中国妈妈似乎格外重视孩子的语言启蒙，我们也不例外。最近，我们在听友群里看到大家自发聊起这个话题，讨论热烈、经验各异，让我们意识到：也许我们可以从自己的经历出发，分享一下我们是如何给孩子做语言启蒙的——无论是在中文环境中学英文，还是在英文环境中坚持中文。也欢迎大家听节目过程中，和我们留言分享自己的经验和感受。
您即将听到：
07:40)-17:00) 以终为始：父母为什么想让孩子学习一门外语
17:20)-21:20) 语言的启蒙从什么时候开始合适：听说肯定是越早越好
21:55)-23:00) 启蒙的顺序和实操：听说读写（参考xhs香蕉妈妈）
25:13)-27:00) 听：TPR教学法+可理解性输入
28:00)-33:00) 听：关于看英文原版动画片——音画不同步的《小猪佩奇》
33:00)-41:06) 听：小小优趣、alpha blocks、毛毛虫点读笔、儿童播客
41:30)-44:44) 听：提升家庭语言的输入质量：语音的准确性与表达的逻辑性
46:00)-47:00) 说：放弃对于英语发音的执着
47:00)-49:00) 说：说与听一定不是同步的
51:40)-53:30) 说：鼓励孩子说，以重复方式进行隐形纠正
53:30)-54:30) 说：输出假设——语言空白也是孩子语言进步的契机
55:00)-77:20) 读：黛安正在实践的分级阅读经验
85:00)-86:50) 读：Phonic的用法
87:00)-91:00) 写：大金关于孩子中文写的认知改变
91:00)-93:00) 写：四岁开始是认字敏感期
95:50)-97:20) 写：不用强求，已经超出启蒙阶段
108:00)-109:20) 不用陷入横向对比的焦虑中，相信坚持的力量
感谢收听，欢迎大家留言与我们互动。我们下期节目再见~
