Shownotes Transcript
各位听众朋友大家好欢迎收听犯罪不思议我是宇哲我是戴老师今天戴老师又出新书了我会赶快说又呢读你新书当中有一个部分我觉得这个故事非常值得跟大家分享而且也跟我们现在很多的社会的氛围还有因为这个科技到了某个程度上会产生了一些优伟的犯罪有点关系这种犯罪呢其实就是偷拍
我以前会比较是在日本可能戏剧啊或者漫画里面看到因为日本他们上班族通勤很多嘛对就是利用火车啊利用行走啊到处偷拍而现在其实台湾这种现象其实也慢慢出现了不管是一般成人的偷拍或者是最令人乏指的儿童影像的偷拍这个其实都是非常不好的
就请戴老师今天来跟我们聊聊关于偷拍犯罪的世界它背后的一些样态还有它的心理成因这次新书里面其实就有一个章节故事它其实是改编了偷拍的样态偷拍这件事情其实起来有字我们早期最著名的偷拍最早最早王昭君被画得很丑他没有起头王昭君还给他乱画点了一个字王昭君就远家海外去了类似这种故事可是
可见那个年代如果你画笔画得好搞不好也可以有偷拍的事实那随着这个科技演技在日本的偷拍现象一开始大概还不是很流行因为这密录器还没发明出来直到密录器这种东西出来以后就开始有一些非常奇特的侵犯人的隐私权的所以偷拍最早开始其实倒不是偷拍是偷录音录音要录什么音在 1990 年代的末期的时候发生了一件很重大的事件
这重大事件没有犯罪但是呢是大家预想到会遇到的问题就要请问宇正老师 90 年代在日本有一个很有名的玉女红星她大概在国高中就红了红了以后呢她也蛮争气很努力念书国高中年代这校园是封闭的狗仔进不去大学这大家都能进去啊恐怖的事情就来了真的有狗仔就做这件事情在南侧装录音器材这是南侧装录音器材你要录什么鬼
后来才发现呢因为大学是历史比较悠久的大学所以呢有一些厕所男女厕所刚好只隔一个墙壁就是那个下水道比较好做啦一套就解决了所以他们就意图偷录可是他怎么知道他什么时候去上厕所
重点就来了反正听的也不知道是谁反正随便你怎么卖了就类似这一种呢真的是蛮淫秽的一种偷路人家很私密的声音所以各位如果到日本去上洗手间都会看到日本这个免治码头上有一个按钮按钮上面写阴姬 OtohimeOtohime 一按下去就有流水声因为很多女性也担心自己有这个悲憾
所以在上洗手间之前会先按一下冲水马桶让那个水声掩盖自己的尴尬那按了这个阴机至少可以省水不然你上一个洗手间要用两次的水有点不好意思对资源的保护阴机的发明代表其实人偷入别人的隐私这种欲望起来有致大概在西元 2004 年世界上第一支照相手机也就是说照相机跟手机被连接起来后哇 整个偷拍就炸开来了啦
大家现在都知道人的一支手机人的一支照相机录音机所有的设备功能越来越好偷拍变一个不是什么高科技的犯罪了随手对随手可得而且每个人都有你也真的不能确定他们的翻译工具大家都带在手上所以呢各位如果到日本去你会发现日本的手机跟台湾的手机有一个绝对不一样的功能也就是台湾可以调成完全静音日本的照相机绝对不能静音对卡扎
而且还很搭神你如果有胆偷拍就会被人家发现偷拍这件事情呢就变成了一个犯罪很隐晦的犯罪的主流化就流出来了所以那代老师就在新书里面提到了这样的一个部分先简单介绍一下代老师这本新书是原神出版社出版的他们就是我们这个书名呢其实跟犯罪感觉好像没有什么关联
我们想要延伸出来的一个理念就是说其实这些犯罪人我们就举老师写书的时候是 2025 年的 1 月那时候台湾有 56,864 位收容的人就关在监狱里面了扣掉 36 死刑犯剩下来的 56,800 多人 99.94%的人都会回到这个社会也就是未来我们还是要跟他们做接触所以戴老师在这一次的书里面写了一些课程
可能各位读者们还不是很了解的比方高龄范顺这个我们其实哇塞很鲜面就讲过好几集引起很多人的共鸣这次用故事写出来更有临场感再来也写了一些社会复归社会复归的重点倒没有非常非常的往正向的角度看第三个部分呢当然就写到一点这个也是我一直以来在下笔的时候很担心的就是性反水
当然性犯罪类型现在越来越多了从早期最早的大家讲到叫强奸罪那种年代开始到现在叫做违反性自主甚至是强制性交什么什么相对来讲中性很多的法律名词其中让大家觉得最反不胜反的当然就是偷拍那偷拍这个案子我们就写在故事里面这个故事的发生其实是我本人去处理的一个性平案件基本上它的处理的流程是这样的
我们看到了某个学校有这样的一个案件发生那我们就必须要去担任这个校外评议委员校外的教育委员这种身份去协助这个案件的推展
那这个与其讲这个是偷拍我不如觉得这种蓄意性比捷运偷拍还要恐怖因为这个加害者他本身真的是拿着他们学校的宿舍的门禁卡这张宿舍门禁卡就是女宿各位如果在大学有住宿的经验学校宿舍其实管理相对比外面是要更严谨很多即使现在我们讲叫做多元性别也希望有更多的交流但是在生活周边上面
你想中正大学我们是绝对不可能让你男女在一个房间里面但是分层或者分洞管理都还是一个必要的大家在大学的管理上面方便一点那这一位男同学在哈密学校就拿了他女朋友寄放的宿舍门禁卡这边的讯息量就爆大了首先第一件事情他有女朋友对这个女朋友够亲密到把门禁卡交给男生女生可能也有违反校规的可能
异性的宿舍的门禁卡交给自己的异性的亲密友人这件事情本身来讲可能效果规范各有各的规范可能平常见面也方便所以这位男生他就拿着女朋友交给他的门禁卡亲入了他们学校的女生宿舍等一下理论上学校宿舍不会是一个人一间该是两个人以上对他女朋友把门禁卡给他男朋友他有经过他室友的同意吗
都不知道啊对反正这些东西我就说在校规或者是在整个管理的方面这个部分是他们学校要检查我相信也是很奇特的存在总之呢这位男同学拿到了这张卡呢重点就来了我们依据他走的路径他们学校的调查报告发现这个男生很会避开监视器
对也就是应该进去过了然后呢他的走路的方式呢也相对来讲蛮避开一些重要节点的也就是蛮顺利的侵入到了宿舍的边边角角大家应该都知道这种传统型的宿舍边边角角大概就会安排洗手间淋浴间洗衣间大概这种生活周边的啦中间大概就是一整桌宿舍一间一间相对
这个男生他是看那个路径感觉应该就是走边边角角的类似非中央的大楼梯就侵入了女生的领域间他到领域间里面从那个时间顺序点来看要么他就是已经有完整的计划要么他就是尾随型的被害者可能他已经观察很久了这些都是属于犯罪调查报告的部分侵入了以后刚好有一个他的被害者的标的物一个女学生站在葱枣
可能应该是体育课结束还是干嘛就回去冲个澡反应也没课吧类似这样的一个状况他就拿自己的手机重点就是手机偷拍这件事情这很吊诡手机偷拍其实不好拍通常啊毕竟你手机还是有这个会有东西出现对对会有东西看到或什么东西一般我们的思考中间你要遂行犯罪达到真正的目的都会有一些器材比方说我们先从上面往下拍那你就要有一个自拍棒把那种高一点撑高一点
那如果你要门缝下面偷拍的话可能这拍板也是很方便的那进入跳过来类似这种样子他没有准备这些东西我们有在想有可能是你身上带这么多 Lilicoco 有声音也容易被发现他就做了一个真的很愚蠢但是也合理的一个行为模式
他就把手机用鞋带绑在自己的鞋面上然后把这个脚斜斜的伸出去要从浴室的下面的出口微微的偷拍这个其实不太好拍得到而且坦白讲你如果要把一只脚斜斜的伸出去偷拍想必你要微半蹲而且是单脚微半蹲的状态那个核心力量要很强下盘也要练得很好那这位男同学当然就在那紧张啊
于是又是打打水啊然后沐浴乳啊里面又是被害者的形象搞得自己就是很兴奋所以不小心就跌倒了可能第一次去偷拍就跌倒了这个就吊诡了他们学校的调查报告出来的结果跌倒的那一次大概是他第一次失手但是他有成功过
这就是我们等一下要跟各位讲偷拍这件事情最恐怖的地方在哪里其实有看到很多不一定是校内就是从洗手间或者是沐浴间下方偷拍的照片各位听众朋友你就来思考一下从下面偷拍的照片也就是我们镜头往上调其实不容易拍到被害者的脸会不会挡住那大概就是拍到腿部的根部或臀部的这个位置左右
坦白讲真的都不知道被害者是哪一位就算你刚好转过来好了可能那个脸也刚好是在后半段一点也不容易被拍到所有的照片基本上都是属于没有办法确定被害者的样子而他当次犯罪的几张照片因为太紧张就真的脚滑手机就掉了也根本都没有拍到到底哪一个是被害者只是那一次刚好就被害者听到声音去报他们学校调资料以后就找到这个人
反过来那一次是最后确定加害被害关系的之前的加害被害关系都不清楚其实很多人被偷拍但不知道谁拍的也有很多偷拍狼他根本不知道自己拍的是谁那当然了后来这一位同学要成立性评然后我们就成立了一个性评教育什么什么什么但是在屡次的教育过程中看了他的周教育的资料大部分老师的回馈都会觉得这个学生应该不会再犯学得很好
他是怎么判断对就是可是对对对可教化具有教化可能性就很合作其实我相信比方说我们当老师的有时候学生成绩不好那老师帮你加课好了老师帮你做加强教育然后预警教育相对比较有心的话就会感觉他会一直来或者有些时候点了一个名如果有心想拿学分的同学他一定会补起假如果那种不想拿的管你点什么老师就是不来你能对我怎样所以很明显
那这位同学就真的很乖看他的记录都没有缺课然后呢老师要他写的什么心得回馈什么也都有教就一路教下去反正我是做在最后的反正我们犯罪防治不会是第一堂课的最后做一个总结那我去聊的那一次的结果他也讲的我也觉得很满意我觉得没有什么太大的问题
因为我们也没有很深入的这一种不是自己的学校的所以在我们勉强可能得到的自己的专业的判断之下大部分老师都觉得 OKOK 一路钱都签名了那我也签了名签了名以后呢没想到这位同学就跟我讲一个我觉得到目前为止听起来我都觉得蛮恶心的一个感觉这个感觉呢我想听众朋友们如果有听过戴老师演讲可能会听过我讲这个故事他是这样子讲那现在接下来请各位换大脑
如果你是偷拍蓝的时候你要换成他的大脑来去想他这样跟我讲老师谢谢你签名了老师但是你来思考一个假设的情况如果那时候我没有跌倒那没有跌倒学妹不知道他被拍他就不会知道这件事他也不会害怕来上课他的人生不会害怕
被害者结后班后来就很严重的抗拒所以有休学一阵子自己的人生也受到了很大的影响
他就说第一个学妹不知道自己背汗第二个我拍到我要的第三件事情他讲得更好笑他说呢老师你们也不用搞这一些课程啊老师这是不是三赢策略就是如果他没有跌倒就是世界还是维持着一定的运转没有其实只有他赢啊没有三赢对不对没有人赢这个我觉得很奇怪还有违法啊他的整个脑袋转成这副德行让人觉得瞠目结舌太不可思议了
大概这个故事里面有修编有再稍微夸张一点点把它写成一个小说画面性上面老师也是要兼顾一下所以整体来讲整个的案件的大约就是这个样子但是我们就来思考一件事情就像余哲老师刚刚提到的偷拍到底要看什么对啊那其实它拍起来就角度而言跟精细度而言都不怎么样啊对而且真正好看的应该是比方说我们拍风景要拍最美的嘛
没有人要拍那么一只鸟大便或什么什么万一什么掉下来的那种意外或者是不小心或没准备好这种照片通常人类在审美上还是希望整理得很好角度也抓得很好灯光美气愤佳这种样子对啊他去看写真集对啊你看写真集每个都拍得跟仙女一样啊天使一样那么美的象征吗我们也是这么认为嘛但后来偷拍或者灰饰他人隐私啦
或者网路上面找人家的细微的隐私现象来去做记录的新时代的犯罪我们可以看到一些现象这些加害者就是偷拍的人往往他倒不见得是对于影片什么有特殊的喜好而是他对于操控感的我们叫做认知上的骗物他在操控你不知道我知道有一种未接上步我好像比较厉害没错对对对就这样子
我的眼睛看着你而你却完全不知道的这一种很奇特的感觉很多的针对这样的研究在犯罪理性选择论里面重要的他们会觉得这种东西大幅度的满足了他的心理惆悵他的惆悵指的是我可以知道别人不知道所以他就变成是一个正回馈对然后另外一个就像控制欲的满足
那你会觉得没有啊这没控制啊他不知道也没摆出我要的姿势有什么要控制的但是呢这些时候对于这些加害者来讲他会觉得你的影像在我手上这件事情本身就是一个控制感的来源所以最近当然又因为某艺人想付出我们都知道儿少影像现在是重罪我们是绝对不能做这些行为的但是下载或观看这些影像在我们所谓的不知情者被偷拍
甚至是知情者被要求摆弄一些姿态就像韩国 N 号房我们这一次创意师房的犯罪行为现象里面都可以很明显的感觉出来他们会觉得透过荧幕我可以操控你这种透过荧幕操控别人的快感是获得满足了
这个满足因为他没有实质获益如果他没有上网贩卖或成立什么私房的话他是真的没有实质获益了所以整体上面来讲的确会让加害者一直扩大自己的心理惆怅哇好爽哦我今天可以控制好多好多这个是麻烦所以他们一旦尝过这种甜头他们可能就想这样子真的很棒他就会找下一次对比如说以刚刚讲的那种剖拍他放在脚上
他在可能火车上或是公共厕所里面拍过然后觉得这是个好方法然后就在各个不同的地方给我拍对没错他就会一直扩大他的犯罪的情境样态那第二个部分就像宇泽老师刚刚提到一个很重要的现象拍过没被抓到这个是最大的惆悵其实我们会发现以我们这次接触的这个案例因为他们学校提供给我们的资料是有非常多复数被害者可见成功很多次了
这边也要很诚实的说偷拍的得手率可以说是犯罪里面数一数二高的哦因为被害者不知道他也不能检举你啊因为抓到通常是已经拍过很多就是他的那个丑傻不知道已经几千次了最近不是在讲说这个下载影片不是 7 片是 2259 片所以假定真的是 2259 片的话代表他成功了 2259 次耶
他到底 2260 次才是失败的假定从这个逻辑来去思考的时候恐怖的点是在这里隐晦型的犯罪他会让加害者不停获得行为重复的正增强抽赏然后更厉害的负增强也抽赏他叫做没被抓到
不管正增强负增强通通都获得酬赏值一值的奖励这个人一路往这个方向走你与其说是声线泥淖我甚至觉得会不会有成瘾的可能都有啊对啊这个看起来就很类似成瘾啦因为明明很危险可是你还是很想去做没错而且从里面拿到的回馈大到难以想象
可是这样子如果回到你刚刚讲的那个个案像这一类的个案虽然他在课程当中表现的可能很乖顺但你觉得拿他之后他会不会有再犯的可能性我觉得这个一定很高真的
那我们在犯罪现场除了酒驾跟毒品这两个案件大概是因为大脑的成瘾疾患或者是酒精带来的行为无法控制的因素之外现在国内在矫正机构里面砸大钱做矫正的其实是性犯罪性犯罪的这些加害者我们真的给他们很多的矫正 program 甚至也有团体自杀
团体的活动然后治疗认知行动疗法各方面的都放在这些朋友身上原因在哪里其实性侵害真的不是犯罪多么主流的犯罪它的人数真的没有大家想象说五万多个收容人里面五万个都是不可能它大概仅占少数但是其实他们花我们很多的预算尤其很多时候呢都需要一对一的深入访谈才能去挖掘到他们心中对于性别里面产生的有一个很有名的理论
而这个现象我们叫做强暴迷思那 rape meets 强暴迷思这四个字因为它是英文翻过来它叫 rape 所以我们就叫强暴迷思实际上与其说强暴迷思它比较像是对于性别差别化的科白面向迷思现在讲出来可能很多听友都受不了举个例子来讲他们最常讲的就是说谁叫那个女生穿的那么少还会有这样讲吗我偷拍是她漂亮的丑的我不拍哦
是他引诱我啊他穿迷你裙就是要这样拍不然我今天干嘛我也只拍迷你裙啊还有一种什么我拍的是美的事物我是美的呈现你不能说我是犯罪甚至还有什么东西还有一种也是最近时常被他们拿来说嘴的我们是两情相悦
那他们什么叫两情相悦呢很多的时候这些案件的发生我们也知道呢前阵子在密度流行的时候很多人都说假艺术之名行白弄姿态色情之实很多人就会讲啊这个是艺术那或者其实我也没有很强迫他啊但是你想想看一个男性一个女性在一个独立的空间里面
就是说强势的一方手拿着照相机的这一方要求对方摆弄一些姿势其实人在机器面前本来就是会害怕这些东西都是很巧妙的运用人性的弱点然后它就内化成为这些加害者自己牢不可过的偏差概念容易就会指责说都是女生引诱我都是女生反咬我他是他的错我根本也没怎样
还有呢我们在书里面另外一个故事那是真正的强制性交罪一个五十几岁的老先生他是这样讲戴老师我五十几年来开车没有闯过红灯没有一张单子我是奉公所罚好公民我只强奸他一分钟你给我关十年
这个脑袋已经烧坏到一个不可思议的地步了吧这个犯罪行为就是该当某罪嘛某罪该当某刑嘛这是法律规定的啊他竟然就说这样不公平那人家的一生都被你毁了耶其实呢这些朋友心中对于这一种他们认定的公平他们认定的正义是很扭曲的对啊从你刚刚讲的这三种不管是在浴室偷拍的或者是刚刚那个性侵害的
他们的认知真的是跟一般人不一样而这个认知我觉得很难单纯靠比如说五旁食堂的客人真的很难转过来因为形成他们的认知可能是几十年又经过那些正回馈跟复活客人的增强
那这样子怎么办我们应该把它关到死吗性相关犯罪的类型这很多专家学者做了研究那戴老师其实不是主轴在这一块但是在研读过程中大概也了解了一些我们是发现呢其实性的偏差观念的养成很多时候比较早的发端点大概都会在亲子遗父的这个时候就有一些眉目了
如果说以像老师比较熟的日本做案例我们会发现有不少的案例是来自于母子依附的品质的问题这个品质的问题倒不是品质不好哦我们先厘清像日本发生的整户少年杀头事件或者是吸铁巴士的少年劫持事件还有像是小林勋先生所犯下的那两小姨女子杀害事件
这些案件拉到很远的时候加害者最后都会讲说妈妈没有给我我想要的什么叫做妈妈没有给我我想要的也就是说这种亲子依附的品质之外重点在于亲子依附的期待我想要多一点或者我想要任性一点或我想要少一点这个想要
在他们的少数案例里面呢大家的回馈都说对那个时候开始我觉得我可能怎样怎样少了什么少了什么又是我想要的这种期待的落差当然这个时候我们也不能说直接去访谈加害者的母亲关系但你那时候有没有少给啊这个也不是研究所以我们只能单方面的从这些加害者的回溯式的成长历程来去推估这样的一个样态
的确有人会讲这样的原因那原因发展之后就会开始有一些中介因中介因的过程中间常见不管是两性交往亲密关系发展的失败经验但是失败经验很奇特又变成两条路一条路的失败经验某种程度上有一些会变成像恐怖情人这种操控欲很强的另外一种在日本的说法上他们会说这是懦弱型的变化干脆我就躲起来对一些更好下手的
通常小朋友或者是这些未经试试就成为他们被害的首选然后还有更弱势的被害者网络反正你也看不到我这种弱势转化型的被害现象就出现所以当这个中介因素出现以后恐怖情人当然很可怕但恐怖情人它的加害现象往往就是单次性比较多也就是说它是那个案件的单次发生性那如果说在弱弱型加害跟弱小型被害的这个过程你就会发现它
他很容易得手重复增强现象就不停强化他觉得这就是真理你看吧对人说没错吧我也没有人抓我也抓不到所以这是对的他们的认识就很误作几次课程那绝对没有用真的没有用所以很多人就老是那样把妈关到死坦白讲法律没这种设计我们现在呢对于性犯罪相关的再怎么加重其刑其实也应该不会符合大众的期待那
那就有人讲说老师那我们要加入身体型要给它淹掉对啊物理去世化学去世这个是不是跟信仰灯有关如果做这种物理去世化学去世会有是不是有帮助但是目前因为国内真的没有身体型的规范所以我们也没有办法就算你真的想你要先从修线动手
先从宪法上面下来那太久了啦有时候我先想要知道这会不会有效与否我们现在真的的确有看到有一些国家有化学趋势的设计啦但它对于性冲动的意志是张炮来讲我们不能说是完全没有要效毕竟呢在医疗的部分上面尽量是可以帮助有一些行为改变但是这种化学趋势在长时间发展下来以后也衍生出危机或者是衍生出一些纷争
就是长时间的化学去世有可能带来当事人身体里的荷尔蒙平衡就破坏了然后会不会有致癌的可能或者就是说身体的整体的免疫状况的伤害那就变成一罪恶法然后变成另外的部分也是一个麻烦也可以很坦白讲在这种类型的犯罪样态里面真是一筹莫展会听起来这一集怎么弄完全没有看到光明一片都很无尘埋黑的
另外一个逻辑来讲其实这整个人身体接触的犯罪现象里面算是杀人之外极恶的代表但老师真的很难得在某一个集里没有什么具体方案可以跟各位分享我们目前的确很努力地在开发更好的方法更好的方向我们希望这些犯罪现象能够降低另外有人就会觉得啊老师如果你这样讲没用我们干脆自我保护好了晚上早点回家啦不要走黑暗的路啦每天穿的多一点啦
其实各位我们真的不能用这种行为来去伤害我们自己的行为自由对中华民国宪法真的没有规定你要几点回家如果真的很忙加班或者说今天真的有一些聚会当然注意自身安全这是我们自己对自己的承诺但是犯罪的发生大家一定要记得不能去苛责被害者不能说因为你穿那么少你不就落入跟加害者一模一样的讲话加害者也是这样讲这个是我们要注意的
听起来虽然偷拍这件事情看起来好像不大反正你就拿着手机或者拿着什么拍一下可是它背后其实是源自于这些加害者他们这个扭曲的认知而且错误的这种不断的回馈形式说出来是的可是如果回到人性来讲我觉得就像你的这本书的书名我觉得书名很好
他们就是我们就是他没错其实我们也可以从当中去了解到一些人性如果以偷拍这个案子来看的话其实我们也同样的会在其他的层面会有这种错误的认知跟错误的回馈会导致我们做出一些比较不好或者是有一点偏离常态的这些行为
我觉得这本书里面讲的不是针对犯罪这件事情而是由犯罪这些事件回头来看看我们的人性是有可能会有这样子的外在跟内在的因素让我们走偏的的确没有错这是一本相对来讲跟罪罪犯于他们的产地更贴近我们平常可能会发生的事情了尤其呢简单的跟各位介绍一下就是在高龄犯罪这边最近被大家提出来比较上话题的议题了哦
其实高龄犯罪有很多背后的因素它真的是个社会悲剧这个我们在哇塞几次提到都讲得很心酸像整个案例的发生目前政府或者我们人际关系周边也有这些长者我们也都知道该怎么样去努力但是落实性还是不高所以高龄者的犯罪现象这是我们希望带给大家不同的思维再来就是社会富贵这件事情了其实他们就是我们我们就是他们因为他们未来都会回到社会上来
很多人美其名都会讲没关系万一他们回来那回来又不愿意接呢然后那其中两个案子刚好就是老师在《醉醉犯语》他们的产地里面有写到的可以卖个关子大家还记得那 12 个春会少年吗其实 12 个并不是 12 个最后统统回到春会的怀抱里实际上还是有人没有办法得到家人的认同最后他还是又走回老路那这些让人非常感动或感叹或者是伤心但是又看到一点希望的案子
希望这次用物识的口吻让大家走进他们的身边希望大家可以一起来阅读了解更多的人性倒不是说我们要去了解被害者或加害者而是从中去了解我们的人性到底是怎么样被习俗而且怎么样被改变是的
关于这本书的资讯我们也会放在资讯栏也非常推荐大家跟我们一起来阅读哦今天呢我们的犯罪不思议就跟大家聊到这里如果你有什么想法都欢迎你可以留言给我们如果有什么主题想要更进一步的话都非常欢迎你可以告诉我们哦那我们就想到这边谢谢大家拜拜拜拜