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cover of episode How Leaders Can Encourage Learning

How Leaders Can Encourage Learning

2025/2/25
logo of podcast HBR IdeaCast

HBR IdeaCast

AI Deep Dive Transcript
People
A
Alison Beard
G
Gianpiero Petriglieri
Topics
Gianpiero Petriglieri: 我认为每个领导者都应该思考如何更好地促进学习,因为人们总是在学习,并且从他们的领导者那里学习。学习的目的,对个人而言是改变生活,对集体而言是保持组织的活力。学习可以提高效率、促进创新和增强包容性。我提出了三种领导学习的方式:守护者、挑战者和连接者。守护者关注的是帮助人们达到规范,他们会建立类似军事训练营的学习空间,以帮助人们掌握必要的技能。挑战者则认为学习是人权,他们会创造类似游乐场的学习空间,鼓励人们质疑现状,避免组织变得自满。连接者关注的是如何建立更强的联系,他们会创造类似市政厅的学习空间,让不同团队的人们一起解决问题,建立联系。这三种方式各有优劣,适合不同的情境。 重要的是要根据组织的目标和策略选择合适的学习方式,并且要考虑学习的目的。学习方法有很多种,例如案例研究、体验式练习、模拟、研讨会和数字学习等,它们都可以根据不同的目的灵活运用。学习不仅仅是掌握技能,也包括改变人际关系和思维方式。 在实际操作中,我们需要为学习留出时间和空间,这需要领导者的支持和员工的主动性。学习不应成为少数人的特权,而是每个人都应该享有的机会。我们需要创造一个安全、包容的学习环境,让员工能够在没有羞耻感的情况下学习和成长。 Alison Beard: 作为主持人,我主要负责引导访谈,提出问题,并总结Gianpiero Petriglieri的观点。我关注的是领导者如何激励和组织有效的学习,以及如何建立一种文化,使人们渴望改进和发展。我引导访谈深入探讨了三种领导学习的方式,并分析了每种方式的优缺点以及适用场景。我还探讨了学习的成本效益问题,以及如何平衡日常工作和学习。

Deep Dive

Shownotes Transcript

In an age of rapidly changing technology, it’s more important than ever for organizations to effectively support employee learning. Gianpiero Petriglieri, associate professor at INSEAD, has studied leaders who do this well and says they fall into three categories: custodians, challengers, or connectors. He explains which type of learning leader works best in which contexts and how all three approaches can help individuals and teams reach the next level. Petriglieri is author of the HBR article "Three Ways to Lead Learning."