Deep Dive
Shownotes Transcript
你在忙碌的生活中很难找到时间阅读一本好书吗?你想要透过 Podcast 吸收好书里面的智慧吗?
你好,我是瓦基也是台湾最受欢迎的 Podcast 说书节目《下一本读什么》的主持人我每周会跟你分享两本好书让你在半小时之内快速吸收好书精华我也会不定期地邀请书籍作者上节目亲自分享让你透过更多元的观点认识一本好书选书的主题包含了个人成长、投资理财、商业与职场还有自传跟小说
欢迎加入十万多名爱书人的行列让我们一起透过阅读成为更好的自己
以前有朋友问我说如何培养孩子的阅读习惯我都跟他们讲别老搞孩子自己会阅读是最重要的但是后来我读了这套书叫做《阅读手册》这本书的作者的育儿理念跟我是一模一样就是尽量少管孩子反而能够让孩子更好地养成阅读习惯所以今天我们为大家请到了《阅读手册》的作者真心爸妈夫妇欢迎您二位 欢迎老师好
一位是徐志明老师一位是高志宏老师两位很传奇都是北大的校友而且中学小学都在一块我听说徐老师是给师妹写了一封明信片就把她带到北大里边去了我比她早一点到北大太厉害了两位老师的孩子培养的也很好而且这么多年来用真心爸妈这个号在网上教很多人怎么样陪孩子阅读
那咱们就来讲讲这个阅读手册零到十二岁孩子阅读能力的一个底层逻辑首先为什么我们很多家长亲子共读做了很多每天陪着孩子一块读书读了很久但是孩子就是没法养成一个良好的阅读习惯因为是这样子啊我们需要弄清楚就我们培养孩子阅读目标呢是让孩子他能自己读
那么他会自己读呢这个一定是他通过他自己的阅读时间就他自己在读他才变得越来越会读了但是现在很多父母呢认为说我得陪着他读我得带着他读慢慢的将来孩子会自己读这个其实是不成立的
那么在亲子共读的过程当中其实更多的还是父母在读不是孩子在读那么他就不爱读他就说我要看书的时候我就得跟爸爸妈妈在一起我得你读给我听你讲给我听所以我们是特别反对亲子共读的但是父母就会有一个疑问说我如果不给他念他就看不懂了其实阅读是很大的一个概念孩子天生就会读图他读图也是一种阅读
他通过看图看文字图文结合来理解信息这是整个的阅读过程
所以说呢我们不能狭隘的理解为说只有孩子认字了才能进行阅读所以如果是父母抱持着这样的想法呢他就天然的就认为说孩子小的时候不是是字的时候我必须我念书给孩子听我讲书给孩子听否则孩子就看不懂其实我们知道说孩子在很小的时候他就可以通过图画去理解信息这种能力对于一个小孩来讲他是天生就有的嗯
完全不需要父母去给他解释就给他念我读这个书的时候就想起来我最早读书回到我那个很古早的经历我最早就是坐在路边看那个小人书摊一个字都不认识
所以那时候读得很快就经常一本书几分钟就翻完了但觉得很好看等到我后来认字以后我才发现就是逐字逐句的读下来一整本小人书也是需要很长时间的所以就说明读图也同样会给我的大脑产生很长时间的刺激在那时候对 所以那时候你读下去而且你理解了那个故事理解了那个信息就是很好的一个阅读过程而且孩子阅读读得懂吧
和大人要求那个读其实不是一回事很多父母呢就觉得你看书得跟学课本似的都学会了都装到脑子里都记住了其实呢对孩子来说完全不需要做到那样他就觉得说我看了一张画我理解了一点信息就可以了我又看到一点一段文字我又知道了一点东西就可以了就是孩子读到他满意就可以了不需要我整本书都读懂
所以是家长对于阅读这件事太严肃认真了以至于有可能会破坏掉孩子的兴趣对因为父母特别严肃认真他就会投入很多他去介入孩子的阅读活动那么这个就影响了孩子的自主阅读我们叫自主阅读其实就孩子他就没有了阅读的自由所以他其实读下来效果就会特别差了
什么是阅读的自由呢这里边有几个步骤第一个是我读嗯第二个是我想读第三个是我会读第四个是我持续读实际上就是你不需要一边指着那个字一边给孩子念是的不需要要求孩子读完一本书之后说你跟我讲讲你复述一下你今天学会了什么没必要是的只要你把书丢给他让他有很多书他可以从书中发现乐趣就很好是的是的嗯
而且我们在书里专门写就是我们特别反对止读
现在有一个很严重的倾向就是小学第一年级的语文老师为了让孩子认字呢要求孩子做指读然后家长呢和幼儿园呢也受这个影响让小孩用手这么指着读因为这个指着读呢就有一个非常大的弊端就是你的注意力啊都在一个字的读音上而不是在于理解这个字这个词这句话这段话的意思上
因为咱们阅读那是为了理解信息而不是非得每个字都认识所以这只读是对孩子的阅读能力培养是特别有影响甚至有可能会造成一个糟糕的现象就这孩子长大了以后他不念出声他都读不懂这种其实某种程度就已经形成了轻微的阅读障碍了就是因为他不能顺畅地理解一句话和一段话
这样对于阅读能力是有非常大的影响那么前面说了不能做的那么说怎么做这里边有四个具体的认知第一个叫读物选择的基本原则是读纸质数这刚好给咱们讲讲为什么纸质数这么重要
就是说因为现在很多父母呢说我培养孩子越读我找一个 APP 找一个应用来读 Pi 的来读他就觉得这样的效率高啊然后呢可能他还认为这样的比较保护势力但是呢其实纸质书的排版和这个 Pi 在上面的那个排版它是不一样它整个的版式是不一样的
还有一个呢就是说当一个内容作为纸质书出版之后呢其实它是经过了比较长的这种编辑过程比较长的这种沉淀长时间的沉淀它的内容品质是更高的另外一个呢就有的父母呢还把这个这个概念更扩展了他就认为说我听书我甚至于这个看视频啊
看纪录片他都理解为是一种阅读我们认为在阅读纸质书和这些信息获取方式相比来讲纸质书其实是最困难的因为我们在培养孩子阅读能力的过程当中你必须让孩子习惯于用最困难的信息接收方式来接收信息因为他看视频也好他听书也好都是比较容易的信息接收方式
那么从这个角度来讲呢他习惯了用容易的信息接收方式呢他就建立不起来那个困难的信息接收方式我曾经见过很多人跟我讲说我发现了纪录片以后感觉发现了一个新大陆觉得哇这样吸收知识来的好快实际上他可能有一种幻觉就是他被大量的信息所覆盖他觉得自己获得信息的能力很强事实上就是阅读过程本身是对你大脑的再次挑战
这个挑战的过程比你看视频要来得强烈的多是的所以我们其实有很多人也问我们看纪录片的问题我们还是倾向于就是孩子最好去自己去阅读纸书这样的话他其实是在跟作者对话他在思考他在跟着别人的思路走这个过程中发生的那个思考和学习的品质要高很多我们为了让这个爸爸妈妈能够理解这一点呢经常用一个比较粗暴的比喻
我就说你看孩子课本都是纸质的孩子考卷也是纸质的如果他一直习惯了用电子的方式来接收信息呢他就没有办法习惯从课本和从考卷里面去理解信息那么这样的话很多听起来简单粗暴实际上是有道理的就是我们的大脑所受到的持续的训练是什么所以这第一个原则选择纸质书我还有一个理由啊就是纸质书才能够带来随机性的碰撞
因为电子书最容易有推荐算法比如说你看了这个电子书给你推荐另外一本再看又是另外一本电子书的推荐算法会把你拉到一个信息检房里边去但是为什么我们要逛书店呢就是逛书店的时候会看到这本书不知道这个名词没听过你就跳到其他的地方去你才有可能拓宽到这个未知的领域有道理
分享知识是一种美德当我们每一个人都在不断地分享知识给这个社会的时候我们这个社会将会变得越来越好所以如果您喜欢这本书的内容把它分享到您的朋友圈当中或者给到您指定的某一个人都可以您关心谁就把知识分享给他谢谢本音档是由凡登读书小潮远志提供解锁本书精华解读全集请搜寻 www.dushu.com.tw