#436 - How to Get Fluent in English WITHOUT Studying Grammar — What You Should Focus On Instead, Why Natives Don't Know Grammar, and How I Learned Verb Tenses in English
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仅在 RealLife 应用程序上收听带有免费互动字幕的内容。在今天的节目中，Izzy 深入探讨了语言学习中最受争议的问题之一：语法对于流利掌握语言真的必要吗？如果你曾经因为记不住所有语法规则而感到内疚，那么这个节目就是为你准备的。哦——我们还将解决一个终极问题：大学现在还有必要吗？（剧透：这取决于情况。）收听以获取实用技巧、意想不到的见解，甚至可能还会改变你的思维方式。这可能会改变你对语言学习的看法。此处为节目笔记。..........关注我们：RealLife English (YouTube) Learn English with TV Series (YouTube)</context> <raw_text>0 所以，如果你看完今天的课程，你就会学会如何在不用坐下来学习的情况下掌握语法。因为很多人问我：“嘿，Izzy，你为什么不教更多语法？”你知道，“为什么你们在这个播客里不教更多语法？”你知道吗？让我们今天来谈谈这个。这是有原因的，你将了解我到底是怎么做的。但你可能会问自己：“但是，Izzy，那我该如何学习这门语言的工作原理呢？”

那么，为了回答这个问题，我想把这节课分成三个部分。在第一部分，我将实际回答这个问题，你知道的，如何在不用学习的情况下学习、掌握语法，以及为什么它有效。在第二部分，我将用真实的句子来演示如何在实践中做到这一点。在最后一部分，我将与大家分享我为什么不去大学，为什么不去读大学，以及这对我的好处。所有这些都与学习语法有关。

我们还可以探讨这个问题：上大学还有必要吗？也许吧。也许这取决于情况。我们来谈谈这个。好吧，让我们再次思考这个问题。Izzy，如果我不学习语法，我该如何学习这门语言的工作原理呢？好吧，问题是，当我想到语法时，

我想到的是不同规则的术语，对吧？你有动词时态或介词、名词、形容词之类的术语。了解这些很好，知道这些指的是什么。但即使你不知道，也不会产生太大的影响。如果你现在就走出去，问你认识的某个人关于你母语语法的知识，我敢打赌他们不会知道太多。即使他们能流利地说，

他们也不会知道多少语法。甚至有些人是文盲。他们不会写也不会读，但他们能流利地说。有些人实际上是很棒的演讲者。所以，如果你谈到更高级的话题，比如一些动词时态，比如将来完成进行时，

那是什么？你找到知道这是什么的人就更少了，但人们知道如何使用这种动词时态，即使他们不知道术语。所以你真正需要的是学习模式。这就是我学习的方式。我专注于模式，那些我看到重复出现的东西。所以我可以在这里给出一些介词的例子，比如 in、on、at，有些人会混淆，比如我应该什么时候使用 in、on 或 at？所以我这里有一些

我想给大家展示的句子。如果你没有观看这个视频，我会大声朗读出来，这样你就能听到。但如果你在 RealLife 应用程序上，你实际上可以在屏幕上看到这些句子。这是第一句话。我昨天在公园遇到了莎拉。是我在公园里遇到了莎拉，在公园上遇到了莎拉，还是在公园旁遇到了莎拉？你们觉得呢？这里最常见的答案是 at。我昨天在公园遇到了莎拉，因为 at 指的是地点。

现在，有一条规则说，当你指的是一个一般的地点时，你需要说 at。你会在教科书中找到这个。比如，为了指地点，使用 at。

但我不是这样学的。我没有通过查阅教科书或官方规则来学习。我只是学习了一种模式。我意识到，通过获得足够的输入，通过充分地运用我的英语，我开始注意到，哦，好吧。所以，当你说在咖啡店、在商场时，这就像你在谷歌地图上找到的一般地点。但你也可以使用 in，比如可以说在公园里。但那里的区别是什么呢？

好吧，我能想到两种情况。比如说，莎拉在哪里？她在上班吗？她在上学吗？她在家里吗？不，她在公园里。但问题可能是，她在公园里还是在停车场等我们？然后你可以说，不，她在公园里。她在公园里。那里的一切都是地点的一部分。

所以你可以说 at，但这还不够具体。所以我们想知道她是否在公园的范围内。你看，有不同的应用，但这很自然。如果你只是通过在生活中看到的足够多的例子来学习，你就会自然而然地学会这一点。顺便说一句，不需要着急。

因为如果你试图学习，这样你就不会犯任何错误，你只会担心母语人士根本不会担心的事情。在大多数情况下，这种错误不会损害你所说内容的理解，对吧？在一个广告中。所以我会说，别担心。但让我再举一些例子，你可以在其中看到规则，但这最好通过学习模式来学习。

这本书在桌子上吗？是在桌子旁，在桌子里面，还是在桌子上？你们知道这是 on，对吧？因为它在表面上。所以任何在表面上的东西，比如粘在上面或坐在那个表面上的东西，它就在上面。记住这一点并不难。如果你听到不同的说法，比如你正在和另一个非母语人士说话，他们说书在桌子里，因为你已经听过很多 on 了，如果你消费了足够的媒体，

那对你来说听起来就不自然了。所以这是所有母语人士学习母语的自然方式。好吧，我这里还有三个例子。告诉我你是否知道哪个是对的。只用你的直觉。现在先不要试图过多地考虑规则。我们将要讨论一些你可以在其中看到规则的句子，但最好通过学习模式来学习。

2 点钟的会议是在 2 点钟，在 2 点钟，还是在 2 点钟？还有，我从未去过美国，在美国，还是在美国，但我非常想去参观。哪个？

最后一个，我的生日是 12 月 15 日，12 月 15 日，还是 12 月 15 日？你们觉得呢？这些问题的答案实际上遵循规则。例如，我们可以考虑时间，下午 2 点，你应该说下午 2 点。或者像美国这样的国家，你应该说在美国。而对于指代一天，比如日期 12 月 15 日，你应该说 12 月 15 日。

但这些是规则，对吧？而我想说的是，学习规则并不能让你流利地说英语。了解逻辑很好，但如果你沉迷于它，好像你必须记住它一样，那就不会奏效。所以我不是语法的敌人。对于所有热爱语法、学习语法、充满热情地教授语法的老师来说，

这对他们来说是可以的。但我只是觉得，当我对我自己的学生这样做时，我过去做过，我不得不教我所知道的语法，这样我才能在这所学校教书。但这不对，因为那不是我学习的方式。那也不是我提高流利程度的方式。所以我感觉他们太关注语法了。他们会来找我问，嘿，Izzy，哪个是对的？我说，

老兄，这没那么重要。你已经把整个句子说对了。你只是，你为什么执着于那个呢？你想在那里使用的术语、行话。这就是我的观点。我不是语法的敌人。我只是不认为这是你应该用来获得流利程度的方法。总而言之，这就是我提高流利程度的方法。

我肯定会思考我所看到的东西。这其中涉及推理。有理性思考。我确实会得出逻辑结论来理解模式。我刚才用 in、on、at 给你们举了一些例子，你知道的，指的是时间、地点等等。所以当我运用我的英语时，我在想，你知道的，就像，“啊，好吧。”就像我学习词汇一样，你知道的，你将一个词与一幅图像联系起来。你可以将一些结构，比如语法结构与一种情况联系起来，然后，你

你就知道那是你使用那个动词时态的时候，例如，如果你想提到将来，并且你学习了 like i will，并且你一遍又一遍地看到它，你就会把它内化，就像你内化词汇一样。最后，让我再说一句，如果你担心犯错，因为如果你学习语法，那会阻止你犯错，因为你对

当你遇到外国人时，想想看。当你遇到来自另一个国家的试图说你语言的人时，你不会太担心，你知道的，如果他们犯了一些错误。因为你更感兴趣的是联系。你只是想与那个人建立联系。你只是想让他们对你讲有意义的话。

你听到后，再用更有意义的话回应他们。这门语言是为了联系而创造的，是为了在生活中完成事情而创造的。它不是为了完美而创造的。语言学家关心的是将语言提炼和完善到这种程度。或者如果你是一位诗人，或者你正在为歌曲创作歌词，也许这更重要。但当你只是说话时，

你知道的，当你运用你的英语，运用你的母语时，这并不是重点，你知道的，错误有时只是非正式的一部分，

语言的使用。所以，在很多情况下，甚至没有错误这样的东西。现在让我们继续本课的第二部分，我想向你们演示我到底是如何学习的。这里有一些我留给我们的语法主题，我会向你们展示教科书教授语法的这种方式是多么无效。所以，就是这样。我甚至使用了 ChatGPT 来简化语言，使其尽可能直接

来解释一些主题。你会看到，如果你只依赖解释，依赖对主题的概念性解释，那就太奇怪了。这几乎不是人类语言。例如，我提到了将来完成进行时。这是一个动词时态。

那是什么？对吧？让我给大家读一下它的描述。所以将来完成进行时描述的是一个持续的动作，这个动作将持续到将来的某个特定时刻，并强调持续时间。它是使用 will have been 加上现在分词（ing 形式）的动词来构成的。什么？

这太令人困惑了，对吧？因为你试图概念化一些应该更简单的东西。让我举一些例句，你就可以看到这个将来完成进行时动词时态指的是什么。到下个月，我在这里工作五年了。这揭示了什么逻辑，比如，你能从中理解什么？到下个月？所以我们现在是四月。所以我们在

五月，五月的某个时候，会有一个时刻，这个人或者我自己，我将达到在这里工作五年的时间。所以这意味着到下个月，我在这里工作五年了。让我再举个例子。在 2025 年，他们将旅行三年了。所以今年，

这些人将达到他们旅行总共三年的时间。所以这是持续发生的，对吧？动词时态的名称是将来完成进行时。我的意思是，大多数教科书，他们试图教授这个概念。教科书和老师。所以他们会给你关于这个主题概念的所有这些解释。

而最好是举一些例子，跳到例子。你甚至不必学习代表该动词时态的术语。这不会帮助你学习动词时态。帮助你学习动词时态的是获得足够的接触并尝试自己使用它。你知道的，接触动词时态，然后如果你正在看电影，例如，你可以暂停，然后说，好吧，让我试着说一些类似的话，使用那个动词时态。你可能会犯错，没关系。让我在这里再举一个例子。当你到达午餐时间时，我已经等你两个小时了。这是什么意思？这意味着也许有人给你打电话，你知道的，你正在等那个人，有人打电话给你说，“嘿，我会迟到，我会在午餐时间到达那里。”但你在上午 10 点到达那里，所以你可以回答，你知道的，当你到达这里吃午饭时，我已经在这里等你两个小时了。所以我们只是表达在将来的那个时刻，

这就是将会发生的事情。就这么简单。你看得越多，你就越不需要概念化它，因为它是有道理的。让我在这里再举一个例子。所以虚拟语气。那是什么？这就像另一个，听起来非常高级，比如虚拟语气。让我在这里读一下教科书的解释。

虚拟语气是一种动词形式，用于表达假设的、非真实的或希望的情况、愿望、建议或与事实相反的条件。它通常用于从句中，紧跟在 wish、if 或 as if 等表达之后。在英语中，虚拟语气通常以动词的基本形式出现，无论主语是什么。这太长了。这很无聊。也许你现在就想离开，停止收听，因为它太无聊了，对吧？就像，

这就是我不相信这真的有效的原因。现在，如果你听到一句话，它就开始有意义了，你会说，好吧，再给我一句话。好吧，另一句话。然后你开始意识到，好吧，这里有一个模式。我看到模式重复出现，我开始从中提取意义。让我举一些虚拟语气的例子。我希望她在这里帮助我们完成这个项目。这里有什么东西吸引你的注意吗？我希望她在这里帮助我们完成这个项目。

她 were？这听起来不太自然。像她 were？但她不是 was 吗？这是 to be 动词的正确形式，应该用在那里？但在虚拟语气的例子中，它是 she were。让我再举一个例子。我希望我是一名医生。

不是我希望我是一名医生，即使非正式地说也可以这么说。但正确地说，正确的语法应该是我希望我是一名医生。你开始看到一个模式，它只是说 wish I were，wish he were，wish she were，wish it were。总是使用 were。

这是一个很好的例子，说明我学习了一些东西，而根本不知道实际的术语，虚拟语气。流行文化中甚至有一些东西可以帮助你记住所有这些模式，因为它对你来说会更有情感。所以有 Pink Floyd 的歌曲 Wish You Were Here。如果你知道的话，它开头是这样的，所以你认为你能分辨出。

天堂和地狱，对吧？在副歌中，就像我多么希望，我多么希望你在这里，因为这首歌，我一直记得它。所以如果你足够多地运用英语，学习语法就会容易得多。是的，所以当你提到一些假设的事情时，你知道那是不真实的，但你希望它是真实的

然后就像这总是信息。我希望我在这里，我希望他在这里，我希望我们在这里。就这么简单。非正式地说，你可以说 was，这不会有太大的区别。但我指的是你在教科书中会找到的官方模式，对此有大量的解释。而且还有术语。有

这个主题，即虚拟语气。人们试图学习。我的意思是，人们试图通过将所有这些与表达虚拟语气联系起来，以及将整个解释联系起来，试图记住它，去上学来学习所有这些。并且有这个课程，这个他们将在学习英语的四年中看到的清单。然后，嗯，

他们说，好吧，一旦我学完所有这些，检查完所有这些框，我就会完全流利。错。有些人沉迷于语法是因为他们喜欢它，他们对它充满热情，并且他们变得流利。但这只是少数人的情况。你很可能不是这些人中的一员，你现在正在收听或观看我们。这就是我的观点。

不要沉迷于名称、术语、行话、定义。只沉迷于例子，换句话说，就是真实的英语。你想学习一个动词时态吗？好吧，让我们说今天我们学习的那个。将来完成进行时。沉迷于例子。阅读许多句子。你甚至可以使用 ChatchPT 来做到这一点。你可以广泛地收听英语句子。

播客、电影、电视剧，你只需要注意，你最终会看到并使用它，练习写它，说它，在我看来，说更好，因为你也会开始掌握声音，通常在很多这些词块和很多这些结构中都有连贯的语音，所以如果你专注于此，

你会记住所有这些东西得多得多，这最终是你想要的，对吧？流利地、自然地说话，就像你的母语一样，需要你使用与学习母语相同的方法。我们知道我们母语的语法，我们非母语人士，因为我们去上学了，对吧？这是我们学习的东西，因为我们必须学习它，但最终我们不会考虑它，对吧？正如我在这节课前面指出的那样，如果你走出去，和街上任何一个人说话，

他们很可能不知道我今天在这里使用的一些高级术语。虚拟语气。我这里还列出了一些其他的，但我们不会再讨论它们了，因为，再说一次，这可能会非常无聊。对。再说一次，如果你喜欢它，如果你是一位语言学家，那没关系。但是，你知道的，不要再沉迷于它了，开始沉迷于语言吧。

真实的英语。我的意思不是我们 RealLife English，而是指你通过生活经历的真实事物。你知道的，它可能是书籍。它可以是你想要的任何东西。不要用你的母语做这件事，试着用英语做这件事。正如我指出的那样，运用你的英语，或者正如我们用我们自己的方法所说的那样，激活你的英语。所以运用它。

并激活它。所有这些语法，所有这些结构都会开始对你产生意义。有些人可能会争辩说，这只会花费更多时间。你知道的，如果我直接学习语法主题，我不需要等到所有这些例子出现在电影电视剧中等等。虽然这是真的，

但语法无处不在。就像你读的一切，里面都有结构。你知道的，有一种结构。所以，在某种程度上，它并不需要花费太多时间。这只是意味着你需要开始注意你所看到的东西，这样你就可以分析它，对你正在阅读、消费的东西产生好奇心。这是激活你的英语非常重要的一部分。你想激活这种好奇心，对吧？然后你开始到处看到模式。

我们经常谈论词汇中的模式、发音中的模式、连贯的语音，对吧？但语法中也有模式，显然。实际上，语法都是模式，对吧？如果你考虑一下单词规则，规则试图教你一些你需要一遍又一遍重复的东西，因为那是规则。是一样的。模式就是这个意思。我没有定义模式这个词，但这就是它的意思，对吧？例如，你有一个……

2、4、6、8、10、12。我们看到那里的模式是偶数，对吧？或者像 1、5、10、15、20。那里的模式是加 5、5、5、5。所以这些是数字模式。我们也可以在语言中看到模式。好了，各位。现在，与所有这些相关的是，我想与你们分享我为什么决定不上大学。

以及我做了什么，我觉得对我来说更好，并且看到今天在我的生活中取得的成果，就像我所取得的一切成就，我只是感到高兴，你知道的，我没有去。我不想说，你知道的，如果你正在考虑，如果你还年轻并且正在考虑这个问题，或者如果你正在考虑再次上大学，如果你年纪大了，我不想告诉你不要去。但让我们考虑一下去的好处。

我称之为现实生活中的学习，现实生活中的实践。所以当我 18 岁的时候，我参加了考试，看看我是否可以进入巴西的大学，我通过了。所以我可以学习音乐

你知道的，巴西这所非常著名的公立大学的音乐理论。我决定不去，因为我真正想做的是从我的州搬到圣保罗，那里非常远，并和一位我一直在联系的朋友一起组建一个乐队。我已经和他联系了，我不知道，那时已经好几年了。我想和他一起组建一个摇滚乐队，演奏真正的音乐。我知道那不是最

好了，各位。现在，如果你有兴趣观看或收听今天的完整节目，包括下一部分，所有关于我决定不上大学以及我做了什么的内容，那么你现在就想去 RealLife 应用程序。我们将在下面的描述中留下一个链接，你可以点击它，它会直接带你到应用程序上的课程。

在那里，你还可以练习今天学到的高级词汇。我们为你提供交互式字幕，你可以点击这些词。这确实是学习这些课程并让你在说英语时更有信心和更自然最好的方法。所以加入我们，我们将在那里见到你。