*主持：@DL诺尔*
*嘉宾：@知月*
本期话题：
上一期我们聊到了“惩罚和管教”的原则和方法。是不是道理都懂，一遇到事儿就原形毕露？其实，知道却做不到，就等于不知道。
这一期我们继续聊这一话题，将管教落地于生活小事中，希望从实践中能带给大家一些启发。如何在事上练心？需要我们在每个活生生的当下去觉知。
本期内容：
- 行使管教之道的边界（度）在哪儿？
- 在生活中的每个当下去觉知
- 孩子添图的故事
- 事件背后：内在的外化
- 立规矩的时机
- （我观察到）孩子在认识和理解规则
- 教育始于孩子让你为难的那一刻
- 管教孩子无果的三个故事
- 本质：好奇触发的体验
- 大人与幼儿的认知方式不同
- 3岁以内认知方式：通过体验来认知
- 现象教育：体验式学习
- 孩子起床不独立穿衣的故事
- 将期待转化为一种投入
- 觉察自己
- 教养带给孩子的力量
- 是配合我，还是支持你？
- 任何有反应（能扎到你）都是尚未完成的功课
- “天使”唤醒了你看见自己的力量
- 你想不想翻过来？
- 你活成了认同概念还是真实的自我？
- 如何支持孩子？
- 孩子学芭蕾舞的故事
- 共情而不共谋
- 静默的力量
- 穿越虚幻的恐惧
- 答案就在当下那一刻
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