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杜
杜凱如
蔡
蔡宇哲
蔡宇哲：數位產品已成為現代生活中不可或缺的一部分，但在教養和學習上，家長們擔憂孩子接觸到不當內容，以及數位產品對孩子專注力、情緒發展的負面影響。如何平衡數位科技的益處與潛在危害，是數位教養中重要的課題。現代孩子資訊量過大，缺乏停下來反思的能力，這也影響了他們的學習和心理健康。
家長們需要學習如何引導孩子正確使用數位產品，並在生活中提供足夠的情緒教育和心理韌性訓練，幫助孩子建立良好的心理素質，應對未來挑戰。串流平台的影片節奏快，孩子容易習慣快速獲取資訊，忽略過程中的思考和反思，這對他們的學習和心理健康造成負面影響。
杜凱如：數位教養的最大挑戰在於孩子的數位能力往往超過家長，家長難以管理和引導孩子使用數位產品。家長最擔憂的是孩子接觸到與年齡不符的網路內容，以及孩子在面對失敗時的恐懼。台灣孩子害怕失敗的指數全球最高，這反映了他們對自我和未來的擔憂。
SeeMi平台旨在提供寓教於樂、家長放心、孩子也喜歡的優質內容，幫助孩子進行社會情緒學習。平台透過故事、動態繪本等媒介，以孩子易於接受的方式傳達情緒教育和心理韌性相關的理念。平台也設計了親子互動的功能，鼓勵家長與孩子共同參與，並提供後續的學習任務，幫助孩子反思和沉澱。SeeMi平台的目標不是取代串流平台，而是作為補充，提供更優質的親子互動時光，促進親子關係，幫助孩子在生活中學習處理情緒和問題。
Deep Dive
數位教養中，家長面臨的最大挑戰是什麼？
孩子的數位能力往往超過家長，家長難以有效管理孩子的數位使用，尤其是擔心孩子接觸到與年齡不符的內容。
台灣孩子害怕失敗的指數為何？
台灣孩子的害怕失敗指數是全球最高的，這與家長過於注重結果而非過程的教育方式有關。
SeeMe平台如何幫助孩子學習情緒教育？
SeeMe平台透過動態繪本和影音內容，結合社會情緒學習（SEL），幫助孩子在觀看影片後進行反思和互動，提升情緒辨識與表達能力。
為什麼現代孩子容易忽略學習過程？
現代孩子習慣於快速獲取資訊，常使用快轉或跳過影片的方式，導致他們只關注結果而忽略過程，這與短影音和串流平台的快速節奏有關。
SeeMe平台如何設計影片節奏以促進反思？
SeeMe平台刻意放慢影片節奏，避免孩子快速跳過內容，並設計關後任務系統，讓孩子在觀看後有機會進行反思和互動。
為什麼情緒教育需要結合實境內容？
情緒教育無法完全依賴動畫影片，孩子需要看到真實人的表情和情境，才能真正理解並應用在日常生活中。
SeeMe平台如何幫助家長參與孩子的情緒教育？
SeeMe平台提供關後任務系統，讓家長可以透過互動問答與孩子討論影片內容，幫助孩子更好地理解情緒和心理健康議題。
SeeMe平台未來在情緒教育上的發展方向是什麼？
SeeMe平台未來將擴充更多內容，並加強家長的溝通與教育，特別是在情緒辨識和表達方面，幫助孩子更細緻地理解自己的情緒。
現代孩子從小就在數位環境中長大，他們的數位能力往往超過父母。家長們擔心孩子接觸到不適合年齡的網路內容，以及數位產品對孩子專注力、情緒表達和理解的影響。如何讓數位科技成為孩子學習的助力而非阻力，是數位教養最大的挑戰。
- 孩子的數位能力普遍超過父母
- 家長擔心孩子接觸到不當網路內容
- 數位產品可能影響孩子的專注力及情緒發展
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