听众: 咨询加拿大私立学校教育模式及是否值得为孩子教育搬到加拿大,关注温哥华私立学校的教学内容。
立党: 质疑博雅教育的实用性,尤其在家庭有产业的情况下,认为AI时代学习工程技术类专业存在被AI取代的风险,建议根据家庭经济状况选择专业。同时,尖锐批评在AI时代选择博雅教育的观点,认为不切实际,并质疑博雅教育的就业前景,认为工程技术类专业更容易面临门槛降低的风险。 讽刺听众对未来职业趋势的预测过于自信,反驳听众选择博雅教育的观点,认为这是“少有人走的路”,风险较高。质疑博雅教育(Liberal Arts)的实际就业情况,并以其在美国和欧洲的普及程度为例反驳听众观点。再次强调,如果家庭经济条件不允许,不建议选择博雅教育。强烈反对为了博雅教育而全家搬到加拿大,认为这是不理智的行为。质疑家长选择加拿大教育的原因,认为可能只是为了移民,批评通过中介办理移民,认为存在被欺骗的风险。认为家长被中介误导,盲目选择加拿大移民和教育,讽刺家长是“韭菜”,被中介收割。质疑家长让孩子学习博雅教育的决定来源,并追问其是否了解博雅教育。再次强烈反对家长让孩子学习博雅教育的决定,认为这是不理智的。建议家长根据孩子的能力和兴趣选择学习方向,避免盲目跟风,认为孩子的学习应该顺其自然,天赋是关键因素。建议根据孩子的数学能力选择是否学习编程,推荐一些相对昂贵的体育项目,避免与人比拼天赋。建议根据孩子的未来规划(高考或留学)选择合适的学习方向,建议充分利用国内资源,避免盲目选择国外教育。强调父母的成功对孩子的教育至关重要。
立党: 认为AI时代更容易替代工程技术类人才,人文类专业可能更有优势。认为AI时代,程序员和工程师更容易被替代,而博雅教育人才则不会轻易被替代。建议家长根据自身经济条件选择体育项目,避免盲目跟风,认为体育竞技需要天赋,并非努力就能成功。再次强调体育竞技的成功需要天赋,努力并不能保证成功。批评家长盲目追求让孩子参与体育竞技,批评家长让孩子提前学习超前课程的做法。
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