Learning English Podcast - December 08, 2024
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在今天的播客中，新的研究表明金星可能从未有过液态水；学习来自纸牌游戏的英语表达；加利福尼亚州提出新的土地限制以保护约书亚树；然后，在“今日课程”中学习如何使用间接引语。</context> <raw_text>0 您好，欢迎收听美国之音每日30分钟的学习英语节目。我是安娜·马特奥。我是布莱恩·林恩。本节目面向英语学习者，因此我们的语速较慢。

我们使用专门为英语学习者编写的单词和短语。今天的节目中，安娜·马特奥将为我们带来单词及其故事。凯蒂·韦弗将讲述加利福尼亚州为保护该州著名的约书亚树而提出的提案。最后，我们还有一个新的每日课程。

这次，安德鲁·史密斯和乔·罗宾斯将讨论英语中一种称为间接引语的语法结构。但首先……

这项研究基于与该行星大气化学成分相关的数据。长期以来，科学家们一直在考虑金星是否曾经拥有液态水，甚至可能是巨大的海洋。此类研究是基于金星在许多方面都类似于我们自己的星球这一事实。

它是一颗岩石行星，其结构和大小与地球相似，也是我们最近的行星邻居。但最新的研究提供了证据，表明金星可能一直都是今天这样炎热、极其干燥的星球。

这项研究由英国剑桥大学的研究人员领导。它最近发表在《自然天文学》杂志上。研究人员的数据检查使他们得出结论，金星的表面和内部仍然干燥。

研究小组表示，金星曾经拥有大量水的最有力证据是今天在该行星内部发现一些水，但该研究没有提供任何这方面的证据。

由于水被认为是维持生命的重要元素，研究人员还认为，金星可能从未适宜居住或能够维持生命。这项研究的主要作者是特雷莎·康斯坦丁努，她是剑桥大学天文研究所的博士生，

她告诉路透社，“我们认为，适宜居住的过去将与金星目前的富含水的内部有关，而干燥的过去将与金星目前的干燥内部有关。”

研究人员解释说，他们试图测量金星大气中水分子、二氧化碳和羰基硫的当前破坏速率。研究小组表示，该行星大气的状态与火山活动有关。

“火山活动通过向大气中供应气体，为像金星这样的岩石行星的内部提供了一个窗口，”研究人员在一份声明中写道。“当岩浆从地幔上升到地表时，它会释放出来自行星更深处的部分的气体。”

科学家们说，火山爆发或喷发可以提供有关行星深处所含水量的信息。例如，在地球上，火山喷发主要释放蒸汽，这是水受热时产生的蒸汽。

对地球上火山气体的测量表明，它们释放约60%的水蒸气，但研究人员表示，他们的检查表明，金星上释放的火山气体中的水蒸气含量不到6%。

这使得研究小组得出结论，该行星的内部（释放火山气体的岩浆的来源）一定非常干燥。研究小组指出，科学家们对金星上水的历史有两个主要理论——

第一个理论是，这颗行星在数十亿年中拥有温和的气候，液态水流过地表区域。随着时间的推移，广泛的火山活动可能导致极端高温和干燥条件，导致水消失。

第二个理论认为金星从一开始就非常热，阻止了液态水在地表形成。康斯坦丁努说：“这两个理论都是基于气候模型，但我们想采用基于金星当前大气化学观测的不同方法。”

她补充说，研究小组没有发现任何从大气中去除的化学物质随后被恢复的证据。科学家们得出结论，这有力地证明了金星今天拥有非常干燥的内部。

康斯坦丁努说，大气化学表明，金星上的火山喷发释放的水非常少，这意味着该行星的内部同样干燥。她补充说，她的团队很想发现金星曾经是一颗与我们自己的星球更接近的行星。

然而，康斯坦丁努指出，这一发现表明，研究人员应该将他们的研究集中在最有可能支持生命（至少是我们所知的生命）的行星上。

现在，让我们来听听美国之音学习英语节目中的单词及其故事。玩纸牌是所有年龄段人们都喜欢的消遣方式。有些游戏很简单，而有些游戏则很复杂。各行各业的人们都玩纸牌。一副纸牌称为一副牌。

一副纸牌并不昂贵，几乎任何地方都能买到。用一副52张的牌，你可以玩很多不同的游戏。其中一些游戏包括扑克、二十一点、桥牌、拉密、500、快拍、红心和疯狂的八，仅举几例。

一副纸牌也为英语提供了许多习语。今天我们将讨论其中的一些。为了在许多纸牌游戏中获胜，你必须将你的牌隐藏起来，不让其他玩家看到。在许多游戏中，你被发到的和玩的牌被称为你的手牌。如果你的对手知道你的手牌，他们很容易击败你。

有些玩家会将牌藏在胸前。在生活中，你可能需要将计划的某些部分隐藏起来或保密，才能使计划成功。你可能需要将牌紧紧握在手中。这个习语的意思是保守你的计划、意图或方法。

然而，在大多数纸牌游戏中，玩家必须在某些时候（有时在游戏结束时）向其他玩家展示他们的牌。这给了我们两个相似的习语，即亮出你的底牌和摊牌。

作为一个习语，亮出你的底牌或牌的意思是告诉人们你一直隐藏的计划或意图。摊牌也是如此。在许多纸牌游戏中，玩家必须通过将牌正面朝上放在桌子上让每个人都能看到来展示他们的牌。

当我们摊牌时，我们会展示一些我们一直隐藏的东西。这些可能是我们做某事的原因、我们的意图或我们的意见。现在，在纸牌游戏中，运气或机会起着重要的作用。你必须用你被发的牌来玩。生活中也是如此。并非所有事情都是选择。

有时我们必须处理一些我们无法控制的事情。我们必须用我们被发的牌来玩。我们也可以说，“尽力而为”。因此，运气是游戏的一部分。我们无法知道或预测我们被发的牌。但有时，其他玩家会作弊。他们可以通过操纵牌来做到这一点。

当你操纵牌时，你会在牌堆中添加一些能帮助你获胜的牌。这会给你带来不公平的优势。在生活中，我们有时会觉得事情对我们不利。这意味着无论我们多么努力，我们仍然会挣扎。我们感觉生活给了我们一手坏牌，我们必须努力奋斗才能获得任何东西。

例如，如果牌对你不利，那么胜算就不在你这边。你可能必须克服一切困难才能成功。这些只是英语从一副纸牌中获得的少数几个习语。还有很多其他的习语，但我们今天的时间就到这里了。继续收听“单词及其故事”以了解更多信息。下次再见，我是安娜·马特奥。

美国之音学习英语频道推出了一项面向儿童的新节目。它被称为“与安娜一起学习英语”。这门新课程旨在通过问答和体验有趣的情境来教孩子们美式英语。更多信息，请访问我们的网站learningenglish.voanews.com。

加利福尼亚州渔业和野生动物部发布了一项保护该州著名约书亚树的提案。环保人士表示，这些树木受到野火、人类发展和气候变化的威胁。

该计划的早期版本呼吁避免或减少过度放牧、杀虫剂使用和越野活动造成的直接和间接影响。该计划建议在项目需要移除树木或可能损害树木时迁移树木。

它还呼吁确定和保护那些如果南加州的气候变得更加干燥和炎热，树木仍然能够生存的土地。

布伦丹·卡明斯说，在许多方面，这是一个很好的、全面的计划，如果西约书亚树要度过未来非常非常艰难的几十年，我们就需要这样做。他是位于亚利桑那州图森市的生物多样性中心的保护主任。

这个非营利组织于2019年要求加利福尼亚州政府根据该州的《濒危物种法》将西约书亚树列为受威胁物种。该保护计划是《西约书亚树保护法》的要求。加利福尼亚州议员去年通过了这项法案。

这是该州第一部保护物种免受气候变化威胁的法律。该法律还禁止任何人未经州政府许可杀死、损坏或移除树木。该提案列出了帮助识别应被认为对保护最重要土地的方法。

这包括拥有约书亚树的大面积区域或拥有大量健康成年树木的区域。

该计划建议对那些野火、入侵植物和动物、发展以及传粉者和种子传播动物存在的风险较低的地区实施限制。

其目标是在2025年12月之前确定这些土地，并在2033年之前对其中70%的土地实施永久性限制。

该计划还呼吁土地管理者和野生动物工作者制定方法，以减少和扑灭威胁树木的野火，并减轻恢复受灾地区的影响。这包括保护树木、重新种植树木、种植其他本地物种和控制入侵物种。

该提案称，其有效性和树木的生存将主要取决于是否能够减少热气体的排放。这种排放主要来自燃烧煤炭、石油和天然气。

卡明斯说，如果情况没有改变，气候变化可能会摧毁大部分（如果不是全部）树木生存的地区。卡明斯说，如果按照计划限制排放，如果执行该计划中概述的所有内容，我们就有很大的机会拯救该物种。

而且最重要的是，我们要尽最大努力保护尽可能多的树木。加利福尼亚州渔业和狩猎委员会的批准对于该提案生效是必要的。我是凯蒂·韦弗。音乐

在我们收听今天的每日课程之前，请提醒大家继续访问我们的网站以获取额外的语言课程和相关内容。如果您愿意，您甚至可以提出问题，由我们的老师解答。音乐

现在是学习英语播客的每日课程时间了。我的名字是吉尔·罗宾斯，我和安德鲁·史密斯一起主持。嗨，安德鲁。嗨，吉尔。我们的课程基于我们的视频系列“让我们学习英语”。该系列展示了安娜·马特奥在华盛顿特区的工和生活。以下是安娜的自我介绍。

我的名字是安娜·马特奥。仔细观看和收听视频系列可以帮助你更好地理解和说英语。并了解美国文化的一些方面。例如，第20课称为试驾。安娜和她的朋友佩内洛普去参加汽车展。安德鲁，你去过汽车展吗？

你知道，我没有去过。我从未去过，但我一直想去。它们看起来很有趣。在这个视频中，安娜试驾了一辆车，这意味着她驾驶汽车行驶一小段距离以试驾。在汽车展上，这有点像一个展示新车型给那些有兴趣了解它们的人的展览会。

因此，你可以期待看到新车并了解新功能。如今，他们正在大力推广电动汽车。没错。在这个车展上，安娜和佩内洛普作为记者在那里。他们还提到了一个名叫里克的人，他似乎是摄像师。没错。里克制作了我们前两个“让我们学习英语”系列中所有精彩的视频。

让我们听一听安娜和佩内洛普学到了什么。这是一个好主意。里克，我认为我们应该用这个作为开场镜头。安娜，韦弗小姐是否给了我们关于报道车展的指示？她给了。她说我们需要展示很多汽车。她说我们需要采访人们。她还说要玩得开心。这些是她确切的话。是的，她说，开心，安娜。

她是老板。好的，里克，你准备好了吗？好的。大家好，我是安娜·马特奥。欢迎来到华盛顿车展。全城的人都说，如果你喜欢汽车，这里就是你应该来的地方。所以让我们看看人们在谈论什么。本课的一个语法点是间接引语。我们听到安娜告诉佩内洛普韦弗小姐说了什么。

她说我们需要展示很多汽车。她说我们需要采访人们。让我们比较一下我们如何准确地讲述某人所说的话（例如直接讲述）以及如何间接地讲述他们所说的话。当我们引用某人的话时，我们会给出他们确切的话。想象一下安娜如何直接引用韦弗小姐的话。韦弗小姐说……

你需要展示很多汽车。你需要采访人们。在间接引语中，我们会做一些改动。我们添加一个引述动词，在我们的例子中是“说”这个词。它也可以是诸如“告诉”、“询问”、“回答”或我们用于言语的任何其他动词。

然后我们可以使用像“that”这样的连词。连词是可选的，正如我们在我们的例子中听到的那样。最后，我们说引述从句，它通常使用与原文不同的时态。例如，如果动词是现在时，我们可能会将其改为过去时，如果引语使用了代词，我们可能会更改代词。

这听起来有很多变化，但并不太复杂。再听一遍。她说我们需要展示很多汽车。她说我们需要采访人们。让我举一个动词时态发生变化的例子。上周，你告诉我你周末要去北卡罗来纳州开车。是的。为了报道这一点，你改变了动词时态。我说……

我周末要去北卡罗来纳州开车。是的，我会说，安德鲁告诉我他周末要去北卡罗来纳州开车。让我们再听一个来自我们故事的例子。首先，安娜告诉佩内洛普韦弗小姐告诉他们要玩得开心。然后，佩内洛普让安娜告诉她韦弗小姐说了什么。

她还说要玩得开心。这些是她确切的话。是的，她说开心，安娜。我认为这是因为她不太相信她。是的。听众们，让我们练习一下。吉尔和我将说一句引言，然后给你时间将其改为间接引语。然后我们会告诉你它应该如何改变。你准备好了吗？这是第一个。

我要去购物。吉尔说她要去购物。吉尔说她要去购物。请注意，动词从“am”变成了“was”。好的，现在轮到我了。午餐后我会洗碗。安德鲁说他午餐后会洗碗。在这里，过去时适用于情态动词“will”。下一个。

安德鲁，请你帮我泡一杯茶好吗？吉尔让我给她泡一杯茶。啊哈！你把引述动词改成了“ask”。做得好！吉尔刚才说我做得很好。等等，等等，这不是一个例子。我只是在这么说。好吧，我想我对这个间接引语真的很有感觉。现在，让我们看看汽车展上发生了什么。

我认为我们会遇到一些愚蠢或有趣的情况，如果你访问我们的网站并观看视频，你可以自己看到。好的，我认为我们进行了很好的采访。我也是。人们的观点大相径庭，但他们都说他们喜欢我们的。安娜。一个机器人。一个机器人。一个机器人。里克，我们必须在节目中使用这个机器人。你的名字是什么？

安娜，你知道，多么努力啊。多么努力的机器人舞蹈啊。让我们为安娜鼓掌吧！我从未见过有人如此努力。佩内洛普，你听到那句话了吗？汉克机器人说他从未见过有人像我一样跳舞。我相信我们的听众可以想象安娜跳机器人舞的样子。你注意到更多间接引语了吗？是的。安娜说……

汉克机器人说他从未见过有人像我一样跳舞。我相信他确实没有。但现在是我们结束这个播客的时候了。安德鲁说该结束播客了。但是你仍然可以练习间接引语。收听广播或电视，并选择一句话。用间接引语写下来或对自己说出来。我认为这是一个好主意，吉尔。

此外，我们的听众可以给我们发送电子邮件至learningenglishatvoanews.com。感谢收听今天的课程。如果您喜欢这个节目，请与您的家人和朋友分享。请记住，您也可以在Facebook、YouTube和Instagram上找到我们。我是安德鲁·史密斯。我是吉尔·罗宾斯。

今天的节目时间就到这里了。但请明天再次收听美国之音学习英语节目的另一个节目。感谢收听。我是布莱恩·林恩。我是安娜·马特奥。♪