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EP1923【吳淡如】孩子早點學AI的大好處

2025/4/6
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吳淡如人生實用商學院

AI Deep Dive AI Chapters Transcript
People
吴淡如
Topics
吴淡如:当前大多数学校的教育体系尚未将AI纳入其中,然而AI已深刻影响着我们的生活。许多家长担心AI会取代孩子未来的职业,但实际上,孩子们可以利用AI参与游戏开发、科学研究等项目,激发学习兴趣,提升学习效率和竞争力。 我了解到一些学校已经引进了AI实操课程,孩子们在学习AI的过程中,通常会经历三个阶段:首先是觉得好玩,激发兴趣;其次是学以致用,解决实际生活问题;最后是提升学习效率,例如用AI辅助文献整理。 AI可以帮助孩子们克服学习障碍,例如帮助脑瘫儿童创作绘本和短片。AI就像一个多才多艺的辅导者,它可以帮助孩子完成以前难以企及的项目,例如开发独立游戏或制作原创剧本短剧。 当然,家长们也需要关注AI使用中的风险,例如信息安全和数据隐私。但更重要的是,要培养孩子的独立思考能力和创造力,以及保持人性的温度。AI只是一个辅助工具,关键还是要靠孩子自己主导学习。 总而言之,尽早学习AI可以提升孩子的竞争力,避免未来就业困难。AI可以作为学习伙伴,帮助解决学习中的问题,但需要结合自身理解进行改进。

Deep Dive

Chapters
本集探讨在AI时代,孩子学习AI的好处。从AI辅助学习到解决实际问题,以及提升学习效率等方面,分享了孩子如何利用AI,并强调AI是辅助工具而非取代人类,最终目标是培养孩子的独立思考能力和创造力。
  • AI已广泛应用,但学校教育尚未跟上
  • 孩子运用AI开发游戏、制作绘本、创作短剧甚至进行科学研究
  • 学习AI的三个阶段:好玩、解决问题、提升效率
  • AI是辅助工具,培养独立思考和创造力至关重要

Shownotes Transcript

很奇妙的是大概十年前就有人问我我的头发到底是真的吗还是戴假发天哪那时候我可没有现在这么老呢这是广告但是这也是真的广告其实我家头发本来也不少但是我爸爸我弟弟啊全部现在头发都剩的很少

那么我为什么可以硕果仅存呢三年前我就加入一位牛津大学博士的计划然后总而言之我到目前也只能用他制作的洗发精那他又为我把他的专利改成了三倍的生态所以呢我到现在从来没有烦恼过头发变少的问题那这里不方便说些什么

但是请看人生使用商学院本则 PO 文的资讯栏他绝对没有药性也绝对没有造性他就是氨基酸的洗发精那么他的发明人牛津大学的陈博士他的头发也还很多很多但是我们两个人都是五年级的前段班哦所以说真的这真的也不是广告好总而言之请看资讯栏哦

欢迎收听人生实用商学院小孩学 AI 有什么好处呢我发现现在在我们大部分的学校里面 AI 都没有在教育中但是 AI 已经如火如荼沸沸扬扬了

那么在大陆我觉得用 AI 的人还是蛮多的那也有一些学校已经引进了 AI 的实操课有一位清华大学的博士他就进入了一个校园去教小孩 AI 而且同时他就在做他的研究计划

其实这样的学校在大陆也不多了大部分还是传统的教育他跑到这个北京的海淀的未来学校去教 AI 素养他说呢他最常听到的家长问他的问题是 AI 会取代孩子未来的职业那怎么做准备呢

过去呢很多家长就叫这个小孩学什么奥数啊学写程式其实也是为了要锻炼逻辑思维并且学会一种技能以便以后更加把它发扬光大适合时代的需要其实是这样的他举了个例子他说他有个学生在初中就用 AI 工具开发了自己的游戏项目了

那还有几个高一的学生作为那个电竞的爱好者因为喜欢某种游戏叫做赛博朋克 2077 所以他们就去探索有关于脑机研究的问题

这个游戏设定在 2077 年它建构了一个充满霓虹灯赛博科技还有多元文化的未来世界在游戏之中玩家可以通过安装各种机械化的人工意志来增强或替代身体某些功能比如说提升

你的力量啊增加你的视力提高反应程度他们觉得呢把人的身体和智能化的机械组合在一起的设定很酷所以他们就开始去研究做科展

脑机接口之前我们也曾经说过也就是说如果你现在因为某种事故而身体某一个地方麻痹的话那现在已经有人在做研究就是直接把机器卡在你的身体的某一个地方也许是一个晶片因为你这样子就可以按照你的脑的指示然后来指挥你的身体那个结构不会因为意外或神经不会因为意外而断掉

这位老师呢就指导他们在和 AI 协作的过程之中从兴趣出发选定主题你知道如果你真的要做研究的话就跟我们现在在写商学博士论文一定要先去找经典的国内外的文献并且持续注意最新科技的新闻报道比如说脑机接口的案例和进展呢

就后来这些学生就完成了一个研究报告看起来也有模有样有一个星期六的早上他们就给老师发了一个脑机接口的世界大会的直播他说这个大会很值得关注我们周末就不打游戏了我们决定要一起来开一个一直看这个会然后来做这个学术演习

他说很多的家长抗拒游戏甚至也拒绝让孩子接触 AI 可是呢这可能是小孩跟世界接触的一个很好的方式也是小孩自我提升的很好方式他说他还有一个初三的学生很喜欢电影也就是九年级学生那他们的家庭成员每周末都会一起看电影那他负责选片当放映员

他说他的理想是考上有关电影的科系然后做一个电影人或者是导演

他为了以后能够申请顶尖的电影的学校在课堂上他就利用 AI 练习短剧的创作初三就在准备自己的作品集现在老师看看也很好其实我也看过我一个朋友的小孩他是脑性麻痹的小孩虽然走路有问题他的学习也的确有点缓慢可是他真的用 AI 来做成了属于自己的绘本

还有拍出自己的短片这是很了不起的否则以前很可能你就要先写程式先搞了很多复杂的也许以他的动作而言真的不能够做得太快的电脑绘图所以从某个地方想你要不要去思考 AI 不是来取代你工作它是来帮助你的

他说一般的孩子在跟 AI 协作的过程之中会经过三个阶段第一个叫做觉得好玩引发他的兴趣比如说有个小孩就用比如小提琴好了就给家人写了一首生日歌而且把自己变成虚拟人在这样学中完玩中学的过程之中小孩对于 AI 的兴趣就被激发出来了

那有一个也是九年级的学生他喜欢看绘本虽然他很喜欢画图可是他觉得自己没有美术天分一直都只能看而已后来在 AI 课程中他就非常热心地尝试自己创作绘本那他跟 AI 一起做编剧

请 AI 做艺术顾问自己再编辑只要你不断地一直发 AI 问题它就可以慢慢地改良 AI 可以在绘本里面当智慧的故事导师而且它还会给你情节扩展和角色设定的建议其实我的电脑里面有大概好几本几万字就写了一半已经在建的小说

我有打算把它输入 AI 里说不定它会给我一些 idea 有时候一个作者不太喜欢跟真的人去讨论走向因为我们的人生观可能不同你觉得很棒的结局我可能觉得很怂可是呢 AI 让你避免了这样的困境毕竟它给你的建议你不用也没关系可是你可以出对旁通去想到或许我还可以有什么样的转变加在我的剧情里

第二个阶段是解决生活问题学以致用就是很多孩子用 AI 来解决一些实际的生活问题比如说怎么样去开一个班会怎么样制作一个新年晚会而且

而且呢他们还用 KimiKimi 是我们现在常常用的做 PPT 的东西就是如果我把一个 word 的档案输进去对不对或者随便我不能这样偷鸡摸狗的说假设我把一篇哈佛商业评论我今天要讲一个是如何达到妥善的时间管理那我很可能就是把

几篇有关就哈佛商业评论讲到了企业的时间管理把他输进去然后叫他说来你帮我整理重点弄一个 PPT 一分钟之内就会好了应该不用一分钟你知道他的势力有多强大吗其实我以前很认真的学过怎么样做 PPT 所以我的演讲或者是上课的 PPT 都是我做的

可是这 AI 真的比我行得多不用在那里把标题改成同一个字体它自己会出现了一个模板而且还可以应着你的要求来修改是一个非常厉害的秘书与其叫秘书帮你做 PPT 如果你是个老板的话那我跟你说 AI 真的不用钱而且比较快可能还令人更满意提案的时候也可以这么做

第三个阶段小孩在学 AI 可以提升学习效率 AI 是一种学习的很大的帮助工具透过学习和运用 AI 小孩可以掌握很多的高效学习方法比如说用 AI 辅助做文献整理但目前为止我觉得你要小心哦

做文献整理就是以前谁谁谁写过什么因为我们有同学被教授抓出来你是在掰的是 AI 掰的而你没有发现那但是现在 AI 已经慢慢改良了现在他们都是胡说八道的成分还有但是不是那么多可是它可以去显著的让你不用找个半死虽然我们有 Google 了但常常也要找半死那有一个例子

被举出来就是阿凡达的导演卡麦隆詹姆斯·卡麦隆从小就对各种流行的东西感觉到兴趣就比如说流行的电影啊奇幻故事书啊科幻小说他还有很多爱好比如说画画啦写剧本啦开快车啦他还会设计机械很多人会觉得他不务正业可是这些爱好帮了他很大的忙

你有没有发现阿凡达里面有很多比如说阿凡达他骑的动物或者是机器他们就为卡麦龙的电影拍摄还有视觉设计提供了很多灵感这些兴趣也让卡麦龙很勇于尝试因为动一个电影每一个都是他的专长你有没有觉得很酷这对高中生有什么影响呢他说一般的

高中生已经可以自主完成自己感兴趣的科研项目在 AI 的帮助之下而初中生也可以开发独立游戏或者是制作原创作的剧本的短剧 AI 就好像是一个多才多艺的辅导者其实很多事情会让孩子跟家长觉得遥不可及比如说以前你可能要念大学念资讯系你才会写程式可是呢

现在的小孩他们可能不必修这个基础的学科他们已经站在 AI 巨人的肩膀上就可以完成非常高大上的项目而且他也会在其中找到自己的兴趣这个兴趣很可能不只是一个你的兴趣是在机械上那他很可能还会跟其他的东西触类旁通

也许就跟卡麦隆一样他也喜欢机械设计那他也喜欢美学他也喜欢科幻故事这些就会慢慢结合起来了

这位清华的博士说我也了解很多家长在享受 AI 便捷的同时担心他的使用风险像什么信息的安全还有数据隐私所以有时候小孩在电脑里面太久中了诈骗集团的圈套你还真的也不知道但是家长真的也不用担心过多我想真正的危险性目前呢

他存在于网路上并不是只存在于 AI 里面在这位实际在教小孩 AI 素养的老师看来孩子跟学习 AI 最佳的关系是 AI 是辅助孩子为主理解力是基础创造力是翅膀你必须要做到温度与智慧并存

AI 是一个帮手关键还是要靠孩子自己主导他非常聪明他是聪明的助理会提供讯息出主意但是呢在这样过程之中其实小孩也会得到错的讯息他可以从这种信息的筛选里学到独立思考成为学习跟生活的主人从而呢就发展出他自己的理解力创造力

不过呢你也要知道除了 AI 之外你还是要有温度只要一个人有温度他就是有人性有人性的人加入了 AI 他会让他和他的 AI 一起呢贡献社会而不是破坏社会不要再阻止小孩呢去学习 AI 哦

他还举了一个例子他说呢他遇到一个给小孩压力很大的妈妈他的小孩呢在长期压力下形成了反抗情绪后来就干脆我不学嘛我摆烂可是上了 AI 课之后他眼睛重新发出光芒

他觉得课堂不是只有背背背他可能也像娱乐一样的有趣他自己完成很多新奇的项目还会展示自己的 AI 作品那这个妈妈突然就开始赞美起小孩了小孩也比较认真在对待他每一个学习的任务老师也夸赞他变的样子但我觉得这时候妈妈意见真的是不要太多啊

妈妈其实就是要让小孩感受爱那感受爱的孩子会变成一个温暖的人温暖的人和他的 AI 他也会用在温暖的课程上

很多家长忧虑着 AI 时代来临那孩子大学毕业后那学程式谁都会啊对不对那你会不会有就业困难呢其实不会的如果你的孩子从很小就跟 AI 开始互动那等他们大学毕业的时候他已经可能是有七年八年 AI 设计经验的老资格设计师怎么会跟 AI 互动怎么可能会被 AI 取代呢怎么会找不到工作呢

谢谢你收听人生使用商学院其实 AI 是这样的它在使用上相当的容易只要你愿意开始跟它互动当然我跟它互动的时候刚开始是很想让它帮我写点商学院的作业后来发现其实它也写得不错但是我也自己不能完全不懂我必须把它改成更人类的语言不要让老师发现这是 AI 的

如果你把它当成一个学习的朋友它真的可以解决你非常多非常多的问题今天是勇敢的一天没有什么能够将今天是轻松的一天因为今天又可以今天又可以好好吃个做爱做的事唱爱唱的歌

這是廣告所有東西可以不要用吞的用插的就好了那麼有全新升級的

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