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梅乐：关于58岁的梁实第29次参加高考，社会上存在着巨大的争议。一方面，有人认为梁实坚持不懈的精神值得敬佩，是终身学习的典范，展现了一种不服输的韧性。他们觉得人生就应该有这样一股劲头，为了自己的梦想不断努力。另一方面，也有人觉得梁实的做法过于偏执，认为他明知希望渺茫还一味坚持，浪费了社会资源，挤占了年轻人的机会。他们认为真正的智慧是懂得适时转弯，而不是在一条走不通的路上硬撑着。我个人认为，梁实有权利追求自己的梦想，但社会也不必过度美化这种行为，毕竟人生除了高考还有很多其他值得投入的事情。他的行为也引发了关于个人选择与社会责任的思考，以及我们应该如何定义成功和幸福的更深层次的讨论。我理解他可能只是不甘心，想要证明自己能行，这种心态在很多人身上都有体现，就像游戏打不过去非要通关一样。他可能觉得放弃就等于承认自己过去的努力都白费了，所以只能继续下去。
梅乐：我分析了梁实坚持高考的原因，可能是因为沉没成本太高，难以放弃。从心理学角度讲，这是一种目标执着，当人投入大量时间精力后，即使希望渺茫也很难主动放弃。对于梁实来说，高考可能已经不仅仅是为了那张录取通知书，而是成为了他生活的一部分，就像别人的爱好一样。虽然他的行为在一些人看来有些偏执，但世界也正是因为有这些一根筋的人才会变得更加有趣。我提出了一个问题，我们应该如何看待这种极端的坚持？是应该敬佩他的毅力，还是应该劝他适可而止？这个问题没有标准答案，每个人都有自己的看法。总之，梁实的故事引发了我们对于人生选择、个人价值和社会责任的思考。
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