推行31年，素质教育究竟算成功还是失败？- EP.49
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G大成长论的团队在教育行业日常能感受到当下学业压力的日益趋重，孩子们能够花在全面发展上的时间逐渐变少。这不禁让我们联想到“素质教育”这一父母一辈小时候就存在的教育减负项目。

这一项距今已经31年的教改，至今我们该如何看待它的得失？我们的升学家庭又能从这段历史中理解些什么？今天我们就来聊聊这个话题。

-聊天的人-

G大 - 公众号：G大成长论

悠悠老师 - G大成长论研学业务妙谷探索合伙人

刘越老师 - G大成长论MegaWords原版阅读合伙人

-本期内容-

00:45 “素质教育”在1993年是怎么被提出的

04:36 嘉宾对素质教育的印象

08:39 什么不是素质教育

15:58 素质教育理念成功了吗？

23:15 美国私立高中的MTC评估系统

27:56 新教育理念实施过程中的问题

36:27  教育体系的无奈

41:55 关于“下课十分钟”的调研情况

48:18 “学校也卷起来了！”

52:59 校企合作的一些现状

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