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cover of episode EP.172  關於『3C教養』不可不知的隱憂 |『教養是愛』專題特快車 5-4 feat. 小暘房 主理人 Daisy

EP.172 關於『3C教養』不可不知的隱憂 |『教養是愛』專題特快車 5-4 feat. 小暘房 主理人 Daisy

2025/5/6
logo of podcast 酷姨聯萌 Double Trouble

酷姨聯萌 Double Trouble

AI Deep Dive Transcript
People
D
Daisy
Topics
Daisy: 我认为3C制约孩子的根本原因在于家长如何使用3C,而不是3C本身。家长习惯用3C作为奖励或安抚工具,导致孩子对3C产生依赖,这是一种错误的教养方式。要避免孩子依赖3C,关键在于从一开始就避免用3C作为安抚或奖励工具,从小培养良好的习惯,这会影响孩子未来的专注力。我们应该引导孩子积极寻找乐趣,而不是依赖3C来消磨时间。家长也应该以身作则,减少3C使用,并与孩子进行更多互动,建立家庭数位公约,并与孩子一起遵守。逐步放开孩子使用网络的权限,而不是一次性放开,并遵循平台规则,引导孩子正确使用社交媒体。通过替代方式满足孩子的社交需求,例如家长代理孩子使用社交软件。3C不应作为奖励,而应是适当的工具,奖励应该是更有意义的事情,例如家庭互动或提升能力的机会。 我们应该遵循法定规定,而不是根据年龄来决定孩子使用手机的时间。使用非智能手机,可以有效控制孩子使用3C的时间,并减少孩子对社交媒体的依赖。即时通讯工具容易让人变得紧张和被控制,减少3C使用,可以让人们更好地面对真实世界,并培养更完整的表达能力。家长应以身作则,减少3C使用,并与孩子进行更多互动。留白时间对孩子的创造力发展至关重要。引导孩子思考3C使用的后果,而不是简单地限制使用时间。引导孩子从3C使用中获得学习和知识,而不是单纯娱乐。解决孩子3C成瘾问题,需要家长付出努力和改变,可以尝试“重启”家庭关系,并与孩子重新建立规则。亲子关系并非完全平等,家长需要引导孩子,并与孩子建立健康沟通模式。孩子是父母的镜子,家长需要以身作则,并与孩子建立健康的关系。改变需要时间,家长需要坚持并与孩子积极互动。创造更多与孩子互动的机会,例如散步、聊天等。用好的习惯取代坏的习惯,而不是简单地戒除坏习惯。教养孩子需要付出代价,但最终目的是培养孩子的独立性和创造力。 Mavis: (Mavis在本对话中主要起到引导和补充作用,没有提出独立的论点,因此此处不展开描述。)

Deep Dive

Shownotes Transcript

歡迎來留言 >>> 酷姨的IG) 小暘房的FB) 小暘房一家來的那集:EP.81 五個孩子在家自學,混齡這樣教!feat. Super family) QA 1. 3C 教養的定義?

  • 放著孩子自己看電視也算嗎?還是任由孩子上網才算?
  • 使用時間 vs. 使用內容,哪個影響更大?
  1. 如何區分「健康使用」與「過度依賴」?
  • 3C 只是工具,還是已經變成「電子奶嘴」?
  • 有沒有什麼具體的判斷標準?(例如:情緒變化、社交影響)
  1. 不同年齡層的 3C 使用規範該怎麼設計?
  • 2歲、5歲、10歲的孩子應該有不同的使用方式嗎?
  • 身邊有什麼值得參考的做法嗎?
  1. 該不該用 3C 當作「獎勵」或「懲罰」工具?
  • 用 3C 當獎勵(例如寫完功課才能玩)真的有效嗎?
  • 會不會讓孩子對 3C 產生更強烈的依賴?
  • 最近聽到一種建議:需要告訴孩子過度使用的後果,Daisy也贊成嗎?
  1. 家長自己也離不開 3C,該怎麼以身作則?
  • 當孩子說:「你也一直在看手機啊!」該如何回應?
  • 有沒有可能一起建立「家庭數位公約」?
  1. 3C 也可以是學習工具?如何讓它成為助力而非阻力?