海滩上的雕塑
孙震
潮落的时候，我们光着脚丫，跑向金色的海滩。
哟，谁在海滩上设计出这么多有趣的图案？那一对一对的小沙眼，若隐若现，是蛤蜊们为呼吸新鲜空气打开的小小窗口吗？那条歪歪扭扭的曲线，是海龟匆匆爬走留下的痕迹，还是螃蟹大摇大摆横步沙滩留下的脚印呢？
海鸥又从海面上飞回来，嘎嘎地叫着，像在发表什么评论……
我们在海滩上玩耍，不满意海滩上原有的设计。这些设计过于简单，我们有更大胆的构想。
我们要在这片金色的海滩上，完成一组全新的雕塑。
——挖呀，挖出一条浩荡的大运河！
——掘呀，掘出一个澄澈的人工湖！
——堆呀，堆出几座大山！
——垒呀，垒出新的家园！
……
我们的构想还没有完全实现，大海又涨潮了。我们在海滩上苦心营造的雕塑，顷刻间，就被那喧腾而来的浪涛吞没了。
然而，我们没有懊丧。
我们朗声大笑，光着脚丫，踩着浪花跑。海浪在我们身后追赶。
我想：大海一定喜欢我们的雕塑，不然，怎么会把我们的作品收藏？啊，真好！我们那些美好的雕塑……
（由格灵AI分级系统评级，与小学4年级上册语文教科书难度同步）
雨果说，作家有两只眼睛，前一只眼睛叫观察，后一只眼睛叫想象。你观察到雨夜的寂静了吗？你观察到母鸡护小鸡的那对翅膀了吗？夹竹桃从夏开到秋的坚韧，金蝉脱壳瞬间的灵动，你观察到了吗？大自然的美无处不在。她是巍峨壮丽的山峰，波澜壮阔的大海；她是朝霞，编织了变幻的云彩；她是繁星，点亮了漆黑的夜空；她是“阳春布德泽，万物生光辉”；她是“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”。女娲是怎样创造人类的？精卫为什么要填海？后羿为什么要射日？我们又是谁呢？我们是从哪里来的？……穿越时空，与远古的祖先对话，你会懂得什么是真正的勇敢、智慧、坚韧以及善良。生活是一首清新的歌，让一串串音符在指间跳跃；生活是一幅优美的画，让一条条小溪在心间流淌。我们在生活中编织着美丽的故事。一只动物、一丝回忆、一次发现、一场争执……看起来微不足道的小事，却藏着我们的快乐、梦想和追求。童年是树上的蝉，童年是水中的蛙，童年是牧笛的短歌……童年像一串晶莹的珍珠，串联起一阵阵欢笑；童年像一段动听的乐曲，洋溢着一份份欢乐。“学而不思则罔，思而不学则殆。”思考能明辨事理，思考能帮助发现，思考能加深理解，思考能引起共鸣。“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”你喜欢思考吗？你善于在阅读时提出自己的疑问吗？
