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英語讀報｜[My 14-Year-Old Self] Li Zhen-hui: Speaking for the Deaf, Resolving Childhood Insecurities
2024/12/19
誰來讀新聞 by少年報導者
李
李振輝
李振輝：我的童年家境貧寒，性格內向自卑，這影響了我很多選擇，例如我從不花錢買書，也避免參加需要付費的活動。好成績能讓我獲得自信，但也讓我有些自負。貧窮的家庭背景和內心的不安全感，讓我感到迷惘。直到我遇到一群聾啞朋友，學習手語後，我的人生才開始改變。手語幫助我更好地理解自己，克服了內心的自卑和迷茫，它像一把火炬，照亮了我曾被自卑感遮蔽的道路。
我高中就讀建國中學，大學考上台大法律系，但我的熱情始終在手語翻譯。我成為台灣第一位公部門手譯員，參與搭建國內手語翻譯的專業環境，從國慶典禮到總統選舉，甚至新冠疫情期間的中央疫情指揮中心記者會，都能看到我的身影。這條路並不容易，很多人不理解我為什麼放棄法律專業，選擇一個看似「低階」的職業。但我相信，在任何需要溝通的場合，都應該有手語翻譯，讓聽障朋友也能平等參與社會。
在法院工作中，我發現聽障人士因為語言溝通障礙，經常遭受誤解，甚至在法律案件中產生認知錯誤，例如一位聾啞婦女將民事和刑事法律概念混淆。因此，除了處理案件，我也致力於發展手語服務，在台灣各地教學和培訓老師。這份工作雖然辛苦，幾乎沒有假期，但看到越來越多公共機構接受手語資源，我的付出就值得了。手語翻譯不只是工作，更是一種專業，需要不斷學習和累積經驗。我希望將這份熱情傳承下去，讓更多聽障朋友獲得幫助，不再被社會邊緣化。
Deep Dive
為什麼李振輝在14歲時感到自卑和自負？
因為他的家庭經濟狀況很差，這讓他感到自卑，但同時因為成績優異，他也有些自負。這兩種情緒在他心中拉扯，使他感到不安。
李振輝是如何開始接觸手語的？
他在高中時學習手語，為了能與聾人朋友交流，並且在學校加入了手語社團，開始深入學習手語。
李振輝在手語翻譯領域的成就有哪些？
他是台灣第一位公部門手譯員，擁有38年的手語經驗，並親自參與建立了台灣手語翻譯專業的職業環境。
李振輝在2020年新冠疫情期間做了什麼？
他在中央疫情指揮中心的媒體會議中擔任手語翻譯，並且在這段時間內，他發現了社會對手語翻譯職業的誤解。
李振輝在14歲時的家庭背景如何？
他的家庭經濟狀況非常差，家裡從事製造業，他和兄弟們放學後還要幫忙家裡工作，經常沒有足夠的時間完成作業。
李振輝為什麼選擇進入建國高中？
他原本可以進入職業學校，但因為他的高中考試成績優異，他選擇了建國高中，這也是他父親答應他的條件。
李振輝在建國高中時的經歷如何？
他在建國高中加入了攝影社和樂團，並且在手語社團中遇到了聾人朋友，開始深入學習手語。
李振輝為什麼對手語產生興趣？
他在手語社團中遇到了聾人朋友，發現自己無法理解他們的交流，這讓他感到好奇並開始學習手語。
李振輝在手語翻譯領域的早期經歷如何？
早期台灣的手語翻譯是免費工作，並非專業職業。他在大學時雖然學習法律，但對手語的熱情使他決定成為手語翻譯員。
李振輝如何成為台灣第一位公部門手譯員？
他在台北市政府招募手語翻譯員時立即簽約，成為台灣政府機構的第一位手語翻譯員。
這章節描述了李振輝從一個自卑、內向的青少年，到成為台灣第一位公部門手譯員的成長歷程。他分享了貧窮的家庭背景、在建中求學的經歷，以及如何透過學習手語，克服自卑，找到人生方向。
- 貧窮的家庭背景和自卑感
- 建中求學經歷
- 學習手語的契機
- 克服自卑，找到人生方向
Shownotes Transcript