EP124｜當紙頁上的文字故事搖身變成聽覺饗宴的廣播劇~ 廣播劇故事巡禮，寶雅優聲廣播劇團監製李涵菲、編劇指導林明昌談星子小說改編廣播劇《遇見一片微笑的雪》_20250304
故事與它們的產地
Shownotes Transcript
欢迎光临故事与他们的产地我是主持人东阳在接下来的节目时间里带领大家来一趟广播剧故事巡礼邀请到来宾有两位一位是宝雅优生广播剧团的监制李安飞另外一位是宝雅优生剧团的编剧指导林明昌欢迎两位你好东阳好还有听众朋友们大家好我是宝雅优生广播剧团的
监制也是总监李汉菲那我本身的工作就是一个配音演员台湾都说配音员那为什么我会把它界定成我是配音演员呢因为配音员跟配音演员还是有一些些不一样的配音员的部分他就会比较算是那种二创就是比如说我们帮动画卡通配音
他是不是已经都先配好了有什么日本原因韩国原因或者是英文的原因那如果是配音演员不是他就是像广播剧团广播剧我就是要赋予这个角色是生命所以还是演员比较难所以从配音员多了一个字演要去把演绎出来对没错是不容易的是那这个过程呢呃
我从 17 岁就是 16 17 岁的时候听了复兴广播剧团的小说选播我当时是听众然后当时我就想说我以后因为当时高中就想说那我未来我要从事哪一个职业我当时还没有选好我想说会不会有一天当老师不可能我觉得不可能那可以做什么呢
后来就听到就是那时候因为广播很流行我都听中华然后有一天呢好像频道有点被盖台就转到了复兴电台小说选播这是一个美丽的错误对
我要想的是这个是一个意外的错误是上天赐予我的一个我觉得是一个礼物为什么因为从广播就是复兴电台的小说选播里头我听到了满满的故事我在听的时候就幻想我好像就是剧中的
角色然后我就被带入了我说好我以后要干这个活我以后要从事这个工作然后我想说那就是要当广播节目主持人哦然后我想说好那我当时我还去追了一些你知道那时候有电台情人我们那个年代我有多老就好
就是当时我想说好那我也从来没有想过说在 30 年后我进到复兴电台是以一个兼职的身份来上节目是我想要跟大家分享的是我的我把梦想变成真实的嗯
它是真实的只是你能不能就是持之以恒坚持到底所以这就是一开始的时候东阳问我的对于声音我怎么样进入到这个产业里头所以我直接就破题了你连问都不用问了
一边自我介绍从 30 年前的听众变成 30 年后的来宾但这 30 年不是一个 30 年的空白而是刚刚讲到说当年接触到广播无论是中广或是复兴在我们的电台当中的节目听节目听广播剧听到很多关于声音的演绎回到你们开始讲到说不只是配音工作而是跟爸爸今天谈到是配音演员这一连串的在我们今天的节目我们节目名称叫故事与他们产地
一开始韩飞老师带那么多个人精彩的故事来我们要转移一下焦点另外一位来宾明昌老师李明昌老师来你的故事是我的故事比较简单的我从小就喜欢听广播节目广播剧当然很早就听了像以前中广 政生 景广好像都有广播剧类似的东西是
那当然我更喜欢当时像小时候看布袋戏我们南逃的一个也共同的影响还有后来长大之后听到像吴乐天的讲古啊等等的是那我自己也学过京剧学过说书唱过大鼓啊
所以对我来讲这种声音的表演或者是吸收跟表达是很正常很自然的事情那后来呢我也在中广报国新闻也在这个那时候军中电台后来汉声电台制作过文化节目是那在后来呢我教这个华语教学我就把广播剧融入到华语教学里面嗯
我觉得说如果学生他们不是看很枯燥矮板的课本而能够看广播剧或者是说演广播剧那对学生来讲帮助会比较大一点像我现在就在推广就是用 rap 教华语教学好酷好酷原因这样子就是说我们华语教学很多人喜欢用唱歌的方式唱歌有个缺点就是我们的
华语是有声调的那歌曲的这个旋律如果跟声调不一样的话就会导致导致外国人最大的困扰就是那个声调学不会了
结果你又叫他倒字的比方说我爱你有多深你爱我吗如果外国人说你爱我吗那就很奇怪为什么因为他唱的歌就这样唱的所以不太适合那只有一种歌曲适合就 rap 很快速的节奏所以那个声调影响不大那到后来当然我有一个特别原因有一个机缘我帮呃
某一个电台中广的某个关系企业录了一个林语堂的有声书那有声书的制作呢就变成我觉得蛮好玩的经过那么多年之后啊又回到了广播的这个世界来那同时我在学校里也教了很多相关的课程包括口语表达还有广播写作跟有声书的课程
所以等到韩飞找到我之后一口就答应我好一起来做所以就又回到了广播编剧的行业里面来我觉得很有趣尤其跟年轻人在一起创作非常快乐刚两位提到有趣提到快乐提到许多在情绪上面情感上面的我真的觉得那是一个当在听广播过去我小时候听广播看不到人因为
因为你广播就是收音机然后喇叭开着所以你会去听但是那个想象就跑出来了尤其是想说对方长什么样子了但那个对方不是不只是只有主持人像刚刚提到说广播剧的话那个剧情是什么样子就跟我们在看文字书看到文字明明就是白纸黑字怎么会有那个画面呢所以那个画面声音的诠释这种声音的迷人之处待会就要请教两位两位大前辈其实我在今天准备这一集的时候我一直很忐忑啊
很緊張因為兩位的經驗因為這個經驗尤其今天我當把今天的節目定了一個主題叫做當紙頁上的文字故事搖身變成聽覺想驗的廣播劇剛剛包括林老師明昌老師你也提到了還有有聲書現在這種聲音經濟聲音的你說包括 Podcast 很多
好像有一种复古感但这个复古跟过去两位的经验当中的时候有一个先可能要跟听众朋友介绍解释一下的刚刚介绍两位的身份监制跟编剧指导这个工作还包括有提到配音员配音演员这些工作身份在做什么呢
兼职就是打杂的什么活都得干啊因为我本身是世新新闻系的当时我略略的补充我就考不上曾经不好考不上世新广电就跑去新闻系那是他们的损失但是我一天到晚不务正业跑去旁听广电系的课遇到了我的恩师他当时是
警察广播电台的总台的导播然后当时就是他我就跟他学当时就跟他学国语正音那是我的第一个启蒙者开始正我的音之后的一个老师然后在就是我进到大二的时候大学二年级我的老师就是戏剧太陡以前小时候看包青天嗯
我老師就是那裡面演那個壞蛋的龐太師但是我老師是個大好人呢是我的恩師就是杜滿生老師他當時就是配音圈非常重量級的大佬然後我就跟著他他以前配楚留香然後我師母配王祖賢他們兩個就是賢伉儷然後非常非常的在配音的這種傳承系統上面
教我非常非常多的细节然后让我知道要成为一个配音演员你该具备怎么样的专业的素养我觉得很重要的是成为配音演员或者是成为一个媒体人你一定要有一个自信品格专业配合
这些全部都要具备那我先讲说因为喜欢了声音而进入到相关的科系产业然后紧接着是不是应该跟产业相链接虽然说我学的是新闻我没有办法第一时间当配音员但是我可以跨领域因为我要报新闻我在教育电台报过四年的新闻
对那就是新闻编播嘛那但是我没有我没有采访过一条新闻但是我的文字能力我要推的就是为什么跟林老师可以一见如故相见欢就是因为我的中文能力还不错那在现在来讲的中文能力是普遍下降的是就中文的语言逻辑那这涉及到非常专业的配音台词功如果你没有语言逻辑
你配出来就是读稿那我要你干嘛 AI 就可以了有声书我念过去我们是因为我们有情感我们能够理解他赋予他情绪文字会影响我们一个人的情感的流动但是如果你今天情感是假的你认为只是提了你的微笑机甜甜的讲话观众是有感受的就像为什么广播剧
会让我们产生很多的那种想象力是因为情绪在联动是所以现在很多的人通过广播剧他在寻找一种疗愈所以这是我为什么要做广播剧很重要的一个目的我希望说因为我自己就是被通过广播剧然后让我的人生有了一个
因为我是屏东人我从来没想过我会一个屏东的一个乡下的小姑娘可以到台北来然后竟然发展了一个算是声音传媒的一个产业是非常不容易的要坚守这一条路我真的谢谢我天上的爸妈他们给我很大很大的支持所以我一直在想说我如何在我的就是现在已经到了
已經在這一行很久了那我如何把我這個經驗傳下去就剛好遇到了我們保養優生的一些新人他們就是因為不得其門而入因為我們整個產業現在是不好的台灣現在你說到廣播劇我有點跳就我們整個產業別是有一些些不是這麼的理想的因為不管是電視台也好或者是其他的比如說代理商也好
能够从事中文配音的这一些项目的这些窗口基本上渠道都变得很少所以我们如何在
新的时代里面在走出一些新的东西而不是只是我只是配日本动漫我只是配韩剧你那个都是重制二创它不是原创那重点是因为我们现在普遍推素人就是一般人说话的口条是
这严重影响到我们的中文逻辑因为你一般口语说话跟我们上麦说话配音毕竟什么叫戏剧戏剧涉及到就是对白就是林老师说的
劇情裡面所需要的台詞那台詞不可能是我們說話裡面平常說話就可以完全套入的戲劇我們的配音總導演就是關志宏老師非常資深的一個配音大前輩他就說他就一直在課堂裡面都勉勵大家也在節目當中也都提到戲劇貼近於生活
但不等於生活所以台詞也是一樣所以我一直在強調中文的邏輯還有就是你的一個台詞工地如果你這些沒有辦法具備基本功沒辦法具備你讀出來稿子你就是在讀稿
你就是一个读稿机因为你对文字没有感受那这些文字的感受跟你的生活的经验有关要去体现它所以我从我要开始遇到林老师决定要做广播剧也都是这些年轻的世代我这些年轻的小朋友给予我的一个发想因为我入行的时候嗯
也是开始先接触广播剧的但是后来因为我就直接跳到配音了所以广播剧事实上台湾这 20 年来广播剧是落寞的那一直到就是我开始要做广播剧之前我开始听了大量的一些广播剧那因为台湾的市场比较特殊因为大家都比较看影像类的东西然后很少人去听广播节目所以想象力就不够所以他们在配音的时候新人在配音的时候没有办法想象他们
他没有办法有那种抛街球对象感比如说我今天可能就像我们现在在节目当中我们可以想象观众在收音机旁边或是线上用他的手机听我们的节目我们可以知道说我们的音量大小我应该怎么去跟观众互动或听众互动但他们没有办法他们光是这个音量的大小就无法控制我光是改这个就改了很久就发现那为什么因为没有想象力嗯
他们没有办法去比如说我们现在在说话我对着东阳我对着林老师我们会有视线眼神的交流是那你们的眼神交流就会反映给我反馈什么给我情感那我的回应就会是这样的情绪表达是
这个是现代的从事声音表演的新生代没有的所以这个部分我在用监制的身份在推这个时候必须要教育他们为什么因为如果我不教出来我如何传承
我們這個世代跟林老師跟東陽跟上面的這些前輩們我們都能溝通但是新的世代的孩子們他們是活在比較信心科技的他們比較獨立自主他比較不會去感知別人的情感也就是共情別人的情緒這個部分就需要時間去
那是可以训练出来的所以我们前阵子就是才完成了一个配音演播表演直接在舞台上把配音配出来把他们吓死了因为在录音棚光是对嘴你就对不到他是直接在这么多人的场合公开在舞台上对嘴
我们只花了三大堂课三周的时间让他们可以完成这样的一项表演所以我发现系统传承是有用的只是有没有人愿意去做这件事情那当然就是如果有人愿意做也有人想要来学你才能够互相的把它推动出去所以就是我站在监制的
身份的时候我发现我要去关注的不是只在不再只限于就是配音表演人的一个特质你有没有男主角或者女主角的一种声音特性没有我必须要去关注到更多包括可能我所没有接触过不擅长的发型的领域
或者是对接一些比如说版权公司或者一些相关出版品的一些法规我都必须要再去学习那就拓展了我原本我当配音演员的时候我对生活上面对角色的设定我就必须要能够大量的去阅读去看戏去体验不同的
去观察这些我所要演绎的这些角色我如果要演他我今天要演东洋我一定要先去查东洋的背景是什么他会怎么说话他的思维逻辑我从你的文章跟表述就看得到
但是现在的年轻人没有文字逻辑所以我才会觉得说希望通过林老师中文系的副教授是他来传承这件事情是非常棒的对会有一个新的火花所以为什么会说青出于蓝他绝对能够胜于蓝是因为现在年轻时代的孩子们都很聪明嗯
他们只是需要我们给他一点点助力陪伴就可以了这是我在担任就是从我们广播剧产出缘起的时候
真的很久很久大概是去年的二月我们去年二月将近已经超过一年了我们播出的时间是在三月对已经超过一年真的不容易因为当时就是因为现在台湾的广播剧我可以讲实话吗可以因为现在台湾广播剧大部分都是拿我们的政府的补助来推动的保雅游说没有就是坚持自己付钱因为
因为你才有办法做出你想要的广播剧所以我们这一出广播剧敬请期待对是也让李老师他本身又是一个广播剧的编剧的指导他听完之后他说嗯果然那我就觉得
好那我的监制的一个责任我至少还有很多地方需要改进的但是我慢慢的学习然后就好像我在解锁了一个新的角色我现在解锁的是监制的角色如何担任好监制那监制就是要更大的关怀去关心照顾整个团队这是我的部分那
麦克风交给林老师好首先我要补充一下自我介绍我是佛光大学中文系的老师我在佛光大学二十几年了也看着学生的变化很大
那我们可以这样讲就是广播剧应该可以称为是用声音来演戏这样讲很简单可更进一步讲就用声音来拍电影是那就容易了嘛是其实这句话有个特别的意思是这样子的从张爱玲的时代开始啊
那个小说家就是用文字来拍电影就张爱玲之后那个时候呢电影跟小说的交互作用他们的互问性非常强所以呢那个时候写小说的人都要看电影拍电影的人也要读小说影响很大那简单来说就是文字跟电影之间的关联性很强那那个时代以后到现在我们看到了
我们的小朋友我们的年轻人他们从我们小时候那个时代靠耳朵靠声音来了解世界这个时代进步到或者改变到现在是用影片来了解世界是那文字在其中是一个特别的媒介它好像还存在什么地方存在呢就在于字幕嗯
这很有意思我们台湾人喜欢看字幕什么影片都要字幕任何影片你讲国语都要看字幕最好玩的是连晚上那种政论节目那种话每个人都听得懂还是上字幕所以我们对于字幕的依赖性非常强
那这个是有趣的一点但它的最大的缺憾就使得我们的很多人就对耳朵的这个听力训练比较不够是我们觉得眼睛看得到它是真的眼睛看到的字是真的耳朵听到好像还不算真的那所以我们这样的转变是这样的字幕还在
但是以往我们光靠声音我们播放了一个广播剧说书或者讲什么故事那我们一边做别的事一边打铁一边剧东西一边写功课一边洗碗啊剪菜啊这个日子好像越来越少了我们现在的小朋友和年轻人他们喜欢看一边吃饭一边做什么都要看看的影片也太方便了
所以影片慢慢取代了单纯的声音是所以单纯用语音来表达或者吸收这个能力会慢慢的减弱他们用眼睛看会动态的影片影像比较容易一点是所以影像加文字是他们现在最主要的吸收的方法那我在学校里有个特别的经验我二几年前还没到大学之前我在某些地方就开始教这个
写作那我们做一个有趣的游戏就是改编小说为广播剧那我最常改编当然就是金大班的最后一页因为很好玩嘛
那么这几年来包括现在在学校里我看到不同年代的人对同样一个文本的态度改变的方式诠释的方式都完全不一样这个不一样其实是没办法的也不是好或者坏的问题时代改变了我们对文字对声音对影像所有的想象完全不同
所以在我们小时候我们听到一个声音我们想象的画面跟现在年轻人听到声音想象的画面是不同的反过来说我们需要一种想象那么在我们小时候只要某一种声音会造成这个想象
现在年轻人需要另外一些声音才能造成这样的想象我们如果这样思考就可以知道说要怎么帮助现在年轻人去了解这个事情靠声音所以我在编剧的过程我也看到了这个年轻人他们
使用文字能力当然不同他们喜欢用现在的年轻人的文字这个也难免我年轻的时候有很多所谓的江湖黑话还是很多其实专业名称叫春点我们年轻的时候有很多春点其实春点也是很早的明清时期就有了所以这也不稀奇那么这几年来的变化让我感觉到说如果我们能够
创造新的声音的故事我们才可能重新用声音来抓住年轻人或者反过来说我们怎么靠声音来帮助年轻人来发挥他的想象力呢是是很重要对不对没错我把故事往回拉一点点
大概在 30 年前我曾经跟现在读书共和国老板郭崇信先生聊天那时候他的母亲在医院里他就说他就叫了个名字说阿兄我说你跟我讲台语他说他发觉有很多很多人不方便读书
可是很希望能够透过声音来听故事他就找我说我们可不可以来录一点东西录一点有声书当然那时候姻缘还没有那么聚合还没有完成不过这是代表说每个时代大概都有人需要靠声音来吸收知识或者故事像我现在每天开车我开车去学校一个多小时
所以我都需要那一个多小时需要靠声音来吸收不管是学我像在学吉他我可以那个听吉他的音乐或者听故事最近那个韩国的小说得到诺贝尔文学奖韩江的作品对韩江的作品素食者听了他怎么样的他怎么靠呃
有人告诉我的内容是什么那跟我自己读的感觉有什么不一样这些东西都是使得我觉得广播或者是有声书还是有很大的存在的价值包括我太太每天听 podcast 每天听每天听她播很大声所以我也一起听的
那么这些东西都使得我觉得我们应该把它捡回来不要把它丢掉了因为靠耳朵确实创造出来的世界跟靠眼睛是不太一样的那怎么搭配呢简单的说靠声音演戏是你绝对不能够依靠看电影看电视那种感觉来抓住声音的色彩感情或者氛围是完全声音式的
包括它里面要停留多久或者每一句话的情感你要多么像口语或多么不像口语所以我常常讲说我们编剧一方面要亲切感一方面要文学感亲切感会使人喜欢听我们如果一个广播剧在和
和 20 秒或者 10 秒内没有吸收没有抓住别人的耳朵别人就转走了所以那亲切感但是光亲切感不够你很亲切但是很无聊也不行就出现文学感那文学感就要抓到就进入到作品更深刻的内涵
这个他有空慢慢可以聊但因为我们上课在讲这个东西怎么抓住文学的文学感还有层次的从了解文学的表面的意义到言外之意到很多是意外之言就连作者自己都不知道的意思比方说我常常举一个例子很多人说四川人吃辣
可苏东坡是四川人他绝对不吃辣不但苏东坡不吃辣他爸爸他哥哥他弟弟他妈妈都不吃辣那很多人为什么苏东坡不吃辣呢因为辣椒到明朝才传到中国去的这苏东坡绝对不吃辣宋朝人吃不到吃不到宋朝人吃不到那这种物质上的必然的现象很多人是无法理解的无法想象我们想到四川人湖南人就觉得他们直觉的觉得他们应该是
祖祖辈辈一辈子所有的祖先都吃辣吧不是的明朝才吃辣的是之前吃什么呢花椒花椒影响更大一点点是胡椒是后来才传现叫胡椒对花椒才是最早的嗯
那所有的包括饮食的限制服装的限制音乐的限制像中国传统没有任何和声没有和声完全到清朝末年还没有和声的概念所以没办法发展完整的和声的这个感觉所以中国的音乐就不可能
出现和声的感古代的人讲和谐讲和声是同一种音阶音高的不同音色的配合是那这些东西都是很有趣的如果你不了解或者像古人对于同志的同性恋的观点是跟我们想象不太一样的甚至于到清朝的时候谈鬼魂最有趣了
你们知道吗在聊斋志异里面人跟鬼是可以结婚的人跟狐狸是可以结婚的而且生出来的小孩还特别特别的可爱特别漂亮最有趣的是鬼是可以晒太阳的
是有影子的跟西方不一样跟西方不一样的我们现在受到港剧的影响我们想象中的鬼已经不是古代的鬼了我的意思是说有许多许多文学上所要理解的时候不小心带入我们现代人的观点就
这种观点会影响我们对他的判断是可这又是免不了的毕竟我们是现代人没错所以我们不可能去要求或者是责备现在所有的听众观众读者他们一定要具备完备的这个丰富的文史的知识不可能的
我们只能够说在他们能够容许能够接纳的程度之下怎么帮助他们多一点点或者是帮助他们更进入文学的世界这就是文学感那这文学感加上亲切感我觉得这个作品就会又流行又有深度是刚刚两位老师聊到我想做一个小小的结论因为刚刚两位提到说比如说现代人年轻人这不是在战时代而是
你出生的時間年紀就比較小或是你接觸到的就是一個就一開始就 3C 所以那個世代的感受有一些就必須是透過傳承那個人類文明人文文明的累積這個傳承的時候知道有這些故事有這些來龍去脈有一些可以轉換到剛剛會提到說為什麼有新的故事一樣是我們說故事聽故事的需求有這樣的一個興趣喜好
而把过去我们对故事的理解故事的诠释方式透过两位老师请听朋友评评理刚刚韩飞老师说是打杂的打杂有那么专业李老师所提到的刚讲说编剧的不是只有编剧这两个字的概念而已而是有这一些原来要知道苏氏一家四口是不吃辣的当年没有辣的
这件事情有什么关联呢关联可大了因为从这个关联性导致到今天两位来聊我们是一个很广泛的聊广播剧而已而是两位带来一部作品这部作品在节目下半段就要来进入到这部作品以及把两位的经验如何传承到交棒给下一代交棒给也想说因为我觉得这个强求不来啊
你不说你给我去练广播剧你给我去当声音演员配音演员不是而是这些有想要去成为专业有兴趣兴趣变成能力能力变成是也传达到待会我们就听一首音乐听一首歌接下来我们在下半段节目继续请两位老师来聊一部广播剧这边先听首歌休息一下
因为过后回到故事与他们产地今天邀请到两位宝雅优生广播剧团的一位是监制韩飞老师一位是编剧指导明昌老师两位来聊其实带了一部作品作品名称叫做《遇见一片微笑的雪》谈一下故事吧这也是故事哦故事中的故事这个故事在讲什么呢
这个故事呢我可能真的要请我们的编剧指导李明昌老师来跟大家介绍为什么呢因为我是监制嘛就是负责谈版权啊谈到之后呢里面的内容我稍微看了一下我觉得是蛮是很接地气的符合台湾的现状我们在台湾生活上面社会上面会发生的故事有三个段落第一个段落就是呃
家暴的小女生她如何走出她生命当中的那一场桎梏那为什么她会有这样的经历那是一种巨变我们人生都会有这样的巨变只是年龄层不同她就在这么小的时候发生巨变
迫使他必须要去面对这个现实而成长那第二段的主角是一个男生就是一个阿善他是一个年轻大概十八九二十岁的一个年轻人他因为你知道吗年轻人在那种十八九岁的时候是最热血的时候很讲义气相挺朋友的时候这个时候他的交友他可能为了朋友挺义气
他没有缺乏的判断力然后就被陷害入狱然后他就觉得我不想再善良我觉得当坏人可能会比较好我就不会受欺负实际上这样的状态在我们的周遭生活还蛮严重的是看得到的蛮普遍的一个现象但是呢一般人不会
去注意他我们都活在自己的柴米油盐浆厨茶里面那所以呢就这个叫阿善的这个年轻男孩他是怎么样再去突破他对人性的不信任然后再重新找回对人性的信任感跟让他走回正轨让他的人生可以就是重新接续往前进而不是就此就是我就是把自己给就放弃了
然后第三段呢是比较奇幻的也是讲的比较职场上面的一个故事就是男主角呢叫做于立峰那他遇到了一个雪精灵他就是雪精灵嘛跟聊灾有一点关系对那他就
既然是血精灵那他总是会消失嘛那当这个职场这个男生于立峰呢他在跟这个血精灵互动的过程当中这个血精灵是一个温暖善良的血精灵那就产生了一些情愫当他想要跟她告白的时候她融化了
就没有了这是一种遗失我觉得它也算是一种遗失的美好不存在了它可能没有办法用形体来陪伴我们
但是他留给他的情感跟他的一个就是过程当中的一些互相的一种教导或者是一种情感的一种传递或者是转变他人生的一个信念都是很重要的这三段故事都在告诉我们我们可能在我们的生活当中扮演了不同的角色我可能现在是
来宾我下一秒就要回去录音棚当我的配音导演跟配音演员我就得要切换角色然后可能现在东阳是主持人你下一场可能不是主持人可能是一般的路人去吃饭了对不对那像李老师现在是受访者是来宾他下一场搞不好是去呃
當老師教學有可能他就回去當學生因為老師在學吉他對就是我們一直不斷的在轉換我們的角色那我們怎麼樣讓我們在轉換不同角色的時候面臨衝突面臨就是關卡的時候可以突破它
是需要正能量的所以这部剧我非常非常的敬佩辛子老师他写得非常好是原著小说家对原著小说但是他有个难点就是因为他原著小说呢他大概都是第三人称对不对对旁白式比较多对话式很少所以我们要把它还原成广播剧的时候从 20 分他
对话只有 20 分我们要还原成 90 分全部都是剧广播剧是没有旁白的没错全部都要用声音演员的情绪去还原这个场景就好比我们今天看一部电影就像盲人看不到把电影还原那我们没有办法口述他要让演员讲给他听嗯
所有的那个场景的建制都要用想象力所以这考验了配音演员本身的一个功底我补充一下刚刚老师两位东阳跟林老师说的想象力就是你的超能力
要把它给训练起来是好我交棒给林老师我撑够久了好我说一下这个这本小说的作者就星子啊是他是 1979 年出生好
在我的心中好像还是小孩子但因为爸其实已经不小了但他很早就投入网络文学的写作在 2003 年换句话说第一个是他投入的时间确实是很年轻第二个是他也确实投入二十几年了是那我们这一次改编这部小说就是根据他的某一本小说改编的嗯
这篇小说刚刚韩飞讲得很清楚分三段那韩飞解释也很好诠释的很精彩简单来说就这三段大概就是一个三个努力转变自己的故事第一段是个奇幻的童年由懦弱怯懦变成坚强第二段是由自我放弃找到自己的人生的方向
那第三段是在忙碌的生活办公室里面他一个不成功恋爱后来找到自己的人生的方向那星子他在小说的尾声后记写一段话他说啊他就是根据他很多年来写很多这个编很多
漫画或者是小说得到一个经验就要想要写一个东西什么东西呢人生常遇到挫折遇到困难怎么面对困难怎么打破那个困境他觉得最重要的是要改变而这个改变通常要来自于自己不是来自于别人
别人只能帮助你一下而已真正动力要来自于自己我觉得这三个段故事大概都按照这个主题在写的所以我们抓到主题之后就很有趣如何从少少的对白变成很多的对白那很多对白的意思是说我们要加入很多感情戏很多情感很多自己内心的挣扎或者思考或者想象那这个过程当然很好玩啊
韩飞找我的时候他一开始说我可不可以写我说我当然可以写我更想做另外一件事情什么事呢我希望能够培养年轻的写手也就是说如果我写完以我的年纪也写不了多少年了哈哈哈哈
接下来怎么办呢但是我觉得广播剧也好广播的世界也好是还需要很多年轻人投入的未来路还很长是那我们最需要的可能是年轻的写手我们把广播剧分三个部分一个部分是剧本
一个部分是广播配音的人演员第三部分是后制的工作那么后制有后制的专业我是不懂的配音我也不懂但我知道一件事情就是前面这个写剧本的人人才特别少愿意投入的人很少
也不太有完整的训练的组织或者课程所以我想趁这个机会来培养一些年轻人所以我们找了几位有心学习的年轻人花了半年多的时间
几乎是每一到两个星期就开一次会来讨论怎么编怎么写用集体创作的方式训练他们从完全没有概念慢慢累积一点点经验那不断的修改不断的修改你们知道那个所有的创作都在修改中完成是那编剧也是如此的一
一开始第一个印象想要怎么写那个东西当然很重要会有新奇的观点不过更重要的是日后你不断去咀嚼万味的时候你想怎么修改它让它更丰富更精彩更曲折更感人一点点那感人不是撒狗血的感人是更优微的进入你的人性的细微处这种非常困难可是我发觉很有趣是这些年轻人一方面他们很有心
他们对广播的世界对配音的世界很感兴趣很执着的投入二方面他们也很聪明所以我们经过半年多的努力一点一滴一点一滴的不断的反反复复修改那个是我有耐心他们也有耐心我们反复的修改不断的修整我可以说我们的第一版第二版第三版第四版到第五版第六版完全都不一样改变非常的大那这个过程呢我看到他们成长了
那我也看到了这未来的希望这就是我当时答应韩飞做这个工作的时候我的目标我的目标不是编一出戏而已我要编一出精彩的戏而且不只是编出一部精彩的剧本我要训练一批能够写剧本的年轻人那眼看着他们越来越成熟我其实非常高兴的这些可能是我最大的收获那当然其次就是这个
录制的过程我也去看了我也听了成品也看他们录制过程我可以这样讲就是录音的过程配音的过程这些专业的配音员包括关老师包括很多韩飞老师等等的他们的专业是不用你不用怀疑的他们都非常细微的细微到你听不出问题他们觉得问题很大那才是专业嘛是能够细微看出问题的那是专业
后制更不用讲了我当场听到他们配音配成这个样子我已经觉得很佩服很厉害的很感动了
后来听到成品之后不得了了加上配音配乐加上其他的那个声音进去它组合之后哇非常好听我自己都听得停不下来就是我真高兴我能够参与这样的过程是这是我们我那个我觉得非常高兴的一个一个历程在我的这个教学的这后半段我几年后退休回过来看回过头来看
我觉得这个历程是让我觉得最高兴最欣慰的一件事情如果没有今天的节目的话听众朋友就假设听到遇见一片微笑的雪的这样一部广播剧会觉得好好听那个好精彩但不知道中间有这些包括从编剧从配音从后制有些许多这个是大环节哦
这大环节当中林老师刚才有提到说挑问题其实每个人都可以挑问题你当一般的听众也可以挑问题但是问题的癥结在哪里如何让它变得更好
回到你刚提到的编剧的部分我觉得您谦虚了因为刚刚说您来写啊就还有多少你可以写不是这个问题我觉得是你提到的说包括带领心血是有一种如果您写就只有你一个人但是如果能够带心血是带刚刚讲到也是一个集体的编剧能够让更多人因为觉得那是一个不只是这出剧啊
而且包括刚刚提到说能够来参与编剧的参与配音的有心血的加入才可以让广播剧用复活两字对吗但过去我真的听过它很辉煌的时代现在我会回想到不是只有举着复兴的大旗复兴电台复兴大旗不是只举着复兴大旗而是这个感人的内涵
能够如何再把它传递下去那是美好的故事从原本刚刚提到今天带来这部《星子》的小说原本它是从文字去描述那是他的专业嗯
可是转换到另外的专业的时候如何让声音不是说书不是那种只照那个字好像还有很多软体是直接那个字你就变成语音你可以听但你听的感觉就像刚刚提到的原本小说是第三人称你要让里头的故事跳出来活出来而且进入到他们世界也成为自己的即便刚听了两位老师讲到故事本身里面的角色应该跟我年纪差一段了
但是那种成长也好或是那种曾经有过的经验有过的回忆有过的那个代入感进入到故事的代入感它又不是一开始韩非老师说是什么韩剧日剧漫画那些的改编不是它有原创性
是这样的原创性在今天谈到的虽然刚刚韩飞老师有稍微聊到台湾的广播剧现在势头不是那么的热不是那么的旺但是现在你们怎么去想象受众现在讲到声音经济这样受众我相信不只是广播剧现在的广播剧不是当年电台收听而已还有很多可以去收听他购买他
保留他甚至成为说我要成为一个广播剧有声书有声剧的忠实听众这应该对两位来说有一个更宏大的愿景吧对就是我一直说这部广播剧刚好刚好就是传承因为我说我在这个行业配音的行业是我我觉得人生最幸福的一件事就是我把我的梦想变成我的职业嗯
这是很难的一件事情也很不容易不容易可遇不可求所以呢它成为我的既是我的梦想也是我的职业的时候我是非常珍惜我每一次上麦去表演的一个机会
所以就是可能因为我这个所谓的不忘初心这件事情让我刚好在因缘际会之下又有新的年轻世代加入那我就觉得说那我能够带给你们什么我如何去证明我从不会到会的阶段可以传给你们我的经验可以传给你们但是一定还要有大师来教你们
所以他们的第一个阶段不会的阶段到会的阶段由我来带领他们会了到晚更专业的阶段由另外一个大师来带领就是我的老师们我相信他们一定可以更好在这个时代一棒接一棒我们那个时代可能入行的标准大概比如说标准国语你至少要起码要 95 分以上现在是没有
标准的素人他说我就是要素人问题素人不是不可以
素人是一种表演方式你演什么要像什么如果你每个都素人我每一个都要看你的字幕我广播剧是哪来的字幕啊我只能用听的你讲不清楚就是没有所以不管你的一个基本功或者是你的声音表情你一定要做到那就是我们为什么这么多年来一定要去做这一些我们哪怕比如说好我们去报新闻也要读报啊
你都要不断的练习反复的练习练习久了之后你就会变成是你的一种本能习惯当你有了这样的能力之后你不管去上任何一个节目或者是去配音任何一个角色你都可以游刃有余
所以呢这部广播剧呢是我觉得以前的广播剧呢是在电台做的那现在因为是新媒体时代就很多人都开始民间团体像我就是民间团体对一般的可能企业也可以做广播剧就不在局限制一定要在电台里头他可以是传播公司制作公司来做那刚好巴尔优生就啊
也因为我们的工作就是配音嘛那跟声音表演有关就是任何的剧我们都要配那我就想那我怎么样通过宝雅游生的这一个团队然后把我所有的专业的资源网络对接出去所以我们这部广播剧应该是全台湾第一部集合了 32 位配音员资深的配音演员加新人我们的主角全部是新人这是我们宝雅游生的八宝
有四宝都是我们我们八号优生有开培训课就是真的要培训人才的跟林老师的一个就是他希望能够传承编剧人才是一样的是不谋而合的所以我们的这一次光是你绝对不相信你从来没有看过一个剧本唯独可以唯独他们光是线上适应 21 天线上跟线下适应 21 天有 20 个人
一直不断的被配音导演不断的试试至少有三次不是我随便来就可以了没有然后有些人还是从高雄来有些人还从台中来可见大家对广播剧是喜欢的为什么因为我们现在的环境呢都是视觉嘛影像嘛所以当你刺激久了之后你事实上你的那个大脑有些时候会感觉好像你会觉得我是不是在秀逗嗯
就是你会一直在混乱不是那种清晰的反而你当你用听觉去听的时候你就不用那么复杂你的思虑不会那么过重的时候反而你可以听出不一样的世界嗯嗯嗯
所以因为这样子我们这个广播剧除了结合了就是呃配音演员然后还有最专业的后期团队是有三大录音师对然后还有广告组的还帮我们做平面宣传的 promote 我们还有呃海报是对还有另外一个就是我们有应该是台湾第一部广播剧做主题曲的吧嗯
对而且我们的主题曲呢比较特殊我们采取的是五声音阶古风这么现代套了一个古风你知道有多冲突吗我就是一个冲突的人编剧老师就是说要有冲突感嘛但是它虽然听起来是古风但是我们唱出了 rap 的感觉
对就是我们唱出了因为我喜欢周杰伦的那个那个情话词我真的觉得他真的好厉害就是可以让一种就是把诗文诗词通过现代的流行音乐然后把它给重新谱写出来让观众或听众可以去传唱这是不容易的所以我们就集合了这些然后重点是我们的主唱一位是资深的配音演员
因为她本身里面就是演一个街头艺人没有词就只有歌直接进录音棚去唱然后就变成是真的我们会发行她的主题曲的原声带然后另外一个女主唱原本设定的女主唱因为我们这部剧打造的就是全部都是新人我就是要传承我要用新人带所以我们所有的这些配音演员都给她们当配角
对当他们的一个绿叶的意思去烘托对去烘托他们所以他们相对的他们的戏剧能力也会被提升因为抛街球嘛戏剧是这样子当你的对手演员很强的时候你一定会被拉起来的没错但是如果当你的对手演员是比较没有那么的我能讲那么直白吗就是没有那么有戏剧能力的时候你整个人就下来了你这出剧也就可能不用讲三分钟
一分钟你都听不下去所以我听了很多台湾的广播剧游戏剧我就想说台湾到底在做什么有些还是我的同事或者前辈做的我真的很努力听了我真的没有办法突破五分钟就是你会觉得是故事故事的情节没有办法吸引人吗还是声音表情没有办法吸引人我觉得都有
就是没有跟接地气是贴近我们的生活现在人需要什么那能不能去让大家触动到内心的那一种情感的一种交流所以我们这部广播剧就集合了就是尤其是我的老师他已经八十岁了我们最资深的配音演员八十岁
最小的 11 歲對 32 個每個人都為了有些同學甚至為了一句台詞不遠千里從高雄上來
每天不断的练习那所以我在这些新生代的同学学员身上看见了他们想要找到自己新方向传承声音的一个热忱所以让我觉得好吧那我就想办法来打造那因为就所以就欠了很多人的人情但是我觉得很值得因为传承嘛我看着他们从不会到会他们做到了
那接下來就看他們怎麼樣再把他們做到這一個成果再往下推進那就是屬於他們接下來的故事了那重點是我要非常謝謝如果沒有林明昌老師就沒有這部劇嘛沒有這部劇我們就配不出來啊那就是一場夢今天就沒有這場節目了對沒錯沒錯對那所以就是覺得我做到至少我做到了
我不敢說是台灣唯一但至少我應該是第一個吧第一個什麼用配音演員的身份成為廣播劇的監製我是第一人因為我還要出品嘛跟就是我們的謝謝我們的板球公司華欣娛樂還有星子老師授權所以呢他們在這個過程當中跟我們互動非常非常多然後呢讓我們也同步就是打開了我們的視野然後做更多的交流對
对那所以还是证明了我们台湾好多的人才没错我们就在台湾把我们广播剧给发扬光大是刚两位老师介绍的我相信听众朋友已经等不及了就是两位老师讲到的关于广播剧的美好精彩那这一出剧呢遇见一片微笑的雪可以在那里收听或是在那里购买之类的吗
我们预计 3 月 23 号会在博克来各大有声平台都会上市所以到时候请锁定宝雅优声或者是华欣娱乐的官网以及粉丝专页当然还有我们东洋的粉丝专页我们也会 at 他的请支持东洋的节目我们的这个节目也会在您的 podcast 上面可以反复收听看听到我在胡说八道什么
不但是听这集节目更要听刚刚提到的这出广播剧而且我相信这只是第一棒第一出剧之后还有其他的故事也期待或许有原创的有改编的有许许多多来吧我们听了才知道我们今天听的节目要再往下听听更多故事甚至期待说接下来包围优生还可以有什么样的作品出现以及这些演员编剧许许多多我们
畅往我们去复兴我们让这样的一个有声故事让声音不要只谈声音经济四个字太同错位了我们谈内容谈那里头让人感动的地方让现在的听众朋友大众来说声音不再只是一个日常的对话里头的刚刚林老师提到的文学性
有许许多多在表现其中的希望在今天的节目邀请到两位的分享能够带给听众朋友更多的想象想象力就是超能力今天非常谢谢两位老师来到节目当中谢谢两位谢谢东阳谢谢听众朋友谢谢林老师谢谢谢谢各位听众朋友今天的收听欢迎持续关注脸书粉专东阳之推和互动下周同时间请继续收听故事与他们的产地拜拜