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Scott Powell
Scott Powell: 我创造了“现在中心主义”这个术语来描述我对历史的思考方式。它强调将历史与当下进行整合，而非仅仅研究过去。传统的严肃历史研究专注于过去，而现代各种意识形态运动催生的非严肃历史研究则过度关注现在，以牺牲过去为代价。现代历史研究存在两种错误的二分法：一种是专注于过去而忽略现在；另一种是专注于现在而忽略过去。“现在中心主义”旨在整合两者。“现在中心主义”是一种历史探究模式，旨在对我们所生活的这个世界获得一种整合的历史认知，其研究对象不是过去，而是我们现在所处的世界。学习历史的唯一目的是为了增强我们的知识、洞察力和指导能力，以便更好地生活和塑造世界。为了使浩瀚的历史信息变得有用，我们需要一种方法来组织、浓缩和提炼历史信息，而历史分期法就是其中一种方法。运用安·兰德的哲学思想，我们可以理解概念在浓缩感知经验和达到强大的概念认知水平方面的重要性，这同样适用于历史研究。为了使历史信息变得有用，我们需要运用“结构”来整合独特的历史事件，而历史时期就是“结构”的例子。在研究美国历史时，1776年7月4日是理解美国历史的关键“锚点事实”。美国历史可以分为两个时期：最初的美国文化强调个人权利，而现代美国文化则更多地关注公民权利，两者之间存在矛盾。第一次世界大战标志着最初的美国文化时期的结束，此后美国文化发生了转变，其外交政策从政治隔离转向干预主义。我将最初的美国文化称为“美国式”，而现代美国文化则称为“美国主义式”，以反映其文化的演变和融合。我借鉴了德国历史学家德罗伊森关于希腊艺术史的分期法，将“美国式”和“美国主义式”分别对应于希腊艺术中的“希腊式”和“希腊化式”，以描述美国文化的演变。现代美国文化融合了欧洲思想，特别是法国大革命以来倡导的社会权利理论，导致美国文化逐渐失去其独特性，变得更加欧洲化。欧洲历史可以被理解为“超国家主义”的演变过程，即从民族国家之间的冲突到欧洲联盟的形成。欧洲联盟代表着“超国家主义”的意识形态，即超越民族国家，寻求一个更大的共同体。欧洲的历史可以被理解为从相互冲突的民族国家到超越民族国家的欧洲联盟的演变。我最初接触客观主义是通过阅读安·兰德的早期作品，这改变了我对哲学和历史的看法。通过学习哲学史，我意识到自己对历史的了解不足，这促使我开始深入研究历史。911事件促使我重新思考历史研究的方法，并最终形成了“现在中心主义”的观点。我意识到将过去与现在割裂开来研究历史是没有意义的，这促使我发展了“现在中心主义”的观点。我的目标是让“可知世界”成为全球最好的历史课程，帮助学生理解历史的真正力量。“可知世界”提供从幼儿园到12年级的完整历史课程，旨在为学生提供高质量的历史教育。家庭教育面临的挑战是家长需要兼顾工作和教育，而“可知世界”旨在为家长提供高质量的历史教育资源。我正在创作一部名为《十四点》的科幻小说，其灵感来源于伍德罗·威尔逊的十四点计划，小说中历史学家将成为拯救世界的英雄。我认为朝鲜半岛的统一不太可能实现，除非一方摧毁另一方。
Deep Dive
Scott Powell introduces the concept of 'present centrism,' a novel approach to historical inquiry that integrates the past and present. Unlike traditional history studies that focus solely on the past or present, present centrism aims to understand the present by examining the past's influence on our current reality.
- Present centrism integrates past and present to understand the present.
- Traditional history focuses solely on the past or present.
- The goal is to empower knowledge for better navigation and shaping of the world.
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