題目：
羲說論語為政篇ＥP14-我眼中的教育家
內文：
或①谓孔子曰：“子奚②不为政？”子曰：“《书》③云：‘孝乎惟孝，友于兄弟。’施于有政④，是亦为政，奚其为为政？”
子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗①，小车无軏②，其何以行之哉？”
我們不是教教書而已，那不是教育家該做的事情，那是老師要做的事情，不是要放大教育者的重要，而是真正的教育，都是從迷惘開始的！
畢業了，人生才剛開始，
然而生而為人，很多人的覺得只要有一份穩定的工作就好，
其實這樣也很棒，無憂無慮，與世無爭，
但在現在這種樣樣都無虞的年代，我們慢慢玩物喪志，我們慢慢沈淪在各種聲色刺激當中，
於是就慢慢的發現，再也沒有人會去教育大家如何打磨心性，如何以天下為己任。
不知道你有沒有發現，我們越來越冷淡於周遭的一切，連演講的時候也很常說出現在願意負責任的一代人，是孝順父母的最後一代，孝順子女的第一代。
生於太平盛世的我們，也見證著人性以及靈魂的凋零，再看看現在的大學生，
跟他們說孝順、論禮節、釐清讀大學的必要性，還會被檢舉老師的態度傲慢，老師就也不敢真的去教育孩子了，
但，有誰真的會願意為了教育與人類的發展說真話呢？說了真話又真的會有幫助嗎？那真的未必，只是每個世代，都應該有一群人，持續為社會努力著，為下一代背負著直言進諫的責任，所以這樣的人，即使擔任的管理職或是官職，也依樣無濟於事。畢竟政治與商業管理，就都是為了交換利益與管理眾人，在利益與群體面前，我們很難成為一位真的以身作則的教育者。
舉例今天的選舉，大家都來關說配票，而我在選舉現場一張票都沒有，但每個人都叫我老師，應證了今天這一集，我不從事政治，但我對政治人物與地方領導有影響力，也希望我的影響，可以讓下一代的人或是願意交流的人，都成為在政治競爭裡有謀略的智慧，且在民眾跟前可以守信愛民。
我想這是我的存在！
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