Ep. 38 – 跨越22年的对话，和13岁同学对谈学习、创造与社交焦虑
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好各位朋友大家好欢迎来到一块专统 another break 我是大尔今天我们邀请到了一位非常特别的朋友张琪同学大家好大家好我是张琪然后目前是深圳盐田的一名初一学生马上升初二了然后是一名音乐制作人刚刚一个还目前还是在腾讯音乐呃

干音乐的一个初中生今天我们就是可能会跟张琪同学一起聊一聊可能你学习还有做项目还有在学校里发生的一些有趣的事情然后包括我的恩师 T 车颂我们在这节目里尽量会给 T 车颂打 call 对

我们俩第一次见面应该是在那个 WDC2025 我当时第一反应是你当时不是觉得很多人会第二天不用上班吗我第一反应是你第二天不用上学吧没有吧其实就是一直请假请了很久请假请了很久了对大概是请了三个月的长假一个学期其实也没多长我请了三个月的长假

就是可能出去玩然后呢或者是在家里做项目反正做一点自己调整状态吧 OKOKOK

你现在的学校是哪个学校盐田实验大致上可以介绍一下你的母校吗就是我的母校就是乐群乐群实验小学就是盐田区的乐群实验小学然后就是我可能我现在有点

不太理解现在同学们的状况为什么说可以请假然后就不去上学这个事情就是我小时候基本上周围不会发生这种事就是我觉得上学的话就是最好就是你状态很好然后你可能上课也不会那么无聊或者是突然间去

跟你同桌去聊天但是如果你状态不好你就觉得一天好漫长然后呢我打发时间然后又打发时间打发不了然后我要去上课然后今天这上课老师我不是很喜欢科目我也不是很喜欢就是那种也不是很讨厌的那种情绪对我觉得就是你们现在比我们当时好像就自由很多嗯

也不算嘛其实学习压力还是说挺大的但是对于我而言就是学校是那种不是很难的事情我想问一下就是大概哪个契机让你可能跟周围的朋友有区别开来没有用这种学校的比较既定的路程在进行学习就是你按照你自己的节奏来走了

主要还是从五年级开始因为其实在小学的时候我就是不是很同学就不是很喜欢我就不是因为我比较喜欢一个人待着嘛不是很喜欢那种群体的活动然后就是他们可能不是很能接受这种人之后我就觉得如果说我学习找不到一个伴的话那我就可能自己去学或者是说跟

一个寄托就可能带一个吉祥物或者是什么过去哦吉祥物是指什么那种毛绒玩具或者是自己做的那种 IP 哦百件那种哦因为因为我今天才知道你还会做音乐然后百件你会自己设计吗就是设计一些 IP 然后就是定制出来然后才会变成一个小手办啊就是你可能

没有学习动力的时候你看一眼它好像就是这个东西是我做出来的然后我自己设计出来的它现在就在我旁边

有那种培训感我以前也会设计这种东西但只会在脑子里我只会跟脑子里跟它进行相处但是当时的情况是我不可能把它创造出来但是好像你刚才说你就是可以把它们创造出来对那个你是怎么样用各种软件也好各种方法也好把它们设计出来然后做出来的呢就首先你需要一个就是你要想它作为一个

首先要想它的定义吧然后你大概是用什么样的工具拿张那个没有用的纸或者是拿一张白纸出来就画画画画画画出来就直接上色然后呢给它想什么什么口头禅然后呢它的兴趣爱好什么的给它做了一个设定对然后呢

就是说如果你想把它变成一个挂件的话就可以直接扔给那种商家啊给它定制出一个雅克力挂件出来了哦找商家的过程也是你自己做的对就其实网络上那种电商平台随便一搜都是那种哦就是我之前也做过就是我可能会给我们那个公司他们要做什么样的活动然后我会做一些纪念品嗯

可能对我来说就是我们我有一个对我来说有点震惊的地方是其实你们现在也都可以完全做这件事情对而且甚至你们比我们梦温车中商更熟练做这件事情我听到这个故事我是有点啊

好像我小时候也能做到但是我小时候就没有这个环境可以让我做到这件事比如说你说把自己喜欢的或者创造的一个东西因为你刚才整个分享的过程包括你给他怎么做定义包括你怎么给他做设定小时候我全部只在脑子里过了一遍对这是我们两个时代之间的差别你知道吗

然后就是其实在现在的那种 3D 的普及其实也很广泛了我从来没有想过因为我前两天的时候还看了小学的教材他们一年级的时候教那个语文好像跟小时候没有什么差别但是好像听下来科学方面或者这些技能方面深圳这边就已经教了很多东西了就除了这种设计之外因为你现在其实是类似于一个

可以定义为是一个产品设计或者说是进行编程的这样子一个角色你也会编程那你编程是怎么学习呢就是我们当时社团

他要选拔整个年级他可能没毕业一步就新招一步人但是他们还要入团考就是考你会不会那种模块积木型的那种给他拼下来那种编程所以那就是你开始学习编程的开端最早的时候不算吧然后后面那个社团我没进去我去了隔壁那个那种

所以是那种智能制造我们那个社团老师又很反骨所以这位老师就是 teacher 宋吗对所以我看到你简介里面有感谢的他是智能制造老师所以先要把智能制造教他然后再教他想教的他先把那个 3D 拓展的那些部分为我们讲完后面又去教我们那种编程什么的

就是去跟那个智能制造结合我能问你一个问题吗智能制造对于我来说是蛮大一个概念就是其实就是一个流水线里面有很多机器人对在做各种这样子一个组装啊或者我们叫焊接啦就是电焊这样这样子的工作但是其实你们在小学的时候就学智能制造你们那个智能制造它

你现在理解下来你会觉得它是个什么样的一个过程或者说是一个能力就是觉得更像更像是那种杂活吧然后什么都教嗯就是可能

教你那种生活更偏向生活技能的还有很像那种劳动社团但是它不完全是劳动社团就是要有时候课本上又有教焊接什么的你那个上课你课文也用不上但是又有教那种物化设计什么的然后有时候又要学那个那个什么那个物理然后就什么就是一堆学科联合的那种东西

OK 就相当于用各种某种程度上小时候就是我我们以前是大概学这种各样东西但是我们最后只是用来考试而已我们所有学到的知识只用来考试大概就是出各种考题选择题也好或者应用题解答题也好但是不会用这些知识去创造制造一个什么东西就我们不会把这些东西做出来但是好像你在那个上课的过程中就要运用这些知识把很多东西做出来对吗对

对我们非常感谢提车颂然后教了我们很多的杂活什么吹竹地然后呢做木工什么的乱七八糟的然后又教编程然后又教那个 3D 然后非常感谢提车颂啊

我很难想象要是我小时候有这样子老时代的话我会觉得特别有意思对我以前就是可能周末的时候也都在学校里度过的我甚至在之前有跟朋友分享过大概我小时候就是那种过着 996 的生活大概跟你这个年纪的时候我就是周一到周五上课然后晚上回家就要看书做作业

到了周六周日就是各种我们那个时候还叫兴趣班就是要学一天的英语从早到晚周六的时候然后周日的时候就上午要去学那个什么编程下午要去什么篮球队或者奥数队对各种各样的事情但是我看你我感觉你也像在过一个 996 的生活一样

但是这种就是比较快乐的因为你又可以去参加你喜欢的社团然后呢其实也不是很压抑了又不是说你是不是自愿的然后我也不喜欢这个东西你要非要逼着我去做那我自己我也很难接受对对对所以你在里面是找到很多乐趣的因为那个我在

WWDC 那天认识你的时候金女友在台上分享你要做的一个东西对吧可以大致上介绍一下你们几个小伙伴原来计划做什么东西吗其实它是一个因为我自己是有很大的社交焦虑的但是然后因为我每天都会有很多信息一定要睡起来微信救救家那种

就是很痛苦然后每天就是很焦虑地翻手机但是翻了又没信息然后呢我就很焦虑如果就是我做一件事情然后我发出去了他又没有给我回消息但是我又很急那我很焦虑我又一直翻一直翻就是可能每天都对着手机的人不知道我在干什么然后呢我就有了个想法如果我去发消息发了之后我就不知道我就等他回了

那我期间能不能做一些其他事情我又不但犯这个消息我在一个软件里可以去干其他事情但是又不会影响我去犯我大概理解一下你这个过程实际上这是很多人会发生的一个情况比如说你收到很多信息然后你一次性回复完他们了

接下来你会进入到一个等待的一个状态就等待他们的回复但是因为很多人都在做自己的事情就比如说我们现在在可能录节目我们就没有时间看手机了我们可能就不会回复那个东西但对方可能会在着急说我要等你这个消息过来就是有这样子一个

区别吧所以你想做的事情是如何在这个过程中帮助使用者消除他的焦虑感或者说更好的规划他看手机或者是看信息的这样子一个方式我怎么理解嗯

也可以这么说吧但是我们还做了一些缝合内容就是把其他功能缝起来就是可以去管理你的社交可以给他打那个 tag 给他打一堆标签就是这个人既是我的同事又是我好朋友然后呢又是我某个远房亲戚哈哈哈哈

然后呢那就会生成一个典状图他会跟你哦他是我的远房亲戚然后连到我身上然后他是我的同事他会跟其他同事连上然后再把我连上那种关系谱关系谱那我刚才听你打 tag 的时候我就会有反应如果如果这个人他的身份是很多的就比如说他又是我的同事又是我的同学啊

然后他现在正在跟我做一个比较重要的项目那他的优先级就会比较高可能我就想说他经常提醒我要去看看他有没有回复就是如果你把这些人分类的话你可能会就是有一个筛选或者这样排序的过程看看你最先需要回复谁对不对对就会有一个优先级优先级对所以我们就是想做这个东西相当于在因为你知道吗我现在是

自己脑子里在进行这个优先值的筛选微信有一个功能是这样子的微信有一个功能是你

中文是叫做免打扰你可以把这个人的信息不产生那个数字因为不是有信息过来他就会告诉你一条两条三条四条那红点点对不对我就把他那个红点点给删掉我就不要他显示数字了我是自己一个人手动做这件事举例来说你应该有很多群聊对不对我会把所有的群聊都关闭提醒这样我就不会焦虑了

我主要就是说群聊像什么家楼下的什么某一家店的那种推销群那些全部关你打扰然后在这里可能不会去在意这一消息过滤掉但是这些是我们人工要做的事情如果说 APP 可以你一键勾选下来因为目前现在还没有 APP 有这种

是的我自己就是使用微信的时候就觉得它很多其实可以做的更好的功能它一直没有这么做

微信是可以去做那个我们叫做备注的你可以备注它是什么类型的但是你并没有办法说在这个备注的层面上再做一定的你刚才说的这种优先级的这种管理了确实我是没有想到就是可能你们现在也已经遇到这种那么麻烦的要各种信息管理的这样子一个环境了你知道吗

因为现在还有很多朋友或者我周围我的同龄人他们带小孩其实是不会让小孩子尽早地去接触手机的你是大概什么时候开始使用手机的

就是学校有时候也会有那种用手机做的那种英语作业嘛我可以跟你分享一下就是说可能不同地区大家对于手机这个看法是完全不一样的就比如说我可能在上海甚至就是我回老家我是浙江那边的他们学校里很多家长还会很害怕让自己的小孩使用手机但是好像在你这里就是手机甚至是你学习的一种工具所以好像你日常可以带手机到学校里去吗

不能带我们学校但是我们学校是不让带的但是如果你是说有什么比赛的话那些可以带但是你要跟学校那边报备或者是怎么样那你日常在家里其实是还会大量使用手机的

用手机学习但是不怎么娱乐或者看视频哦好好好所以其实你父母还是对你这个有一点点控制我的理解没有就是你想玩就玩想学就学之前在小学的时候就是可能相对低龄的一段时间会管控就是你周末只能玩一到三个小时然后后面可能对你自己的使用会放松

放宽或者是干脆不管了那你现在是怎么理解手机这件事情手机可能对你来说它意味着什么就是现在我们大家很多事情都可以从手机上面知道嘛然后有很多的资讯 APP 或者是一些

一些 APP 的功能就是让信息流通更快就是我能很快地知道外界会发生不再发生什么那你自己现在可能会通过手机看什么样所谓的一些资讯了解到当下发生的事情呢第一就是国际分区吧像现在比较偏欧美那边其实全球都会关注第二就是可能国内的资讯或者是

一些自己感兴趣的然后第三才是反正最后才是那些娱乐或者是说刷那种比较偏向那种游戏分区或者是说攻略什么的你可能不能

想象比如说我在你这个年纪我跟我父母之间的差别还是很小的就是我们都不用手机我们也都没有互联网我们没有办法可能了解到世界上正在发生什么但现在其实从你们这个年纪开始你们已经可以通过手机自己来寻找世界上有什么了

所以你们吸取那个信息的速度还有范围是很广很广的我们可能年龄跨度这么大然后我们在进行聊天然后我不会觉得好像我们年龄跨度很大的这样子怎么说我的兴趣面其实也很广的然后呢又是又有趣体育方面然后呢又

又有去科技或者是说生物方面但其实我最喜欢就是生物方面像我现在在学的话就是神经科学还有脑科学那方面你会用什么方式学习啊就是我是蛮想了解一下你现在可能用 AI 这件事情的方式方法的我学习的话主要还是靠就是那种

就是那种书本它那种有一些是那种大学的那些基础知识因为我那个之前有一些朋友在少数派上发了一篇发了一些文章在讨论 AI 件事情的有一个朋友对我的印象蛮大的叫那个罗老师他有写了好几篇关于教育跟 AI 还有脑子

脑神经相关的一些东西然后我自己的感觉就是脑科学领域的很多基本的概念跟现在的人工智能时代的很多这种方式方法有很强的关系所以我也确实感觉到就是你提到脑科学或者神经科学确实是未来很有趣的一个方向

但是我是没想到你可能现在已经开始学习了然后已经获取到一些知识那你可能通过这些东西你怎么来看待自己这样子一个思考的一个过程会不会对你带来一些新的想法我其实也上年初我也去了一趟杭州然后当时

我还不知道杭州有一家企业在做那种脑机接口对然后当时去的时候我就是也是在那一片他们公司那一片在那里晃然后呢我就看见了很大一个招牌就是那种 AI 然后呢我想那种如果说我的脑我可以用我的意念去控制这个 AI 就不用打字不用说话那种

但是我想现在应该有那种技术去可以实现了可能还没有到那个程度但我最新的看到一个上次关于脑科学让我非常惊讶的一个就是不是把人脑而是把一个老鼠的脑子做了这样子类似于人机接口的这样子操作然后他能看到那个

那个脑子在接触外部信号之后学会了如何打乒乓球他就可以控制那个小球在屏幕上左右这样晃我知道这个对可能我们现在还在进行事情的开端对有很多可能性对但是很多很多人非常期待这件事情未来能往前进很多对嗯

我觉得我跟你聊这件事情就觉得很有意思那回过头来讲你那个 WDC 你要分享给大家那个社交焦虑的事情因为你会说大家都有社交焦虑这个问题所以你做的项目是为了解决大家的社交焦虑问题所以很重要的事情就是说你如何来理解焦虑这个事你自己会有感觉到这种

不断被人发信息你要回要等待回复的一个心态你会觉得很不爽或者有焦虑感或者怎么样其实还是很焦虑的就是然后有时候也很不爽其实两种情绪都有的你是怎么理解焦虑这个情绪的

忐忑不安是一种忐忑不安的一个情绪对每个人可能对焦虑的定义都不一样然后我们给他定义的在我们的想法里面他就是忐忑不安的那种你周围同龄人你感觉到他们有类似焦虑的状态吗我觉得他们很焦虑是很忐忑不安是只是因为

可能马上要收作业了但是作业没有写完我很忐忑不安我很害怕或者是我觉得老师可能上课会突然间查作业然后呢可能会查到我也可能不会查到我在这个可能和不可能之间

我就是那种中间的状态那种可能是一种焦虑对对对这是非常典型的一种焦虑的状态我非常的理解我到现在都还能理解那个状态这是害怕被老师查错业的状态对那个太焦虑了

反正就是中类似中间吧你无法确定这件事对但是你好像这件事情又会发生又是可能发生对有很大的不确定性好那你我们前面也讲过其实你做的事情非常多我现在都可以数出来好多东西就是比如说你有

你对生物学很感兴趣你有学习过一些脑科学的东西对不对然后你有在做一个产品这个产品是帮助很多同龄的朋友或者其他朋友来解决社交焦虑这个问题的对吧你之前还跟我说你有学做音乐甚至不是学音乐而是做音乐对可以分享一下这段经验吗从 teacher song 教你推笛子开始吧

其实我之前包括我现在其实挺讨厌音乐老师的就是我们教我们的那个音乐老师不是 teacher song 对不对不是 teacher song 就是在 teacher song 教我吹笛子之前我的那个音乐老师就是上课不教音乐他上课在教你怎么唱歌唱歌也蛮好的呀然后呢但是我又不是很喜欢唱歌然后我在想音乐是什么然后呢

后面我们提车送就教我就是说让我们有一天让我们全去那个他办公室后面那个天台那里然后呢我们就一群人坐在那个地板上然后提车送掏出来一个笛子然后说然后给我面前在那秀他会吹笛子然后就是想他想表达就是想让我们夸他吹笛子然后

吹笛子踢车送来吹笛子好厉害什么样的然后呢我们就哇踢车送好厉害啊然后怎么怎么样的然后我们就一群人每天那个一上完主课之后我们就去那个他办公室后面那里然后我们就在那吹笛子

就是从那个 Do Re Mi Fa So 开始吹然后后面就慢慢喜欢上音乐了哦但你一开始学笛子但是后来我知道你做的事情是对我来说都是很 fancy 我们说 fancy 或者说很厉害一件事情就是你会用那个一些音乐制作软件去制作完整的一个曲子可能从一开始吹笛子到这个阶段中间发生了什么你是怎么样可能学会这个技能的

后面就是学了很多乐器然后家里就是堆满乐器就是各种东西但是我家很巧就每个地方塞后面我就认识到一个新东西它这 MIDI 键盘就是你把那种就是因为你用那种类似钢琴你就弹一下你就可以出来其他夜圈声音后面就是练然后学习

就是怎么编曲学音乐理论就是这样子慢慢走过来也没有什么很大的故事吧但其实一开始我是填词发家的你是填词发家对 我是填词的我是写词当时是和我们区的图书馆当时我一想有这个想法说我就去他们就找到了我说能不能给他们写一个曲子但是当时的我不会写曲子

然后我就填了个词前面也提到了我很讨厌唱歌这个东西然后唱歌就是那种五音不全但是他们要求我一定要唱歌然后当时很蠢的一个决定就是说我去找了一个 AIAI 去帮我想出来要怎么唱

但是那个当时的 AI 也不是很成熟嗯他给出来就是那种跑调的样子所以我就后面他们就采用那个很难听的编曲嗯

就这样子所以你一开始的时候是写词对后来才开始做编曲的 OK 这个过程还蛮有趣的我很难想象就是可能举例对我今天来说或者之前的我来说我也觉得我好像对音乐完全不了解你让我去做一个编曲我觉得那是绝对我无法做到的事情但是

但在你身上我好像找不到那个就是这种叫做绝对的我做不到的事我感觉你基本上什么事情都可以去学习然后甚至可以做作品出来这是我跟你还有很多人跟你之间的一个区别大家会有自己的一个限制对大家会觉得学这个东西好难啊好像我做不到

但我在你身上是完全没有看到对于学习的可能性的限制的只要你想做你就做得出来就其实我觉得每个人都会变去就是可能你路上放雪或者下班路上随便哼一下你把它录下来用手机或者是不用说用麦或者这种高级没有这种高级设备可以不用就手机

录下来就哼哼下来然后呢每一段拼在一起然后这又也是一首歌对对是的是的是的嗯我我以前非常非常想做这件事我经常就是走在路上的时候在哼歌甚至跟别人聊天的时候走在路上的时候还是无聊的时候就开始哼歌他们就说你在哼什么我说嗯我就在随便哼自己的调调对所以你看我们俩的差别是什么我曾经脑子里在小的时候会把那些不同的嗯

动画片看到的东西与元素拼在一起然后制造我脑子里的一个新的形象但是我无法把它做成一个能够见到的这样子一个我的真实的一个伙伴嗯但是你现在想到了画出来发到那个淘宝上可以把它们做出来嗯

然后我以前做不到把我哼的东西做成一个完整编曲的一个曲子但是你可以做到你把这件事情记录下来然后通过软件把它们拼合在一起加上不同的乐器这就是我们俩之间的一个能力上的一个差别当然你刚才讲的东西非常好我觉得更多的时候是大家会觉得自己做不到但实际上是可以做到的

在你这里我就感觉到这个可能性就是没有任何不可能对那我可以稍微问一下就是你刚才讲到一些 teacher song 给到你很多帮助他可能带你学了智能制造然后包括笛子对那你的父母你觉得你跟他们的关系是怎么样的呢就是我听上去他们好像也一直很支持你去学习跟接触不同的东西

小的时候可能是很同意吧但是我像是那种比较三分热度的我可能前几天我就很喜欢我很讨厌上课这个过程就是说我宁愿我去自己摸索这个东西要怎么做但是我不愿意去听你从什么是这个东西开始讲我觉得这种讲课很无聊就比如说我之前去上绘画课

就是我们老师就给我一张图让我自己画我说我连画笔我画笔它什么种类我可能我不想知道或者是说这个颜色我也不知道怎么样调我什么都不知道你给我扔一张图过来我怎么画呢嗯可能然后我后面就不是很喜欢上那种兴趣班或者上不喜班我就后面从三年级开始我就再也没有上过兴趣班那种嗯嗯嗯

后面加入 TeacherSoul 他们那个社团之后其实也是有很多出去外面比赛机会什么机器人大赛啊无人机比赛然后我的当时社团的小伙伴就是去了很多比赛然后我也是想去但是去不了不是很支持我出远门就因为有一些比赛还是要出神或者怎么样比较担心我自己所以也不是很

责怪我爸妈但是他们确实给到你其他方面的一些支持比如说学乐器这件事情你就有机会可以碰到不同的东西我完全可以理解我记得我小时候我是小学三年级的时候我跟你分享一下我是小学三年级的时候开始接触电脑的然后当时就是我们当时还是叫 DOS 系统你应该没有见过 DOS

就是它其实是 Windows 的前身都是命令行的一种操作系统我是从那个地方开始学习然后我们最早接触电脑学的是无笔打字这是另外一种偏旁打字的一种方式不是拼音打字就是学打字我学打字都学了一个月时间

然后后来可能就参加了那种编程班所以我就从三四年级开始就学习编程这个事我们也因为打这间比赛也去到了从县级时比如说类似于从盐田区到深圳大比赛但可能再往前确实也没有机会去到更大的舞台了对这个确实是很多小朋友如果

或者说是年轻朋友如果有机会的话是能看到外面非常好的一个机会我觉得所以你们这个时代跟我们那个时代相比就是丰富性多了很多我们可能当时只是说绘画书法什么古号队篮球队然后编程已经算很丰富但是你们现在还会接触到智能制造还有像机器人跟无人机我听到机器人跟无人机我也很想玩但是我也一直没有机会玩

我觉得就是还蛮有意思的就是那个你们能看到的世界真的比我们丰富太多了然后我们 teacher song 有一段时间是不在我们社团的我们也不知道他去哪了然后他去了一趟芬兰给我们学校颁奖了

去跟其他高年级的哥哥姐姐去然后去芬兰我说我说我怎么这一段时间圣兰都不上课了然后他们说提车送出国了他们去那个颁奖去了然后他们回来也跟我们讲了就是芬兰就是知道芬兰就是当时还没有接触地理嘛就芬兰就是

急昼急夜然后呢叫他们大白天要在睡晚上要睡觉但是一群人在酒店都睡不着对那个而且芬兰应该是全世界做创新教育做得非常好的一个国家对我们去拿那个

芬兰的 Stim 的一个家拿衣的学校我很感谢我的学校就是很包容然后我们当时学校也是为了支持一些想法然后我们在我毕业之前的一年之内吧也是在我们学校建了一个录音棚录音棚对但是给电视台用嘛如果你有需要也可以用

哦那很好哎所以刚才我们看到调音台说你说你很熟对啊我很熟的就是学校有这种资源嗯然后校长或者行政也不是说那么难说话就是想要什么资源的话能争取到就给你争取嗯包容开放嗯哎大

大致上可以介绍一下你的母校吗就是我的母校就是乐群乐群实验小学就是盐田区的乐群实验小学其实我差一点上不了了当时还是因为一种还是可能因为比较包容还是很包容的然后把我加入然后我就加入乐群怎么说就是

反正就是学校的理念也很然后很反正很包容开放啊最重要就是让每一个生命自由舒展就是校训啊

校训师烙每个生命自由书展对我在你身上看到了这种可能性我上次因为看到你那个你现在已经出中了吗我看你的初中的校服穿着深圳典型的校服来经典校服加校服对对对然后你之前的小学的经历其实给到了你非常多的机会看到这个世界是什么样的然后接触到不同的学科

这是非常非常棒的一件事情对以后有机会的话非常能够希望去采访一下你们学校的老师把 teacher 送过来问问回去问问 teacher 送能不能来大尔的节目是啊是啊完全可以完全可以这是很有意思的事好那接下来你有什么样的一些计划呢因为

你的项目应该是现在已经上了共创了就是小树拍的共创没有还在审核所以昨天我还很焦虑地问老妹我们这个项目能不能成我好焦虑我觉得它在能成和不能成之间我好焦虑

我觉得这个事情你要放放轻松我这个可以分享一点点事情就是焦虑它有好的一面就是它其实在推动你做事对但是呢它有不好的一面其实它某种程度上会影响你的创造力跟输出的能力所以可能你要在这里面找到一个平衡就是一方面它确实比较

那个时间上紧迫的话你确实要付出更多的努力去进行工作这件事情或者调动周围的朋友当他们好像在摸鱼的时候对但另外一方面呢你又

不要把自己太放进去就是太掉到焦虑那个情绪里去因为它会着急的话可能会导致你的一些沟通或者是决策被产生影响或者是偏离你原来的初衷我不知道你可能会遇到这种情况如果你太着急了大家也会跟着你着急

也不会很焦虑吧就是短时间的就是因为长时间待着确实对你可能有点伤脑了那除了这个共创计划之外你还有没有什么其他一些计划就接下来在你的学业中还有做项目这件事情中下个学期我有可能会然后回归校园了好的好的那我们差不多这个节目就结束了然后你还有什么想分享的吗

然后就是我七月份会去杭州的 At the Winter X 然后我们可以杭州见七月份的时候对你到时候也是去也是去分享项目吗还是参加什么活动做项目做一个新的项目一个新的类似于 APP 或者什么实体吧

硬件粉软硬件结合 OK 好我之后会把你的一件 bio 放到我们那个简介里面然后然后很感谢少数派我们如果看视频的话可以看到我们前面有一个少数派的那个吉祥物我们家翻译器没有招财水塔对但是下次我们更希望下次能够邀请到 teacher song 过来录节目好好好那非常感谢 OK