩子怎么样?我也做得很好。我的孩子怎么样?好吧,

这有点含糊不清。我们要问的具体问题是,我的孩子在阅读方面是否达到了年级水平?我的孩子在数学方面是否达到了年级水平?因为这可能会带来不同的回应。这开启了对话。嗯,

你说的对,香农。这是关于对话,与老师开通沟通渠道,分享关于实际学习成绩的信息,而不是关于更大的问题,比如,“我的孩子怎么样?”他们的行为如何?他们是否……

在课堂上合作?他们是否交作业?他们是否举手?所有这些信息都非常重要。它都反映在分数中。但更具体地说,再次了解你的三年级学生是否在学习三年级的数学或一年级的数学非常重要。稍后我们将进行更多布里姆现场直播。

来自福克斯新闻播客网络。随时掌握福克斯新闻的最新新闻和信息。在你的时间收听和下载福克斯新闻每小时更新。你随时需要的热门故事。现在访问foxnewspodcasts.com收听和下载。

再说一次,我们正在与特雷西·波茨交谈,她是学习英雄的顾问委员会成员,这是一个教育非营利组织,在这个报告卡季节,她向我们提供了更多关于对家长和学生真正有帮助的信息。因此,如果你得知你的孩子在阅读或数学方面没有达到年级水平,你可以采取哪些步骤?你是否看到过一些这样的故事发生了转变?

是的,绝对可以。我们一直在与全国各地的社区合作。现在我们在塔兰特县。我们正在与那里的80个组织合作,他们希望向家长提出这个问题,并提高人们对这个问题的认识。因此,如果你是家长,你问了这个问题,得到的回答是,好吧,实际上你的孩子在数学方面落后了一点。那么下一个问题就变成了,

我该如何提供帮助?具体是什么情况?因此,我们在gobeyondgrades.org网站上提供的一些资源是一系列问题,家长可以问这些具体问题,以便他们弄清楚,A,我如何在家里帮助我的孩子?B,是否有其他资源,有时是免费资源,可以帮助我的孩子达到他们需要达到的水平?

那么,再次告诉我们更多关于该网站的信息,以及家庭、家长、监护人、寻找帮助孩子的人可以找到什么样的实用数据?

是的。因此,你首先会看到的是针对家长的ABC。所以我们试图让大家更容易记住,对吧?询问你的孩子是否达到了年级水平,了解你孩子的学习情况,然后与资源联系。现在是一个好时机,因为在夏天,有很多不同的项目既有趣,又有趣。

支持学习。所以,你知道,询问、了解情况并联系。因此,如果你访问gobeyondgrades.org,你会看到我作为家长发现非常有帮助的具体资源,例如,关于对话应该是什么样子的概述。我们为阅读和数学各准备了一份两页纸的文件,其中包含你应该问老师的具体问题,例如,

我们学校是如何教授数学的?或者,当我的孩子做作业时,我应该注意什么?课程是什么样的?在你得到一般答案后,我们将引导你了解对话应该是什么样的。我们甚至还提供了一些资源,可以让你输入信息并创建一封信给孩子的老师,给他们的暑期学习伙伴和顾问,说,嘿,

这是你需要了解我的孩子的信息。就我个人而言,当我的孩子还小的时候,他们现在是年轻人。我过去每年都这样做。我会说,你好,你是新老师。我是谁。这是我的所有联系方式。这是我认为你需要了解我的孩子的信息。这就是我们希望在教育工作者和家长之间达到的沟通水平。

是的,这太好了。我妈妈当了几十年的老师,我发现她在一个规模较小的学校教书,他们希望老师在第一学期亲自拜访每个家庭,这样他们就会知道,你知道,这个孩子在家中是否遇到了一些事情,这会影响他们保持清醒或在课堂上保持专注的能力。

他们是否在贫困、饥饿或其他你作为老师应该了解的事情方面有需求?他们是否可能具有特殊的学习能力或残疾?各种各样的东西,我喜欢你对提供给老师的信息如此个人化,说,这是你需要了解我的孩子的信息,因为每个人都有点……

怪癖、优点和缺点、优势和劣势,对老师来说也很有帮助,说,让我向你介绍我们、我们的家庭和我的孩子。我喜欢你的具体信息。告诉我为什么,对你来说,教育已经成为你除了其他所有事情之外的额外职业。好吧,所以当我和你都在一起从事新闻工作时,这很有趣,你显然还在从事新闻工作。我已经转向教育方面了,但是

实际上,我一直花很多时间作为K-12家长的倡导者,因为,你知道,这始于我的孩子上学,我想,好吧,我应该参与家长教师协会。我应该帮助老师。我认为这些是我应该做的事情。但当我这样做的时候,我开始看到需求。我开始看到不平等。我开始看到挑战。

资金和提供的服务,但在学校工作,我可以看到老师和孩子们真正需要什么。所以,白天我做报道,晚上,有时白天我也在为我们学校需要的东西进行倡导。我去参加学校董事会会议。我参与了全国性组织的董事会,以提高这一点的重要性。但你是对的。这是如此的个人化。它真的始于我想为我的孩子创造最好的学校环境。你知道,我们所有家长都会根据我们的家庭来决定我们的孩子将去哪个学校上学,他们将学习什么,我们如何提供支持。我一直认为最好的学校,并且有研究支持这一点。最好的学校是家长参与的学校。有可靠的数据表明,当家长参与到教育过程中时,学生会受益。我们看到辍学率下降了。当涉及到分数和学习时,我们看到更高的学习成绩。所以我真正想做的事情的一部分是激励家长们

你属于这里,家庭和学校之间没有很大的差距或很大的隔阂,但建立桥梁非常重要。这很难,对吧?并非每个人都有最好的经验走进学校。所以有时,你知道,将家长带入这种环境具有挑战性。但这确实是我参与这一切的动力。

老师们承受着巨大的压力。我的意思是,天哪,在这个时代,他们被要求做各种事情,处理行为问题和学校以外的各种挑战。当你在那里时,他们来到教室。你谈到了资金方面的挑战以及他们也需要的东西。

家长们可以做些什么来改善与老师的关系?因为我必须考虑我妈妈在她职业生涯中的一些令人恼火的事情,他们只是感到被打败了。我的意思是,老师们,我们对他们寄予厚望,但我们需要他们感到成功和安全,以便他们也能帮助下一代孩子进入他们的课堂。

毫无疑问。我过去是家长教师协会的领导者很长时间,我过去常常提醒我的老师,我会不时地去学校走走。香农,这是在我做了清晨30分钟的现场直播之后,我会去学校走走。

并在休息时间与老师们交谈。我会说,你知道家长教师协会代表什么吗?它是家长教师协会。所以这不仅仅是关于家长的。我来这里代表你。我经常告诉我的老师,我可以去学校董事会说任何话,我不会被解雇,因为我不为他们工作。所以我需要你帮助我了解我如何让你的工作更好。上帝保佑你妈妈。

以及其他数百万老师,他们的工作发生了变化。变化很大。我认为我们作为家长非常重要

当我们开始建立这些关系并与老师进行对话时,要有很大的耐心,要有很大的耐心。我经常说,我们了解一两个或三个或十个孩子。我姐姐有九个孩子。所以,你知道,我们深入了解一些孩子。他们了解很多孩子,他们有广泛的知识,我们需要两者兼顾。

对。我不是来说我是我孩子的专家。而且,你知道,老师也不是说我已经见过一百次了。我知道你孩子的情况。我们需要两者兼顾。

观点。我们需要老师和教育工作者共同努力来帮助这些孩子。我们都知道这一点。但在那一刻,对吧,当我收到老师的通知或信息让我进来时,我立刻想到,哦,上帝,出事了。我个人发现,我必须检查我的

不要有防御心理,对吧?当你被叫来,你的孩子可能没有达到年级水平,或者存在问题,有时是行为问题,这并不是对我的育儿方式的评论。老师伸出手来帮助解决这种情况。所以我发现,对我来说有帮助的是伸出另一只手。但是,是的,让我们都多一些耐心,因为这是一份艰巨的工作。

我们能不能普遍地做到这一点?在社会和生活中,不要立即对彼此做出最坏的假设或妄下结论。当然,接到这样的电话会让人感到害怕,我们需要和你谈谈。我们没有人喜欢老板或其他任何地方的这种说法。我们总是立刻想到,我必须为自己辩护。但你提出了一个很好的观点,那就是当老师和家长为了孩子的最佳利益而共同努力时,这真的是一件合作的事情。

还有几个问题。我想问你关于标准化考试的问题。我的意思是,你对这些考试的看法有多少数据?它们在真正评估孩子的水平方面是否有帮助?家长应该担心多少,不担心这些事情?所以它们是一个日期。这是一个数据点。这是一个重要的数据点,对吧?它可以帮助我们在某个时间点。

在一天中,我们的孩子是否达到了地区或州设定的基准。

但如果这真的是我们使用的唯一数据点,我们就无法全面了解孩子的学习和教育情况。另一个挑战是,我不知道你是否见过这些带回家的报告。有时它们很难阅读。因此,现在一些地区,我们也在与其中一些地区合作,正在努力使

分数和分数的解释更容易让家长理解。因为给我寄回家一堆图表和数字的文件夹,对于家长来说,很难理解这意味着什么。

关于与你的孩子进行对话。如果你在这个学期末,这个学年结束时收到一份不太理想的成绩单,家长与孩子进行对话以找出最佳前进步骤的最佳方法是什么?

你知道,我必须假设大多数孩子,我知道你得到的东西没有达到你希望达到的水平。我的意思是,可能会令人失望。其他孩子感到厌倦,因为他们觉得我不是一个好的学习者。我无法弄清楚这一点。我不会参加考试。家长与孩子的谈话怎么样?是的,我有这样一个孩子,他不是一个好的考试者,他实际上可以在家做一整节课关于他所学到的东西,然后去考试不及格。我认为

那次谈话必须在成绩单出来之前很久就开始。它从学年开始,从学期开始,当我与我的孩子坐下来说,你对这门课有什么期望?你的期望是什么?对你来说,成功是什么样的?你想得到B吗?你想学习更多关于这个特定主题的知识吗?

你知道,你想提高你的工作技能来真正吸引他们,并让他们对他们如何进步拥有所有权吗?所以,当成绩单出来时,这是一个后续谈话。我认为这次谈话需要很多倾听,因为坦率地说,我们不在课堂上。

所以我们没有和我们的孩子有同样的经历。因此,当你看到你认为应该是A或D的课程中有一个C,或者你的孩子不及格时,这种情况会发生,你知道,这不是世界末日。确实会发生。我认为真正倾听你的孩子对这件事的感受,你的孩子认为是什么导致了这种情况,这就是谈话需要开始的方式。

好吧,我们再次与特雷西·波茨交谈。她是学习英雄的顾问委员会成员,她是盖茨堡学院艾森豪威尔研究所的执行主任。我想再次提到她提到的这个网站。如果你是一位家长,如果你想了解更多关于你真正需要了解你的孩子情况的信息,那就是gobeyondgrades.org。那里有免费工具、专业技巧。

准备好了,小姐路线图。有教师会议准备、规划对话等等。特雷西,感谢你提供了这么多有趣的资源。你还想向家长、老师或孩子指出其他什么吗?

我认为只是,你知道,你提到了学习英雄。我喜欢家长想成为他们孩子的学习英雄的概念。我认为这非常重要,我们必须确保家长明白,你属于这个过程。香农,我在今年早些时候,或者实际上是去年年底,我

为此在christianparenting.com上发表了一篇社论,我说我们不只是喜欢把我们的孩子送到教堂,然后期望他们回来成为基督徒,或者期望他们,你知道,回来成为圣洁的,我们不会把我们的孩子送到学校,然后期望他们回来受过教育,我们是这个过程的一部分,我认为

因此,让家长明白你属于这里,你应该成为这个过程的一部分,并且有一些老师想和你一起工作,这在我们所做的这项工作中非常重要。

是的,谢谢你所做的所有工作。除了多年来你所做的所有精彩的新闻报道之外,你还是一个多任务处理者和多才多艺的人。特雷西·波茨,非常感谢你。所以在这个季节,你收到了那份成绩单,无论它是极好的还是低于标准的,它都不能完全说明你孩子的学习情况。所以,谢谢你,特雷西,告诉我们应该问什么问题,以及去哪里寻求帮助以及你正在做的工作。我们在布里姆现场直播中非常感谢你。

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