cover of episode Falling Behind: 'We're in jail with our emotions'

Falling Behind: 'We're in jail with our emotions'

2025/4/18
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AI Deep Dive AI Chapters Transcript
People
C
Christopher Reigluth
J
Janet Heade
J
Josh Williams
K
Kevin Simon
M
Marty Knott
M
Meghna Chakrabarty
M
Michael Reichert
R
Richard Reeves
T
Tyler Casertano
Topics
Meghna Chakrabarty: 本节目探讨了美国男孩日益增长的孤独感和自杀倾向,以及这些问题对他们学业成绩的影响。我们采访了多位专家和学生,试图寻找解决问题的途径。 首先,我们注意到社会普遍认为男孩不善于表达情感,这使得他们难以寻求帮助。Haverford 学校的同伴辅导项目为我们提供了一个成功的案例,该项目通过创造一个安全和支持性的环境,帮助男孩们敞开心扉,表达他们的感受。 其次,我们发现学校系统在识别和应对男孩的心理健康问题方面存在不足,常常将他们的痛苦误认为是行为问题。我们需要改变对男孩行为的认知,并提供更多资源来支持他们的心理健康。 最后,我们讨论了家长在帮助男孩健康成长方面可以发挥的作用,建议家长们抽出时间陪伴孩子,帮助他们学习情绪管理,并创造一个安全和支持性的家庭环境。 Michael Reichert: 我创立了宾夕法尼亚大学男孩和女孩生活研究中心,致力于研究男孩的心理健康问题。我的研究发现,许多年轻男性感到孤独,缺乏归属感,甚至考虑过自杀。这反映了我们社会对男孩的教育和支持存在不足。Haverford 学校的同伴辅导项目是一个很好的例子,它证明了通过同伴互助的方式可以有效改善男孩的心理健康。我们需要改变对男孩的刻板印象,并为他们创造一个更安全、更支持性的成长环境。 我们需要谦逊地反思传统的男性气质观念,并为男孩提供更好的支持,让他们能够充分展现自我。学校应该成为一个安全和支持性的空间,让男孩们能够自由地表达情感,并学习如何管理情绪。 Christopher Reigluth: 男孩的心理健康直接影响他们的学业成绩。如果他们的心理健康和社会情感健康状况不佳,他们就无法发挥出自己的学术潜力。学校应该积极介入,纠正可能对男孩性别角色发展造成问题的因素,并为他们提供更多支持。 Kevin Simon: 我是波士顿儿童医院的儿科精神科医生,也是波士顿的第一位首席行为健康官员。在我的临床实践中,我发现学校系统往往无法识别男孩的痛苦,将其误认为是行为问题。我们需要改变对男孩行为的认知,并提供更多资源来支持他们的心理健康。男孩常常通过攻击性或破坏性行为来表达被压抑的情绪。我们需要理解这些情绪背后的原因,并提供相应的帮助。 家长可以通过抽出时间陪伴孩子,并帮助他们学习情绪管理来改善他们的心理健康。 Marty Knott: 我是一名高中数学老师,我发现很多男孩在学业、社交和自我认同方面都面临挑战,因为他们对男性气质的定义感到困惑。 Josh Williams: 作为Haverford 学校的学生,我亲身体验了同伴辅导项目的好处。这个项目帮助我学会了如何表达自己的情感,并从同伴那里获得支持。 Janet Heade: Haverford 学校的同伴辅导项目是一个长期项目,从幼儿园开始就注重培养男孩的情商。 Tyler Casertano: Haverford 学校的文化注重互相支持和信任,这有助于男孩们建立兄弟情谊,并互相帮助。 Richard Reeves: 虽然许多问题源于社会文化,但学校仍然可以在解决这些问题方面发挥关键作用。改善学校教育能够惠及所有学生,特别是男孩。我们需要在鼓励男孩表达情感的同时,也关注男孩特有的品质和需求。

Deep Dive

Chapters
This chapter explores the underreported issue of loneliness and emotional suppression among teenage boys, contrasting it with the societal expectation of emotional openness in girls. It examines the reasons why boys struggle to express vulnerability and the need for emotionally supportive outlets.
  • Teenage boys are reporting increasing rates of loneliness.
  • Societal conditioning makes it difficult for boys to express vulnerability.
  • The Haverford School's peer counseling program provides a model for addressing these issues.

Shownotes Transcript

Teenage boys are experiencing increasing rates of loneliness and suicidal thoughts -- which is having a direct impact on their achievement in school. How can schools address that? The final part in On Point’s special series “Falling Behind: The Miseducation of America’s Boys.”