一个营员来自全世界的老牌英国本土夏令营 - EP.77
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他自己自信心也找到了然后他觉得说我其实可以做得蛮好的然后领队老师就会把小朋友在那边自己在宿舍里面洗澡然后吹头就喜欢自己吹头发自己自立的一些照片视频发给家长然后家长在国内就是自我感动的稀里哗啦的然后小朋友觉得很正常这个营里面的带出去的中国学生有多少是第一次经历这种国际的独立

应该说 80%以上都是的然后可能会有 20%是属于我们的 repeat 的这种学生他应该来说就是很少有家长他会选择说第一次去英国第二次还去英国但是我们真的有差不多 20%的学生他会第二次他会再次选择去英国

这其实也和你们目前只有这条英国线有关对而不是说他觉得你们服务不好他其实觉得独立营海外营是可以的只不过你们只有英国了那他明年可能去美国了就找另一家了对的那么

那么海外的部分呢因为这个营我知道百分之上次说是 30 中国学生剩下来的百分之七十是全世界各地的全世界各地的这些学生他们是怎么样一个 profile 年龄大概从哪些国家来什么样一个状态欧洲的为主英国这边我觉得非常好的一点就是因为我自己小朋友也去过美国的也去过美国的夏令营然后美国的夏令营你会发现美国的夏令营中国的学生多然后台湾的学生多还有日本的学生多

就是亚洲地区的学生会比较多所以你在讲的美国是另一个公司的国际也是国际下运对对对然后英国呢你就会发现就是欧洲的学生会比较多像这个意大利的西班牙的是最多的然后像那个

奥地利的希腊的就是基本上欧洲那一圈还有墨西哥的其实让我比较惊讶的其实是墨西哥这个团队的小朋友他们的整体素质都非常好就是亲和力和这种就是说想要去跟中国学生的这种交流交流的这种这种互动能力他们是非常棒的然后意大利和欧洲的孩子呢他们就会比较多的就是会找你学中文啊

然后他会找小朋友学中文然后学了几句之后呢你就会看到因为中午那个大家一起就餐嘛晚上也是学校餐厅里面就餐你就看到我们中国学生哗走进去的时候然后意大利孩子就在那边狂喊你好原来中文已经在世界上这么受欢迎和普及了对

对于欧洲的学生来说因为中国的家长对于把孩子送到英国去两周然后在中国在中学在大学里面上课脑中会有一个思维定势我觉得在孩子的成长过程当中这段旅程大概是什么样一个定位那对于欧洲的家长或者对于墨西哥的家长来说把孩子送到英国去上两周的夏季的课程以及经历这段旅程对于他们来说意味着什么

我觉得对他们来说很简单第一个他觉得这是孩子独立过程当中一个必经的一个过程所以对于他们来说也是第一次独立让孩子去参加这样子有的时候是第三次第四次因为欧洲的孩子他会觉得说这是一个他们成长过程当中必经的一个路线嘛然后他可能会去到欧洲不同的国家英国呀德国呀他们都会去所以每年暑假他们都会出来的这是他们一个就是已经成为一种常态了这种状态然后呢除了意大利的家长之外啊

欧洲大部分的家长你会发现他跟我们中国家长有个很大的区别就是到了海外之后他觉得那就是孩子你自己的个人世界了我家长去过我自己的世界然后他基本上跟孩子的互动联系很少然后在海外你发现中国领队和其他国家的领队最大的区别在哪里中国领队是全程跟着孩子屁股后面在那拍照对

因为拍的照你可能拍个五六十张你才能产出两到三张比较好的照片嘛中国领队老师是屁股后面跟着孩子在一动狂拍然后像那个欧洲的领队基本上孩子在就是活动的时候他们就开始去喝咖啡去了哈哈哈哈

就家长不早这就是可能相对来说欧洲家长和中国家长最大的区别所在但是我觉得这个可能也能理解因为如果我自己是蛮我也会有这个心态是为什么我要问这个问题这个也和社会发展阶段有关对对于欧洲的孩子来说而且在英国破欧之前对吧他们也不需要签证就和我们去武当山对吧

一回事情你听上去他们欧洲跑了很多国家那就像我去了河南省去了斯川省一回事情那现在英国出去了离开我们就是另外一件事情了刚才大家听到的是 DianaDiana 是极大成长的英语考试中心的负责人然后同时呢她

也代表一家英国的公司本身主营业务是 KTPTCE 亚斯的考试和相关的培训同时围绕着这个他们也开发了一个运行了十多年的英国的长线的研学项目这个项目大概为期是两周每年暑假都有 18 天其中有一周是在苏格兰的一所中学南校这个是苏格兰排名第一的南校然后第二周是在英格兰伦敦

的一所大学里面特别是中心大学格林威治的大学里面度过一个礼拜是非常严谨的一个学术项目因为真的要学校里去上课的而且它的一个特色是就像我们刚才讲的它是全世界各地的学生中国的学生过去只占百分之

而且他分组的时候是会讲就不同的国家分在一起的不会让你中国人和中国人待在一起不会的因为到了那边之后基本上第一天我们就做分班测试然后分班测试的话就是所有的孩子他是混龄测测完之后的话他会根据你的英语能力给你去做分班所以到最后的结果是什么你可能会看到一个中国孩子年龄特别小但是他分到的可能都是国际生那就是因为这个中国孩子他英语能力特别的强所以他分到的国际生的班级比例就特别的高但是他

大概率来说我们都是跟年龄层正比的所以基本上就是说中国学生大概在 30%左右这样的一个比例吧我脑子还在听到分班考这三个字一下子就想到了我其他的极大成长论级英国人是这么高的我们今天另一位嘉宾呢是悠悠老师悠悠老师是极大成长论级下的研学业务妙股探索的后人

哈喽大家好我是悠悠新年好新年好今天我们这次录音要是 2 月 14 号我们录之前开玩笑说这个只要工作不要请人这是个不好的现象等一下我会聊到为什么我觉得这是个不好的现象那讲回到这个银本身因为这个银的话我们中国团出去它费用其实不费了要大几万那么同样一笔费用对于欧洲的家庭对于墨西哥的家庭来

以及全世界其他地方的家庭来说它意味着什么因为他们可能货币跟我们会有一些不一样欧元和英镑之间的汇率差其实没有那么的高所以可能对他们来说不会觉得特别的贵

另外一方面就是说像意大利包括西班牙这些欧洲的国家他们去游学去研学已经是克鲁塔他们骨髓当中的了他觉得这是家庭的一笔固定开支是应该要去开支的就是孩子他学习成长道路当中一笔投资然后再加上第三个方面欧洲很多国家他政府会给补贴因为国家层面也觉得说孩子需要出去去游历世界

所以政府层面上他们也会给到一些补贴让孩子出去所以无论是从他们的价值观理念还是说他们的货币政策来看的话其实他们都会觉得这是非常值得的一次经历和一次投资吧所以还是回到社会发展阶段是不相关的为什么提到这个话题呢是因为悠悠最近几个月一直在跟我讲她对于研学这个行业的观察啊

一个是整个的大环境在往下走他跟我说市场上很多老牌的机构过往经常能够成团的项目今年就成不了团了跟我们讲讲大概整体的今年的话其实我们看整体含价数据的话虽然可能有个别机构还是做到了一定的量但是大量的机构的话在以往比较热门的一些团或者目的地成团或者满团的这个数量是大幅度下降的比如哪些目的地东北

这是一个去年非常非常火包括今年其实东北也为小土豆们做好了准备可是实际上得到的或者说是和预想的还是有非常大的一个差距这是非常明显的一个地方那么另外的话像国际也好其他也好可能最大的是卡在一个

还是那个经济整个的下滑的一个就家长的一个支出包括说各个消费层的支出都是有明显的下滑所以包括我们的那个半日营一日营就是本地的一些营不光是上海因为我是在比较多的一些营地圈里面然后我们也会和全国各地的一些机构去探讨这件事情大家在成团方面包括在做引流也好在做营销也好得到的反馈和前两年是完全不能成整比的

所以说整个的话是在下滑但是也能看到还是有愿意送孩子出去游学或者研学的这样一批家长是 研学这个行业在前几年经济还比较好的时候是非常多的泡沫人们对它诟病就是说你这个又有研字又有学字结果还带着孩子去 outlet 是

是就算是搞什么东西对包括这个前两年非常非常火的时候各大旅行社包括各个已经没有一些收入的一些导游都进入了研学行业这也是为什么近两年其实国家对研学行业已经做了一些规范包括

包括博物馆方面包括国家的政府的一些本地化的一些就是国有单位这一类的都会在对研学这个行业做规范甚至我们有一些是必须要有旅行社资质才能去出一些团就是在很多资质方面也给我们做了规范我想这个就是看到了前两年的这个泡沫的东西然后想着不能再这样下去了不能让他们这么混乱

但是这也是一个很大的问题是什么呢就是因为前两年如此的泡沫导致了真正想做研学或者说是想好好给孩子们规划这些产品的没办法跟他们打价格战这个就是劣币驱逐良币的一个过程对吧说得完全对我和悠悠在构建极大成长论旗下的研学这个业务的时候

有一段时间我非常迷茫因为研学这个概念对我来说什么是研学什么不是研学边界在哪里非常模糊而且市面上就像悠悠讲的有很多的同类产品有一些我听上去看上去是研学但是悠悠会跟我解释说你不要看它名称你要看是谁在组织

这个东西的形成是什么样子孩子的感受是什么样子是的所以我从另外一个角度来说在经济下行然后去泡沫的时间只有真正好的产品才能够立得住就像刚才 Diana 举的例子像墨西哥其实它也不是一个发达地区对吧我会相信跟欧洲的家长不一样那墨西哥的家长

把孩子送到英国去参加这个营对于他们来说是一个非常大的支出对那我们会觉得墨西哥的孩子 well behaved 那是因为能来的孩子在墨西哥也是社会的精英我觉得这个总结太经典了就是之前其实我没有想到这个点上面我就觉得其实蛮超出我的预期的就是墨西哥过来的孩子他的这个行为举止这么好就是你想到重点就是能来的孩子他都是在当地的精英家庭嗯

这个我觉得是个关键点是

我觉得再接下去中国进入一个经济平缓期吧家长对于研学这件事情会看得更加认真然后也会去考虑说我为什么要做这样的选择而我相信我们刚才讨论的这样墨西哥这样一个情况那未来一定是这样子的毕竟一个大几万的一个行程对于很多中国家庭来说我需要想一想的和我的整个的教育的价值观教育的方向是否一致二来

这个产品本身到底是什么样一个产品其实产品本身来说的话对于之后的研学行业我觉得是一个非常大的考验就好像我们刚结束的寒假妙果的粉丝都知道我们今年一共出了云南 成都还有一个南京的独立营包括本地的话鸿蒙罗蒙我们出了两期我们先不谈本地的营也不谈南京的营我们就谈成都和云南其实家长给我的反馈是悠悠老师你以后一定还要坚持做这种小众的团我先打断一下当

我们的客户说一定要做这种小众的团小众这两字他们在描述什么人少就好比说我们成都市在年后就是 2 月 1 号出团的那时候已经过完了一个前面的一个小高峰的一个阶段但是还是人很多然后云南的话我们是正好是在那个年轻我们是大年也回来的但是我们两个团

按道理来说其实应该都是各个旅游景点大家人山人海聚集的时候但我们走的所有的线路你看出片也好家长的体验感也好要么就是包场整个馆里面就我们要么就是人非常少或者说这些人只是当地的一些本地居民它没有大量的一些游客嗯

这是我想带给家长因为我自己从以前开始旅游也好玩也好包括进入到这个行业也好我从来不喜欢去人挤人的地方所以小仲是在讲你在地这样子一段经历这样一段旅程他是希望能够感受到那个地方原本的样子而不是在那里看人和人为什么我会问这个问题其实我知道这个答案

为什么要问这个问题呢是因为其实有人提醒过我像我们今天讨论的这样子英国的严血的产品在某一种层面来说是不讨好的为什么说不讨好的呢就是大家觉得你去英国那我得去大本中啊我得去大英博物馆啊我得去牛街门口拍照啊帝国理工拍照啊你下飞机把我拉到苏格兰的山沟沟里面

这算什么名堂我要去苏格兰干嘛其实这个的话我们就拿可能大家对英国的一个地理位置或者说是这样一些景点的话可能只认识一些刚才吉他说到的大笨钟也好然后比如英博也好这一类那我们就拿成都来说好了成都的话彩线营我相信推文很多人都看过没有看过的可以回顾看一下就是说

我们第一天落地就是拉到山沟沟里面就是我们去拉到大熊猫的一个保育基地是去寻野山的放龟熊猫然后像成都最有名的大家机构都会去的三星堆博物馆我舍弃掉了就是这一类产品来说的话

大家都知道有名但是有名的代价是你要挤你要去了之后你还一定能够看到你所想看到的你的体验感还不好你还累那么请问那么去干嘛挤和累我相信在英国的热门景点也会发生的对剑桥牛津那些知名的拍照地点估计也是排队拍照的而且我相信应该有一大部分应该还是中国人吧对其实中国人现在是大部分大部分还印度人哎呀

你是厉害的对所以你看就是说行程来说的话我觉得吉达那时候刚刚给我看这个英国行程的时候我是很喜欢的因为与其说美国

没有去到著名的景点但是秉承了妙古一项的这样一个理念其实著名景点我们不能说完全不去就是去也会去也会去到一些因为毕竟也是考虑到孩子这么大老远地飞过去但是我觉得所以我们会去哪些知名景点像吉达刚刚提到的大英博物馆

然后伦敦眼然后这个伦敦塔桥这一路过去的景点其实我们都是会去到我记得我大概十几年前去大英博物馆的时候其实里面就是中国人的人数并不多但是现在大英博物馆它是个免费景点但是因为可能很多中国旅行团他会觉得说因为是个免费景点我让你去所以里面的中国人会越来越多但是为什么尽管这样我们仍然保留

我们去年去大英博物馆的时候我印象很深正好碰到我们的那个晚清展它那个晚清展是收费的大概是 60 英镑然后我们有一个学生他就一进去之后他就直冲那个晚清展然后他告诉我他说老师我就是为了这个展览

就是我们真的有一部分孩子他是有这个文化的这个底蕴和认知在然后他想要去了解更多的这个世界的和历史的那么大英博物馆它真的是一个很好的呈现所以我们在很多这个知名景点当中其实保留的可能也就大英博物馆了

然后其他地方像苏格兰比较著名的地点爱丁堡包括爱丁堡大学包括勇敢的新的这种拍摄地就亚瑟王的那种拍摄地我们也会去到但是好处是在哪里呢就是我们不是像旅行团你一路过去一路住酒店你一路换着不同的地方走而是我们长期就是住在学校里所以孩子他安全他又能够得到很好的保证

比如说我来了就是打一眼卡

然后拍个照就走了我能够想象因为这个产品是你们英国公司面向全世界的学生去设计的一条课程而不是针对中国学生去定制和改良的一个课程所以它其实并没有因为我们

国内的学生和家庭的要求去做任何的妥协和退让是的因为在那里穷点头非常不知道我想表达什么东西其实这也是我们的一项的包括也是极大整个成长论我们各合伙人的一个理念就是带给孩子们的我们希望是让他可以全面的去了解到一些你说每个国家也好城市也好这个城市应该最让孩子们去感受到的东西

就好比今年夏令营的话我们已经快要出了然后北京我也总算是准备做了但是北京我只做暑假前那么这个时候的话在做行程的时候我就会做加减反了就是怎么样去让孩子们体验到真正的北京然后有一些地方我们肯定是要舍去因为毕竟天数只有这么些然后

怎么样让他们体验更多的那么有一些朋友在聊天的时候说你想做什么主题的北京比如说有人文的有科技的有奥运的就是各类主题我说妙古打的一向不是各类主题的东西而是要把当地的最值得让孩子们去体验的东西去拎出来我没有主题我要拎的就是所有他们最应该去体验的东西所以我们是大家

对啊就是这个东西来说的话你如果固定一个主题那么就像刚才我们也在探讨的英国会去第二次吗北京还会去第二次吗成都会去第二次吗就是同一个目的地其实选择第二次的概率有不大

在这个情况下我怎么样让你一次尽量地在你这个年龄可以体验到这个城市或者这个国家应该我们觉得可以让你体验到的东西我觉得这个就是所有我们这次为什么会选择这个英国行程的

原因就是我们一定是去体验当地的最真实的一个文化是的包括去了之后我觉得很多家长他为什么会被一些低价的团去引导掉因为他可能看到的只是说我行程有多丰富但是行程有多丰富如果说它是一个旅行社的线路的话那你还不如家长自己带着去旅游可能感受会更好一点因为孩子他跟着旅行社去走的话第一其实他是得不到一个更好的照顾的

那么在这个过程当中你真正想让他领略的比方说人文人文你怎么去理解你怎么去了解说意大利的孩子个性是什么样子的然后欧洲的文化是什么样子的你只有通过跟人的沟通和交流对吧哪怕他今天跟人吵架了跟西班牙的孩子不开心了踢球对吧然后把我们中国孩子踢了个 33 比 3 对吧这是一件真实的事情对吧

对啊就是都已经要场上感觉要火要味十足要吵架吵起来了那你的这些论治也好你的这些文化的体验也好你不是说通过我去打卡了某个景点我能够体验到的你真的是跟人在互动在交流哪怕是在争执当中你才能够体验到的

对吧我刚才听 Diana 讲就是这样一个国际的氛围里面你能体验到的认知是好几层首先你到那边能够体验英国的本土的一些对对于你三观肯定形成一个介入和体验新的东西对那下一层就是这个营里面其他地方来的人那么你也可以了解他们是什么样子的就像你跟他讲看上去意大利是一个欧洲国家但是意大利的孩子晚上跟妈妈妈妈对不对

好笑然后再下一层这些英国以外其他全世界来的孩子他们去了解一个对于他们也陌生的英国文化那他们是什么样的知识这又是另一层的认知和理解对就是也有很多欧洲的孩子你发现他们也会 complain 他们会 complain 什么呢说那个英国的食物什么都是垃圾 rabbish

所以这是英国食品是垃圾是一个全世界的共识对吧然后意大利和西班牙还都说这个不能吃吃不下去什么的就不止我们中国孩子所以其实它

都会有不同的人质在里面就是足球场上 33 比 3 下来以后晚上在对英国的时数吐槽当中得到了共鸣大家就团结一起了所以我们讲这一段就是说这样一个产品我们还是比较有信心的因为我们包括吉大在和我们的粉丝以及自己寻找这样夏令营产品的过程当中有一个流派经常是讲我们要找当地的也

然后去参加当地的赢这个就是一个原汁原味的中国改良味道非常少的这样一个赢但是这样子赢呢它的难点是一你父母要有非常大的 DIY 的能力二来呢它这一步可能卖的就稍微特别大一点特别是一些美国的那些 Boy Scouts 的赢哦那个对于中国学生来说可能挑战略微有些大那所以呢我觉得像我们这样子一个赢

它类似于你卖出去半部它是一个国际营原汁原味的同时呢我们这里会派中方的领队老师所以呢父母一旦有什么沟通啊需要去玩什么事情啊你是找得到人的那我相信有很多的美式的特别那种美式山沟沟里的那种营你要找人那是真找不到人嗯

就是国际影也好国内影也好首先第一个的话我觉得不管是刚才吉达所说到的 DIY 包括比如说印加坡其实有很多家长会愿意选择自己去找 local 的那种但是这个缺点在哪里呢其实跟英国影一样国际有很大的一个弊端是你是从网络上找到的就网络有很多都是美化过的东西现在的网络美化能力太厉害了你怎么样去区分除非你有非常非常强大的

前面的经验你才区分得出是什么东西不然的话你是没有办法去分辨得出来的你到了那里已经后悔都来不及了可能你看到的价格稍微便宜一点点但是我一直说我们不要去浪费孩子的时间也不要浪费家长的金钱然后回归到我们刚才说的这个营来说的话国际营也好国内营也好就是老师保持一个密切的一个互动其实还是非常非常有关系的就好比我们这次南京我们基本上全程直播家长就会非常放心也是孩子们

三天的营然后你会看到我们从早上起床开始到晚上都会比较密集地直播让家长们随时随地知道说孩子们在干嘛其实我们去英国营也一样老师也会在一定的时间在固定的一个节点去告诉家长们我们在干嘛我觉得这也是第一次可能家长愿意放手去国际营一个必备的一个

而不是你陪伴着另外的话就是有很多家长可能会说我也想顺便去一去所以我再帮他报 local 的那一种但是这一种的话你让孩子独立的这个性质就完全变掉了你家长同样在英国和家长不在英国孩子们自己的感受是不一样的所以我听刚才悠悠老师讲的有 echo 回我们前面讨论的说中国的领队还是蛮

对回过头来讲就是你第一次独立的出去特别是跑到那么远的地方那家长这个我觉得是正常的对对对对对于家长来说可能去几次他就疲掉了我讲一个小故事吧一个二娃的母亲以前的时间跟我讲说

他的二娃去幼儿园了然后呢他在家长群里就看那边那帮一娃的家长每天在那里爱特老师问我们家孩子怎么样怎么样啊那个二娃的家长说哎呀我根本就不想管这个事情交给你们孩子会怎么样了呢

我相信这个同样的也会发生在这种研学独立营第一次可能就是这个样子第二次我根本不想看我再让你去独立营一孩子已经证明他可以了感受非常好那你们这家机构我是放心的二我独立营就是希望能够可以亲子分离时间其实你不要说第一次独立营他会全程关心也不会其实

家长其实重要的关心点只是在第一第二天到第三天之后就像刚才我们在聊天的时候说英国一般的孩子比如说年龄较一点的孩子他们会适应期几天三天为什么因为孩子到后面不理你了当然你也不想找孩子孩子也不想找你就是

那时候他已经沉浸在他在那边的一个感受一个旅程一个课程一个活动但是你的话你也已经适应孩子离开我远一点好像也不错是家长也有自己的世界了对就好不容易亲近一点享受这一段时间我觉得所以这是独立的一个其实对家长和孩子都是一个好处就是有一点空间给彼此对而且人家不是说吗最好的一个亲密感其实就是从分离开始的是

对这个东西来说的话包括距离产生美你隔一段时间发现我好爱他这孩子怎么这么好他终于回来了就那种感受的话可能是还是需要一点点短暂的分离才可以让你感受到

对包括很多小朋友他在海外你会发现在国内的时候家里跟弟弟妹妹打架天天打然后我们甚至有一个家长跟我们说他是两个孩子一块出去的一个哥哥带着一个妹妹两个人一起出去的他说千万不要让这两个人在一个班级里面但是呢碰巧不巧这两个人分班就是分到一个班级里面但是你说在家里面一直打架的哥哥和妹妹但是在外面客团结了一直对外真的是一直对外

然后两个人还商量好说妹妹给妈妈买什么礼物哥哥就不买重复的了然后哥哥给爸爸买什么礼物就是你会发现他这种家族的和这种血脉的这种亲情真的可能是在需要一个陌生的环境去把它激发出来的就是刚才 Dana 提到的说我们两个千万不能放在一组这个是不光是出去国际营的时候我们的比如说有一些本地营一日营半日营他们都会说我们两个姐妹千万不能放在一起他们要吵架的就是

有很多家长都会认为他们在家里的状态就是他们出去的状态不是的出去之后你会发现他们好相亲相爱啊对就这个的话是家长没有办法感受得到的就独立营才能让家长真正的可以看到自己孩子善良礼貌友好和一些优秀的品质是你在家里看不到的东西在独立营里面完全可以呈现得出来

对的这也是为什么我们鼓励极大成长论的这些家庭说要给孩子机会去离开你的家庭去到一个陌生的环境然后去看他真实的样子对这是这一趴

第二趴其实想问一下 Diana 这个营过往几年因为我们知道从中国出发的学生一般性是在 100 个上下首先这 100 个中国的学生大概年龄层次是基本上是集中在 8 岁到 16 岁之间然后 8 岁以下的 6 岁 7 岁有吧但是不多在 8 岁再以上的 17 岁的可能也不多了因为海外它对整个独立营的接受年龄的上限就是 18 周岁嘛

所以肯定是在 18 周岁以下那么 8 岁以下有吗有就是那些就是特别想让孩子出去锻炼的比方说我记得当时有一个是胎周的家长然后他们家小朋友是 7 岁从大班生一年起然后就让这个孩子跟我们出去了为什么呢他说因为在家里面他马上要上小学了然后一直不肯分床睡一直要跟妈妈睡然后在家里面呢有爷爷奶奶在只要晚上孩子一哭一闹那就爷爷奶奶立刻要叫妈妈过去护着了

他说所以这个是唯一一个办法让他在上小学之前他能够实现分床睡的一个好办法然后就是这样的情况然后他是我印象很深刻的一个六岁还七岁不到的一个孩子那么大部分年龄其实都是集中在就是八岁以上八九岁十岁以上到十六岁会是一个比较大的区间然后其实从中国孩子来说你到了高一以后基本上是没有时间出去了

所以十五六岁对我们中国的孩子是个极限了然后其实初一初二的包括三四五年级的会比较偏多那么你和这些家庭沟通的过程当中你总结下来他们把孩子送去参加这个营的目的主要会有哪些我觉得好多有好多理由会有一些就是爸爸妈妈会希望在暑假希望有自己的空间在的然后他们自己去二人世界了对吧这是一方面这是你选择讲出来的第一个理由

说明很重要很重要就是很多爸爸妈妈其实都觉得蛮重要的他们需要一段时间非常应我们今天情人节这个节目对吧 refresh 一下自己对不对然后其实还有一部分家长他其实是想让孩子在暑假期间因为孩子其实平时我们如果体制内上课的话非常辛苦平时非常辛苦是的

那么你在一个暑假的期间这么长的一个暑假期间你只要求他去不断地补课那请问孩子的乐趣在哪里那么他也希望通过这样一个卡巴营的过程孩子也去放松一下自己的这个松紧不要太过于紧绷了但是呢真正在海外的期间你又不是说完全放松然后你还有学习在当中

然后你的英语还能得到提升特别像我们这个营的孩子因为我们本身在英国就是考试中心嘛我们还会去到剑桥本部去参加 KTPET FCE 雅思的考试然后他回来的时候他还能带一张国际证书回来他也很有成就感这是另外一方面我觉得就是从学术孩子自己本身的成长然后包括还有一部分家长呢他是什么他是未来可能有留学的规划的那么对于

对于这部分有留学规划的家庭我是觉得一定是要出去至少两次的至少出去两次的因为很多家长他其实是没有决定好说孩子将来是要去申请美国方向的还是英国和欧洲方向的那么像这种前提下你就一定要让孩子他去美国和去英国他都要去体验

因为像我们家小朋友他是去过美国去过英国他回来之后他是坚决说他以后不去美国他只要去英国的他会觉得说美国在美国他的人身安全得不到保障他觉得不安全他是 11 岁还是 12 岁他去的美国他回来给我的反馈所以那个时候他就明确了他以后留学的话他就要去英国

那么包括为什么说我们还是要去海外体验一下呢因为你在一个真实的环境当中你才会体验到说你在海外体验的不一定都是美好的也可能会有不美好的一些事件我们说大部分人都是友善的但是你也有可能会碰到一些就是有种族歧视的在过安检的时候我们有的时候也会

可能就是有一些会有种族歧视的人在那边那么如果说为了要留学的话你要做好心理准备你会遇到这部分人你能不能接受了你能不能应对这样的事情了那包括英国的饭出了名的难吃对吧那么你要是出国之前我们有的孩子回来他是两种状态一种孩子回来是跟妈妈说我以后再也不出国了我实在是受不了那边吃的东西然后也有一部分孩子回来是跟妈妈说你教我做饭

就是你会看到这两种孩子之间他的思维模式是不一样的一种他是奔着解决问题去的他是成长性思维那么还有一种孩子他是属于说我这个不喜欢我就不要了我就逃避对吧那么我觉得这两个其实都没有对错之分但是只是说可能成长性的思维的孩子他会考虑说我遇到这样的困难的时候我要怎么去解决它他会把自己的愿做好所以他对他将来要去的这个国家他会有一个正确的预期在对吧我觉得这还是挺重要的不要去过分美好化

所以这个营还真是原汁原味我们留学生出去在那边肯定是吃中餐的呀或者至少 Panda Express 对这个的话是我可能之前也想探讨的一个问题因为我们之前是做过芬兰营然后芬兰的话过去之后因为孩子们不能接受当地的一些食物都是冷的对

对 回来说意大利面也好难吃哦就连他们在国内最喜欢吃的意大利面到了那边之后觉得好难吃那我们当地会怎么做给他们番茄炒蛋但是我们的孩子少当然我们也是到那个丰南的学校里面去上课但是就中餐的话我们就是随着学校的餐一起用晚上回到那个宿舍住的地方的话我们就会给他们准备一些中餐的东西其实我觉得怎样他说的对就是

去英国也好去哪里也好这个银其实一个特色当中有一个很大的点是很多的家长想让孩子出去如果留学的话第一首先一定要到当地去感受生活这才是最重要的而且其实现在有很多的留学的机构或者说是留学的一些银他们会打着说我带你爸爸妈妈一起去因为可能你父母也要以后跟着去的

都会打这个东西听上去挺合理的但是对于孩子来说就好比说我换了一个地方去生活而已那他能接触到当地吗就是你去留学的目的是什么去

去留学的目的你是为了拿那一个学校的证吗还是你要去学习一些其他的文化或者说是其他的一些理念或者等等这个东西是不一样的对就是我们也并不是否认说的确有不少人就是为了这个证去的父母也的确会跟着去但是这我觉得也是当中的一个原因之一但是就是

因为像我们这一代有很多其实同学都会选择出国澳洲啊欧洲啊这一块包括以前去日本蛮多的但是你会发现说去了那边有很多人回来之后他其实英语方面并不是特别的流利因为他的圈子全都是中国人这个东西来说的话你出国的目的是什么

这个如果你出国的目的只是为了一张证可以选择那一些家长可以陪住啊或者说是那些家庭的机构但如果说你真的想为了让孩子可以出去第一独立第二去感受其他的一些文化或者说是让他在人生方面有更多的一些阅历然后更好的去学会怎么样跟世界打交道嗯

就我们这一代孩子其实是要跟世界打交道的,护照都免签的,就想飞就飞的,我们的这一代孩子以后一定会有一天是这样子的,那么他们怎么跟世界打交道?这是很重要的一点,不是和人是和世界,就如果你是为了这个的话,你一定是要让孩子独立的去参加一些国际,而且这个国际一定是不是全是中文或者说是中国的一些环境下,你才能够体验到当地的一些东西。

这里我们叠一下假悠悠描述的那是肯定还是部分国人的选择和价值观支撑的我相信当然小宇宙的听众朋友里面会支持悠悠刚才讲的这个价值观的浓度会高一点但是你如果放到别的一些自媒体里面对于你的人可就多了哪怕

就悠悠刚才讲的这个呢我觉得还是一个比较古典和经典的作为一个世界人我们国家越来越强大越来越自信国际化越来越程度越来越高这样子一个话语体系下会发生的事情那我觉得它之所以古典和经典是因为对一部分阶层一部分价值观和一部分生活方式选择的家庭来说一定会走这条路的

包括刚才讲的为了一张证然后去形成那种像一个 bubble 里面的留学回来英文都讲不好的这种留学我相信在一定的范围里面肯定会有但是这种我觉得就是说当社会前进到一定程度当整个社会层面达成一个共识说你们废了老大镜换回来这张证书越来越没用的时候大家会来反思这件事情我到底为什么要留学

那最终我相信我们国家在思考留学在思考研学在思考夏令营东令营的时候最终会回到我们讲的这条古典的路线特别是年轻的一代家长他们自己当年留学过的比例会越来越高的情况下他们是非常清楚的我的孩子如果要去国外去东令营夏令营是为了什么对

对就像现在我们的这些家长里面当年自己是留学的比例我相信是越来越高的他们跟你沟通之后非常清楚我为什么选你你这个产品好在哪里你就不用解释思路特清晰他上来就问你几个问题第一这个营里面是纯中国学生还是国际学生就是刚才说到的那个问题嘛

对然后第二个问题就是是住酒店还是住学生宿舍还是住那种你就是在 homestay 的那种其实也有很多对就是他不喜欢住酒店因为他觉得住酒店就是一个旅行团的项目他不要他会选择就是要么你就是给我住到当地的学生宿舍里头去让他去体验这个当地的校园生活要么你就住当地的 homestay 但是住 homestay 的话他可能会孩子的自理能力要求会更高一点点包括沟通能力沟通交流能力对对

所以像这部分就是他自己本身出国留学过的家长他一上来他一定会问你这两个问题的就问完之后基本上他的判断他都会是有一个选择了反而行程呢他对行程当中你会去到什么景点啊他倒反而不是最关注的

那我相信这样子的家庭他送孩子过去夏令营的目的就是回到刚才 Diana 讲的可能他对于家庭或者孩子出去的升学职业你包括在哪里工作和生活都有一定的规划但是希望这个孩子自己去体验对然后自己来形成这个判断适合或者不适合

而且他非常知道如果孩子选择这条路他未来的十年二十年会经历什么因为他自己经历过了是的而且我觉得有很多留学回来的家长他其实知道就是海外挑战最大的其实不是学业学业可能是一部分但是挑战最大的其实是大家在海外要面临的那个孤独感嗯

那个是很魔人的那种感受那么这种感受如果说你让孩子去参加一个旅行社的项目参加一个全中国学生的项目他是体验不到的他只有把它丢到这种国际氛围当中他的小组包括他的班级上面可能没有几个中国人的时候

他才会去 get 到说我在海外的这种孤独感到底是怎么一回事情去的时候可能当我周围就是虽然我在遇到问题的时候我可以去找领队去 support 我但是当我在课堂里面领队不允许进课堂的嘛那么你当你在课堂里面的时候你跟这些人去辩论去 argue 可能有的时候你甚至没有办法去完全表达精准表达你自己的意思的时候我们还有孩子回来跟妈妈说我说我要好好学英语了哈哈哈哈

吵架可能都吵不过对啊 吵架都吵不过回来知道英语要颂扬了 对吧而且就非常气因为这些里面的学生英语也不是他们的母语我吵不过英国人我就认了对然后这个营我们稍微讲一下细节吧目前它的时间档是达纳会亲自带其中的一个团所以有几个团 7 月有两个团 8 月有一个团然后

然后 7 月 16 号出发的那个团期是我亲自带的所以大家如果说你们想跟我出发的话你们可以选择 7 月 16 号的这个团期然后一共 18 天我们到时候可以把这个行程安排放到我们的

这期播客的详细里头我其实更想问的是那这个影是上海出发对上海出发因为这是个牵涉到孩子的影它不是一个旅行社的项目所以我们的所有的费用你看到的费用它是全包的包括它的签证除了你自己办护照的费用不包括还有到上海集合的这个费用不包括只要从上海出发了之后所有的费用全都包括海外的吃啊住啊学啊考试啊然后交通啊就全部都包括了

对刚才他讲的有一个点我突然要 echo 回来一点这个营是有考试的对但孩子还愿意去的

我跟你说是这样的就是我们呢出发之前家长可以选择你要不要考试因为我们在剑桥嘛当天所以就是你在剑桥是考 KET PET 或者雅思对 KET PET FCE 对雅思所以你都能考那么我们碰到过有的小朋友出发之前跟妈妈坚决说我不要考我不要考我不要考对我就要去玩对啊对啊

谁会为了一个考试去英国呢不是不是为了考试去英国是肯定不去的谁去英国会去考一个试对对对

对然后妈妈就说老师我们家孩子可不可以不考试可以你可以不考试那么其他孩子考试的时候呢我们会有一个领队会带着他去探访剑桥这是可以的但是呢你发现到了那边之后啊当他看到其他的孩子都在做模考准备了然后开始在这个做那个模考的练习了然后他突然觉得好像我也可以试试看中国人的学霸魂就是唤醒了燃烧了我命有我不有点

真的是他觉得我不考好像我就有点格格不入了对然后又开始说老师我也想考了可不可以但是到了那一刻

到了那个时候你要再加名额还真加不上去了因为是要提前两个月这个名额就要进建校整个的一个系统里面去录进去了所以这个就很遗憾我觉得就很遗憾所以我会建议就是家长你不管孩子他愿不愿意考因为这个费用都包括在里面了你不考也不能退对吧先报了再说对你就先让他去报了

好再说这个跑到英国去考这个试除了仪式感以外对吧我在剑桥考的 KED 对呀除了这个仪式感以外我理解啊有什么实际上的不同吗实际上不同你会发现很多孩子他在英国考的时候他的口语会得满分就很多家长会觉得说是不是因为英国的考官评分比较松比我们中国的国内的考官比较松我们录过一期说就是你在中国考雅思你是被压分的嗯

那所以在英国就不被压分了吗其实没有压分这一说对 我们上次讨论过这个话题对 我觉得不是压分这一说而是说你想啊就是孩子他到了这样一个语言环境当中他天天上课生活 吃饭他周围都是一个国际的氛围他的语言已经带入到这种就是母语感的这种语言语感当中去了所以他在那边他的这个口语的发挥其实真的就是比他在国内我们考试是第几天啊我们考试是在

中间对所以其实已经在前面一段几天的时间里面经过一个环境的一个沉淀然后让它有一定的余感和一定的一个这样的氛围本身就已经融入进去了对再加上剑桥的加持对这可能会更

感觉好像可以更标准一点剑桥的这套考试体系呢无论是 KPF 还是雅思它的口语部分是一个非常日常生活对话的而且它的评分标准并不是说你能用什么很大的词啊而是说你要能够和对方像打乒乓球一样一来一回一来一回能够把这个日常共同给跑起来这个呢其实是我们中国孩子或者说我们国内英语教育喊了那么多年要实用实用啊

始终没有很好得到解决的一个问题我们写过很多文章做过很多播客讨论过这个话题这个点的确是我没有想到的这个是考试的部分第二个呢就是这个行程里面是含大机票的对所以呢就是要支付的就是从上海出发

或者说你到上海来从家到上海来的这个对这个产品总费用是分两部分一个是报名费就是 5880 的报名注册费那么报名注册费这个填交之后我们要提交到英国然后要给孩子出邀请函因为邀请函全部都是英国学校出的那么这个 5880 的报名注册费它是不能够退的

然后后面的话呢还有一个是英镑的费用英镑的费用的话是七千多英镑那么七千多英镑你按照现在的汇率去算大概就有六三六万多那么你再加上前面的报名费在一起的话差不多在这个七万左右是

7 万 18 天的行程我没有概念这个在市场上对标 7 万 18 天的行程大概是一个什么样子应该算是比较性价比非常高的一个行程了要死了我们吉他成长了还能出性价比高的因为相对来说就好比说新加坡

或者说是一些比较近的一些亚洲银来说的话均价也要在大概 8000 到 9000 这样子单日就是你可以去看各个机构就不一定是要局限在某一个银上面就是你看各个机构的国际银基本上均价都是在

单日均价这是一个严学营里面通用的一个计算方法对对对比如说本地来说的话均千到均千五可能是差不多的一个费用然后国际的话 K8 到小一万左右这个是 all in 的对差不多一个行情价吧所以说当初听到这个价格和看到这个行程的时候我就觉得哇

性价比好高啊因为我们没有当中的这个代理对其他的这个中间对而且我听你描述中国学生就一百多个那如果占 30%也就是说这个营的规模是 300 人的营那么它的一个经济规模效应是在哪里的就是平均的成本相对来说会低一些因为你一个 300 人的营的话和你一个只有 30 个人的营那肯定是会不一样

它的成本摊到每一个人其实差别是非常大的就海外的 operation 对吧对吧就这个的话其实大家如果做一些商业上的一些测算其实都是一样的道理批发价跟那个零售价这个赢来说的话我觉得如果说是对于留学有规划对于环境想要去

感受一下国际氛围是什么样的是非常非常推荐的一个营只能说好处多多吧其实有的家长可能会忽略的几个点是我们这么多年就是我从我的家长反馈当中得到的就是我觉得不是在我的正常的认筹范围之内的这个点有一个家长他是眼科医生然后他回来跟我说说他们家的儿子参加完这个营回来之后视力提升了我相信从来没有人听说过就因为他家长是个眼科医生

从他儿子回来之后他就坚持让他儿子每天要两个小时的运动他自己是眼科医生嘛他说就是因为孩子在海外的期间有大量的绿质大量的运动所以这是为什么他孩子回来之后视力提升了这是我听到的一个说法然后我还听到有家长给我反馈说就是在圣诞节的时候是我们沈阳的一个孩子

他认识的一个西班牙的好朋友要给他寄这个圣诞节的礼物他们俩成为好朋友了成为礼物你知道我们的孩子到了海外都是微信推广大使因为我们不能用 WhatsApp 嘛然后就教人家怎么去下载微信你知道吗然后他说那个回来之后跟这个孩子还有联系联系之后呢那个西班牙的孩子为了要给他寄一个圣诞礼物不过他要地址嘛然后那个礼物他收到之后那个家长告诉我他说就是一个比较漂亮的小台灯

他说我们可能在国内买买的话可能也就是百来块钱然后他说这个孩子给他寄这个东西的邮费花了 70 欧元就是你会发现他们之间的这种孩子之间的友情他不会像我们成人可能会去计算说这个经济对可能我给你寄一个东西还不如我的邮费的价值来得高我去寄这个干嘛呢对不对但是孩子之间他不是这么去思考的

他只是想着说我要给你这样在圣诞节这个节日我要给你一份对然后还有一个孩子让我印象很深刻的他是石家庄外国语学校的石家庄外国语中学的然后因为他们学校会有一些外事的交流活动然后这个小姑娘她很聪明的一点在那里他们每一年都会接待这种就是海外的这个访学团然后他去跟他的班主任说他说我在英国我有下校游学的警力

然后他说老师你可不可以让我去做这个访学团的这个接待者然后真的就被他申请上来他作为他们学校代表他去接待了这个人家的这个访学团所以你会发现很多孩子他的这个游学回来的收获可能不仅仅局限于他当时当下在英国的那一刻的收获很多收获和他人生的成长其实是在他回来之后是

是这个就扣回到我们整个妙骨探索在讲研学的时候我们的价值观因为我们的价值观是叫做在躺平的时代如何过好自己的这一生因为包括像陈姐以后 Deep Seek

带起来的关于 AI 的讨论我们讲过很多次在未来能够成为 AI 老师的永远是那 0.001%的人那大部分人是在 AI 的协助下彼此取悦那么在这种情况下其实对于人和人之间的沟通的能力去捕捉别人的情感的诉求会是你人生的走的好不好的非常关键的一个路那刚才 Diana 讲的很多细节

包括几个台灯啊包括我去向老师去描述我自己擅长的经历啊包括去到一个陌生的环境感受我们刚才讲的一层两层三层的这样子一个体验这个是你关在上海关在补课班里面体验不到的东西对

因为这个的话其实在不光是在国际营只要你参加过一些研学营的话他们都会有这样的感受就好像我们这次那个成都有一个一年级的孩子成都去完之后因为这两天不是返校了吗开始大家都知道寒假作业里面有很多各种小报啊或者说是各种寒假生活的那种作业我说寒假生活是寒假里的生活不是那本寒假生活那个一年级的孩子妈妈今天在群里面发了一条消息孩子把

影里面的一些照片打印出来了然后一年级的孩子不会画那种很精美的小报他其实就两张很简单的 paper 然后上面贴满了照片然后再写了就是几个关键字什么成都啊熊猫啊类似于这种的他获得了老师的表扬孩子很开心就那种自信那种优越感是就像刚才达达说的不是你在

当下可以获得到的,你当下可能获得的快乐,但是你回来之后,你再把这些东西反思出去,然后输出的话,他得到的是更多的是自信,我觉得这个是现在的孩子欠缺的,包括刚才吉达所说到的人与人和之间的沟通,其实我们更多的,你会代言的时候看到,孩子和孩子之间,他们有时候起了一些冲突,和他们之间的一些矛盾,他们不会解决,他们不知道怎么样去面对,他们只知道是我不跟你玩了,

或者就是直接用暴力的我说的暴力不是打或者是怎么样可能用推的他们的处理方式很简单因为他们不知道怎么样去沟通比如说今天两个人想坐在一起但第三个人想加入你怎么样去融入这两个人怎么样去平和这三个人的状态这个是现在的孩子所欠缺的对 因为刚才讲了一个

他用了一个可能大家听了会不太舒服的词叫做优越感其实我们把这个词转化过来因为这两天正好是寒假结束返校日嘛返校日你会发觉孩子们就在那里交流我寒假去了哪些地方经历了一些什么样的事情你看上去这好像是优越感驱动的一种炫耀但是你如果你曾想回到悠悠刚才讲的在一个班级里面你经历什么和我经历什么是一样的那么很多时候这种沟通人与人之间关系是会陷入一个死结的

大家不知道怎么共同这个年龄的孩子对吧特别是中二的孩子你不在我不在你很能长但是如果你在假期里面去经历一些不一样的东西你有的对于这个人际关系有不同的思考不同的解决方式你引入到一个熟悉的环境里面你会发觉别人会愿意听一听你有没有其他的解决这个问题这个现象的一个方式那么这在孩子班级里面处理人际关系当中他就往前进了一步

那我们家长经常讲的从小要让孩子有更好的情商大人接物说学校里面不教八面玲珑那么这个其实就是在一点一点的让孩子去发展自己的情商包括领导力包括人与人

之间沟通的能力对其实这个来说的话我觉得研学的目的也不能说研学的目的吧而是让孩子们走出自己的班级走出自己的家庭本身的原生环境来说的话去接触更多的人其实也是一种增长他们人生经验就好比说我们现在大人要找工作要工作经验为什么会要看工作经验是要看你能不能够

面对压力应对压力或者说是在碰到一些事情的话你能不能去很好的去诠释我觉得刚刚吉达和悠悠都讨论到一个点其实我觉得这对孩子来说其实是他人生自我价值的一种体现他无论是在班级上他对自己的这个他的这个寒假暑假经历的一种这个

那么其实最主要的是说他找到了一种说他对于这个班级的同学或者对于老师他带给一个班级不一样的视角因为很多人视角是一样的时候那么你在班级里面是没有你的独特价值的

那么当他带来传达一个不同的视角的时候他对班级的同学打开一个新的认知也带来了一种新的价值所在其实这跟我们很多最后要去出去留学的学生其实他要融入到国际社会群体也是面临同样的问题就是你作为一个中国学生你可以给这些国际生带来一些什么样的不同的视角的价值所以为什么我觉得俄罗斯会那么欢迎

就是因为它带动的是中国的这个传统文化价值在里面而这些传统文化可能是国际上的其他的国家的民族和人他们是不知道的他不理解那么对于我觉得我们中国的孩子其实像悠悠之前提到说我们以后会越来越有民族自信啊我们以后会在国际上会有更高的这个认可和地位那其实我们到了最后也是要存在说我带给对方什么价值

那么现在这拨孩子他回来之后是优越感也好或者是说他自己的个人价值的体现也好他在这个阶段他能够去带给他的班级带给他的老师不一样的这个价值的体现我觉得这就是他人生他未来自信的一个累积的过程嘛

就讲到这个自信我们关起门来讲自己强大的那种自信其实是一种非常脆弱和空虚的自信但你出去能够用你自己的待人街舞的沟通的技巧让全世界其他地方的人觉得你有用这是一种更高级更强大的自信而这种自信是需要你从小在这样子的国际化的氛围里面去实际的操练出来的

而不是被核心价值观背出来的对 真的真的是这个样子的就是你会看到在海外就是真的是被海外学生特别受欢迎的那拨孩子他们都有什么特质要么就是体育很好因为他们很喜欢用体育去交流要么就体育很好而不是说那些真的是读书读得很好的当然读书读得好的是有他的社交朋友权在但是因为这已经形成全世界对于中国孩子的刻板一体你的数学很好我知道了对

真的是数学好那个是应该的觉得做做孩子是应该的然后体育好的孩子然后包括会带人接物的然后包括知道怎么去跟别人沟通和相处的其实海外的沟通还是会有很大的差别在的我觉得这个就是为什么我们现在越来越多的家长孩子去考虑

因为 KETPET 它考的核心比如说一个点它的核心是考什么今天比如说我跟基大我们是作为朋友在沟通和交流我用这样的语气是 OK 的但是如果说今天对面坐的是我的教授是我的老师我是不是还可以用这样的语气沟通去交流

那么对于孩子你去学英文的时候其实也是这样的如果说今天你的这个沟通和交流的对象是谁取决于了你今天要用什么样的一个语气词去沟通就像这一次这个新教材改革之后给全国的中小学的老师体制内的老师英语老师在做培训的时候讲到了一句话

因为我们在第一次见面的时候一般我们书本上都是说 Hello HelloMy name is 吧啦吧啦吧啦对吧但是这次在给老师培训的时候给老师培训到了一个点说 May I have your name 这个区别就是要教老师说你要知道这个区别是在哪里你才知道怎么去跟学生对 Daina 讲的这个点是一个我在外企工作了十几年

才理解到的一个点也是一个老外喝完酒跟我讲他说你知道吗你们中国人讲英语的方式是很粗鲁的对不对是很粗鲁的嗯因为我们是直译啊我们很多是直译就是其实孩子他的本意可能并不想粗鲁很多孩子他有的时候他想多喝一杯牛奶然后他会怎么去说呢他会说 I want 嗯

但是实际上在海外的时候你说 I want 这个词其实是不仅仅是上级对下级上级对下级都不会这么去说其实就是一个很简单粗暴的一个表达一般都会说 Can I haveMay I haveDo you mind 对吧都会用这样的表达方式去表达所以这种表达方式只有当孩子沉浸到了那个语境当中看别人都是这样子用的对以及说他两种不一样的表达方式对方的反应他直接非常具体地体验到对方反应

对他才能明白到这个点对的他才会去知道说原来我这个方式其实是很粗鲁的两句话你翻译过来中文可能没有什么差别是这个也是一个无领外我们讲的这个银它不是一个针对中国学生改良过的银的非常直接的体现一个针对中国改良过的银可能它从接待人员到所有的工作人员他已经习惯了中国孩子这种对吧我们讲带引号的粗鲁的英语对会来给你真实的反应

对

也可能不一定是工作人员吧因为孩子和孩子之间的交流他就会感受到了就是有很多的生活细节其实他们不一定会要跟老师交流的时候才会被发现因为这个人毕竟 30%只是中国孩子大部分的还都是欧洲的孩子那么他们在交流的过程中有很多细节其实是老师看不到的东西就是

他们在交流的过程中他们自己会感受是你就像一个意大利的孩子对吧像意大利是欧洲的中国对吧那交流过程中意大利孩子也会吐槽因为你知道英国人好装但是装完意大利的孩子还是去学了人家英国人的沟通的方式自己会去改

然后中国人就告诉我意大利人是怎么学英国的方式的回过头来这也是一种多元融合的方式我又想到一个点我们一个家长跟我说的他说哎呀就那个妈真是跟我在沟通的时候都已经哭了你知道吗他说我们家儿子出二了从来没有跟我说过妈妈我爱你这句话在英国的时候破天荒地给他妈发了条语音说了一句妈妈我爱你他妈激动了都说行了他说

怎么怎么了发生了什么了达尔纳老师他说那边是受什么委屈了吗我发觉有个意大利私友对然后发现不是的然后就发现他的朋友会跟就是他的意大利朋友会跟他妈一直每次那个讲完语音之后都说妈妈我爱你都会说然后他就觉得说我也该跟我妈说一声所以都是妈宝只不过一个是热妈宝一个是冷妈宝所以都是妈宝那至少好歹他是个热妈宝好

好我们今天这个产品也是极大成长论研学最初我们想做这个事业部门的时候的一个大的一个假设是说极大成长论的研学肯定要带有非常鲜明的极大成长论的特色那么

我们当时的一个假设就是 UUO 这个部门更多的时候是提供一种研学的基础建设聚拢一群对于研学感兴趣的人然后再加上去跨界和极大成长论旗下的其他的事业部去合作因为极大成长论每一个事业部都想做研学方向的

这种产品的尝试那对于其他部门比如说像 Diana 所带的这样一个考试中心那有时候可能它研学缺少基础建设也缺少极大成长论范围内这样一群对于研学感兴趣的人那么所以呢我们希望用这种方式我们不想做成的就是像很多的研学所谓的打着研学机构的名义它其实是在做大众点评的事情

那就是个二道贩子那我们是绝对不会做这样的事情所有的旗下的产品都一定是极大成长论自己的产品要么是悠悠这边开发出来的地方产品要么就是我们其他合伙人的产品那除了像考试中心这个产品我们也会做像 formshop 他们 FRC 的赛的一个产品等等包括像

九九老师旗下的学习力的产品我们都在研发的过程当中那所以呢这个是我们的第一个会摆在我面前大家的尝试今天的节目在公众号的文章和小宇宙的 show notes 会留下 Diana 和悠悠老师两位的二维码如果对于研学整个感兴趣欢迎扫码我们会有研学的相关的群嗯

欢迎加入我们这个群你想去哪里我们有心愿单可以填心愿单可以填对于 AT PET FCE 和雅思的考试感兴趣的欢迎扫码加我们 Diana 的二维码具体到今天我们讨论英国营你想加两位的二维码都可以最终报名还是得悠悠这里如果你觉得因为这个是 Diana 旗下的所做的一个产品可能跟 Diana 沟通对于这个产品

了解会更直接一点那加 Diana 的二维码也没问题聊完 Diana 还是会把悠悠的二维码提给你因为报名取早悠悠好吧那今天也感谢两位情人节遇到我好祝大家情人节快乐祝各位父母情人节快乐如果听的喜欢也欢迎把这期节目分享给对于你重要的人那谢谢大家我们下次见