Deep Dive
Shownotes Transcript
艾伦帮我批改作文，她会标出最薄弱的地方，比如错误和结构方面的问题，她很有活力，会督促学生。最后，我觉得，哦，是的，我想这么做，我想继续做下去，继续写作。♪
大家好，雅思考生们。欢迎收听雅思播客。你们再也不用为雅思考试担心、焦虑或恐慌了，因为我们在这里指导你们穿越这个考试的丛林。享受这些雅思教程，如果您需要更多帮助或想访问ThinX在线课程，您可以访问ieltspodcast.com。
大家好，我是艾伦，今天我又来播客节目中谈论写作第二部分了。在我最近的几期播客中，我处理了写作第二部分，我一直在研究不同类型的作文。其中一篇范文肯定会拿到至少8分，甚至8.5分或9分。所以我们研究了它，分析了它，以及是什么让它成为一篇高分作文。
我还最近谈到了一篇6.5分的作文，考官需要做出什么样的决定，以及什么可能导致考官选择给一篇作文这样的分数。我之所以提到这一点，是因为今天的播客将讨论……
在我之前那两期播客中讨论过的一些问题。但是这一次，我希望你们，听众们，扮演考官的角色。我想听听你们会给这篇作文打多少分。
为了让你们对这位学生有一点了解，他是我以前的学生，同样卡在6.5分。他至少考了五、六次。我甚至不知道。有时候他会参加考试，甚至不告诉我他已经报名了。
他的分数变化很大。我的意思是，有时候他得6.5分，有时候得6分。所以并不稳定。我想他甚至有一次得了7分，但他的其他分数都不是7分。不管怎么说，这并不是重点。重点是，这个人几乎达到了目标，
但并不稳定，好吗？所以今天我想让我们看看这位学生的作文，看看，你知道的，我们会给他打多少分，我们认为这篇作文应该得多少分？所以我们将看看这篇作文。我们将把它拆开。再次强调，拥有评分标准
在你身边查看任何作文时都非常非常有帮助，无论是自己的作文还是别人的作品，如果你能进入考官的思维模式，你就能在自己的写作中做出一些决定，这将帮助你
改变你的写作，使其成为考官更喜欢的写作类型，或者至少是与你需要的分数相对应的写作类型。好了，事不宜迟，让我们进入这篇作文吧。我不确定这篇作文来自哪里。我相信这是互联网上某个地方发布的最近列出的考题之一。
所以不幸的是，我无法对发布它的网站表示感谢。但让我们来看看。这位学生可能自己把它给了我。所以让我们来看看这个。主题是，有些人认为职业运动员是年轻人的好榜样，而另一些人则认为他们不是。讨论这两种观点，并给出你自己的观点。好的，这是很典型的。你正在讨论两种观点。
运动员是好榜样。运动员不是好榜样。好的，然后你还必须在里面插入你自己的立场。所以让我们看看我们的雅思考生在这里做了什么，从引言开始。
好的，他在第一句话里做了什么？相当典型的介绍句。他基本上是在改写题目。他用自己的话说出来了。他做得不错，但词汇方面有一些错误。他写了一个“productive example to imitate”。这不是他想要的词。产生搭配的词是“constructive”。所以我们说的是一个“constructive example”。
或者你可以说一个“positive example”。这两个词都形成了搭配，但我们不说“productive example”。所以这可能是来自他的母语，或者他只是把词弄错了。我们不太确定。但肯定的是，在第一句话中，他的词语选择很差。好的。所以这是我们今天这位学生的一个缺点。好的。
下一句说：“在我看来，双方都为他们的论点提供了有力的论据，很难表达明确的立场。但尽管我认为有一些负面方面，但我意识到这类人的成功是建立在每个人都应该铭记的隐藏美德之上的。”
好的，这句话很长。我的意思是，它延伸到三行。我不知道你们是怎么想的，但我中间有点迷失了。表达了一个立场，但是你们对我们这位学生表达的立场有多清楚呢？我再读一遍，这样你们就能听到它，看看你们能不能找出作者的立场。
在我看来，双方都为他们的论点提供了有力的论据，很难表达明确的立场。但尽管我认为有一些负面方面，但我意识到这类人的成功是建立在每个人都应该铭记的隐藏美德之上的。
所以当你第一次看到它的时候，听起来很令人印象深刻，你不能说语法上有什么错误，但这需要重读。你并不想要那样，好吗？尤其是在表达你的立场时，你要确保
你的立场在第一次阅读时就清晰明了，好吗？我个人至少读了两遍，我仍然需要仔细琢磨。我的总体感觉是立场不明确，如果有立场的话，它与我们正在讨论的内容并没有直接关系，因为在所有这些行中，作者在哪里真正告诉我们他的立场？他说……
我意识到这类人的成功是建立在每个人都应该铭记的隐藏美德之上的。这是什么意思？他们是好榜样还是不是好榜样？所以你可以看到我们这位学生并没有真正回答问题。
好吗？有很多文字，有很多语言，但你不能说，哦，好吧，这个人赞成运动员作为榜样，或者这个人不赞成。就是不清楚。所以它很长，很冗长，有一些很好的词，比如“thesis”和搭配，比如“solid arguments”和“clear position”，你会想，哇，这个人英语掌握得真好，但是
凭借这种良好的英语水平，是否真的传达了信息？我的结论是，不，没有。好的？所以，再次强调，你可以看看评分标准，如果你有的话，看看它在评分标准中的位置。如果你看……
它在6分里说“呈现相关的中心思想，但有些可能发展不足”。好吧，这在这里不适用。如果你看7分，它说“在整个回应中都呈现清晰的立场”。好吧，我们已经在这里确定了，它并非贯穿整个回应，因为从引言来看，
这位作者的立场并不完全清晰。我们真的不知道他对运动员作为榜样的问题持什么立场。好了，让我们继续看正文段落。好的。
显然，反对职业运动员作为榜样的人的主要论点是，他们成功中最为人所知的部分是他们奢侈且放纵的生活方式。
他们通常是消费主义作为一种概念和存在的人格化体现，无论是通过他们所宣传的产品，还是通过他们所消费的商品。他们的道德底线常常令人质疑，围绕着他们与他人的关系有很多传闻，这往往暗示着人格障碍。
好的，我要请大家看看评分标准，从任务完成度方面考虑一下。它发展得如何？这里有什么结论吗？论点得到支持了吗？有论点吗？好的，然后在连贯性和衔接性方面，论点是否以逻辑的方式阐述？
思想之间有适当的联系吗？语法怎么样？准确吗？你看到了范围吗？对于词汇资源，它是否精确？这个人能够表达他想表达的意思吗？
好的，所以看，这些是考官正在关注的一些事情。如果你们愿意，可以暂停播客，看看评分标准，再听听这段话，你们会给它打多少分？显然，考官不会逐段评分，但作为考官
在作文中不断前进，他们会不断调整分数。他们一开始可能会想到一些东西，比如，好吧，也许这是6分，也许这是6.5分，也许是7分。然后当他们继续看作文时，是的，他们会磨练这个想法，并进行一些修正，比如，好吧，也许这是6分。好吧，也许那一部分是7分。好的。所以我对你们会给这个打多少分很感兴趣。
好的，我不会告诉你们我会给它打多少分，但我们可以再看看它，想想一些薄弱之处和一些强项在哪里。所以看看第一句话，显然，反对职业运动员作为榜样的人的主要论点是……
他们成功中最为人所知的部分是他们奢侈且放纵的生活方式。现在，最后一段真的不是英语中合适的表达方式。我们不
说人们有放纵的生活方式。这只是一个，这是一个不自然的英语表达方式。我们会这样说，嗯，我们会说他们奢侈且，嗯，
过分的生活方式。现在这将是一个更合理的表达，不是“out of limits”，而是“over-the-top”。所以让我们再试一次。“显然，反对职业运动员作为榜样的人的主要论点是，他们成功中最为人所知的部分是他们奢侈且过分的生活方式。”这更有意义。
他们通常是消费主义的人格化体现。他不是指“personalization”，而是指“personification”。所以再次强调，你可以看到这是另一个错误的词汇例子。它很接近，但并不精确。这是一个错误，它降低了这里的准确性。所以他们通常是消费主义作为一种概念的人格化体现。
以及作为一种存在，通过他们所宣传的产品或他们所消费的商品。好的，那么这的延伸在哪里？发展在哪里？
他在哪里给我们一些具体的说明或理解他正在谈论的内容？因为这些是一些相当广泛和强烈的陈述，但没有任何东西来支持它们。所以它们听起来像理论，而且没有扩展。
好的，所以再次看看评分标准，看看当你没有很好地支持你的观点时这意味着什么。你并没有真正给予他们所需的扩展。好的，所以我们的学生在这里所做的是，他继续
更详细地说明，但实际上并没有支持他之前的想法。看看。他说：“他们的道德底线常常令人质疑，围绕着他们与他人的关系有很多传闻。”他不是指“with the others”，而是指“with others”，这往往暗示着人格障碍。好的，再次强调，这没有扩展。这是一个相当广泛的陈述。这是相当绝对的。“他们的道德底线常常令人质疑”
那么你怎么改变这个呢？这是，我们最近有一个关于套话和软化一些论点的播客。所以与其说他们的道德底线常常令人质疑，你可以说通常
这些运动员的道德底线可能令人质疑。好了，你并没有把所有人扔进一堆不道德、行为可疑的人中，但你是在说，你知道吗，也许有时候这些人会这样表现，好吗？
这显示出更多的细微差别，这正是你在这篇文章中想要做的。所以有时候他们的道德底线可能令人质疑，围绕着他们与他人的关系可能会有很多传闻。与其说“这往往暗示着人格障碍”，这是
糟糕的句法。看，我们不会这样表达一句话。他本可以在这里说的是，“与他人，可能暗示着人格障碍”。现在在这里，你还需要扩展这个。举个例子。告诉我们也许你从……
听起来这个人对体育了解一些，所以也许他可以举一个他听说过的事情、读过的东西，或者甚至只是一个理论上的例子，比如一个虚构的例子。我的意思是，这不是一个真相测试。没有人会给你测谎仪，所以编造一些东西。说也许某个篮球运动员被……
谣传参与了XYZ可疑行为。
你知道，这就会带来这样的担忧，也许这些人并不是最好的榜样。好的，只是一个例子，但试着做一些支持你所说内容的事情。不要只是把它放在一种理论性的方式中，没有任何东西来支持它，没有任何东西来固定它。
任何事实或任何扩展，任何进一步的说明。好的？所以是的，词汇方面有一些问题。
句法方面也有一点。事实上，大部分语法都很好。而且有一些很好的词汇，但仍然有些不精确。所以再次强调，我希望你们中的一些人在做这件事的时候，在听这个播客的时候，有评分标准，并且在想，嗯，你知道的，我会给这个学生打多少分？这就是我想要你们做的。所以考虑一下，
你知道的，考虑一下错误以及这篇作文中的一些优点。你会把这个考生放在哪里？好的，让我们看看第二个正文段落。另一方面，这种成功是如何取得的？对许多人来说，答案可能是天赋，天赋用引号括起来，但每个人都知道，没有奉献、毅力和耐心，天赋并不总是能带来成功。
好的，现在有很多我真的很喜欢的东西。这很好。很有趣，这个人冒着风险在段落的介绍句中加入了一个问题。这是一个风险，有时这个风险对一些学生来说是有效的，有时则不是。我认为这里很好，因为它是一个很好的过渡到论点的另一面。
而且有效。不幸的是，下一句中有一个语法问题，使得整个事情不如它本可以的那样强大。所以……
他说耐心并不总是能带来成功。这里用词不对。再次强调，我们又看到了一个糟糕的词汇例子。所以他真正想说的是，天赋并不总是能带来成功。好的？那将是，或者耐心并不总是能带来成功，或者它并不等于成功。
成功。那也很好，但“conclude”在这里肯定是不合适的词。好的。因此，从这个角度来看，那些通过努力、持续的工作每天都在努力变得更好的运动员，可能是年轻人的好榜样。此外，我们发现奉献在这些人取得成功的努力中扮演着极其重要的角色。
如果没有坚定的自我信念，这些运动员就不会在电视和媒体上展现出那种充满金钱和魅力的生活。好的，对我来说，这段比上一段强得多。语法，除了一个小例外，是准确的。
有一些很好的词汇，“an extremely important role”、“the effort to reach success”、“firm belief in self”。我的意思是，这很漂亮。这是一个非常好的语言。所以现在你有点像，好吧，这是准确的。这是精确的。现在这个考生真的
能够准确地表达他想表达的意思。我的意思是，你会明白这些都是精确的想法。这里有细微差别。那么现在你怎么办呢？尤其是在你考虑了我们在上一段中看到的一些错误和失误之后。
现在，我对播客听众的下一个问题是，任务完成度怎么样？我们的学生在这里回答了问题吗？他发展了吗？他支持了他的论点吗？看看那些论点是什么。再听听这段话，问问自己，他支持了他的论点吗？他的论点是什么？这的中心思想是什么？好的。为了帮助你并引导你的想法，嗯，
答案是，他在这里说，是的，这些人需要有天赋。他们还拥有其他特质，如奉献、毅力和耐心。好的。而这些特质的结合使得运动员成为好榜样，因为并非每个人都拥有这些东西。好的。所以这是
这是三合一。好吧，它不仅仅是三合一，但它是这种特质的结合，使得这些人值得钦佩。好的？他们努力奋斗。他们克服逆境。他们奉献自己。好的？他们也有信心。他在这里说，如果没有坚定的自我信念，这些运动员就不会在电视上展现出那种生活。所以，是的。
他确实支持了奉献和毅力作为重要特质的观点，因此这些特质使运动员值得成为榜样。好的，对我来说，这段比上一段肯定要强。现在让我们看看结论。总之，要直接回答这个问题并不容易。我认为，虽然……
在我们谴责其为不合格的榜样之前，我们应该了解这种现象的更深层次原因，并将其用于更美好的未来。
好的，现在这段话不幸的是，抵消了我们在上一段中看到的一些优美的语言。语法有错误。标点符号有错误。我试图用逗号等标出一些标点符号的位置。但这确实削弱了我们在上一段中产生的那种积极影响。所以首先，我们有第一句话。总之，要……
直接回答这个问题并不容易。这是一个不正确的表达。我们不说“to answer straight to this matter”。所以我想他在这里的意思是其他的。我的意思是，总之，在这个问题上很难得出明确的结论。
现在，如果你仔细想想，这并不是文章所要求的。他们确实想要你的意见，他们确实期望你在这里提供某种意见，无论是赞成还是反对这个论点。好的，然后他说，“我认为，逗号，虽然，逗号”，这是错误的。好的。“although”后面不应该有逗号。
所以它应该是，“我认为，虽然我们应该了解这种现象的更深层次原因”。你知道吗？事实上，现在我再看一遍，“although”根本就没有用。所以它应该是，“我认为我们应该了解这种现象的更深层次原因”。现在，他说的是什么现象？我的意思是，我们在这里指的是什么现象？所以这是……
一个指代某物的词，但这种指代并不完全清楚。所以当他说这种现象的更深层次原因时，这里肯定留下了一个大大的问号，因为我不确定他指的是什么现象。
所以他说，“我认为我们应该了解这种现象的更深层次原因，并将其用于更美好的未来”。好吧，如果我们不知道那是什么现象，以及那现象的更深层次原因，我们怎么能利用它们呢？所以有很多词听起来很美，但它们并没有真正创造意义。好的。所以它们并没有真正创造连贯性。它们并没有真正扩展论点，因为我们很困惑。我们不能
得出结论，我们不明白这里在说什么。然后最后一句是，“在我们谴责其为不合格的榜样之前”。但是“condemned”时态不对。他的意思是，在我们谴责某人为不合格的榜样之前。所以这里缺少“someone”这个词。
但正如我所说，这里的一些语言只是不清楚。我们真的不确定我们的学生想说什么。所以这不是最强有力的结论，当然也不是我们在上一段如此强大的段落之后所希望看到的结论。好的，所以
我很想在评论中听到你们的意见。你会给这篇作文打多少分？你认为哪些是优点？你认为哪些是缺点？你会如何改变它？你会在这个话题上写些什么？我认为这将是一个有趣的对话开始。所以我绝对邀请你们写信给我们，告诉我们你们的看法，好吗？
所以，嗯，祝你们一切顺利。感谢收听，继续写作。