性教育不仅仅是针对儿童或青少年的教育,而是贯穿人的一生。性教育帮助人们理解自己的身体、情感和关系,促进健康的性观念和行为。充足的性教育可以推迟性体验的时间,减少性伴侣数量,并帮助人们更好地处理性相关的心理和社会问题。
性唤醒是指生理和心理上具备进行性行为的能力,通常由外部刺激引发,如看到性感的人或身体接触。性渴望则是一种心理上的愿望,表示愿意发生性行为。性唤醒可以是反射性的,而性渴望则涉及更多的心理和情感因素。
第二性征如八块腹肌或胸大腿长等,虽然不直接参与生殖过程,但它们演化出对异性的吸引力,暗示个体的健康和生育能力。这种吸引力是自然的,类似于孔雀的尾巴,因此看到这些特征会引发性唤醒。
触摸会激活大脑中的奖赏机制,带来愉悦感。人类和动物一样,通过触摸表达亲密和安全感。研究表明,服务员与顾客之间的轻微触碰会增加消费,说明触摸在社交和情感交流中具有重要作用。
杏仁核是大脑中处理情绪和学习的关键部位,它评估是否应该启动性唤醒。例如,看到一个赤身裸体的人躺在床上会引发性唤醒,但如果这个人躺在手术台上,杏仁核会判断情境不适宜,从而抑制性唤醒。
性幻想可以改善注意力、细节专注力和记忆力,因为它需要大脑处理大量信息,如声音、气味和动作。性幻想还能帮助人们在没有真实情境的情况下练习性能力,提升性体验的质量。
女性在性高潮时会关闭情绪中枢,以防止焦虑和恐惧干扰生殖过程。这种机制可能是为了确保女性在生育时保持稳定,避免情绪波动对身体动作的负面影响。
青春期是孩子从依赖父母到形成独立人格的过渡期。孩子通过反抗父母来建立自我认同,这是成长的必要过程。如果父母过度压抑,孩子可能无法形成独立的逻辑观和社群关系,导致成年后仍依赖父母。
儿童性教育应从认识身体开始,避免使用昵称称呼生殖器官,以免引入羞耻感。教导孩子识别和避免性侵害,明确私密部位的界限。家长应开诚布公地与孩子讨论性问题,培养他们的自我保护意识和正确的性观念。
充足的性教育反而会推迟性体验的时间,因为受过性教育的人更了解性行为的后果和责任。他们倾向于选择更少的性伴侣,并在性行为中采取更安全的方式。性教育帮助人们做出更理性的决定,而不是出于无知或冲动。
不好意思,又又迟到了。傻白大病了两次拖慢了更新进度,努力上传节目中。
这期从傻白10月读过的书《从尿布到约会:家长指南之养育S健康的儿童)》得到启示,想探讨什么是S?为什么S带来愉悦?我们的大脑怎么处理和控制。S教育和所有学习一样都是终身的!所以你准备好了吗?也许你不一定会成为父母,但是请你像爱你孩子一样爱你自己,并坦率真诚地交流“S”吧。
我们下周三(flag先立好)节目会讨论这几年拿铁和傻白都非常感兴趣地话题:**怎样逆转衰老?**尽情期待。
听友群请wx+ aintnocappuccino
下面是本期地shownotes:
4:26 一场给全年龄段的教育
7:53 我们会被对方的第二特征唤醒
9:50 温柔的触摸也会让我们快乐
16:45 杏仁核帮我们决定是否要唤醒
20:57 人类强大的“幻像”技能
21:44 唤醒和渴望的差别
23:11 男女s high 超的差别
30:45 羞于谈s和公开的教育
35:53 为什么我们要开诚布公地谈
37:19 人类最早的发展
38:15 为什么不要给 升值奇观(已经不知道怎么改了)取nick name
41:56 教导孩子怎样识别和避免可能的s 琴
46:03 对于儿童主动的态度
52:29 青春期的自我成长
58:28 知识点自查