我们该怎么思考这潮水一般涌现的日本留学热 - EP.91
01:01:09 Share

我们大概从就是疫情前后忽然觉得去日本是个好方向这种热潮它又回来了上一次感受到这种热潮呢是我们小时候看上海人在东京的到那边去然后在疫情前后呢东京女子图鉴是吗

这个是你的时代记忆的我们时代记忆讲出来的句子都不知道的对我们 Mackie 老师还是比我们要年轻一点不止一点点

你不用扎这一刀 Maggie 老师是我们极大成长论的国际教育的负责人今天我们来聊一聊日本方向的请的一位特邀嘉宾是花老师花老师是毕业自上外的日语系然后毕业以后就一直在日本的日语教学日本留学日本的产业相关的这些教育方向的工作上在奋斗

然后他现在也承担极大成长论整个日本升学留学方向的负责人来 华老师跟大家打个招呼各位听众朋友大家好我是华文学然后华老师其实比我小一岁我们刚才对了一下我们都在松江大学城读书过所以你是知道上海人在东京的对看到华老师在那里对对对

不知道华老师有没有这个感受就是我这里感受到的就是疫情前后后台来问我们的到日本去留学甚至举家搬迁到日本到日本去买房产的这种询问开始多了起来对你这里是什么感受的确是这样那么其实在疫情之后的话其实很多的家长可能都会考虑就是

比如说把孩子送到国外去特别是经历了这个疫情三年在国内读高中或者说读本科的一些家长和孩子那么肯定是希望就是既然有这样的机会然后就是感受到了去海外的这种可贵或者说这个有这样机会去的话呢都是希望就是能够出去看一看那么当时的话呢其实除了就是我自己比较熟悉的这个日本方向以外

比如说考虑去欧洲也好比如说考虑去这个所谓的这个英联邦国家也好比如说像英国啊这个澳洲啊新西兰啊包括我们自己的这个中国香港地区其实都有这样的考虑那么慢慢慢慢延伸到就是近两年之后的话呢突然会考虑到比如说像欧美方向的一些比如说许飞啊

包括生活费可能相对来说就是和我们之前在经济比较好的一些情况下来比的话呢可能我们会觉得它的一个经济压力可能有点重目前来看那这句话的意思就是去日本相对好一点那这个跟我们大家的传统认识还是不一样的日本是很贵的地方怎么会说欧美太贵了所以我去日本这个逻辑不同的嘛

在我当年自己留学的时候其实日本给人的感觉还是蛮贵的嗯

因为我那个时候呢去日本留学比如说日本它年末这个圣诞节或者说新年的时候可能会有打折促销因为日本它不像国内它可以那个时候还没有像现在一样可以用支付宝用微信来进这样支付所以大家都是要用现金的现金所以那么像我们这个穷苦留学生的话呢你平时手上没有这么多钱那你必须要从银行里面去取点钱你哪年到哪年在日本我大概是在零

7 年开始一直到 12 年左右就一直在真的比 5 年对因为我在日本读的硕士和博士所以那个时候肯定是需要买一些东西之类的那你可能就要需要银行里面去取一点钱那那个时候的汇率可能是 1 比 10 的这样一个概念那现在可能是这个一半所以从现在来看的话其实它的这个汇率其实等于是用一半的钱就可以买当时的这样的东西因为它本身日本的它物价升值也不是那么高

对所以这个也是家长会考虑去日本的一个很重要的一个原因所以我这个问题我问问 Maggie 那也就是说我可以这样说吧现在去日本学费先放在旁边生活费啊房租啊各种非常友好了比欧美国家便宜便宜的多的多

欧美国家里面有什么国家是跟日本差不多的吧欧美国家西班牙我估计可能是大家不太熟悉的西班牙这样一个国家小众的一些国家因为法国的话一般去的话读商科会比较多一些包括做一些产品设计珠宝设计这种类型的会比较多一些包括法国的一些高商之类的那可能它就是一些需要你的花费其实并

不少的一个国家这是第一个第二个的话我们会考虑到你读完之后是不是能够就业的这样一个问题综合考虑来说的话可能包括德国也是一样的所谓的德国的公立大学它的学费可能会比较低但是现在去德国留学的话可能你一开始需要付注册费这是第一个第二个的话德国的一些公立大学所谓的这个 Day59 的一些学校

它对于学生的一个包括你本科申请也好它可能需要你较高的雅思的成绩你说是申请的话它需要你的这个学分包括你的专业的这样一个匹配包括你的德语可能你必须要达到这个比二以上的这样一个程度是的那这样的话毕业要求比较高对对对完了之后你会觉得首先第一个这个语言不好读

因为我自己读过法语所以我觉得就是你所有的变形所以加起来它并不是一个那么好读的这样一个语言就是音性价比不高对 我们可能从小可能就会再读这样一个语言对 多多少少你再慢像我这样一代人的话因为我是从小学开始读的很多人可能慢一点的话可能会从初中开始所以他们会觉得好像英语没有这么难

是因为其实他接触的时间会比较久那日语的话我个人觉得就是你读个一年你差不多是能够达到一个硕士申请的考级的要求我们先不说能力你这个证还是会比较好考的当然我们后面有时间我们可以聊聊这个话题那

我们现在说的是就是这个证的这个问题那么你去欧洲的话首先第一个你考证可能语言没有这么简单第二个的话呢你的需要做很多的一些课程的匹配那如果你的本科的一些专业不匹配的话那你也没有机会去那边去读

好,其实想回到我们主线,为什么去日本?第一个是性价比比较高,我们至少得法西班牙,我们还能在这个桌子上聊一聊,对吧?尊贵的英美,你就到大人桌去吧,是吧?然后第二个呢,话老师刚才也讲了,与这个语言相对来说还是比较好学的,那这个呢,大家心里或者说都有啊,但是

你刚才讲了嘛就是一年从零基础我如果是研究生本科毕业研究生想过去我语言要求就能到那我如果往前退一点呢我是一个高中生我是一个初中生到那边去读高中或者到那边去读本科的一般性我要花多久时间学这个日语它大概学到什么程度日语本身是这样子它最简单的叫做 N5 吧它是五四三二一 N1 是最高的 N1 是最高的 N1 相当于英语里面什么级别 D

第一就是如果是欧标的话 C 等级应该是有了吧像 C1 C2 类似对 按理来说应该是要到比 2 到 C1 的这样一个水平但是其实从我自己作为一个日语老师的身份来看的话它其实并不能够代表你的就是实际应用的这样个能力我们东南亚人大概都是这样子的考什么考得难得又要 C 然后实际应用能力都不行的因为你如果说 C1 的话

那么你的语言能力其实是蛮可以的了你在那边基本上日常不要说日常没有问题你一些专业的对话都可以进行了吉时华老师我听出潜台词了你其实还是蛮好考的对于我们中国人这种考神民族来说对对对我个人觉得因为我接触过很多的语言类的考试当然我也知晓一些那么从整个来看的话我个人觉得日语这个叫做日本语能力考

这样一个考试 JLPT 每年 7 月份和 12 月份的第一个礼拜天有两次这样一个考试在我那个年代它只有一次在 2010 年进行改革之后的话它现在变成了总分是一个 180 分的一个考试分三个部分第一个是词汇和语法 60 分第二个部分是听力 60 分第三个部分是阅读 60 分这个结果好熟悉所以它

和我们所传统的这个英语类的考试对它有一个区别就是它没有作文它也没有面试也没有口语也没有任何需要你自己去填写的就是说填空的一个部分因为它全部都是四选一的这样一个选择题所以很容易考到高分很有好呀就是从我们硕士申请角度来说一般理工科的学生硕士有一个 N2 就可以申请了而文科的话需要 N1

N221 其实满分都是 180 然后它所有的这个考试内容也都是一样只不过它难度会有一些区别那 N2 的话呢它这个满分是 180 但是它及格是 90 分完了之后呢就是小日子还有一些比较良心的一个地方就是它的分数和它的证书是两张纸就是你的非常专业的一张硬板纸上面只有绿的一张证书上面是没有你的分数的具体分数是没有对所以你只要 90 分低分飘过就可以了对吧

对吧考二分之一就可以及格 N2 的话对吧而且全都是四选一那日本的学校他会要求你提供分数吧还是说你到这个级别就 OK 了我就看你其他的就是看等级的对基本上都是看等级的就是从本科申请角度来说的话 N2N1 其实它是一个相对你日语能力的体现的一个标准但是硕士的话你如果去特别特别好的一些学校的话可能它会特别是文科类的

他会对你 N1 的成绩陆陆续续开始有这样一个要求比如说明大的一些经济系或者说一些法学系他可能会需要你的 N1 成绩要到 150 以上之类的明大是明古武大学明古武大学是旧地大之一旧地大之一对可能陆陆续续会有这样一个标准然后 N1 也会逐渐来进行这样一些改革但是从目前来看的话这门考试还是一个我个人觉得如果考一个 N2 的话你甚至不需要学你去猜一猜

全选 C 是吧只要对一半嘛对那这个概率其实已经很高了对那并不是说让各位听众都去选 C 那你可以全选 B 或者全选 A 尝试一下但是也是有这样的可能性是过的所以我和我的学生经常说如果你要去考 N2 的话你甚至不需要读这个日语对

都可以尝试一下好我们在听到的关于日本的这个热潮以外另一个经常出现反复出现的话是说现在日本的就业市场非常非常好和我们这里比和欧美比欧美已经现在要留下来基本上是不可能了那边现实情况是怎么样

的确就是我们会在像这些很多的一些公众号上面会看到日本的就业率达到 98%95%以上 98%以上都会有这样一些数字完了之后呢我当然我会抱一个怀疑态度我会去查一些日本经济产省包括日本的官网上的一些信息那的确是看到它的这个就业率的确是很高而且它应该是含留学生的这样一个就业率那么我会去查一些

我个人会觉得的话呢它虽然是一个很高的这样一个数据它会有它的很多的一些因素比如说它所谓的少子高龄化的这样一个因素就是它特别缺乏年轻人第二个的话呢和我们国内比较注重这样一个电商的这样一个情况不一样因为日本它可能会更还是比较送一些实体的一些给你消费带来的一些体验所以的话呢

因为我相信很多人都会利用假期或者什么时候去日本旅游那你在比如说你去了东京因为大家第一次去都会选择东京然后东京的话第一次去都会选择银座然后银座的话呢团里面都会把你带到一些免税店里面去那你会就看到每一个柜台基本上都有会中文的一些服务员嗯

包括去了机场一样啊包括你去了雨田成天也好那边就只有中国人是吧就是免税店里面就只有中国人专门服务中国人对对对对对所以他其实一个呢是解决了我们很多学生这个勤工俭学的这样一个问题嗯

这是第一个 第二个的话因为日本从毕业生的角度来看的话其实除非你去特别好的一些投行或者说金融类的一些工作或者说是律师或者说医生类的一些岗位之外其实其他的一些岗位它的平均工资其实都差不多那它本科可能会有一个相对来说比较一个区间范围的这样一个平均工资大概是多少

本科的话呢我个人觉得大概是在 20 万到 24 万人民币日币每个月日币左右相当于人民币的话 1 万到 1 万 2 对然后的话硕士的话呢可能会再高一些可能会在 24 到 28 左右的这样一个区间可能 1 万 2 到 1 万 4 的这样一个区间

他可能一年起板应该是会发这个 16 星就是 16 个月的工资到 18 个月的这样的工资大公司所谓的这个日本的大手企那他可能相对来说他的薪资的标准可能要比小公司会稍微低一些

因为看中的是它的一个持续性它的一个人脉它的一个知名度之类的所以它会作为跳板对可能会稍微低一些小公司会比较高一些这是第一个第二个的话就是因为日本它传统的叫做年功序列制

因为很多人可能也听说过这样一个概念也就是说你在一个公司里面那你正常只要往上做那么你的公司就会每年有一定的这样一个提升特别是当你的同辈如果去做了一些管理层的话虽然管理层的岗位他只有一两个可能人不上你但是因为你们是同一届进去的所以的话你的工资也会有提升或者说你会有一个名义上的这样一个管理层的这样的头衔虽然你没有实权

但是因为他会考虑到同辈的这样一个入职的这样年限所以他会有这样一个概念所以你只要做久可能你的工资就会上升大概是这样我们今天聊到哪里算哪里刚才其实两位已经蹦出来两个对于我们中国人考虑日本的一个非常关键的事情年功序列制这个我们都知道日本其实企业文化它是鼓励讲究这个东西的然后 Maggie 刚才蹦出来一个词说我用大企业做个跳板

这是个非常非常中国式的这样一种看法就业的思维这个东西我知道在传统日本里面它基本上不鼓励不存在这个东西的同时我也听到一种声音说这几年其实随着经济新经济然后包括国际化的出现以后日本这种年功序列制也产生了一些松动特别是一些外国人其实他在大企业里面有一些挑草也逐渐开始被接受了现实情况是怎么样

的确是这样子我会一直关注我自己学生在日本毕业后的一些工作的一些去向那么这样能够更方便地去让我去了解就是实时的一些动态所以我们会发现首先第一个呢日本就是说弹性工作制包括这个居家工作所谓的这个远程工作的这种情况在疫情之后可能会越来越多嗯

那么公司的话它也可能会考虑到整个的一个租金的一个成本那么它的这个事务所可能就不会放特别大的这样的空间它允许员工可以这个转线上对 转线上来经营这样一个工作特别是咨询里的一些岗位那从我们其实我们不用去考虑太多的就是说真正的一个就职到底是怎样一种情况而是

切实的是我们每一个学生如果他产生了在日本进行换工作的情况下他是不是能够顺利地找到第二家企业答案是肯定的

我话老师好懂啊我就想问这个问题对因为整个世界怎么变化其实和我们没有关系是的我们需要考虑的是每一个个体它是不是能够有这样一种情况但是我不能说全部或者是百分之一百但是我只能从我自己的学生的一些案例来说的话你哪怕工作一年两年之后你再去跳槽到另外一家公司那我觉得这个是完全可能

完全现实的这样一个解释越来越好那这个呢我们之前听到的刻板印象是说如果你在日本进入这样一跳槽的状态那你只能在小公司里面跳可能跳的公司也越来越小那你学生的情况是不是的确只能在小公司里面之间跳来跳去不是因为我也会劝我自己学生在一开始可能更多的你可能去选择一些中小型的一些企业嗯

因为日本有很多的一些中小型的一些企业包括制造业包括一些它只是为一些大公司做一些代工的一些很细小的某一个零部件的这些厂商但是它可能是一个百年的企业隐形的冠军那你可以在里面去从事很多的一些看似很基础的但是又能够让你切切实实去发挥你本科的一些专业或者是说它

帮助你去重新学习你一些专业的这样一些东西去积累客户的这样一个东西完了之后你做了之后你完全有机会往大的公司去挑明白了这个跟我们这里是一样的你去大公司你就干一个很小的螺丝钉的活但是你去小公司可能真的把你本科学的那些特别如果是工科的话你作为一个工程师这些活你就干起来了嗯

对然后他从小公司入职一两年以后是能跳顶大公司的完全是可以的这是第一个这个在我们刻板印象里是不存在的你要么毕业进大公司然后你如果毕业进不了大公司一辈子就结束了但是问题是大公司的这个萝卜坑也只有这一点对吧

也不是所有的学生都能够进那么从现实来看的话其实我们在学生在日本能够目前能够去进世界五百强的这个机会那么可能要比在上海会要高很多而且这个可以是实打实的凭自己的一些努力嗯

不用靠背景背景关系资源以及你所谓的这种付费内部推荐对吧进大公司的这个机会在日本可能会更强这个完全讲在点上我前两天经历了一个不可思议的事情什么事情因为我职业的起点是在马斯基丹麦的那个轮船公司然后

上两个礼拜我的前同事跟我讲在小红书上有人造马时机的谣说马时机要招管陪生了然后列了一堆我一看了一下大概就是我们当年管陪生的那些条件然后底下就说感兴趣联系我你懂的

然后就有我前同事去懂了嘛然后他说五万块付费我就可以给你进去然后其实呢马世基根本就没有在教这个东西没有对 骗人的真的现在国内的职场分歧就是这个样子五万块退吗对不计时被全走了华老师很懂这个问题很关键对啊

对啊所以你会觉得在日本我进 500 强的概率会甚至比在上海要高对那当然他可能会需要你毕业的愿向会稍微好一些那当然因为这些学生毕竟是我自己带的嘛所以我很清楚其实他在上海可能是怎样一个学生嗯

可能他并不是一个特别特别拔尖的这样一个学生那我问的具体一点他如果在上海中考高考上学这样子首先你觉得他大概率能考什么大学上海大学考得进吗应该不行吧对因为现在的从我们高中的这个学生情况来看的话就是你如果是一个普通的试重点的话可能上海大学也是一个非常遥远的梦想普通试重点就是上海理工上海理工现在不容易的对

对 不是很容易的因为现在已经卷出天际了 对吧

四小八大然后第二个的话就是我们当年的一些屈重点现在都是为了失重点了现在上海失重点很多所以很多家长我们在聊的时候就觉得好像进一个屈重点的感觉好像就是一个世界末日但是它其实并不是这样从国内升学这条路来说的话的确可能会难度会比较高一些所以的话就比如说这样子一个末流失重点或者屈重点的孩子一般他去日本能够申请到什么大学

你的学生不要讲那种特别好的例子我想替时化绝大部分正常正态我的一个概念首先是这样就是说既然选择留学那他毕竟也是多多少少也要花钱你四年本科是会这个花费也是要有的对的日本可能好的一点是学生他可以去去勤工俭学对但是问题是这个比花费还是有的

所以的话呢你既然要去留学我个人的想法就是你没有办法进入一个相当于我们上海 211 级别的院校以这个为目标并且以这个为必须要达成的任务的这个情况下你就不要去了这个是我劝很多家长的这样一个想法和学生本身的实力没有关系为什么因为我觉得只要他努力嗯

他一定是能够进入相当于上海 211 级别的学校黄老师这样子讲我就能够验证脑中的一个一直在的一个假设就是日本的企业在招你毕业生的时候肯定也是跟我这里一样的也就把我看过级别

之前华老师有提到过给多少的薪资一模一样是的就是拿到简历先看大学对主要的一个问题是什么主要的问题是那些优秀的一些企业的他的人力包括他的一个部长包括你以后的整个部门的老板他可能都是这些学校毕业的所以

面试你的人可能都会有那当然会有关东和关西的一些区别那如果你在关西的话你可能会碰到你的老板可能都是关西的一些学校毕业比如说京大京都大学大阪大学神户大学

或者是说像立民馆大学同志社大学可能后面两个可能是大家家长们不是很了解的或者只是有听到过的这样一些学校但是它也是一个很优秀的一个至少是 211 级别以上的这样的学校那你可能面对的是就是这样的人那如果你也是这些大学毕业的话那基本上可能就是一路绿灯了那包括关东的话也是这个样子因为日本的学生来说的话呢他

他没有想要特别去研究的一个想法或者说他一定要去比如说我要去做科研我要去拿奖项或者是说我要去教书育人的情况下他不会轻易地选择去读硕士那么也就是说日本学生基本上本科就毕业就就职嗯

日本它比如在东京圈的话除了我们知道的所谓东大早稻田之外像东京圈的一些比如说像明治大学青山学院大学之类的像这种学校 MARCH 的那几个 MARCH 类的一些学校的毕业的一些人可能他通过两三年的一些工作他就成为了接下来面试你的这样一个部长这里我再问一下我们这里所出现的那一种

就是学历内卷你现在本科不够要硕士硕士不够要博士然后硕士毕业去卷一场裁研司这种情况你刚才说在日本没有出现从企业到读书的人都觉得我本科读出来就差不多了我就差不多了不用上去读了不用为了找个好的工作去读个研究生日本没有出现这种情况

因为从我角度来说这个是完全的一个新的人知我没注意到这个点因为日本的研究生他是一个真的是研究生研究型的一个硕士真的像科研对 他是一个研究型的硕士所以我们在给学生申请日本硕士的情况下会发现就是说就是我们本科教育和研究的一个极大的一个脱钩所以我们可能要从零去教学生怎么去做研究所以他

它的硕士它不是说去像欧美一样授课型的它是需要你在这个本科的这个学习的技术之上你有一个很明确的方向一个研究的方向你去搞研究的所以这个也是和我们国内不一样的地方所以既然是如此你不需要去搞研究但你就没有必要去读硕士明白你就可以去直接去进这样工作第二个

就是硕士因为他是搞研究他并不是说在实践上在应用人力上有一个很强的这样一个提升所以你两年从企业角度来说的话它是荒废掉的

你从 22 岁变成了 24 岁从企业角度来说的话你可能要去教一个更固执的一个大两岁的这样一个人对吧你可以为企业被企业剥削的这个年份又少了两年就是不是一颗优秀的螺丝钉你可以创造的剩余价值又会少了这样一个两年

所以他宁可是一张白纸那这可能会牵涉到另外一个问题就是家长可能会问到就是我选理科好还是选文科好的家长问题那么从日本企业角度来说的话你文科完全有能力去做一些和理科相关的需要一些计算机的一些比如说咨询类的一些岗位那从企业角度来说的话他

他允许你在第一年在带薪在管培生甚至在实习的这样一个期间他给你这样一个时间去做自己这样一个学习的这样一个工作而且我们会发现其实我们一路上来文科的一些学生你真的到企业里面企业它是一个 500 强公司它给你的蛮好的这样一个薪水但是他要求你现在开始学计算机你会突然发现其实我半年之内我也能够学出来成为一个马农了

自己也不是说这么的无能无论你多仇恨数学和计算机但是在这样一份高薪工作的诱惑之下这个 logo 挂在你的面前的情况下你会非常有内驱力去学习但是其实你会发现其实你真的这个工作里面你需要用到这个也就是一些基础对 这些技术它并不是说一定要你从零开始做这样一个开发

因为每个公司可能会有自己这样一套系统那你可能是在你工作需要的一些范围里面你去做自己学习的这样一个工作那这样就会其实会很简单包括我自己当年毕业的时候我们上外日语系的学生就是如果你想的话都会拿到所谓的当年四大的这样一个 offer 那四大对你要求其实很简单那你一年时间两年时间你要去考出来所谓的这个 CPA CFA 之类的

那我们四年没接触过数学的人也照样硬着头皮考出来呀

其实人避一避其实都会逼出来的我是觉得这个我非常能够联系到目前当下国内对于文科理科的巨大的争议和讨论是的其实家长在讨论社会层面在讨论这件事情的时候就是你高考做完选择以后你就一条道走到黑了社会对于你文科生会存在大量的偏见以及不给你机会对那其实这种问题要解决可能就是像企业这样的微观层面你要看明白这件事情以及给大家提供再次的机会嘛

我相信日本它在社会的发展水平上毕竟还走在我们前面我们这里遇到过的问题他们可能都遇到过然后几次的矫正和迭代以后就会形成现在这样子一个对其实还有一个点其实什么呢就是事在人为我觉得这件事情也很重要

就是无论你的专业是文科还是理科我举个例子比如说我们目前的大学生角度来说的话我们整个大学有这个目课的网站我们会看到很多的大师都在目课上有录课除此之外的话呢对吧比如说 B 站大学也是一个那其实有很多一些知识包括我们的一些日语课程免费的日本外教上的其实都可以在

网上去找到这样一些资源那也就是说理论上来讲你完全可以通过自学

去学习这样一个文科可以选理科的知识理科可以选择语言的学习这个真的是一个势在人为的事情第二个在择校的时候你很盲目地违背学生的这样一个意愿按照自己所谓的比如说 CS 很好就业这个什么医学对吧我家里有关系完了之后考一些所谓的这种文科到时候考个工之类的小孩不喜欢美国

每一门课他都不认真学你哪怕进了这样的理工科你会发现其实读得很辛苦

每一门分数你从大一开始就有挂科就要最后参加总决赛甚至的话呢你就直接报了那么从我们角度来说的话如果你大一开始你会觉得成绩不好了我国内不能保研了就业也不是很好那我是不是选择去我们中国香港去读一个硕之类的我们会发现你一旦大一的这个成绩你的 GPA 落到了三左右

你就没有任何机会了所以我们会发现其实在选择的时候没有这么多的这样一个讲究完全还是要按照自己对于其实只有是家长理论上来讲应该是比我们老师应该更了解自己的孩子但从现在的情况来说的话很多家长可能和孩子的沟通就没有那么的细致所以会导致的是我们的老师可能会更理解更了解这样一个孩子

这里我就有个问题因为刚才花老师讲的是我们整个极大成长论里面反复出现的一个主命题家长要的东西和孩子要的东西不一样对那去日本方向有一些自己非常很清楚的包括你其实本科申请研究生那肯定大部分是孩子自己想要的但我能够想象特别是当下的语境当中去日本很多时候还是个 plan B

对吧就你高中生我能去申请东大的申请京大的那还是翘除大部分是因为在这里读书读得不好呀对好那么读书读得不好转而去日本这里面我拍脑袋就能想出来很多很多假设对吧孩子从小跟日本漫画看的呀日本游戏打的呀说不定去日本他就爱读书了呢对吧之类的对很多很多家长会这么想在这个一线啊就是跟我们讲讲

家长决定我高中就出去或者本科出去读去日本读他们一般往往会带一些什么样子的假设里面又通常有些什么样子的通用的这个错误两位跟我们聊聊看那首先第一个假设就是我也经常会讲的一个话题就是因为我孩子冲不了藤我孩子

所以是在东京东大也能接受是吗对对对我小孩上不了可能去日本的团校只是一个普娃所以我觉得呢就是至少我要去找到田那这种情况可能会占到百分之六七十左右那从我角度来说的话就是我在和家长去沟通这个日本升学的情况下的话呢

那么首先第一个我会和家长说第一个东京大学和京都大学就是不适合你们有什么概念对东京和京大这两所学校大概国内我相当于要有考什么大学的水平才可以试试看

麻省理工的水平麻省理工的水平对就是东京大学京都大学和东京工业大学它在去年和这个东京医科史科大学合并了成为了叫东京科学大学就是相当于我们的这样一个清华的这样一个概念就是理工科会比较好一些那东大和京大的话呢那么东大更偏向于都是综合类的大学嘛那么东大出来的话可能走

怎么说呢因为他是大家都耳熟能详的最高学府那京大的话可能偏这个学术会比较多一些那这三个学生的话他不是一个普洱能够过的到一个学校对

那么早稻田也不是一个普洱仅仅跳一跳就能够随便跳到的一个学校其实和早稻田同样一个等级的话是这个庆英艺术大学这两所都是在日本东京那么其实是一个级别的学校但是很多家长可能不了解庆英会把它念成的是应庆或者是某一个野鸡大学但并不是这样因为这五所学校都不是能够随便跳一跳都能够跳到的

包括这个集大之前提到的这个所谓的旧制的七个日本的帝国大除去这个东大和京大之外还有北海道北大东北大学就是鲁迅先生其存文的地方包括这个日本中部的就是丰田汽车的一个工厂的所在地民谷大学民大对吧包括这个大阪大学金板神工业地带的板大

包括九州的九大这些学校它都不是一个普洼随便跳一跳都能够跳到的一个地方那我可以理解京大东大然后科技大学新的大学东京科学大学就是清北级别的然后剩下来这些可能它是一个 985 级别的对就是合起来合体就是 C9 嘛

合体就是 C9 这样一个概念对所以它其实因为从东大来看的话因为它每年它本科招生人数其实也就是在 40 个人左右那么其实 40 个全球就国际省吗全球加起来 40 个那其中可能有十几个是通过 SGU 就是从英文项目来申请的

就是所谓的在海外读高中的这样一些学生他可能是我们这个国人可能是一些华侨可能是一些欧美人嗯

那么可能会有这个 10 到 12 个左右的学生那剩下的话可能就是 20 几个是真的是通过日语申请去参加日本留学考考录的一节一考录的这样一些学生 40 个那这个数字保持了大家都知道这个难度在哪里对其中一半应该是东北育才的学生是我们东北育才的学生东北

那么 SGU 申请的话呢基本上也都是非常顶尖的这样的学生包括有非常多的一些真才实学竞赛且家里条件非常好然后接触过其实就是冲腾的没本申请的学生他完全有能力但是选择不读清北选择不去冲腾我就是想去东京大学是的对所以其实他留给就是正儿八经的

用日语申请的学生的名额其实可能就十几个嗯

就刨去东北一彩之外那在我们这个我们上海周边的话比如说像这个江苏省苏州三中它也是一个这个东大早大的一个专业户也是一个公办学校它也有日本方向的高中所以你再刨去之类的话但可能我说的不是特别的全面那其实留给我们就是所谓的散户上海市散户能够进去的也不是说上海市从整个全国方向

其实名额就是几个这第一个第二个还有一个大家没有考虑到的就是我二站的三站的学生复读的高复班的我一站已经我差东大没几分了或者是说我已经刷满了只不过我面试被刷下来了这一批人不甘心这批已经拿到了早大轻盈的 offer 他可能已经在读了但是我第二年还想冲东大的还有这样一批人在

所以你们要想想看就是不是那么容易出东大上海近几年出过东大吗出过几乎就是每年我可能就会带一个东大的学生出来但是我们会发现这个名字出现在科大学校其实他自己的就是说个人的首先自己的这个整个学习的水平就会很高

这是第一个第二个的话我们会发现其他的所谓的一些日高的出现的一些学生的话那么他除了这个日高的自己的培训之外他可能会在日本的私塾也会参加不同这样的培训那可能日本的私塾可能也会参加两三个所以说

所以其实这个其实不是一个我现在的这样的爆料因为其实你们去看一些名字的话就能够看到在不同的这个机构里面在不同的一些学校里面那这个其实欧美方式也是一样的是的完全一样好的讲回到我们主题就是家长在向你咨询去日本的时候会有一些通常什么样子的误解那第一个就觉得东大金大早早天

甚至 Machi 这样的学校 Machi 基本上就是 211 级别学校对 Machi 我觉得是完全可以去想的而且是完全应该作为目标的这样的学校所以就是日本的居民在国内考不上 985 的你到日本去要什么 C9985 其实也挺难的也挺难的对吧那这是第一个误区但同时呢就是说像 Machi 这样子的 211 级别学校应该是可以的而且这样的学校出来就业完全是没问题的对

就是我可能会把它作为一个比较低的一个评价因为毕竟它上面还有很多的学校所以我把它定义为 211 但是我个人觉得它的教学水平应该不会低于我们的 985 的因为 985 我们国家还有很多的末流的 985 它的教学质量我个人觉得是不堪的这个我们有一个整体的态度就国内其实大部分时间学校它因为 KPI 导向所以都导向在科研方向对

教学真的是没有人好好在搞没有好好在抓对所以就是从教学质量来看的话呢我觉得它应该是还是比较高的只不过是一个大家不太熟悉那所以我就没有把它就是按照整个日本的阶级来划分的话但它可能只能够相当于我们国内这样二样的学校那我觉得这个是学生是可以去的这是第一个第二个的话呢

那日本它不是一个你去了之后就能够完全的变身的或者说一个不用靠自己努力就能够改头换面的这样一个地方和学校并不是的就是我一直强调时代认为其实还是要就是说如果是学生你但凡能够很好地去学习去融入这样的社会融入这样一个学习的体系能够去提高对自己的这样一个和你毕竟在国外

你有很多的机会和这些欧美的学生亚洲的学生和日本的学生来进行这样沟通从我角度来说的话你毕业你至少你的日语和你的英语水平应该是能够有非常好的这样一个提高

然后再加上你的这个专业知识吧那这个就是其实就看自己命了嘛这个是学校认知档次的一个误区啊还有什么误区加上来咨询你的时候咨询的还有什么误区比如说就是我家孩子喜欢漫画对吧我经常听到这句话对对对但他还是去日本吧肯定能学得好华老师刚才就是一个无奈的白眼对

对的确喜欢漫画从我们角度来说的话他可能会首先第一个他不抵触日本的文化是对吧这也很重要没有目的地去仇日因为这样一些学生还是有的第二个的话就是喜欢动漫的话他可能会接触一些特别是像动画之类的

无论是二次元还是三次元因为现在很多孩子喜欢这种古兹 巴基之类的这些东西来 我现场考一下麦琪你知道巴基是什么我真的不知道你古兹知道是什么也不知道我们不是一个次元我相信自美肯定也不知道古兹和巴基都是二次元文化的衍生物古兹就是英文的 good 的强古兹对

对 音译它其实就是讲周边然后八字呢就是 beji 就是那个徽章对 就是古字因为它都是有日语很多外来语嘛所以是从日语的这个 guz 这样一个和 kombachi 的因为它是从这个铁罐的那个来做成这样一个徽章的这样一个概念嘛所以它多多少少耳朵里面它能够去接受过这样一些日语的一些发音之类的所以它会相对来说比较容易地去接触这样一个去

去接触日语家一门语言但是因为我也去同时去帮学生去做艺术类的辅导那当然肯定是我们专门的艺术类的一些老师去做而不是我亲自去辅导那么我们会看到其实这个艺术类那艺术类其实还分很多

那包括首先第一个像摄影摄像它根本就不是日本的强项它也没有专门的这样一个专业第二个的话比如说像我们很多家长说我要去珠宝设计之类的这个是日本去专门学校你要去读大专的包括服装设计也是要去读大专的它最好的一个学校叫文化服装学院它是每年都会参加巴黎十双州的这样一个学校但是它是大专你们能不能接受你们的孩子读大专那么除了这些之外那么肯定就是动漫了

但是动漫这个方向比起我们所谓的学科类的方向从我个人角度来说的话我并不推荐走艺术类的这样一个

或者说动漫里的这样一个方向因为我会觉得它更卷它卷起来会更厉害这是第一个第二个的话呢因为学科里它只是一个背诵或者说一个理解的这样一个过程但是你如果是这个动漫艺术方面的话它是考虑你一个 sense 的这样一个过程你有没有这样一个细胞嗯

这第一个第二个它其实是考虑你有没有孔子功的这样一个东西也就是说你不是从小你哪怕接触一些素描也好你画一些石膏也好你做一些色彩也好你哪怕是接触过比如说书法国画

它可能都是等于是有一定的这样的基础但是如果你没有的话你只是在学习以外你会拿一个 pad 出来然后你画一些动漫人物的话那我觉得各位家长和学生你们要仔细去思考我是不是要选择这一条路所以说这件事情如果我的孩子他喜欢动漫

更好的更适合的我就把它停留在文化认同我到那边不会无聊我能找到同好这样一个层次你过去以后切换到这个社会更加丝滑一点但是你还是不要学艺术你还是学这个文化课会好一点作为专业方向对所以还是套用一些古话首先第一个就是趁自己年轻还是多读点书这是什么古话谁说的古话鲁迅先生说的

并没有并没有因为到我这个年龄就是你觉得想学还不如去刷一些美剧之类的对自己好一点因为你但凡你倒推这个五年十年都能够熬夜嘛对啊无论是所谓的抄记也好对啊无论是看剧也好就是晚上不会困所以很多家长就跟我说我们孩子晚上两点不睡觉之类的

那我觉得我晚上两点以前也不睡觉的呀谁晚上两点会睡觉的对吧那么当然你这些时间你可以用来玩但是你之前你必须要学习所以年轻其实是一个很好的去学习一门语言和这个学科类的这样一个很好的一个时间段所以我也是希望就收听的这个孩子们不要去错过很简单的去错过很容易去吸收这样一段

知识地加一个时间但我并没有在做一个心灵的吉他这是一个事实第二个的话就是一定要谨慎去选择

这样一个艺术类这样一个课程还有一句话就是我经常说就是不要用自己的兴趣爱好去挑战别人的专业这个也是一个事实所以你半途出家的不是说没有可能那这种是什么可能就是我学科类已经是完全没有办法读了的这种情况下但是在这种情况下我会发现你日语也不一定会读得很好这个是根本的学习力的问题对

所以需要孩子做一个非常怎么说呢至少是有口头上这样的约束那我毕竟是你日语还得学同时要去做这样一个艺术的学习那这个时候我们会帮很多教长去做一些一些折效的一些东西也就是说就是不要轻易地去卷这个漫画不要去卷什么所谓的这种三迪设计动漫就是和动漫相关的

我个人觉得都是谨慎去选因为我觉得找不到工作就我这句话就放在这儿真的是不是这么容易去找到工作的讲到这我突然明白一件事情就是我们经常讲日本人少子化然后有一些工作日本人也不愿意去从事所以给了我们很多留学生过去学习找工作的机会容易找工作那画漫画是属于一个我能想象很多日本人日本的孩子愿意去从事的工作他们

读不好书也去拿画漫画作为 plan B 的是这个意思吧对就是对可以更正一下我之前这样的说法也不是说完全的找不到工作而是你这份工作可能就没有那么的稳定嗯啊

你可能会有 PK 不过别人对你可能会有不断地有一段的时间段去接到这样一个出版社或者说另外一个漫画社的一些打下手的一些背景或者说人物设计的角色的这样一些工作但是你说的好听一点你就可以像我们同船一样那么是有助理是吗对你可能就会有一段时间去接一些活嗯

那说得不好听那就是一份兼职对所以我会觉得因为我们家长会帮学生在做考虑的时候一定是朝着一个稳定的一个方向去看当然随着我们现在 80 后的这个家长越来越多的时候我们会更多的去遵照学生自己的这样一些意愿那有些学生他会觉得自由职业或者说对吧也好在年轻的时候实现一些自己的一些梦想或者说我去日本的话我追求的不是钱我可能去一些 NGO 的一些公益性的组织当然这些

不在我们的现在讨论的这样的范围之内是的因为这样的话你选择任何一个方向都可以都是可以的没错我们现在只不过是在一个相对来说会比较长辉的一个路径对传统的会为孩子去他未来去思考的一个比较功利的看结果的还是希望进自己可能为孩子去做铺垫的一个角度再去讨论问题的这样一个情况下得出的这样一个结果嗯

好的我们节目最后一拍想聊一聊去日本以后的社会融入性的问题对于日本我们还是有很多的刻板印象会觉得这个社会整体来说是比较规矩的同时如果你是一个日外国人然后你乐于保留自己外国人这个身份

那可能日本人对你的宽容度会高很多但是呢这个第三次翻转是说如果你又要留在日本就业的话那么他一下子对你融入本社会按照日本社会的规则来处事要求又一下子高了很多那这就导致很多我们咨询的家长来说的时候觉得哎呦

我不想我的孩子到日本去受委屈所以想问问这个方面的问题我们把它分两段一个我在本科读书的时候它可能是一个什么样子的体验第二个就是我进入了企业以后我要去日本大企业它可能我要改变什么牺牲一些什么才能够融入这个社会先讲讲本科就学时候的吧就是我们去留学是包括我自己就是可以从我自己的角度去谈一下而且我应该相对来说是持一个比较开放的这样的态度的

所以的话你会有一个首先是一个融入的这样一个过程包括日语的学习包括整个日本社会你会有一个怎么说呢可能会有一段时间你会觉得相信去欧美国家也会有这样一个概念就是比较难以融入的朋友很少的这样一个过程

那日本的话呢它更多的会是因为它的一个语言的一个问题它的表达可能就是它不是一个和我们汉语比较直白的一种表达来说的话日本它可能会有更多的一些委婉的一些表达那这个可能是我们传统对它一些认知但其实是不一样

我其实从我现在作为一个语言学的老师来说的话我个人觉得日语其实它的表达会更有它的一个套路那我相信在日本很多的一些家长和学生能够理解我的说法而汉语其实或者说我们中文的沟通其实是没有套路的会更难但是呢在我们一开始在这种比较年轻的这样一个年龄段里面你不能理解的话

可能就会让自己畏首畏尾我们会看到很多日本留学回来的孩子突然他变得很尊敬这种感觉包括我们现在看林志玲的一些表现对吧感觉已经不是当年的那种很大气的那种感觉所以他会相对来说会点头鞠躬等等等等但我个人觉得他是一个很好的习惯

但是可能会碰到一段时间的这样的孤独因为你需要去融入但是日本比较好的一个地方就是它的公共课会比较多一些它的学生之间住的距离也没有像欧美这么远所以你其实会有一个这样的社交当你有了日本这样的朋友的情况下之后你日语就会有一个飞速的提升在这种情况下如果你还有一门英语的话

那这个其实是很容易让你能够成为就是日本人和来日本留学生一些欧美留学生之间的这样一个桥梁

那这个时候对于我们学生来说的话你既可以使用英语你也可以使用日语那这两个语言你会得到非常强的这样一个提升这样的话你就会有一个非常强的一个自信也就是说在沟通的时候必须需要我无论你是之前你是艺人还是矮人日本它其实给了你一个非常好的一个舞台就是我想要成为一个什么人我可以重新过自己这样一个人生

我可以去展现自己一个新的一个特点你在国内因为你受到很多朋友的一些约束家长的一些约束他可能甚至都会给你做一个定义你就是这样的呀对吧你就是一个不出场的你就是个爱人对吧这个就是我父母经常跟我说的你就是一个在别人面前你没有任何的这种表达能力的这样一个人但是去了日本之后我选择的是去改变这样的自己

那我相信我们学生都有这样一个机会因为日本它所谓的那种癌人会比较多一点如果你一代一的话你就会比较所谓的鹤立鸡群

那这样的话你可能就会有一些机会降临到你的身上那这是学生学习的这样一个阶段我是觉得慢慢慢慢的话呢你会又有一种我是希望学生能够达到一个阶段就是说你能够融入之后不是完全的一种自卑觉得自己的日语说不过日本人或者说我一定要按照他们的方式去做

当然入乡随俗它是第一步但是你在入乡随俗第二点我会慢慢去告诉学生你毕竟是一个外国人你可以去做一些外国人可以去做的一些事情

并不是说让你在公共场所随便吸烟或者说随地吐痰不是这样的或者说大声喧嚷并不是这个样子而是你可以利用自己外国人一些身份去做一些日本人去能够理解的一些特权的一些事情比如说比如说举个简单的例子比如说你在去问路你在点单你在和别人沟通的时候你如果是说日语的话那也

特别是在一个日语还没有特别讲非常好的程度的情况下那么日本人可能会觉得你是一个留学生或者说你是一个日本人他会可能按照这个日本人的要求来对你那你就会产生很多东西你听不懂或者说你表达起来不方便的一些问题所以我会觉得就是完全大方使用中文对吧对可以用英文中文可能不应该可以用英文先来跟他沟通你想英文他还高看你一眼好

完了之后他不是不能跟你沟通了吗他英语肯定没你好有一个误解就是日本人他英语不好他其实是一个误解但其实因为整个日本的大学里面教授可能都是在很多的一些欧美的大学认识和调和所以他们的英语的写作能力其实是很强嗯

但是口语是因为日语它有一个外来语这样一个说法并且是日本它是要求他们所有的也不是要求它整个一个社会的风格就是说大家要统一所以很难在大家都用这种外来语的情况下我用很标准的英语去发音所以这是一个另外一个话题可能会扯会扯和言我们再提这个话题

对 是这样的嘛所以的话呢其实他能够去听懂但是他的表达能力可能并没有我们的没有我们好特别是甚至我们国际学校出来的学生对对对 他的英文能力所以你完全可以用英语完了之后他听不懂之后那你非常热情和清清地用日语来跟他进行沟通所以他会非常的感激你的等一下 这个是读书时候这样还是说我进到企业依然可以这样进到企业依然是可以这样英文好绝对有优势

第二个的话比如说它日本其实是有非常非常对于外国人的一些优惠的对吧所以大家去旅游的话会发现就是很多你可以买 JR 的一日券两日券可以便宜很多它比如说你去东京的这个晴空塔它有外国人专门通道这些其实如果你只是单纯用一个日语沟通的话你就享受不到这些对

对于这个外国人的一些优惠当然就是它不影响你这个日语要好好读所以我会觉得留学生会慢慢慢慢我是希望他们能够达到这样一个过程那这样的话你就能够让自己在日本生活的更加的如鱼得水而

而不是只是一味的就是说在日本人面前唯唯诺诺然后到了中国就是所有的月亮都是日本的圆最后呢我问一个问题这个是我们节目的一个长期的保留问题什么样子的孩子不适合去日本或者这样子这个问题我再重新说一遍

你这么多年来里面送去日本然后非常不成功各方面都很 suffer 这样的 case 是一个什么样的画像是什么样的 case 以及你想想可能它可能源头问题出现在哪里这个问题比较难因为因为我的学生都很成功所以我要问这个问题的确是我

因为刚刚花老师有讲到其实就是包括这些学生去了之后可能在日本包括他读本科工作的时候他也一直在追踪然后也会给到一些生活上的一些提示

提醒呀引导呀这不是一个准备可以准备的这样一个问题就第一个如果有准备的话我可能就会去想一想有没有这种失败的案例因为我不用去暴露家长的名字嘛对吧我当然可以说但是我的确是没有没有这样的一个比较失败的这样的学生在那

那我只能说首先第一个因为我们家长会去考虑去送日本去留学那么还是首先第一点我们要去考虑经济的一个问题我是觉得从目前来看还不至于到需要卖房送孩子去日本还是总花费可控的对但是毕竟是这个样子但是如果你在东京地区的话四年本科嗯

还是要准备两百万六十万还生活费还学费学费加生活费用打工吗不算打工不用打工就是完全家里开支六十万这个数字也是低得惊到我了

60 万这个话题过还有什么可能导致我们在那边读不出来的这是一个话题就是我们需要去考虑的一个问题对吧另外一个呢就是说学生去了四年之后也是我上次说过一个话题就是四年之后就是马上要回来的

就是觉得融入过来就是准备好要回来的还是说就是一定要回来什么考个工啊什么之类的家里安排的有一种情况就是家里有矿的话其实你去四年后来马上回来无所谓的继承家业拿一个本科的证书对对对这个问题不大了马上回来我想象当中就是对比要现在去欧美国家因为欧美国家知道是留不下来的

我过去就是读不进我那考不上好大学我在那边读个好点大学回来是 QS 排名前一百的对尤其是澳洲对的那所以呢很多人就觉得我去日本费用低一点达成同样的目的是在讨论这种情况对是那

就是因为我觉得就是你作为一个去日本的一个规划的话因为我们大多看的是一个是把日本作为跳板我接下来可以去欧美去中国香港去做一个硕士的升学第二个的话呢我们可以在日本因为你在日本读本科你升学几乎就是百分之百可以去读硕士的虽然世界上没有百分之百这样的概念但是我想说的是很容易对因为刚才我们讨论过很多人选择本科出来就去升学那你这样升了硕士之后你只要有一份稳定的这样的工作

那么最快的话其实你工作一年之后就可以去申请日本的永住慢的话你工作三年之后就可以申请日本的永住那这个是一个非常理性的这样一个规划而且是从目前来看是可以达到标准的那我对于学生的一个要求去了日本之后

那就是去日本能够工作一下那你工作你不是随便的蜻蜓点水半年一年的那你至少要两到三年为什么那你要去了解日本的企业的和它社会的这样文化你要去积累一定的这样一个日本人的这样一个人脉你要去学习它的一些技术第三个你如果能够拿到这样一个身份你虽然也不是说它有多少有用

但是来也来了嘛有总比没有好这样的话我觉得才会有意义很多家长会说我四年之后就一定要回来的那我觉得我谈都没有必要去跟你去谈这个事情因为你不可理喻好 这样子啊你刚才因为回答了我的问题的反面我就正过去推一下如果

他真的就是日本去读了四年回来会发生什么就他当时想要的我过去读过经或者我用日本做跳板去欧美其他研究生读一读回来考个工会发生什么因为我们本科毕业的学生基本上没有回来的但是我有看到过就是说硕士回来的学生因为从目前来看的话特别是疫情之后有的一些急着赶回来的一些学生那么可能还是比较普通的一些岗位

普通一些岗位会比较多一些但是呢如果一旦凡有日本工作经验的或者说参加过日本幼稚活动的这些回来我会觉得呢就是上海因为相对来说它日企啊虽然走了很多但是呢这个岗位其实还是有很多的嗯

那他工资其实和日本都差不多那么我也有碰到就是在上海工作一两年的学生跟我说就是华老师我还想回日本继续读博或者说怎么样等等等等都有那么也就是说因为工作并不好找嘛因为我自己是读完博士之后呢我主动申请要回国的因为那个时候呢我觉得我自己还年轻日本呢让我觉得没有拼下去的动力不能说活下去的动力

因为我是觉得已经是京都最强了当然当时自己的眼光还是非常的低对吧还是一直趴在井底的青蛙但是在那个时候我相信大家可能都会有这样一种阶段那我觉得我经历过这个井底之蛙的阶段其实反过来现在从井口往下看其实还是一个蛮爽的这样的过程那你会有经历过这样的过程但当时会觉得自己

一个是在日本觉得很安逸养老这第一个第二个的话呢我会觉得我是独生子女我需要照顾我的父母那我相信就是亲子关系比较好的家庭是不需要去考虑你这个孩子要不要照顾我是吗对他自己会有这种想法说不定直接一起跟着出去了就是不需要你去约束他四年之后他自己也会回来

该回来的总是回来所以就是你不要是嘴上说我们是亲子家庭其实大家都知道所以没有必要去强行要求孩子这第一个第二个你们现在才只有初三才只有高一高二你读个大学毕业还在四五六年之后嗯

就决定我要不要回来你没有办法了解之后预测未来对而因为这个导致的是你最后去再折效选择地区读专业的时候都会产生偏差我觉得这是不应该有的这样一个想法和做法所以未来的事情就交给未来那么做好当下

我覺得這個還是會比較重要的一個事情所以可能就是比較失敗的這種畫像可能就是過早的去預判一些事情

然后把孩子未来的一些选择可能过早的去先入为主了对讲到这个我能够理解刚才花老师的那句不可理喻就完全的写入一种套路式的固定思维是这也是我们整个极大成长论现在在接待家长咨询的时候经常会遇到的一个问题没错就非常非常的套路化对没有去顾及孩子自己未来的情绪对家长想太多对对

我觉得今天可能是我们我脑中已经开始筹划的一系列的日本播客的第一集给大家开个头聊一些整体的观感和日本升学方向的大的命题后我们可能还是请花老师和美姑过来多聊聊如果你在上海呢对于这个话题感兴趣我们其实在 6 月 28 号下午在人民广场会准备一场日本升学方向的讲座如果感兴趣欢迎

拜拜