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李
李梓新
珍
珍妮
李梓新：我发现中英文写作在创作过程中存在显著差异。学习英文创意写作后，我尝试将这些技巧融入中文写作，但两种语言的特性使得融合过程充满挑战。中文写作在文体和结构上已经形成一定的习惯，而英文写作则提供了新的视角和表达方式，让我能够更深入地剖析情感和探索自我。我希望通过这次与珍妮的交流，能够更清晰地认识到中英文写作的差异，并找到适合自己的创作道路。
珍妮：我发现使用第二语言（英文）写作时，我与作品中的“我”之间存在一种距离感，这与使用母语（中文）写作时亲密无间的关系截然不同。这种距离感让我能够以一种更为客观和理性的视角审视自己的经历和情感，尤其是在处理与原生家庭相关的主题时。英文写作帮助我发展出不同的人格，每篇作品的语气和风格都各不相同。我特别关注英文写作中的节奏感和清晰度，以及如何通过声音和语感来增强作品的表现力。我发现中英文写作不仅在句法上存在差异，更在于句法背后思维模式的不同。
Deep Dive
本期节目邀请到了珍妮，一位在加拿大温哥华学习创意写作的中文和英文双语作家。她分享了自己在中英文写作方面的经验，以及从中文写作转向英文写作的契机。珍妮探讨了母语写作和第二语言写作的不同之处，以及第二语言写作带给她的新视角和可能性。
- 珍妮大学学习汉语文学，毕业后在加拿大开始进行中文文学创作。
- 2018年左右，珍妮开始尝试英文写作，但因时间和生活状态原因未深入学习。
- 去年回国后，珍妮开始认真投入英文创作，探索用英文表达自我和家庭关系的新方式。
- 珍妮的英文写作教育经历较少，主要来自近期的创意写作工作坊。
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