70. 神兽放假，妈妈上岗：暑假计划大公开！（短节目）
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大家好 这里是妈妈下午茶陪你悦耳录响不孤单我是西城二胎妈妈大花我是海淀妈妈包包今天我们想来做一期短节目因为暑假马上就要到了所以我们要做一期非常硬价的节目就是要聊聊我们的暑期计划

对我觉得好像现在自媒体上大家又开始热推各种暑假计划但是你看了别人的计划其实还是一头雾水不一定适合自己家的而且还是太简化了吧我因为这两天准备这期节目我自己也去看了很多别人的小红书上什么的他就给你一张表

或者是三件事这个还是简化主义完全不能够真的解决问题我之前大概的我们先简单介绍一下如果有心情有的话我们俩家里的情况我家里是两个宝宝现在一个是两岁还没有上幼儿园然后还有一个是七岁也就是马上要一生二

然后包包家是一个宝宝现在是五岁在上幼儿园中班也就是你现在是终生大对反正对我来说我还是暑假的新手妈妈我觉得去年暑假是我第一个就真正意义上的暑假因为在之前我们上的是托班嘛然后他也没有暑假这个概念所以我算是真正意义上给孩子安排暑假是第二个吧你比较有经验一些我之前也没做

反正我这次这次安排我是很认真的我觉得有两个很重要的暑假就是幼生小那个暑假挺重要的然后这次是上小学之后的第一个真正的暑假而且这个暑假特别长这个暑假不是被称为史上最长的暑假没有两个月吗

对所以我是觉得这次暑假还挺有挑战的然后我看了很多自媒体的东西觉得没有用之后我也是和很多就身边同学的家长聊然后包括和一些高年级的家长也聊然后自己也做了很多功课大概挣扎了有两个星期吧就之前挣扎了两个星期然后

突然就是推倒了我一切的安排我觉得不太对劲我的想法不对劲我的我之前就是一直在首先是排什么东西进去就两个月的这个框框我要往什么东西塞进去然后又在想说我如何能像俄罗斯方块一样把所有东西给它塞齐塞满一行行消除

然后就后来我突然就觉得不太对劲我就得想一下暑假的要聊对暑假的安排首先要聊聊暑假的意义是什么你觉得暑假意义是啥

就是因为我们家孩子还是幼儿园嘛所以其实他平时也上学任务说不中都清了就是挺开心的就是去学校就是玩的所以我觉得我想象中啊如果是幼幼就是一生二这样的有正式的繁重的平时的学业的暑假应该是一个休整的就或者说是一个和学校节奏不一样的一种生活的体验吧嗯

对呗我就觉得我之前还是想不太对劲就暑假首先应该是放假这也是我家老爷提醒我的就是他平时已经在学校不管他现在也可能很轻松啊什么双减什么的但是他每天就是有规律的生活但他毕竟只是一个七岁的儿童他需要休息然后他需要调整节奏尤其是天这么热你一天再把他从这儿弄到那儿去我觉得对他来说有点残忍

所以我觉得暑假第一件事还是要休息休整然后第二件事就是你有一个比较长的时间但是我们的矛盾就是他有比较长的时间在家我和爸爸还要上班

然后爷爷奶奶只能起到看护作用所以就是说我们想的第二个很重要的意义就是要就是就培养就是享受一些家庭的美好时刻嘛因为平时就是他上学我们上班其实每天待在一起时间很短

那这个时候其实是应该创造一些家庭的共同回忆的时候尤其是地里反而每天在那闲着所以是可以薅出去然后我们之前今年五一嘛也是第一次尝试了就是一家四口人出去玩因为我们觉得就是对地里来说也是一个很重要的家庭成员我们应该就是创造这样的时刻

然后所以暑假我们还是会找一段时间但这个具体做啥待会再说就是第二个意义第三个意义我们就觉得是一个孩子比较难得的没有规律的那种安排的大段时间对所以是对他来说是可以做一些探索和提升的时候

然后就根据这三个意义然后我们做了一些暑期的安排第一个安排就是我们最开始就是说我挣扎那两周包括和很多人聊我其实想的就是他们跟我说爷爷奶奶带娃是无效带娃然后也有一些妈妈跟我分享的时间表然后他们都说就是这个时间表

重要但不是最重要的最重要的是他得有一个地方来帮助他完成然后他们就跟我推荐说要去托管班对然后我当时就花了很多的时间精力来研究就是我家附近的托管班学校的托管班还有就我们单位提供了一个托管班

包括还有一个就有几个吧很有名的就是北京比较高端的那种托管班就是有安排的那种托管班眼就来眼就去我就决定不去了因为我是觉得让他从一个学校的环境到一个类学校的环境这个对他来说就是

还是没有实现暑假是休息的这件事就是至少不管他那个自律能力如何就你要学会自律所以说我们还是决定就是在家里然后爷爷奶奶就是起一个正常的看护就保证安全也不给他推进任何事但是我们会共同商讨时间表来做他每天需要做的事

就是这样大块的时间就是这么安排的然后接下来就是我们会第二个任务嘛就是创造家庭时刻嘛我们就会我和爸爸都会调整时间然后请年假然后我们会在这个时候安排一次家庭旅行

时间大概是两周左右然后一周但是我俩人为的把它延长成了三周因为爸爸就是有一个比较好他可以有几天假期他自己有几天假期然后他就准备带孩子回趟老家

他俩自己回老家那就是对你是假期真正的假期就那几天我在上班因为很难把我们的假期就完全凑到一起我想把这个人为的延长一点然后爸爸我们觉得老家对孩子也很重要而且他这个时候大一点

就可能会去给太奶太爷上坟然后去见一些原来没有见过的亲戚然后去住到姑姑家然后去看看爸爸小时候生活的那个村子啊什么的就这个我是完全放权的就交给爸爸来安排

对我就想让我想起一个日剧里面有个台词就是说就是一个在东京生活的一个孩子然后说他特别羡慕有老家可回的孩子就他们家可能是祖辈几代都在东京嘛对因为又比较多的去过我的老家了但我老家也是城市嘛而且就是也基本上和北京没有太大的差别而且家里亲戚不多所以这次就给他一个机会让他去走到他真正的那个老家去

然后还有就是我们会安排一次全家的就是四个人的旅行大概是十天左右然后接下来我不是还有五天的育儿假吗这个时间就是我和悠悠自己来安排然后就是让她体验一下我平时的生活就除了上班之外我平时的生活我可能就是见朋友啊或是去洗澡啊

就是类似的就会带着悠悠来过那种都市丽人的生活对这是我们的就和他亲子的这个部分的安排然后第三个部分就是我们还是觉得这是个比较难得的那种比较长段的时间所以想让他做一些探索然后探索这部分其实有很多选择比如说这两年比较流行的就是研学

对就是去个研学营啊什么甚至出国的那种研学营啊然后还有夏令营有一些主题的我们之前也推荐过有戏剧主题的夏令营啊有英语主题的夏令营啊还有那种学农的夏令营啊学农回爸爸老家就够了对对对这个结合了对挣钱了然后我们就是因为悠悠呢特别爱吃

然后而且他有一点胖然后我们就想让他参加一个中国儿童中心的那个一个营养与健康的夏令营然后会带你就是去也会去农场去去看那个食物是怎么生产出来的包括有些食物的加工厂

就是看一些加工食物是怎么用一些添加剂生产出来的然后会带着孩子去认识各种各样的食物从主食啊蔬菜水果啊然后到一些添加剂啊然后会和孩子一起做饭就是教孩子做一些简单的烹饪并且会吃他们做的饭然后会给孩子讲哪些食物对身体是好的哪些食物是不好的

然后这个就是完全是根据悠悠个人的这个需求和她的就是喜好来做的然后我也想认为她现在七岁了嘛她如果很喜欢吃和烹饪的话这个也可以作为她以后的一个小特长没事给我做做饭啥这个家闲着呢

对所以这个是作为他探索的这个部分然后提升的这个部分我们就是最重要的就是想那个让他把学会游泳因为他之前是很零散的去学过游泳然后就学得很慢后来我也是请教了一些比较专业的人他们就说其实很适合游泳是很适合一下子学会对然后再去拉体能矫正他的姿势然后再提升技术的

所以说我们就想说让他参加一个比如说 10 天或者 20 天的游泳的训练营就是结合到他日常的那个平时在家的那个时间里比如一天出去两个小时这样的然后把这集中泳资吧但是也看他个人的情况了就能学的就学会

然后就是这个是这一部分就是提升这部分我们的安排然后日常的那个安排我们就延续了就我说的第一部分嘛就让他休息但是在休息的这个部分我们还是就是坚持了日常的这个安排然后我们会和他一起商量时间表这还没有定出来因为他没有正式的放假就是包括几个部分一个部分是课内

课内就是复习上学期的知识预习下学期的知识这个我还要复习上学期的知识不是考完吗我也是作为小白提问那一步一个基石这和考不考试没有太大关系而且他们现在没有考试我觉得就是个查学补漏吧然后我们会通过就是练习册的方式但这部分是爸爸在负责我们家语述应都是爸爸在负责然后通过练习册的方式就每天给他留作业

然后我们也会讨论就是我们每周的学习计划然后再由爸爸给他细化到每天比如说这一周我们复习的是 100 以内的加减法那我们一共有多少页的列印册爸爸会每天给他就是制定一个计划看他能完成的情况但是这个最后我会跟大家来汇报我觉得很可能就是

进行的不打定然后还有我们日常平时学的比如说钢琴 乐理 自由搏击思维课 英语这些我们就是还是以平时的那个节奏因为它会有一些网课嘛然后会以平时的那个节奏就是刚好把它一天的某些时间段比如说上午可以上一个网课呀什么的这样就把它那些时间给它站上了然后下午再出去游个泳什么的

就这样的话就能让他的时间相对比较固定然后又没有那么累就不用说我一天给你送三个对然后这部分的安排是我们刻意的空出来了就为什么说这部分是算休息呢我们没有给他安排任何的学科类的培训班和训练营以及线下课所以我们就希望他就是尤其我觉得 Yoyo 的这个资质和他目前的这个状态吧

给他安排这个班最后我们觉得一个是没有得到休息然后再一个就是就拉的太猛就那个小容易断就会让他对这个事更有抵触所以我们就选择了这种方式来让他就是一边做休息一边保持日常的习惯嗯

这个就是我们大概的这个暑期的计划那你们会提前学吗就比如说下学期的教材会提前拿出来学吗我不知道进入小学以后会不会这也是一个重要的考量因素会预习就这会放在那个预习的部分然后预习就可能是我们目前想的就是爸爸每天回家之后因为我们现在每周末也在做这件事

就爸爸每天回来之后比如这周我们会制定一个计划我们这周学一到三单元预习一到三单元然后我爸爸回来之后会跟他把一到三单元的知识按照以每天为进度然后大概的去学习

学一下但是这种学是浅学就是只了解课本思路但不去做具体工作就这意思是比如说下一到三单元比如语文我们今天来预习这一课那我们可能会把课文读一下或者爸爸会把这一章的学习目标跟他讲一下比如这一章我们要学会分自然段我这是说的是随便说的要学会分自然段了或者是总结文章的中心思想了

那我们会做一些相关这样的练习但是具体的说这一节我们要学十个生字这个我们是不学的就是免得他课堂就觉得太无聊了什么都不学了就校内校外做了一些分工对校内校外做分工以及就是我们一直觉得预习是要预习思路的就是让他对下学期有一个学习思路然后以及是预习也要做拓展嗯

对就是把这个在思路上对他做拓展这样他去学具体知识的时候具体知识应该是他自己爬坡的时候而不是你喂给他的时候你喂给他他就会变懒对然后他就会觉得我都会了我学啥呀而且他会省略这个学习的过程对就这个一定要而且你会占用他大量的时间你比如说你练这十个字每个字写一写十遍你可能就一个小时过去了对对吧那你又

那你就说暑假你都给他填满了嗯那我们不做这件事我们只是跟他共读了然后跟他讲说哎我们要不读一个那篇你看上次我读那篇你也很喜欢你给我讲讲这篇的中英思想是什么嗯就是做一些互动和讨论嗯

对这种是就是说其实是更花时间的然后更需要成人的引导的然后这就适合放在校外就放在家长家庭里面因为学校很难老师跟你做这种一对一的探讨对

我感觉就你说的对我有很多的启发就思路上我跟你一样就我也不希望把它填得很满就希望因为我们家孩子其实他还只是幼儿园然后他平时你要说正式的那种我印线要求的也就是每天读三本书然后要谈恋情恋半个小时其实就这么一点就一个小时之内就完成了

就这他还经常说我没时间玩我都还没开始玩呢所以其实暑假我也是有一个大目标就是让他觉得他有更多可以自己支配的时间我觉得这对他的精神也是滋养而且他毕竟还是在三到六嘛在学前阶段就是还是要做一些更多的自由的探索

我现在觉得就是我平时可能就过四岁以后你会开始对它有一些要求然后这些要求就占用了一些时间所以就确实比起三岁四岁之前自由探索时间变少了

暑假也是希望这方面做一些弥补吧我也是和你一样不太赞同那种严格的时间表的这种方式我们家和你们家一样的是也打算学游泳然后而且我也是去考察了好几个游泳的培训班然后之前其实我们也学过游泳有四岁多开始吧上了四十节课一周一次那种完全没效果

我现在感觉就是这种体特别是游泳就一周一次是学不会的要集训是学会对就是暑假然后集训是最好的这种安排而且北京的游泳训练市场真的是良有不齐就好多是故意拉长课时的你很可能上了一周一次上了五十节课然后家长接来接去也接送了一年但是还停留在

背个小板然后就从这头狗爬石游到那头而且学游泳这玩意很麻烦因为北京它有寒来暑网你不是一年你给泰国学吗我就看很多就是说寒假的时候带孩子去海南一个寒假就学会了对吧因为你比如说我为啥之前没坚持你冬天你带出去这一次还容易感冒

对你就是需要很多的时间精力和心理能量来做对所以我觉得学游泳这事就真的不能拖拖拉拉对而且就是我觉得北京整个市场风气不好我觉得北京的游泳市场的问题就在于他经常就给你卖大客包而且他没有阶段性的目标对你就经常游了三十节课以后你也就是个会玩水而已我就觉得一定得有目标对如果那个上来跟我说我们这个就是一个五十节的课包然后

这个具体的进度还是根据孩子来我就是扯淡大部分的话术是这样的对 我就这都是扯淡的嗯对 我也有朋友就是去深圳旅居了一段时间然后他就说深圳的风气就不是这样子对 不应该这样而且这是有现实的我有现实的例子就是我们嗯

幼儿园的有一个妈妈她是在学校的时候是游泳队的然后她教她自己的孩子三岁多就用了两个星期就全部教会了几种泳姿啊一种泳姿就学会游泳了那就已经好了对啊所以就是北京教练这种话术说你太小了你不适合学泳姿你也学不会小的时候就是从玩水开始的

从熟悉水开始的你要花很长的时间灌这个这都是话术我的目标不是在于学会多少种泳姿吧还是希望他能够学会游泳然后这样以后每年其实都会去海边他能更早的开始享受游泳的乐趣然后第二个大的目标的话我还是希望在阅读上再拔一拔就无论是中文阅读还是英文阅读所以就是还我前段时间也去看了那个北京的国家图书展

国际图书展然后我自己也清理一下我们家的书架希望把一些就他现在读的书比较长了平时只要看睡前阅读其实能够进展是比较慢的那现在有整块的大量的时间也希望借此无论是我给他读还是他自己读就在文本的长度和难度上都希望能够往上拔一把

把书架清一清然后今年下半年可以再买一些新的书了所以这个是你会自己在带他的时候做的对我这块也想补充一下我觉得阅读能力就很重要然后这个既是我们日常因为我们太日常了所以没讲就是这既是我们日常就是会保持的比如说晨读或者是他白天没事的时候反正就那些家里书随便读

这他确实现在也会做然后我们在那个提升的那个部分刚才漏讲了我们还报了一个阅读营你为什么要报阅读营啊就是我其实不太理解因为我和爸爸要上班我就觉得世界市面上应该很难找到比你自己更好的老师也不能这么说吧差不多吧

就是没有时间啊然后阅读营就是他正好有十天的时间每天下午是好像平时是有一个录播课吧每天有一个导读这样他就每天就我们不在家的那个时候然后爷爷奶奶看不住他的时候他可以做这件事因为他本身就爱读书就中文啊只中文他本身就爱读书然后就可能给他就是丰富一下他的语料然后有一个框架吧可以做这个然后周六的时候有一节直播课

不是推荐影啊这个也不要问我然后有一节直播课这个直播课就是老师会可能就是互动性的那种然后会讲解然后周六这节直播课就是我会和他一起上因为我之前是听过一下这个课我觉得还行然后我会和他一起上然后就是那个老师直播完我们继续直播不正好有时间嘛就把他这一周的阅读成果就借着这个阅读影然后我们就会可能再讨论个他如果有兴趣的讨论多长时间都行

就主要是相当于是你的助手差不多我需要一个框架你整个的暑假我觉得你的主题其实就是带娃对因为它还是小所以就是你要说给它有一些系统的学习任务我还不太想加给它

我也不太想变成说今天要刷几册的练习册就是今天要认多少个字我还是希望它是一个松散的结构那你大娃这块你会就是全程自己做吗还是会寻求一些其他的帮助或者是外力之类的

我们去年是把他就送到了另一个幼儿园去插班插班了一个月所以那是就对父母来说是最省事的不好的地方一个就像你说的他还是一个学校的节奏他哪怕只是幼儿园去了也是玩那也是他说我就是一年到头都在上学对吧我没有在家有很多就是无聊发呆的时间

所以这个我觉得不太好然后第二个是就他会有比较他会说我的缘怎么样然后别人的缘怎么样就他有那种攀比和比较的心理我觉得也不是特别好所以今年暑假我不是也更多的有更多的时间吗我还是想自己更加亲历亲为一些

你会带着孩子一起做暑假计划吗就是你的大框架大目标定下来以后就是每天的这种时间表往里填你会带着悠悠一起做吗我刚才讲过了我们会带她做每周的计划然后每天大框架

框架是我经过那个探讨然后我和爸爸共同做的然后细化到每一天呢也是我们做的因为他的这个年龄限制的问题就有点像我们之前讲过的就给他有限选择而且我觉得周是最好的既有目标性然后又不完全考验你落地能力的这种时间单位嗯

就很适合七岁的小朋友来做但比如说如果听众里有比如已经四五年级了我觉得可能就是可以做每天计划的了或者是更小的也不要太想着说什么跟他完全一起讨论我们学钢琴还是学书法呀我觉得算了对如果让他学他可能什么也不想学我看量子爸有 po 他们家的暑期计划也是以周围单位然后也是和孩子一起探讨的

你会搞那些什么自律打卡神器吗一个表然后每周做了每天做了什么然后给他自己扣上嗯

那个可搞可不搞吧我觉得你把框架搭好的之后他没有办法就是不做然后以及就是如果你没有搭好这个框架你没有提供充足的帮助的话他做了他也是就是像我家他自己练过琴嘛你应该也是最知道的就他自己练琴他可以练成十分也可以练成一百分他都可以勾但是这个事情本身他不一定能达成目的

就没有意义就不是说做了要看做的质量那你们家的那个游玩就是出去旅行那两周你会刻意的放在中间吗因为也有的说法是说要两边紧中间松就是刚放假的时候不要一下子就出去玩了或者说马上就要开学了别心还收不回来你会有这样的疑虑吗

我的疑虑是这啥家庭想出去玩就出去玩想啥时间出去玩我们的这个那个时间安排就是我和爸爸什么时候能请下来假就是以我们的工作为主然后也保证他在暑假中我觉得就已经做到就是已经很尽力了其他的就没办法再说了而且我不觉得有那么大的影响嗯

对那你会带作业去游玩吗他没有作业吗没有作业真幸福北京的孩子对真没有作业然后但是我们之前会那个出去玩会练琴所以你知道我跟你说过嘛我会练琴然后这个练

就出去的时候是会比较灵活一点嗯

就还是以油管为主对油管为主对对对但也不会说飞底就不能干啥了也没有那这就是我们两个的暑期计划如果妈妈们有其他的问题或者是你们有暑期大把小妙招然后或者是暑期有什么特别好的项目的话也欢迎和我们在评论区分享那这期节目就是这样了这里是妈妈下午茶陪你越野路上不孤单拜拜拜拜

嗯