924. Walaa Mouma Returns (Part 1) 📚 PhD Studies in Wales & Teaching English for Refugees
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大家好，欢迎回到 Luke 的英语播客。这是第 924 集，也是一个两部分系列的第一部分。第二部分将在几天后推出，所以本周您将获得两集播客。

是的，我决定将这一集分成两部分，而不是发布一集超长的播客。在这种特殊情况下，我决定将其分成两集。所以第一部分是这一集，第二部分将在几天后推出。所以本周您将获得两集播客。让我来告诉您关于这一集的内容。好的，一些背景情况。几年前，我认为是

四年前，2021 年初，我举办了一场竞赛。这场竞赛叫做“为什么我应该出现在 Luke 的英语播客上”，简称 WISPOLEP。长期听众应该记得吧，我希望如此。在比赛中，我基本上要求听众发送他们自己的简短录音……

大约一分钟左右，解释为什么他们应该出现在 Luke 的英语播客上。我做了一个简短的录音列表，在播客中播放，听众可以投票选择他们认为应该在播客中接受采访的人，对吧？最终我得到了大约，实际上，有多少人？我最终得到了大约……

算是决赛选手吧，但总冠军，获得比其他人更多投票的人是来自叙利亚的 Walaa，她在第 703 集播客中出现过

是第 703 集，对吧？让我确定一下。是的，是第 703 集。如果您还没有听过那一集，那么最好去听一听，因为它非常有趣。首先，Walaa 有一个鼓舞人心的故事，讲述了她如何将自己的英语水平提高到一个非常好的水平，很大程度上是自学的。

靠她自己，凭借她自己的动力和方法。她真的专注于她的英语学习，结果非常好。她还提供了很多技巧和建议，说明如何像她那样学习。但她还谈到了她在当时作为一名学生时面临的各种挑战。

那是因为当时正值叙利亚内战时期。通常被称为内战，尽管 Walaa 对此有不同的描述。她说这是一场革命，是人民对当时政权残酷统治的反抗。

您一定在新闻中听说过吧？所以当时我住在叙利亚大马士革附近，她面临着各种各样的挑战。她流离失所。她不得不搬走，因为待在她居住的地方太危险了。她失去了亲人。她几乎一直生活在危险和死亡的恐惧之中。

我的意思是，她在本集的第二部分中谈到了更多内容。她谈论得更多。但无论如何，她提供了一些关于她面临的困难的细节……

以及她在所有这些困难中，是如何设法更加努力学习，特别是英语，将她的英语水平提高到一个非常好的水平，并在叙利亚的大学取得一些学术成就。最终，她能够申请奖学金到

在英国学习，通过政府奖学金项目，她作为难民申请。这就是她能够摆脱那种艰难、可怕境地的方式。

她去了英国，最终在考文垂的华威大学学习，那是我四年前在第 703 集播客中与她交谈时她所在的地方。事实上，几乎正好是四年前，就在几周前我再次采访了她。所以，是的，她又回到了播客。四年后，她又回到了播客，向我们介绍一下她的近况

并谈谈她一直在做的事情。所以，是的，这是一个两部分的系列。在第一部分中，我们主要讨论 Walaa 的学习。她当时正在攻读 TESOL 硕士学位，即对外英语教学。

所以我们谈到了她的硕士课程以及她的进展，然后是她想攻读博士学位。她现在正在攻读博士学位，但她谈到了申请博士学位的过程，以及她意识到在她真正专注于博士学位之前，她需要更多经验。所以我们谈到了她的学术历程，以及

从她的硕士学位到找到她真正想做的博士论文。她受到她自己经历的启发，也受到她的人民——叙利亚人民的困境以及类似境遇的人民的困境的启发，这些人流离失所，受到英国的欢迎，

作为寻求庇护过程的一部分，尤其是在她现在居住的威尔士。她从英格兰的华威搬到了那里，实际上是考文垂，那离我在年轻时长大地方非常近，这是一种巧合。但她现在搬到了英国的威尔士，并且……

这个国家确实欢迎寻求庇护者、寻求避难者和难民。她意识到这是她最热衷的事情，也是她想专注于学术研究的事情。所以她谈到了，是的，她的学术历程以及为了获得资金而需要采取的步骤，还需要获得攻读博士学位所需的的相关工作经验。

所有这些都基于她的热情，那就是帮助寻求庇护者学习英语并融入社会，也帮助体系、帮助学术体系、帮助学术界了解向这些处境非常独特的人们教授英语的最佳方法。

这就是您将在第一部分中获得的内容。所有关于 Walaa 的学术经历以及她在英国攻读博士学位的历程。关于英国学术界的大量细节，申请奖学金、获得资金、获得工作经验以及向难民教授英语的具体挑战。

这就是第一部分。第二部分，正如我提到的，将在几天后发布，重点关注叙利亚。现在政权已经改变，因为巴沙尔·阿萨德在 12 月离开了叙利亚，所以政权结束了，正如您可能在新闻中看到的那样。所以叙利亚的情况现在已经改变了，正因为如此，

Walaa 觉得她能够更自由地谈论叙利亚发生的事情。之前，当她在第 703 集播客中出现时，她感到有点谨慎。她觉得她不能真正谈论正在发生的事情。她不想危及她的家人。她不想透露太多。那是一个非常棘手的时期，她不能说太多。

但是现在这一切都结束了，我认为 Walaa 非常渴望回到播客上，谈谈当时真正发生的事情以及当时的情况。这就是第二部分的内容，正如我所说，将在几天后推出。您将听到她讲述在那些艰难时期生活在叙利亚的经历。

这就是第二部分。但现在，让我们关注 Walaa 的持续旅程、她在英国的生活以及她的学术旅程。对我来说，这已经足够多的介绍了。现在让我们开始与来自叙利亚的 Walaa 的对话，她再次回到了播客。我们开始吧。

只是快速告诉你我是怎么先搬到斯旺西的。就像你说的，我当时在华威大学学习。那是从 2020 年到 2021 年。然后我能够在我的领域找到一个非常好的工作机会，那就是伊斯特霍尔。但后来我遇到了我的未婚夫。当时，他是我的未婚夫，他住在威尔士。我能够在我的领域找到一个非常好的工作机会，那就是伊斯特霍尔。

但后来我决定搬到威尔士，因为住在未婚夫附近更好，现在我们结婚了。这就是我从英格兰搬到威尔士的原因。在威尔士真是太棒了。我先搬到卡迪夫，现在是斯旺西。当然，这太棒了，你可以在这个双语国家生活。所以我会说一点威尔士语。Dwi'n wel a, dwi'n siarat Cymraegh。

实际上，正在学习威尔士语，意思是说我正在学习威尔士语。在这个国家真是太棒了。无论你去哪里，你都能看到双语标志。人们真的很好，很可爱。当然，和英格兰人一样。斯旺西很棒，因为它靠近海滩。你可以沿着海滩散步。有芒布尔斯，离我的大学很近，这太棒了。它只是一个相当小的城镇。

城市，但它真的很可爱、平静祥和。我认为在斯旺西总是很可爱。当然，在卡迪夫也很漂亮，但斯旺西要平静得多、祥和得多、规模也小得多，这正是我喜欢的。我觉得它和考文垂很像，都很小、很平静，在这里真是太棒了。

还有什么？是的，我认为这很棒。你学习威尔士语真是太酷了。是的，我不知道外面的人是否知道威尔士语。

关于威尔士以及它显然是一个双语国家，人们说威尔士语的事实。正如你所说，路牌是用威尔士语写的，你会看到很多威尔士语。你实际上，所以你一直在学习威尔士语。这太棒了。是的，我懂一点。真的只是一点点。但现在我更有动力去好好学习了。也许以后我们可以谈谈我的博士研究，但现在我更有动力去好好学习了。我只是说一点点，你知道，只是一些词，比如“boreda”、“printhounder”之类的东西。你发现它和英语很不一样吗？是的。

是的，但我喜欢它，因为有一些声音与我的母语相似。例如，这个声音，我发现它很容易发音。对于说英语的人来说可能并非如此。因为我能正确地发音，我觉得自己与这种语言联系在一起。例如，“非常感谢”这个词。

这是一个我在这里在校园里最喜欢说的词组。有时当我上公共汽车准备下车时，我会对司机说，“哦，diolch，diolch yn fawr”。我觉得，你知道，这种归属感，我能说几句威尔士语，这很好。

就我所知，你的发音非常好。我自己不会说威尔士语，但我多年来听过很多威尔士语。我以前在大学里和一些威尔士人住在一起，我过去常常听他们互相说威尔士语，在电话里说威尔士语。从语言学的角度来看，它与英语如此不同，而且两者之间几乎没有任何联系，这很有趣。人们说威尔士语时，偶尔会听到一些英语单词出现，但威尔士语

本身与英语几乎没有任何联系，我觉得这太迷人了，是的

是的，它是一种凯尔特语。好的，那么，在过去的四年里你都做了些什么呢？你刚才提到了你搬家的事。顺便说一句，恭喜你结婚。我也应该说一下。谢谢。你在英国结婚的吗？你在那里结婚了吗？是的。是的，好的。

他是叙利亚英国人。我们在卡迪夫举行了订婚仪式，实际上婚礼也在卡迪夫举行，但现在我们住在斯旺西。我们都在斯旺西大学学习。很有趣，我们的爱情故事，因为当我攻读第一个硕士学位时，他还在继续他的本科学习，但是

当我开始我的第二个硕士学位时，他完成了他的第一个硕士学位。现在我们一起在斯旺西大学开始了博士学习，这很有趣。太棒了。上次我们交谈时，你已经在英格兰住了四个月，你在华威大学学习。你当时攻读的是什么硕士学位？对外英语教学。

是的，我很高兴地说我以优异的成绩完成了硕士学位。然后，实际上，我认为在我开始硕士课程六个月或七个月后，我能够获得在考文垂难民和移民中心的志愿者机会。所以我当时在那里为难民和寻求庇护者做一些英语辅导。

当我即将完成硕士课程时，我能够获得，实际上，我当时计划申请在那里出现的一个工作机会。这几乎是肯定的，不是 100% 肯定，但当然，当你在那里工作过时，你很可能会得到这个工作机会。但因为我当时遇到了我的丈夫，我决定搬到英格兰以外的地方，来到威尔士。

所以如果你记得，我告诉你我的计划是当时申请博士学位。当我填写博士申请表时，我意识到我当时对我想在博士阶段做什么并没有一个清晰的想法。我不想仅仅是为了获得博士的头衔而攻读博士学位。你知道，这对我来说没有任何意义。我想做一些有意义的事情，一些能够帮助人们的事情。

因为我在英国寻求庇护，成为了一名难民，当时我无法回家，所以很难做一些与叙利亚背景相关的事情。对我来说，根本不可能做一些以叙利亚背景为重点的博士论文。

当我远离叙利亚数千英里，事情很复杂的时候。所以我决定给自己一些时间，也许可以获得更多工作，更多相关的工作经验，也许可以尝试一下我从硕士课程中学到的工具和方法，然后再考虑博士项目，我认为这是一个更合理的想法。是的。

当我搬到卡迪夫的威尔士时，

当然，你知道，在这个国家，你不能仅仅开始工作，并且使用你的资格证书。你需要获得一些相关的工作经验，才能获得这种工作经验。我不知道。我不知道。这就像一个恶性循环，真的。你想在你所在领域工作，但除非你有相关的工作经验，否则你无法做到。但你首先要如何获得相关的工作经验呢？这

很难，不是吗？这就是为什么我决定做一些兼职工作，这样我就能在经济上保障自己。与此同时，我开始在卡迪夫的几个不同的慈善机构做志愿者工作，例如 ESOL。这样我就能获得一些相关的工作经验，比如志愿者经验，这有望让我在这个领域获得工作机会。

是的。对不起。你找到了一份工作，并且做志愿者工作。这是在你继续学习之前。所以你决定你需要获得这种，正如你所说，相关的工作经验。你通过在工作的同时做志愿者来做到这一点。那么你当时做的工作是什么呢？可能只是一些……

是的，我在卡迪夫的一家诊所做接待员。这实际上很有帮助，因为它可以刷新我在医学领域的词汇量。当然，

它们只是基本词汇，但这很有帮助。我几乎每天都与病人和在诊所工作的人、医生、护士等接触。这很有帮助，至少在让我保持活跃、与人接触、每天练习语言方面很有帮助。所以这很有帮助。就像我说的，除此之外，我还与慈善机构一起做志愿者工作。

在卡迪夫，那是威尔士难民委员会和卡迪夫绿洲。在卡迪夫绿洲，我为 ESOL 难民和寻求庇护者提供面对面的课程。在威尔士难民委员会，我也为难民和寻求庇护者提供在线 ESOL 辅导课程。这真的非常有趣，因为 ESOL

我从考文垂难民和移民中心获得了与难民和寻求庇护者合作的第一手经验。现在这已经转移到威尔士的不同慈善机构。这真的很有趣，比如探索威尔士寻求庇护的背景。这与英格兰的情况非常独特且不同。当你与

这群弱势群体合作，而我也是其中一员，因为我自己也是难民。这感觉真的很有趣。这是一种混合的感受，能够帮助这群人，为他们的生活带来积极的改变，这是我无法用语言表达的。这是某种……

它给人一种目标感，并为人们的生活带来有意义的改变。我做了将近一年。

然后我能够在卡迪夫和瓦莱学院获得一个工作机会。但这并不是 ESOL，因为就像我说的，这里真的很难。在这个国家，你真的需要慢慢地向上爬。所以我首先在卡迪夫和瓦莱学院担任学习支持助理。

我很幸运，因为一些学生是阿拉伯语母语人士，他们难以学习英语。所以我几乎超越了英语。

工作内容。是的，我的工作描述。所以，与其只是，你知道，做我的工作，在课堂上协助学生，我告诉导师，哦，我的上帝，她太棒了，丽莎。我希望她能听到这个播客。听到这个她会很高兴的。她太棒了。这是你担任该职位时支持你的导师吗？是的。是的，好的。

所以我告诉丽莎，你知道，对于这个说阿拉伯语为母语的学生，他实际上在英语方面很吃力，因为他刚来这个国家。我说，

既然我们有时会在大学放学前一小时离开教室，我说，你介意我花这一个小时与这个学生一起提供额外的英语支持吗？这是我工作描述之外的事情。但我只是想这么做，因为我喜欢。她说，是的，当然可以。这就是为什么她有点……

她给了我更多支持，因为她可以看到我正在尽我所能超越自我。正因为如此，我认为我比以前更快地获得了更多经验。我能够在学院建立联系和人脉。我还记得，嗯，

哦，实际上，我忘记告诉你一些事情了。我是通过中介机构做这份工作的。所以我没有与学院签订合同。这就是为什么例如，当学院有开放日需要其他部门的支持时，我能够在学院的其他部门获得一两天工作。在开放日，我在另一个名为技能中心的部门工作了两天。

好的。在这个技能中心，他们为整个学院的学生提供算术和识字方面的学术支持。当我遇到该部门的经理时，我说，我对你在技能中心所做的工作非常感兴趣，并希望将来以某种形式成为这个中心的一员。

然后他告诉我，实际上，我们很快就要招聘员工了。所以如果你有兴趣，也许我们可以聊聊，看看情况如何。然后他问我关于我的资格、我的工作经验等等。他能够通过中介机构给我这份工作。所以我担任学习和技能教练。对我来说，这是转折点。

在学院。所以我一开始是学习支持助理，然后我成为学习和技能教练。这比学习支持助理略高一些，因为作为一名教练，我能够帮助来自不同部门的更多学习者。最棒的是能够支持来自 ESOL 部门的学习者，该部门有

学习英语作为第二语言的学习者，他们是难民、寻求庇护者或通过配偶签证来到这里的人。所以我与整个学院不同部门的学生一起工作，不仅提供 ESOL 支持，就像我说的，为 ESOL 部门提供支持，还提供识字、算术技能以及高级学生的学术写作课程等等，这真的，

很有趣，因为我能够发展，学习，因为在卡迪夫和瓦莱学院，我们有机会进行持续的专业发展，在那里你会获得资源、培训、参加会议的机会等等。

对不起。不，是你，皮娅。你有这么多话要说。太棒了。听你这么流利地说话真是太好了，瓦拉。我的意思是……

好的。所以你谈到了那种恶性循环，你就像，我需要找一份工作，但为了找到工作，我需要经验。但你设法摆脱这种困境的方式很有趣，正如你所说，每次都超越基本的工作描述。是的，你所担任的角色有点，

有点定义，但你决定尝试做额外的工作，这非常……

这显示出你有很多主动性去做这些事情。此外，你只是被你对工作的热情所驱使，这让你获得了额外的经验，这让你能够进步并获得其他工作等等。我可以问你一下在威尔士向难民教授英语的事情吗？

是什么让这些学生如此独特？从老师的角度来看，你把他们带到你的课堂上。他们是怎么样的，你如何调整你的教学方法来适应这样的学生？

是的，这是一个非常有趣的问题。只是为了澄清一下，就像我说的，我是一名学习和技能教练。所以教练的角色与讲师的角色略有不同。所以我不会教课。相反，我们有很多课程。

比如我们提供的几种支持。它被称为课堂上的。好的，几种类型的支持，就像我说的，其中一种是在课堂上的支持。所以我参加一个由老师主导的课程，我会提供课堂上的支持。

但这一个专门针对 ESOL 学生。我们拥有的另一种服务，哦，那是服务这个词。我忘了这个词了。我们拥有的另一种服务被称为即时中心。基本上，学生可以随时来寻求支持。所以我轮班

例如，我从早上八点到下午五点开始工作，我不会整天做同样的事情。相反，我会花两个小时进行课堂支持。两个小时进行即时中心支持。两个小时进行在线支持。两个小时为高级课程进行学术写作辅导。

所以在这些课程中，就像你说的，这些学生有什么独特之处？这些学生的独特之处在于他们的教育背景。例如，在 ESL 课堂上，同一个课堂上的一些学生可能在他们的第一国家接受过非常高级别的教育，这使得他们……

你知道，能够适应这个新的环境。如果例如，你说把这个作为家庭作业，他们知道什么是家庭作业以及他们需要做什么。如果你说，请做笔记，他们知道什么是记笔记以及他们需要写什么或不写什么，诸如此类。但是其他学生，

可能在他们的第一语言中几乎没有或没有识字教育。所以他们在基本的事情上很吃力，比如，他们不知道教室是如何运作的，例如，他们不知道老师和同伴之间的互动是什么样的，这真的很困难，你知道，而且

实际上，这组学习者是我最依恋的一组学习者。正是他们让我对追求一个专注于他们的博士学位产生了热情。所以这组学习者被称为莱斯利学习者。所以莱斯利是一个组织，它是针对成年人的识字教育和第二语言学习。这就是该组织的名称。

但后来，它在 ESOL 环境中，或者不仅仅是 ESOL 中，已经成为一种学习者概况，因为这是一个可以用来描述正在学习第二语言的学习者的术语，而他们在他们的第一语言中几乎没有或没有识字教育。所以这可能是一个试图学习英语的叙利亚学生，或者英语

比如一个没有接受过法语识字教育的法语学生，正在试图学习英语，例如。所以这不仅仅是关于英语学习者。当你提到识字时，我们指的是阅读和写作技能。阅读和写作，是的。是的，通常

这群学习者是一群需要额外支持的弱势学习者。你可以想象，难民和寻求庇护者当然有他们自己的挑战、困难和问题。莱斯利学习者除了与他们的识字教育和第一语言相关的更多挑战之外，还有这些挑战，这阻碍了他们学习第二语言的进步。

对我来说，这已经成为我现在正在争取的事情。我实际上会告诉你这种对这组学生的热情是如何发展起来的。就像我说的，我当时担任学习和技能教练。所以我们的部门被称为学习中心。

所以，有一次，一位 ESOL 教师联系我们，说他们正在开发一个项目，为莱斯利学习者提供额外支持，但他们希望我们中心的一位教练能够在两个部门之间进行这种联络。所以当他们推荐

莱斯利学习者到我们部门时。他们想知道这些莱斯利学习者正在取得的进步。他们还想为愿意自愿参与此项目的教练提供更多支持，更多关于如何处理莱斯利学习者的培训。所以，像往常一样，我说，是的，请，请，我想做这个。所以我自愿做那个项目。

这就像我作为学习和技能教练必须做的额外任务。

而这正是给了我如何与莱斯利学习者一起工作的培训的机会，给了我亲身经历，跟踪所有被推荐到学习和技能中心的莱斯利学习者。所以这个项目给了我更多与莱斯利学习者一起工作的机会。我变得非常热衷于与这组学习者一起工作并帮助他们。

甚至在某种程度上，甚至在某种程度上，我甚至参加了一门名为“庇护所政治”的课程。在这门课程结束时，我们有机会做任何项目，无论是我们想寄给负责人的信件，谈论我们需要修改的政策，还是我们想要发生的改变。

或者是一封信、一段视频或在议会上的演讲。所以我实际上选择在议会发表演讲。在威尔士，它被称为塞内德。我更喜欢说它的威尔士语。用英语来说，那是威尔士议会。

是的。是的。好的。用威尔士语，它是？对不起？塞内德。所以是 S-E-N-E-D-D。有趣。听起来有点像参议院。是的。但它的发音是 T-H-E。

再给我说一遍。塞内德。塞内德。好的。开始了，你现在说威尔士语了。是的。用英语来说，这就是所谓的威尔士议会，对吧？或者议会。威尔士议会。是的。好的。所以你选择关注威尔士议会或塞内德中一位政治家的演讲，对吧？

是的。所以对于这门政治课程，这门庇护所政治课程，它是为难民和寻求庇护者提供的，你学习这门课程，课程结束后，你需要做一个项目。所以你通过了这门课程，并且会给你提供几个你想要做的项目的可能性。你可以写一封信寄给政界人士，或者

或者是你想要制作并发送给那些能够带来与威尔士寻求庇护者或难民相关的积极变化的人的视频。或者他们有一个计划，为我们在议会预订一个时段，以便我们在议会发表演讲。你真的会去议会，并在那里向议员们发表演讲吗？

是的。哇。这不像是一篇长篇大论。只是一篇两分钟的演讲，非常简短，因为你可以想象，课程上还有很多其他人，他们必须为那个时段预订。所以，

我决定将我的演讲献给这组莱斯利学习者，因为他们是一群弱势群体。他们是那些无法为自己说话的人。因为就像我说的，这些人正在努力学习第二语言。他们没有第一语言的读写能力。他们正在挣扎。通常，最挣扎的莱斯利学习者仍然处于入门前水平。所以他们无法为自己说话，你知道。所以为他们说话很重要。

所以在那个演讲中，我谈到了他们，我说，这是一个非常棒的倡议和项目，它在卡迪夫和瓦莱学院得到应用和实施，我认为这是其他学院应该效仿的榜样。

在威尔士。实际上，我还为此创建了关于同一主题的演示文稿幻灯片，并将其发送给威尔士斯旺西的不同慈善机构和学院，只是希望他们能够，你知道，考虑一下这个，或者，你知道，至少将这个想法放在他们的脑海里。所以，是的。

所以，你知道，这就是让我如此热衷于 ESOL，特别是莱斯利学习者的原因。

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在最终申请博士学位之前。我的意思是，这非常激烈。你所做的工作，你获得的经验以及你运用自己的方式。我的意思是，你拥有如此多的主动性和自信等等。这令人印象深刻。但是你获得了所有这些经验，并且亲眼看到了你正在做什么

处理莱斯利学习者挑战的感受，正如你所说。他们应对在威尔士生活的难民的社会挑战以及我们可以想象的所有随之而来的事情。但正如你所说，他们也面临语言挑战，如果他们缺乏读写能力，这意味着他们难以阅读和写作。因此，当他们母语的读写能力可能没有那么发达时，学习英语对他们来说就更加困难了。这就是你关注的重点。考虑到你自己的故事以及你与正在经历这些挣扎的人们之间感受到的亲情等等，我可以看到这对你来说是多么有趣。然后你决定开始

然后开始你的博士学位。是的。卢克，我很抱歉打断你，但我只想补充一点。在我担任学习和技能教练期间，同一个学院的 ESOL 部门出现了一个兼职 ESOL 讲师的机会。所以我申请了，并且得到了。所以我可以

哦，不，等等。对不起。不，不，不。因为在那一个中，我被拒绝了。所以他们要求人们自愿做额外的夜校课程，以便他们可以签订内部合同。所以这不是一个正式的合同。他们与已经在学院工作的员工签订内部合同。

所以我报名参加了，并且得到了。所以除了我的学习和技能教练角色之外，我还能够为入门前 ESOL 学生提供 ESOL 夜校课程。所以在这些课程中，我是在领导课程，而不是支持学习者。我同时担任这两个角色。嗯。

之后，就像你说的，我有了这个想法，现在是时候申请博士学位了。我现在对我想做什么有了清晰的想法。我已经与人一起工作过。我已经与属于我感兴趣的特定学习者群体的学生一起工作过，并且研究过这个领域。所以我开始申请博士学位。

奖学金。好的。我们在这里谈论的是学术背景。我现在正在与我的听众交谈。我们正在谈论学术背景。所以当你谈到讲师、教练之类的事情时，这些本质上都是不同类型的教师或与学习者一起工作的不同类型的员工。一位讲师

在我看来，是一个站在拥有许多学生坐着的阶梯教室前面的人，他们可能站在讲台上，前面有一个大型的

呃，PowerPoint 演示文稿或类似的东西，在学生做笔记时说话。嗯，嗯，然后你有一个教练，我认为是一个与人们更密切合作的人，可能是一对一的基础，你坐在他们身边，帮助他们，你知道，处理他们当时遇到的任何问题。嗯，

这反映了大学教育发生方式的一些内容。所以，你知道，通常你会有一些讲师来进行他们的讲座，而学生则做笔记。然后你会有一些研讨会，也许研讨室里有一位讲师，学生和讲师之间会有更多的互动。所以当你提到你是一位讲师，一位 ESOL 讲师时，

你到底在做什么？你是进行讲座，还是更像是在小组中教学？是的，我明白你的意思。正如你所说，讲师这个词给人一种印象，你正在一个巨大的礼堂里进行讲座，并且你有一些 PowerPoint 演示文稿幻灯片等等。好吧，这个职位实际上被称为 ESOL 讲师，但这更像是辅导或教学。所以你只是在教学。

一个教室，你有一组 20 到 25 名学生，你正在教这些学生。就是这样。就像你说的，

在教练角色中，你与学生更密切地合作。所以就像一对一，或者你在课堂上提供支持，但你仍然专注于课堂上的一两个学生。这就是这两个角色之间的真正区别。但是当我提到 ESOL 讲师时，就像你说的，尽管这个角色有这个头衔，但这更像是辅导或教学。它仍然是领导一群学习者，整个教室。

好的。我还想再说一点，这可以说是一个离题的话题。我忍不住注意到，自从四年前我上次和你说话以来，你肯定已经学会了威尔士口音。毫无疑问。你知道吗？

实际上，我认为去年我向我在华威大学的一位讲师发送了一段语音录音，她说，好吧，你已经学会了一个非常可爱的威尔士口音。所以现在你这么说，这就像，你知道，与我的讲师所说的话产生了共鸣。

是的，我的意思是，我一直试图思考，我能理解哪些具体的东西吗？因为我的听众可能真的不知道英语中的威尔士口音听起来是什么样的。但你刚才说像共鸣一样，但我可以说共鸣。你说的就像共鸣一样，带着那个小颤音 R，对吧？共鸣和其他事情，比如工作，这个词工作。所以我说是工作，但带有威尔士口音，你知道它听起来会是什么样吗？

现在，也许当我处于现场时，我没有说它。现场。你说现场，当我处于现场时。所以现场，但是现场。不知何故，我很难解释那是什么。但它不是现场，而是现场。现场。

哦，是的，是的，是的，我明白了。还有工作，在我的口音和威尔士口音中，工作，类似这样的东西。元音和结尾的辅音。

是的，你肯定已经学会了威尔士口音，这是肯定的。我对此非常高兴。我将把它作为一个赞美来接受。司机。对不起，你之前说过，你说过司机。你当时在谈论公交车司机。我听到你说司机，司机，而不是司机。

这是非常微妙的。我的有些听众，你可能会认为这非常微妙，但是当你开始变得更加熟悉它时，你肯定能够注意到它。这很好。是的。威尔士口音很可爱。是的。是的。你知道，我……

有时，就像我说的，一位讲师指出来，她说，好吧，你开始学会威尔士口音了，一个可爱的威尔士口音。我问我的同事，我说，丹，我的讲师这么说，这么说，那样说。我说，你认为我用威尔士口音发音的特定单词是什么？很难指出一个具体的单词，就像你说的那样，但这可能是威尔士语的整体语调。

哦，但我很快乐。我很高兴。是的，这是一件非常复杂的事情。显然，你知道，你会深入研究口音的语音学等等。显然，这是语言学的另一个领域。它非常复杂和具体等等。但是是的，我想……

作为一名在英格兰长大的英语母语人士，那么，你知道，你只是会自然而然地能够识别它，而可能无法定义你能听到的是什么。但是是的。好的。我只需要指出这一点，因为，你知道，我一直注意到它。嗯，无论如何，我们正在谈论你的博士学位。所以你，你当时正处于，嗯，最终申请博士学位的边缘。所以你，所以告诉我们关于博士学位的事情，以及什么，

它实际上是什么，你如何申请它，以及申请时你必须做什么。是的，谢谢你。所以博士学位，如果你想进行博士学习，人们有不同的选择。有些人自己资助自己，这当然是一个选择，但这对我来说不是一个选择。所以我决定申请一个将完全资助我的奖学金。

所以有一个名为“查找博士学位”的网站。它非常受欢迎。你可以搜索你感兴趣的任何机会，你感兴趣的任何领域的博士学位，然后你会在那里找到大量的机会。

所以我找到了这个名为 ESRC 的奖学金，它代表经济和社会研究委员会。所以在英国，我认为有七个研究委员会。每个委员会都致力于特定的研究领域。我的领域属于经济和社会研究委员会。

所以这是一个完全资助的奖学金。你申请，你需要，你知道，你需要发送一些支持性文件，例如你的简历、动机信和研究提案，这是你申请中最重要的东西。你感兴趣研究的东西，但当然你需要在你的提案中展示学术严谨性。

还有什么？例如推荐信。我很幸运，因为我还……

你知道，与我在华威大学的讲师保持联系。所以只需给他们发电子邮件并要求他们提供支持信就非常方便。对我来说，最具挑战性的事情是研究提案。所以尽管我对我想做什么有清晰的想法，但在写作方面，这是具有挑战性的。你需要把所有东西都放进去。我认为是 1000 字，

这是最具挑战性的部分，因为你需要展示你的想法是什么。你需要展示与该主题相关的最新文献。并且你想给出一个关于你想使用什么方法的想法，你将通过这项研究对该领域做出什么贡献以及你的数据分析方法将是什么。

所以这是审查文献，这是最耗时的部分。当我向学习英语语言文学的人们谈论审查文献时，我说的不是文学，例如文学主题、散文、诗歌。我使用文献综述来指代任何关注文献的研究。

任何东西都可以。所以你需要阅读你感兴趣的领域的相关研究，以一种逻辑的方式呈现出来，表明你熟悉该领域与该主题相关的研究成果。

所以这花费了大量时间。所以你可以想象，我当时是全职学习和技能教练，兼职 ESOL 讲师角色，ESOL 辅导角色。除此之外，我还会回家。有时当我晚上有教学任务时，我会在晚上 8 点或 9 点回来，但我仍然会……

非常快速地吃东西。然后至少，至少我需要在睡觉前每天花两三个小时来处理，你知道，这些支持性文件，尤其是我的提案，因为它非常耗时，但最终它是有成效的。嗯，

所以我申请了，他们实际上提供了申请三年制课程或三年加一年制课程的选择。三年加一年制课程是一个为期三年的博士课程，再加上一个硕士课程。

这是很多人问我关于的事情。他们说，好吧，你已经完成了 TESOL 硕士学位。你为什么还要读第二个硕士学位？好吧，这个硕士学位，第一个硕士学位是艺术硕士，TESOL。但这个不一样。

是的。

是的。所以如果我可以在这里打断你一下，你提到了艺术硕士和理学硕士。这是两种学位类型，对吧？你有 MA、MSc，学士学位也是一样，BA 和 BSc。所以这基本上是一种定义两个研究领域的方式。你有艺术方面和科学方面。所以你的第一个硕士学位是 MA 学位。

这基本上是人文或与沟通相关的事情。是的，所以将英语作为第二语言或其他语言教授给成年人。这是在 MA，艺术方面的事情。这就是它的分类方式。就像，你知道，我所做的事情一样，我所有的资格都在那方面。是的。

但是然后，是的，所以理学硕士，理学硕士，这是以研究为重点的。所以，是的，这被认为是在科学方面的事情。对不起，你当时在说？是的。所以它是社会研究方法理学硕士。所以在这个硕士课程中，并不是那些具有人文背景的学生，对吧？

实际上是那些完成了工程学、医学或不同犯罪学学士学位的学生。所以这是一个非常多样化的学习者群体，有着不同的背景，你知道。这是一个非常有趣的硕士学位，因为我们所做的每种类型的作业都是开放的。你会有一些非常广泛的课程。

这个词是什么？像一个广泛的……范围。

范围。是的，就是这个词。一个广泛的范围，例如你想要完成的特定作业。对于每个学生来说，将其纳入他们的视角、角度和专业领域都是开放的。或者你的标准可能也很宽泛。这有点像你可以定义细节，但是你应该用这个评估来完成的目标的标准是……

是的，正如你所说，相当开放。是的。是的。所以，所以因为它与研究方法有关，这是一件科学的事情，因为它完全是关于你如何收集不同类型的数据。是的。对，收集定量和定性数据，对吧。关于任何主题。以及你必须确保你的数据收集可靠且，且，

具有代表性等等。是这样吗？是的。是的。是的。好的。就像我说的，它是开放的。例如，我们有一个关于撰写两种研究方法的作业，我们正在

批评这些方法，并讨论在特定研究中什么是有用的或无用的，它们的优缺点。对我来说，我会谈论与我对研究感兴趣的内容相关的东西，例如向寻求庇护者和难民教授英语。

但另一方面，另一个学生可能会写一些与医学、工程学、犯罪学或其他任何东西相关的东西。犯罪学只是吸引了我的注意。因为那是研究犯罪之类的事情，对吧？我想象一下，这个词是什么？科学的……

与犯罪侦查相关的科学工作。那又叫什么？我不记得了。我为什么不记得这个词？

没关系，我会想起来的。但无论如何，好的，这很有趣。法证。法证，没错。法证。做得好。太棒了。所以，是的，这很有趣。所以你与来自这些不同学术背景的学生在一起。你有医学、法证或犯罪学，正如你所说，以及其他这些东西。所以这很有趣。

是的。是的。课程上唯一一个与我来自应用语言学背景的学生是……

实际上获得了与我相同的奖学金的学生。实际上，我们是那一届中唯一获得奖学金的两个人。所以我们一起学习硕士学位和博士学位。现在我们一起攻读博士学位。所以无论如何，我以优异的成绩完成了硕士课程。哦，我总是……做得好。谢谢。

对我来说，挑战是在我的硕士学位中做一些能够补充我的博士学位但不会重复的事情。这对我来说是一个挑战。

这就是为什么我最终决定关注难民和寻求庇护者在威尔士学习英语的挑战。但对于我的硕士学位，我从教师的角度来看待这个问题。我采访了那些向寻求庇护者和难民教授 ESOL 的教师，并询问他们认为他们的难民和寻求庇护者在学习英语方面面临哪些挑战。

在威尔士学习英语作为第二语言方面面临的挑战。而对于我的博士学位，我现在将从学习者的角度来看待这个问题。所以我可以从教师和学习者的角度全面了解情况。当然，这并不意味着我不会在这个时候在

在这项研究期间采访教师。我会的。但这就是我的，这就是我的硕士学位和博士学位之间的区别。当然，在硕士学位中，你只有三个月的时间来完成你的项目。所以我没有得到，我没有足够的时间去做更多的事情。你知道吗？嗯哼。

好的，你现在在哪里？你现在正在攻读博士学位吗？哦，我去年十月开始攻读博士学位。所以自从我开始以来只有几个月的时间。

所以 3+1，+1 是研究方法硕士学位课程，你首先完成了这个课程。所以实际上是 1+3。哦，是的。因为你学习硕士学位。然后是三年的博士学位，它是否限于三年？因为我知道我的一些朋友，他们攻读过博士学位，他们没有时间限制，这既好又坏，因为它可能会永远拖延下去。

所以它限于三年，是吗？资金是有限的。资金是有限的。所以三年后，你可以，例如，如果你仍然需要一年时间来完成写作，但你不会在那一年获得资助。所以你需要在旁边存钱。否则，你将不得不，你知道，同时进行。

所以最好在三年内完成。我认为，实际上，我和我的导师进行过会面，我们有一个计划。所以，如果一切顺利，并且我按照计划进行，我应该能够在三年内完成。好的，很好。很好。最后你实际上必须交付什么？博士论文。好的。

我认为，哦，我的上帝，我忘了。如果我没记错的话，我认为是 85000 字。哦，是的。所以就像写一本书一样。是的。好的。你实际上也必须展示它吗？你必须站在，呃，陪审团或小组面前，展示它并谈论它等等吗？是的。呃，对于博士论文，有一个答辩。嗯，

很多学生第一次没有通过。他们通常，他们通常会得到一些更正，你知道，对他们的作品进行一些更改。如果你幸运的话，你第一次就通过了。我希望自己能够处于那种状态，你知道，希望如此，谁知道呢？是的。

但是对于我的硕士学位，我没有答辩。所以我不需要讨论或进行类似的，你知道，陪审团之类的。这只是一个你完成并提交的项目。但当然，你有这些指导。你与你的导师会面。

在你完成项目期间，所以你的导师了解你的进度以及你正在做什么等等。所以我可以问你一下，你提到问老师寻求庇护者，他们在学习英语时面临哪些挑战以及你的经验。

将从学习者的角度来做这件事。所以你可以对他们的经历和挑战有一个全面的了解。我们已经提到过，他们可能有社会方面的挑战，我只是这样定义的，他们可能有社会挑战和语言挑战。就语言方面而言，让我们来看看。你能给我举几个他们学习英语时会遇到的具体问题的例子吗？例如语法、阅读、你知道，技能、语言系统。是的。他们会犯什么样的错误？他们面临哪些挑战？是的。

好的。你知道，这与他们犯下的具体错误无关，例如。它与写作之类的事情有关，例如，如果他们难以写作。有些学生难以应对不同类型的句子、标点符号、语法和时态。因此，写作方面存在一些具体问题，但这并非我硕士研究的重点。它是关于挑战，

总的来说，特别是针对莱斯利学习者。所以老师们会谈论，实际上，因为我们谈论的是难民和寻求庇护者，他们的挣扎比其他任何英语学习者或英语作为外语学习者都要广泛。因此，英语作为外语学习者，如果你谈论的是英语作为外语学习者，你会更关注

他们犯了哪些语法错误，犯了哪些错误，他们犯了哪些具体的模式。因为他们例如在英国度假，一些富人来这里几个月练习他们的语言然后离开。但是当你谈论寻求庇护者和难民时，很难仅仅说，好吧，让我们讨论一下它的语言方面，因为这一切，你知道，哪个词？交织在一起？我忘了。交织在一起。

编织在一起是的，它们都是相互关联的，所以

有时学习者例如在写作方面没有取得进步，因为他们没有时间练习。他们没有时间练习，因为他们被困在寻求庇护的过程中。他们被困在寻求庇护的过程中，因为他们被安置在一个住所，并且他们收到了来自内政部的信，要求他们离开他们的住所，因为他们获得了难民身份，现在他们需要在几天内短时间内离开。

所以所有这些与难民和寻求庇护者相关的复杂的事情都是相互关联的，你不能只取一件事情。这很有趣。仅仅从我的教学经验来看，是针对任何人的，但很多时候，是的，这不是寻求庇护者。这是一种在其他环境中学习英语的人。

所以很自然地，我的方法是观察他们，并思考他们的第一语言是什么，以及第一语言将如何影响他们使用英语的方式。这通常是起点。但是，是的，当然，正如你所说，社会方面是如此的主导，以至于你无法将社会方面分开。你不能仅仅关注例如

第一语言对他们语法的的影响。你必须关注社会方面，因为这些方面对他们的生活影响巨大。是的，没错。-是的，例如，就像我说的，在英语作为外语的环境中，当然存在个体差异。在每个教室里都存在个体差异，不仅在英语学习者中，而且在英语学习者课堂中，尤其是在英语学习者课堂中，

存在着如此多的个体差异和兴趣。例如，如果你有一个乌克兰年轻女子，她非常有兴趣参加考试并取得高分。但如果你有一个年纪较大的男人，

例如来自叙利亚，他只想，你知道，他只想做一些基本的事情，填写表格或类似的事情。老师们面临着挑战，因为当你拥有时，你如何激励所有学生

一位有特殊需求的老妇人，她需要关注一些特殊的事情。而你还有其他充满激情、仍然年轻的人，他们乐于参加考试等等。其他学生不喜欢考试，因为这只会给他们增加负担和压力，而他们却被困在寻求庇护的过程中。所以有很多事情正在发生。就像你说的，你不能把事情分开。

在英语学习者课堂上。这就是为什么我不只是关注学习者从老师的角度面临的挑战，还关注老师在教授寻求庇护者和难民时面临的挑战，因为

你知道，在英国没有专门针对教授英语作为外语给寻求庇护者和难民的特定资格，这是一个挑战，不是吗？你如何处理具有不同背景和需求的学生以及正在发生的事情？你的学生生活中遭受过创伤，还有很多事情，而你甚至没有接受过这方面的培训。是的。

那么你就能对教学的知识库做出相当大的贡献，让我们称之为，在英国，它应该能够应对所有不同类型的学习者。因此，你可以为增强我们有效地

向所有人教授英语的能力做出巨大贡献。是的，我很乐观。有很多人是这个领域的先驱。例如，有迈克·奇克。他是南威尔士大学的教授。你知道，他很棒。他在这方面做了很多工作。他真正关注的一件事被称为参与式方法。

在这种方法中，他说，为什么我们在教授学生时要采取这种单语视角？我的意思是，当你谈论难民和寻求庇护者时，他们至少口袋里有一门语言。为什么我们不利用这种语言，而不是仅仅像在英语学习者课堂上那样，你会有来自不同国家的学生。例如，一个说阿拉伯语的叙利亚学生，一个说乌克兰语的乌克兰女子，

乌克兰语是什么？乌克兰语，是的。所以，我的意思是，有一些方法可以让人们使用一点他们的语言。你可以有时将人们分成小组。如果人们来自同一个国家，你可以把他们放在一起，他们可以用他们的第一语言讨论事情。为什么不呢？

当然，我并不是说我们要把教室变成他们的第一语言教室，但他们可以使用他们的语言，因为每个学生都可以利用他们在第一语言中已经拥有的语言能力来贡献一些东西。我真的很喜欢这种参与式方法。当然，这只是对这种方法的狭隘看法。我没有详细解释它，但是有很多人正在为这个领域做出贡献。

就像迈克，就像我说的，还有我的导师，格温海姆博士，她专注于威尔士的这个背景。她对威尔士语更感兴趣，但她对这个领域也感兴趣。

无论如何，我想告诉你一件事，我很幸运能来到威尔士，因为威尔士给了我灵感，这不仅是因为我在卡迪夫和维尔谷学院工作，还因为威尔士独特的背景。威尔士有这样的愿景，即成为一个庇护国。这不仅仅是一个头衔。这是一件富有想象力的事情。

在不同的城市、大学、政策中，关于如何处理难民和寻求庇护者以及如何为他们提供支持。老实说，我不会否认我们对难民和寻求庇护者存在这种敌对的环境。如果你从威斯敏斯特的角度来看待这个问题，我说的话会不会在政治上让我陷入困境？不会。

我的意思是，现在，你说的任何话都可能让你与某人发生冲突，不是吗？但是你现在谈论的是威斯敏斯特的事实，所以是的，你……

提到威斯敏斯特，你指的是现在威斯敏斯特的主要政治。所以，我需要为我的听众澄清一些事情，那就是威尔士显然是英国的一部分，英国由四个联合在一起的国家组成。所以你有英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰，当然，每个人。威斯敏斯特是英国政府的所在地。

那里有首相等等。但正如我们前面提到的，威尔士有一个议会，苏格兰有一个议会，北爱尔兰有一个议会。因此，一定数量的所谓的权力下放，这意味着联盟中的不同国家确实拥有一定的政策制定独立性，对吧？

但尽管如此，权力仍然集中在伦敦，在威斯敏斯特，在议会，下议院和上议院。因此，当你提到威斯敏斯特时，你指的是集中的权力。

权力系统。当然，当然在过去，好吧，现在我们在威斯敏斯特有一个工党政府。所以这有点不同。但在那之前，我们有，你知道，保守党和脱欧后的政府，这非常，让我们说寻求庇护者和，你

这是他们言论中非常重要的一部分。他们谈到非常，我该如何表达？敌对的。是的，让我们说敌对的。好的。是的。而且这也是，对不起，这也是，你可以在英国一些人的反应中看到这一点。我们看到了一些相当令人震惊的时刻，发生了骚乱和其他类型的社会动荡。

你知道，这是人们对寻求庇护者的待遇的回应。围绕这个主题也有很多假新闻等等。所以，是的，这是一个，在很多方面都是一个紧张的话题。是的。嗯，

是的。那么你刚才想说什么呢？是的。所以我想说，是的，在威斯敏斯特存在着针对难民和寻求庇护者的敌对言论。当然，记住卢旺达计划。这就像……

好吧，我最好不要再说什么了。但在威尔士，如果我只关注威尔士，在威尔士，情况完全不同。在威尔士，我们有这种和谐、和平的方式来看待寻求庇护者和难民。“庇护国”的概念，实际上有一篇学术论文谈到了“庇护国”的象征性力量。

在我的硕士论文中，实际上，我采访的一位老师说，他可能在英格兰不会觉得很舒服地说他教难民和寻求庇护者英语。但他会自豪地说，在威尔士，我教寻求庇护者和难民英语。所以也许“庇护国”的概念具有其象征性力量。我正在使用其他人的话来表达这一点。是的。

因为它让人们在这个环境中感到受欢迎。就像我说的，这不仅仅是一个头衔，它还与这些人的待遇有关。例如，当你谈论英格兰和威斯敏斯特关于难民和寻求庇护者的言论时，就像你学习英语，你就会成为一个好公民。如果你不学习英语，你就不是一个好公民，这真的很苛刻，你知道。

在威尔士，我们正在摆脱这种成为公民或居住在这里的单语视角，因为毕竟，什么是……

什么是融合，或者什么是好公民，你知道吗？所以在威尔士，更多的是关于这种多语言的视角，你实际上可以从你所拥有的东西中获益。在你进入英语学习者课堂之前，你不需要把你的身份和语言留在门外。

你知道，你可以在学习第二语言的同时拥有所有这些。这是我非常非常喜欢威尔士的一点，那就是这种让英语学习者朝着这个方向发展的愿景。是的，是的，这很有趣。威尔士的多语言文化以及它是如何融入这种英语学习者方法的。

嗯，是的，教室。是的，很有趣。而且我可以看到这也很有吸引力。嗯，是的。哇。威尔士，你现在真的在做很棒的推销工作。这是一个很棒的地方。你有没有，你有没有设法参观过任何，任何……

威尔士的自然景点？你有没有去过彭布罗克郡或斯诺多尼亚之类的任何地方？你很忙，所以你可能没有时间。我唯一去过的地方，我不确定我是否发音正确，叫做罗西利海滩。非常，很多来自世界各地的人来这里看这个海滩，因为它真的很漂亮。所以这是我唯一去过的地方。

小时候，我和家人经常在彭布罗克郡度假，那里是威尔士西南部，那里的海岸线。那里有一些非常非常美丽的海岸线。如果你有机会，如果你有时间休息，你可以去那里参观一些海岸线。这将是一件不错的事情。

好的，太好了。所以，是的，你还有几年的博士工作，然后你就可以开始应用你所学到的所有东西，你知道，这很棒。你认为博士毕业后的未来会怎样？是的，你知道，我……

我最初，当然，我有这样的想法，在我完成博士学位后，我想回馈社区、社会和为我提供这次机会的研究中心，当然。所以我想回到卡迪夫和维尔谷学院或威尔士的其他慈善机构，无论是在卡迪夫还是斯旺西，在那里工作，并能够实施我希望能在我发现中出现的一些事情。

因为我希望在我的博士研究中进行一些行动研究。这不仅仅是观察学习者。我希望我能通过与学习者一起做一些事情来带来积极的改变，而不仅仅是观察学习者。所以如果事情顺利，如果事情按照计划进行，我希望我能实施一些事情。

当我回到卡迪夫和维尔谷学院任教时。但是，你知道，现在情况已经改变了，因为，你知道，叙利亚的政权被推翻了。所以现在我有机会回国，但无论如何，当然，对我来说，我正在做我真正热爱的事情，我热爱和崇拜的事情。

只是，你知道，我喜欢帮助祖国的人们，但我对这里正在做的事情也很高兴，因为我也在帮助其他弱势群体。

像寻求庇护者和难民。所以当然，对我来说，首先要做的是将我希望在我的研究中出现的东西付诸实施，在我完成博士学位后，在威尔士的不同慈善机构或学院中实施它们。然后我的下一步将是回到祖国，回馈我所爱的人民。所以是的。

好的，听众们，这就是我们要结束这期两集节目的第一集的地方。再次感谢瓦拉。再次在播客中与她交谈，获得这次更新，真是太好了。你可以看到她对她的学习和她真正帮助难民学习英语并给他们机会的目标有多么热情。

所以，是的，非常有趣的东西。我们将继续第二部分，这将在几天后提供。这非常引人入胜，实际上在谈话中听起来非常感人，而我们的

谈到了叙利亚真正发生的事情以及它究竟是什么样的。对我来说，听到叙利亚战争期间生活的直接描述以及日常生活是什么样的以及这是一场多么可怕的噩梦，这非常具有启发性和吸引力。

瓦拉谈到了当她听到事情发生变化的消息时她的感受。是的，这是一个非常引人入胜的倾听。所以很快就会提供给你们。但现在第一部分就结束了。再次感谢瓦拉。

很高兴再次和她交谈，当第二部分很快到来时，你们会喜欢的。我还应该补充一点，瓦拉在社交媒体上非常活跃，尤其是在Facebook和Instagram上。她有一个名为“瓦拉英语”的频道，在那里她制作一些教英语的视频。

尤其帮助母语为阿拉伯语的人学习英语。所以你可以查看“瓦拉英语”。它在Facebook和Instagram上。你可以搜索一下，你就会找到它。否则，你可能会在我的网站上本集的网页上找到这些链接。

瓦拉英语。查看一下。当然，还要提醒大家回顾并收听第703集，以了解瓦拉如何独自提高她的英语水平的具体情况。她采取了非常具体的步骤来做到这一点，以及她关于你如何也能做到这一点的技巧和建议。

当然，第二部分。我说过多少次了？也许几百万次，也许只有四次。我不知道。但第二部分将在几天后提供给你们。瓦拉将在那里告诉我们她之前无法谈论的故事的其余部分。好的，各位，祝你们今天剩下的时间愉快，早上好，晚上好，下午好，晚上好。

或者一天中的任何时间，无论你在哪里，下次我会和你们说话。但现在，是时候说再见了。再见。再见。再见。再见。感谢收听卢克的英语播客。

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