我是带来另外一个层面的就习惯上的影响其实是书写的精准性我对这个东西会有了意识就是这个意识其实挺难得的以前我是个挺粗枝大叶的甚至就是我给别人发东西我都不看一遍了
我自己就啪啪的写写完了以后因为觉得自己高小然后啪啪的就写写完了以后我不在乎自己的那个那个表达的精准性但是是因为有过训练了其实训练两年了
有些我发现你写的不够精准的时候就是老师会说你写的东西我看不懂同学也是说我看不懂有意识原来这个表达这个东西
本来语言它就会遮蔽一些意义就是真实表达的意思但你书写本身在缺乏一些精准性 简练性那你其实在表达什么根本就发不出去就是这个根本就传达不出去
那你就会有要求了对要不就是灰蒙蒙的要不就像酱糊一样黏黏的就是出不去对对
这个东西其实可能在口语上面也一样重要然后在书面上面其实我觉得也特别重要因为我举个例子在职场上面你下笔千言然后都不知道你在说些什么
虽然你搞的那个形式上很漂亮但是你没有核心的本质的内容的表达然后这个表达上面也不够清晰实际上大家在一个快速的高效率的这种这种这种场场合下吧没人去看你的东西甚至大家会很就是你的 leader 会很厌恶看那样的东西现在很少人会留意
可是你看这样的事情它在组织里头分分秒秒都在进行着文字跟语言的传递而这个传递大家都是在为我们设定的目标在做这样的大大小小的会一对一的但是这里头充满着模糊不精准逻辑错误
但是大家都在接受这样的信息甚至是命令然后再去执行执行之后的结果如果又不满意又要继续开会开会又是一通表达又是模糊不清那个魔灵两可主次颠倒对就是一个书面的这些东西其实很重要
而且精神很重要对就是我非常有感的我也经常在课堂上就是这是效率的杀伤力但是很被忽略的如果你就看如果要提升效率的课大概就那些嘛谁会看这个可是它是非常隐形的在
每天每分每秒在各个角落发生的因为你讲什么我不是太懂但是就过去了
我也有一个特别有意思的例子就是之前我们内部不是老组织学习吗然后就是内部学习的时候给了一个命题就是说如何做组织绩效就这样的命题就是让大家开放式的你认为现在的组织现状是什么样绩效的现状是怎么样你认为应该怎么做
其实就是思考课的作业题我感觉就一样那个真正就是考大家思考力
那其实我就通过广泛的研究对这个事情本质上来你会有一个思维习惯它的概念到底是什么东西什么叫绩效绩效的概念到底是什么你先从最起码你有一个研究的框架你先上来研究清楚这个概念是什么那在这个概念下它达到的目标目的是什么
然后市面上有哪一些就通常做法我们组织结合什么怎么样然后其实考的就是你的表达沟通表达我写的那个文档非常的短但是其实就是写的都是一些干的东西写的很概括的东西当时我们部门是所有人因为这是全部我们组织都学习老师
我 Leader 就把我们全部门学习的文档做了一个大表然后就给老板看了因为这就是内部组织学习一个成果老板就给我点了赞
我是觉得我写的那个其实是最短的就是就是你来思考课我也要我也要在这里给你出现小花暗簪是我是我是觉得其实他他是有有这个思考课是真的到最后他他对你个人的对你职场的影响非常大嗯我觉得是多方面的然后他他到后来其实挺加速的
大概我分享的就差不多这么多好谢谢感谢你的时间对我还继续上课啊好好好对对对我们二月二十二月二十二吧那这个日子好特别好好过年啊拜个早年年后年后再练习