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Citizens as cultivars: democratic values in paddy fields and universities

2025/3/5
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LSE: Public lectures and events

AI Deep Dive AI Chapters Transcript
People
D
David Wengrow
M
Mukulika Banerjee
Topics
Mukulika Banerjee: 我认为优秀的、积极的公民,拥有民主价值观,就像栽培植物一样,并非自然存在,而是需要精心培育的。在孟加拉乡村和大学中,我观察到两种重要的培养场所,但它们都面临着威胁。在乡村,农民们辛勤耕作,这不仅是一项艰苦的工作,更需要自我塑造,培养纪律、耐心、警惕和希望,并教会人们合作的重要性。大学的教育过程也类似于耕作,需要师生共同努力,投入时间和精力,最终才能获得成果。水稻的收成、学位证书和出版书籍一样,都凝聚了耕耘者的辛勤付出。我的研究表明,印度高投票率的一个重要原因是投票体验对弱势群体来说意义重大,让他们感受到平等和尊重。贫困选民珍视投票权,认为这是神圣的宪法权利和义务。参与式观察的民族志方法对于理解人们的行为和动机至关重要。选举之外的社会生活,例如亲属、宗教、工作和经济,都会影响选民的政治意识。村民们利用社会资源,跨越种姓、性别和经济差异,建立联盟,共同对抗腐败的官员。长期的人类学田野调查可以揭示选举周期与非选举周期之间的联系,展示民主参与能力如何在地方社会制度中形成和 revitalized。公民成长是指公民积极参与政治、质疑现状、问责官员和政府的能力。当今社会公民参与度低,公民意识薄弱,导致投票率低和民主衰退。异质性和多样性的桥接群体有助于创建社区意识,促进公民成长,而同质性的粘合群体则不然。大学是城市中培养信任和桥接群体的重要场所,为年轻人提供归属感和学习、探索和挑战的机会。学生在大学里可以与不同背景的人交往,学习团队合作,自由表达意见,培养公民意识和价值观。大学的职责是培养年轻的公民,让他们将大学里形成的价值观带到更广阔的世界。大学的核心作用正受到威胁,政府资金减少、学费上涨、审计文化等因素导致大学越来越注重职业培训,而忽视了全面教育和社区建设。当代大学可能变得像高产但缺乏凝聚力的稻田一样,失去其作为培养公民意识的温室的作用。高产水稻品种虽然增加了产量,但也带来了环境问题和社会疏离。传统水稻品种虽然产量较低,但更能维持整体的生活方式,并具有文化和仪式意义。大学里过度强调产出,会削弱教师和学生的精力和精神,减少团结,并使大学更容易受到政治攻击。我从导师和同事那里学到的价值观包括不计较时间,不拒绝学生和访客,跨学科参与,以及对田野地点和人民的长期道德承诺。我选择与来自不同领域的人合作,并从建立 LSE 南亚中心的工作中获得了巨大的满足感,这扩展了我的视野,并影响了我的教学和研究。泰戈尔的大学注重与自然和乡村生活的密切联系,并将乡村视为艺术、思想和想象力的来源。泰戈尔的理念不仅是发展乡村,也是为了培养人们的心智,以便与乡村世界互动。当代印度的一些新大学未能像泰戈尔那样重视与农村的联系。对普遍人道主义、对他人的同情以及每个人都能有尊严地生活的再分配经济的承诺,不仅需要哲学论证,还需要对自我的培养以及对想象力和情感的培养。关注耕作的优点并不意味着浪漫化乡村生活或土地的苦难,而是要将农村视为潜在的富有成果的思想来源。农民将从农业中学到的价值观和美德(例如努力工作、耐力、警惕和希望)带入了他们的政治活动中,并展示了他们可以成为变革的推动者并维持集体行动。我开始研究印度的税收问题,以探讨公民文化和社会契约。我正在研究印度的税收制度如何与高投票率共存,以及这些观点对公民文化和社会契约的影响。 David Wengrow: Banerjee教授是一位杰出的老师,她对边缘群体的社会原则和伦理问题的深刻兴趣,以及她将微观和宏观联系起来的能力,都令人印象深刻。Banerjee教授对印度民主的研究,揭示了在地方层面 animating 国家选举的深层社会节奏,这些 insights 是政治学家、社会学家、媒体专家,甚至政治家自己都无法看到的。Banerjee教授不仅是一位杰出的学者,更是一位具有非凡魅力和人格魅力的人,她总是选择最艰难的道路,并为周围的人创造价值。

Deep Dive

Chapters
Professor Mukulika Banerjee draws parallels between the cultivation process in paddy fields and universities, suggesting both are sites of profound cultivation crucial for nurturing democratic values and active citizenship.
  • Cultivars are plants selected for desired traits, similar to how active citizens are nurtured.
  • Paddy fields and universities are compared as cultivation sites for democratic values.
  • Cultivation requires discipline, patience, vigilance, cooperation, and hope in both contexts.

Shownotes Transcript

Contributor(s): Professor Mukulika Banerjee, Professor David Wengrow | A cultivar is a plant that people have selected for desired traits and which retains those when propagated. This inaugural lecture by Mukulika Banerjee draws on long-term fieldwork among paddy farmers in Bengal to explore the ways in which cultivation - of crops, neighbourly relations, and selves - can help democracy and truthful politics to flourish. It also considers how the university, through its own cultivation of knowledge and debate, is another vital site for nurturing active citizens and a better future.