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67.池晓:父亲节,我们能为父亲做点什么?

2025/6/18
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大望局

AI Chapters Transcript
Chapters
本段落探讨了父亲节的起源,指出其历史相对较短,最初起源于美国一位女性为了纪念独自抚养六个孩子的父亲而发起。并且对比了中国在1945年发起的父亲节,指出两者纪念的群体和背景有所不同。
  • 1910年,美国一位女性发起父亲节,纪念独自抚养六个孩子的父亲。
  • 中国在1945年8月8日发起父亲节,纪念抗战中牺牲的男性和为国效力的年轻人。
  • 父亲节纪念的是一个抽象的身份,我们不太清楚纪念的是什么样的父亲。

Shownotes Transcript

我觉得很多父亲还在勉励维持自己的完美形象的时候如果你的爸爸是一个愿意暴露自己的弱点和脆弱的这么一个状态他其实也能更接近真实的人性

各位朋友大家好我是裴鹏成欢迎来到这一期的大忘局今天是 6 月 15 号 2025 年 6 月的第三个周日换句话说这就是 2025 年的父亲节听到父亲我们可能会觉得它是有一个时间感的词它是有备份感的

但今天我们这个阵容呢却是大望局播客历史上叫年龄差最小的一次我们四个人年龄最大最小的不超过四岁尽管年龄差是最小的但是呢我们却代表了一个人从个体走向家庭的四个阶段分别是没对象

有对象已结婚和有孩子我就不说哪个对应哪个了一会儿大家会听出来先介绍一下嘉宾首先是曾经做客过大网局的好奇学习社区的创始人池晓老师也是今天唯一一个符合父亲节符合父亲身份的嘉宾大家好大家好又见面了又听到声音了

以及凌晨一点多还在努力为今天播客做准备的池晓老师这一次的编辑大家非常喜欢的你看这么多地理大家非常喜欢的专制作者邓一丁老师大家好我是邓一丁邓老师准备了非常多有趣的话题大家一会儿会听到以及今天我们唯一的一位女性她会给我们带来很重要的外部的视角就是我们这些臭男人不知道的这个视角也是大家非常喜欢的哈希老师哈喽大家好我是哈希

父亲节嘛那咱们就先从父亲节这个节日聊起上 邓老师好生硬的转折其实我确实准备了一些那个因为我们大家知道这是一个所谓的知识性的博客嘛所以还是会有一些吊书袋的内容我也确实在来的路上觉得非常的就越想越觉得奇怪我刚才还跟池老师说就是父亲节好像是一个非常奇怪的节日

我们知道以前的这些节日要不然就是它有很深的历史传统它是那种甚至农耕时代按照农耕的节日就形成的这样一些节日只是后来被冠以了更多的意义像端午像中秋都是这样包括我们中国人可能最熟悉的春节还有一些节日是某一些集体性的纪念日这就不说了还有另外一种可能跟父亲节有点类似的是某些职业的节日

就是你像护士啊或者是记者啊这些特定职业是有一个明确的节日的但是这些职业呢它还比父亲要更具体我会觉得更具体为什么呢因为当我们想到记者想到护士的时候我们会对这个职业有特定的期待我们会觉得他们为我们这社会提供着某一种服务或者他们代表了某一种精神而我们为此去感谢他们纪念他们而父亲呢

他是一个太多样化的一个身份我们每一个人想象到的父亲可能都很不一样

我还真的去查了一下父亲节这个节日的传统,就它到底是起源于什么,发现这是一个其实很年轻的节日,是在 1910 年的时候,美国的一个女士发起了这个父亲节,她这个父亲节最早发起的时候是非常具体的,她想要纪念的就是自己的父亲,她对自己的这个父亲,她是一个什么样的父亲呢,就是她的父亲在六个孩子出生之后呢,

他的母亲去世了,然后这父亲自己一个人养大了这六个孩子,抚养教育,然后呢,把这六孩子养大成人之后,父亲因为操劳过度,所以就去世了。所以呢,他的一个女儿就觉得我的父亲是一个很好的父亲,尤其是当他参加完一场母亲节的这个纪念活动之后,母亲节的历史要悠久一些啊。

他的反应是我的父亲和这些母亲一样都很爱孩子并且照顾孩子所以我的父亲值得一个节日所以世界上像他这样的父亲值得一个节日这个地方其实我看到这的时候就很有槽点就是

父亲是因为达到了母亲的标准所以得到了纪念当然这是一个特定历史情境下的一个情况我们不是说但是这是父亲节的起源很重要的就是到底什么是一个好的父亲就是我们能够想象到很多典型的好的母亲的形象

中外都有中外古今但是关于什么是一个好的父亲我们其实是很难举出一个特别典型的例子我还真的很想问这个事情因为他的父亲就是我刚才说到父亲节起源里面的这个父亲他是一个养育子女的承担了巨大的家庭责任的这样一个父亲而这样的父亲其实在每一个社会在不同的时代可能他不是我们想象中典型父亲那个形象

我们今天也不是为了纪念这叫 William Smart 就是这个威廉斯马特先生我们在纪念的父亲到底是什么一会我们可以聊一下父亲节这个传统我还想补充一点就是其实中国有过至少是说可以说是有过一个我们自己的父亲节嗯

这个日子很特别是在 1945 年的 8 月 8 日发起的这件事情其实是 8 月 8 日的两天之前我们知道这个时间节点正好是抗战胜利前夕当时日军还没有完全的投降但是已经进入到战争的尾声大家都知道胜利在望

然后上海的各界名流还有一些市民他们就发起了这个日子一方面是因为 8 月 8 号就是八八和爸爸是谐音这个日子很适合纪念爸爸这是裴老师喜欢的谐音破梗啊

另外一方面呢是因为在战争当中有大量的男性也就是很多人的父亲或者兄弟牺牲了然后在这个过程中呢也有很多的年轻人是受到自己的父亲的鼓舞和教育他们走上了战场为国捐躯或者为国效力所以呢在这个特定的时间节点他们纪念的是一群为了国家兴亡而去奋斗的男性嗯

大概是这样一个身份这格调立刻就比刚才美国的那个传统要高一点会更加的宏大一些会有一个历史的背景在这我在听到这个说法的时候还蛮感动的然后另外一方面是我会觉得这个父亲节纪念的那群人非常具体嗯

但是随着时间过去那一群人和我们今天纪念的这个父亲这个人群也发生了很大的差异包括其实 88 这个日子现在已经很少有人在纪念了至少在中国大陆地区是很少有人在纪念了所以掉书袋就到此结束这个是关于父亲节的起源的两个来历我会想到的是

就是我刚才的那个想法父亲节是一个纪念着相当抽象的一个身份的节日我们不太清楚我们纪念的是什么样的一群父亲所以我特别想抛出一个问题就是关于父亲这个身份大家有什么样的想象就是你们觉得父亲应该是什么样或者他是什么样想象中的父亲是什么样以及可以再追问一下的就是你们想象的这个父亲

你们想象的来源是来自于哪里刚才段老师讲到了关于父亲节的两个传统其实在中国这个土壤中父亲节一直都没有真正的成为一个节日就咱们中国古人对于节的想象它一定是跟时序有关系的就真正称得上节的就只有端午中秋古人不是讲那个两寿三节吗

三节就是春节端午和中秋那两寿是什么呢这个其实就是咱们中国人真正自己的父亲节父亲和母亲的生日或者说拜了师父就师父和师母的生日现在的德云寿不是还讲究这个两寿三节吗嗯

我自己对于父亲的想象昨天看到邓老师这个题之前我其实没有认真想过这个问题可能我对于父亲的想象是来自于大量的外部环境咱们都学过那篇朱自清的散文父亲去买俩橘子那个场景但是我在小的时候有一个特定的想象这可能是导致我在青春历史时期跟我父亲关系不好的一个原因或许是一个很小的原因

小的时候全家人从我爷爷我爸我妈都看戏然后咱们山西很流行的山西帮子当中最有名的一个戏叫《圆门斩子》这里的咱们指的是我和裴老师对 我俩都是山西人《圆门斩子》讲那个故事就是杨宗保私自招亲他的父亲杨延昭不管是一种表演的手段还是什么他要杀他的儿子

所以我的印象当中父亲是一个非常严厉的是不允许孩子犯错的以及孩子犯错一定会受到惩罚的所以我小的时候对于父亲是我觉得他形象是非常严肃的但是我俩的状态是属于越来越好邓老师刚才普及这个父亲节的常识我也是第一次听刚才开场前还在说就确实之前我说很多节日我们大概都知道有一个来源但是父亲节我们好像就真的没有专门去了解过我

我觉得这个还挺有意思的我自己其实从小对父亲的印象就是那种父亲应该是什么样的印象我觉得就是潜移默化文化里面带着的那种严厉的感觉跟彭老师刚才说的那个是接近的但是我其实挺早就开始反思这个问题因为我爸其实也不是那种典型的严厉的那种父亲但是从我自己的角度就是

可能也早早的受到一些文学作品啊一些这种看到的其他可能性的影响然后就会去探索另外的可能性就是除了延复以外有没有可能有一些其他的范式然后这个就是到后面自己做教育以后当然就接触

的越来越多嘛所以他也是慢慢的有一个变化的过程尤其是我们当小朋友的时候其实对那个父亲的那个形象其实是缺乏一个角度去反思的就是说我应该是什么样好像他就是潜移默化的他就已经到今天了但是你要说最早的印象呢在我这儿他也是眼力或者是什么样的尽管我自己的经历可能并不是这样嗯

池老师是我们这里唯一一个真正拥有父亲这个身份的他有一个三岁大的小女儿其实我挺好奇就是池老师您对于父亲这个身份的期待是什么也不见得是我们要从社会文化当中我们认知到的那个好像父亲好像应该是啥样就是您希望自己是一个啥样的父亲这个就说来好玩了这次接到你们给我这个题目

然后我就自己在那闷头琢磨半天我说父亲节我好像很少严肃下来想这个问题但我突然猛然想到我其实在小十年前我就写过一篇文章就是在一个父亲节大概就是我想成为一个什么样的父亲

然后那个时候我们小孩还八字没一撇呢就甚至都没有备孕的计划那个时候但当时就想父亲节因为当时我就刚开始做教育没几年嘛就观察到一个现象这个也是大家所有人都知道的现象就是在家庭教育里面母亲的投入程度跟父亲是严重不成正比的

那个时候我在外面比如去做一些家庭教育主题的分享啊什么的很多活动就是全场可能 100 个妈妈我就是全场唯一的一个男性然后我就觉得这个我知道这个比例是不平衡的但也不至于这样吧如此悬殊然后以至于到后面很多次这种家庭教育的活动我都会把现场的爸爸点起来发言实在太稀有了全场鼓掌你看看就是

就是我们在很多问题上都是这样的当他们做到了正常就已经成了我们值得表扬的对象所以就当时观察到这个现象我就觉得其实是不是我们很多人为人父母之前都没有把做父母的基本功就是那些 ABC 先给学了所以当时我的那个文章写的是我给我自己出一套我要成为一个爸爸之前的考题就给自己出了十道题

然后我自己试着去填写答案你还记得有哪些题吗我其实我应该认真再看一下我突然想到这篇文章我就拿出来大概翻了一下然后大概其实就是那些就是你有做好做父亲的准备吗你都做了哪些准备你应该成为一个什么样的父亲你跟妈妈之间的关系怎么处理然后你应该怎么样要对孩子做哪些事

不对孩子做哪些事其实那些东西在我现在看来那就是常识我其实还挺庆幸的就是我现在去看当时写的那篇文章我基本上还是完全同意的就是当时的那个内容而且这中间甚至在自己真的有孩子之后我完全忘了有这篇文章的存在我就很少去回顾这种文章是被另一个号转载我这当时我就把那个翻出来

其实大概就是那几点比如我就觉得真正让人有底气的东西并不是就是你已经掌握了多么高深的知识而是你保持持续学习的一个心态然后我当时在做没做好准备这件事上就是我做好的唯一的准备就是我保持持续学习就不要觉得自己现在已经百分之百的做好了这个准备这个我们得到的倡导学习倡导的这个精神也是很类似的嘛

然后第二个就是我觉得是要有大局观嘛这也是我们现在为什么要做那个广告时间到我们做了一个给家长的 0 到 18 岁的全景图就是你每个阶段做父母的都要知道这个阶段的孩子应该怎么样我甚至在那篇文章里面就应该是我们最早的那个雏形了我就给自己说了比如我的孩子在 0 到 3 岁我可能要跟他就是要多说话多沟通就是不要让自己在他的

早期的这个幼年的成长中有那个缺失让他觉得他是被妈妈带大的千万不要有这种然后再大一点的那个阶段可能就是陪他去做各种世界的探索去玩泥巴去做各种手工去做各种游戏然后带他去各种场馆去见见世面

然后可能到十岁之后慢慢地进入青春期的前后就跟他慢慢地转换成真正的朋友关系就是能坐在一起平等地去谈当然之前也是人格上是平等的但是在对世界的信息量和知识上这些一定是有差别的我们也不要否认自己的

天生散发爹味的这个状态毕竟就是爹呀然后到后面到青少年这个阶段就一定变成朋友的身份然后再到后面就是变成他终身的免费咨询顾问然后就没事就不去打扰他然后他问了再说话就之类的大概那个时候那个文章里面就有一些这样的安排保持持续学习然后有大局观然后就有一些要做的和一些不要做的比如要做的事情就是花时间要花时间

就这个东西是不可替代的就很多人说我给钱行不行给钱不行钱是替代不了那种你面对面的那种陪伴的

除了花时间以外还有一个很重要的就是倾听就是花时间不是去给他讲道理花时间不是去输出你的对这个世界的什么认知而是听他心里怎么想从小就形成一个对话的关系所以我其实挺早跟我们小孩就是能够平等沟通聊天对话的这个早到挺夸张的有的时候我就觉得你得信任他能听懂他也能够努力把他的需求表达清楚其实你仔细去倾听你还是能找得到那个点的

所以我们小孩不会有那种焦虑感说为什么我说的你都听不懂至少到现在还没有然后除了花时间倾听我觉得其实教育的秘密特别简单就是你怎么去爱但是就是爱又是最复杂的事情但是实际上就是这个事你不停地琢磨怎么去爱一个人那你在你的孩子身上不停地去践行这一点当时我也是把这一点写下来就是你不停地去探索而且你真的用你所知道的最完整的方法

把这些好的爱他的方法都用在他身上那我觉得也就行了咱也不要求完美但是就是咱们要努力到极致然后就还给自己列了一圈不能这样不能这样不能这样这些就是有一些可能童年的那种雷区就是你自己也能感受到一个东西就是你经历了很多那种被对待不仅是来自父母还有老师或者同学你心里可能有个声音说我将来一定不能成为这样的

很多都是这样的比如不要偷看孩子的日记不要偷看手机就尊重这个界限感所以不越界然后还包括可能不敷衍这很难的是很难所以就值得你一直去学习

然后还包括你就不要羞辱尤其在他真诚求助你的时候不要说你怎么连这个都不知道千万不要流露这样的态度等等当时列了一大堆不不不不不就是 0 到 18 岁学习方法全景通关攻略我们是从孩子的角度给家长教育常识

因为家长学的那些教育常识都是从学者角度说教育应该怎么怎么样但是我们是从孩子角度就是从一个学习者的角度 0 到 3 你也在学习然后家长应该站在什么样的位置支持孩子更好的去学习大概是这么一个内容啊

对我们会从这一期的留言当中挑选一位然后我们免费送给然后我们也会把池老师的这个小课程的链接放在我们的这一期播客下面的感谢感谢刚才哈希老师一直都没有发言今天很重要的一个视角您来数两卷

其实如果说起我对理想父亲的特质的想象的话我感觉其实是来自于我身边具体的人像我对于理想父亲特质的想象可能是来自于两部分一部分就是我自己的父亲我觉得我父亲身上他有一个特别好的特质就是他能拿主意就是我们家里所有的大的事情当我们其他人拿不了主意的时候就问我爸爸他一定能够拿主意

我感觉这种能够拿主意不是在于说我们其他人没有想法而是说我们不敢去承担那个拿了主意之后的那个责任后果对但是我爸爸他是一个想法很清晰而且他敢于承担责任这样一个人所以我们家现在就是遇事不绝这种时候就去找我爸爸

我就感觉这个时候就会有一种真的父亲如山一样的感觉所以我觉得这还是一个很好的关于父亲的特质然后呢另外一部分我觉得就是来自于我爱人就是我觉得他身上确实是有一些我现在想象中应该还比较适合当父亲的特质比如首先他很冷静而且他在遇到一个问题的时候他首先想的永远不会是说这个问题是因为谁产生的

而是说怎么去解决这件事情并且他会非常有耐心的给你把一件事情讲明白或者一步一步引导你成长的人而且如果你听不懂的时候他不会不耐烦他会反复的讲到直到你明白为止所以这些是我想象中我觉得还挺适合做一个父亲的特质可惜了应该来教育行业看一看

就我确实有的时候觉得他挺适合当老师有的时候他跟你讲一些事情他会过几天还会抽查太适合了这个听着还挺紧张的这个在教育上他就是很负责任的表现他是以学习者的学习成果为导向而不是我跟你讲了那我的责任就

结束了我其实刚才听池老师聊到他的那个就是 0 到 18 岁的父亲各个阶段扮演不同的角色我回头想了一下可能我的父亲还挺满足至少我童年阶段的那个就是理想形象的我的父亲跟刚才朴老师说到那个情况不太一样就是我从小听说父亲是严格的是严厉的但我从来没有体验过我父亲是一个会陪我一直玩的人

我小的时候大量的游戏时间其实跟我父亲一起度过的我画画然后我小时候特别喜欢画画当然没有受过训练哈我父亲呢曾经做过平面设计他就很擅长这些用不同的颜料我记得我小的时候他用彩色那个沙子啊在一个木板上面画了一只大雁的那个图像画得非常好他更小的时候就像可能比我现在还要小一些的时候在那个鸭蛋上面画那种非常小的画画鸭蛋嗯

画牙蛋是不是我们的一个课文还是什么就忘记了反正他们那一代人打分期换鸡蛋不是打分期就是他们那一代人的一些艺术方面的这些探索一些娱乐他这种爱好保留了一辈子他在不同的阶段都会去做一些艺术创作包括自己去刻简纸哦

他会非常喜欢非常投入在这些事情上你之前说过你父亲是一个地图测绘员对我父亲的职业非常复杂不是非常复杂变过很多次吧我们家是在一个大学里面我父亲在他那个年代比较特殊反正他很早就参加工作了他工作以后呢他有挺长时间将近十年吧

是山西省的那个叫黄土测绘局大概是这么一个我不太确定他的那个官方名称他是一个地图测绘员他会在山西省的那个乡下各种地方去走他会带着你走吗那会儿没我那会儿没我他这份工作不太容易成立家庭说实话因为非常的不招家这个工作他的很多爱好可能那个阶段养成的包括他对自然非常的感兴趣

我小时候有一个我觉得别的孩子可能不会玩的事儿就是我们家虽然是在山西大学那个校园里但是呢我小时候山西大学那个位置刚好处于太原市南部的边界上是在那个城乡交界的位置所以我们那个学校周边的城中村的农田把我们那个小区包围起来了

所以我虽然从来没有去过真正的乡下但是我小时候有丰富的农田旁边的生活经历然后我父亲因为他有很多野外生活的经验他有时候一天能走 40 里山路就是早先的时候非常非常辛苦但他会掌握一些比方周边哪些植物是有害的可能会比方说有些藤蔓会缠到你的脚上面

他就会随手捡一个树枝跟我在那个河边去看到这种会缠人腿部的这样的藤蔓就把它打掉我小时候这个印象太深了就是我小时候玩过的一个非常快乐的游戏但是没有人会体验到这件事我的同龄人很少有拿一个竹棍在河边走着去打一些野草这是很奇怪的经验我父亲会收集那些河边的小小的花

我都叫不上来名字但我现在还能画得出来那个样子我们就把那花摘回家之后用大家喝汽水的时候会冻冰就是放在冰格里面住上水然后等一晚上就会结成一个很漂亮的里面有花的一块冰块

然后我爸说这个叫水晶宫这个东西是他小的时候可能他们家人会带他玩的所以其实我成年之后我觉得当然我们这期节目可能我父亲会听到 whatever 就是哈希老师刚才说到的那一点就父亲会拿主意这件事在我家不太明显

我有的时候也期待我父亲去更有强大的主见或者是他有自己的更缜密的思维可以跟我进行对话尤其是我成年以后可能我们这样的对话越来越少了

但是我回想起来我的童年的时候很多快乐是跟我父亲一起度过的这方面我觉得还蛮感恩的它是我对于理想父亲的想象的一部分对这个很酷这很罕见是吧我觉得我们现在我们这一代人可能都缺了一个东西就是那些老把戏的消失

我昨天知道裴老师还喜欢戏曲你要知道现在孩子可能对这个词都没概念了就是他是个傻他接触不到他如果只从现在的可能比如像综艺节目短视频里面他很难接触到这些而那些就你刚才说的那些线下玩的那些游戏在河边在自然里面

去玩的这些老把戏们那个消失的就更快了可能我们的父辈就是我们父母这一辈人他们其实很多人都是把教育的责任交给学校然后他们自己可能会玩这些东西

但他就忘记了这也是一个传承就是这种玩耍的传承实际上是消失了的我每次听到这种我都会哇像吗也不说像什么我小时候我们也有我们的玩的但是就是这种样本就应该就像那种现在只有什么几百个人几千个人说的那种语言也应该被保留下来一样这种东西其实消失了是一个非常可惜的事情我没想到会聊到这个话题但是我确实仔细想了一下我们家是有一种游戏的这种传统的

就是我父亲你们知道吗就是我在高中毕业以后开始抖空竹哇你会抖空竹非常古怪的一个东西你们都是飞移团成人我发现可能有一些我不知道正在听播客的朋友可能听说过这东西但是不见得上手玩反正是我在每次大考结束之后莫名其妙的就是开始玩一个那种古老的小游戏我初三毕业以后呢开始抽陀螺而且真的这两件事都是我爸带的哦

提前过上了退休生活对这一下感觉是那个老年人的这个健身活动我爸呢是有一个奇怪的爱好他喜欢去逛古玩市场就买些小玩意儿当然古玩市场不见得卖古玩就是什么乱七八糟都有大家现在在北京的你们那个去潘家园你就知道潘家园那个地摊上

反正淘宝上没有它都有是吧诶 段老师我想问那抖空竹是不是跟悠悠球一样的原理原理是近似的原理是近似的我小学的时候抖过小学的时候抖过那个空竹还抽过陀螺那后来就没有再玩了我小学时候没有玩过都是长很大以后才接触到而且发现挺好玩的嗯

虽然那个游戏吧就是你确实得找一个不太有人看见你的地方要不然感觉有点怪就是你在打一个什么东西声音又很响有点尴尬但是我是很大以后才会有这种尴尬感其实这种尴尬感是没有必要的就是完全无害的一个娱乐然后这些游戏当中其实他们都会让我想起我父亲

不过前两天我特别自豪的一件事我跟张宇老师陪老师聊起来这个事一定要郑重的说一下我在小学大约四年级的时候曾经是 4399 小游戏黄金矿工的全战前三名

全国那个居然还有排名我玩的时候都没注意过你要知道这个成绩是非常可怕的这个成绩我跟张瑜说完以后张瑜说你以后不要说你是什么北大毕业的这些事情都不重要你是四三九九的比例是羽毛球的前一千名对这是仅次于那个成绩对我是黄金矿工的前三而这件事情我想说啥呢 sorry 啊有点跑题但是马上说回到我附近

我小的时候玩电脑游戏是一个在我家里面被支持的事支持倒是也是有节制的因为我妈妈是个教师她还是会挺严格的控制但是我小学每天中午回家吃饭的时候我可以在饭好之前玩一会儿游戏然后呢有时候回家早嘛那天我就开始玩这个黄金矿工大家都知道黄金矿工是啥我就不细说了其实我对这个没看见

我一会带你玩我一会咱们回办公室我带你玩我当时玩了大概有 40 分钟然后没有死这就已经有点特别了就玩 40 分钟没有死我爸妈来找我吃饭就叫我吃饭然后他们看到了我当时那个状态以后就有一些吃惊因为我当时进入一种强心流状态我想抓什么抓什么好

我现在都觉得那是一个非常神奇的体验我再也没有过那样的体验热手效应真的是热手效应就是那件事情让我相信心流的存在并且让我知道其实我大多数时候完全没有不可能进入那么强的心流状态神奇然后在那个时候呢我爸妈看到以后

他们发现我的分析高并且没有死他们不催我吃饭了他们说你接着玩吧我甚至那天下午旷历节课旷历节课就是说我大概连着三个小时没有死哇

这个分数就会达到 43999 全站前三但不是第一对这件事情是我至今仍然极其自豪的一件事像是平淡生活的一个小传奇一样然后回想起来我爸妈对我玩游戏这件事情超级宽容对你看这要给家长一个建议了允许孩子玩电子游戏考上了北大中间我们就有些复杂了

我们就省略一下但实际上是这样的我觉得刚才你说到了好多都是我们特别希望家长能做到的点你知道我要提醒多少遍就我们很多家长说孩子玩游戏这些问题我就说他如果一把游戏打到正中间你别管你们约定的时间是多少一定要允许他把这一把打完这是一个最基本的界限感

那很多家长就说我们说好的半个小时一个小时然后怎么怎么你要知道这个就是孰轻孰重有的时候家长对优先级的判断也是很重要的这个就做的很对而且电子游戏也确实不是什么那种洪水猛兽虽然我们不是说要完全现在都是体育竞技的一个项目那当然我以前就是打过一段时间的电竞的

所以你说的那个全国排名我当时在模块游戏里面的好几个细节上的排名都是在全国前几的赤老师您会跟您的女儿玩什么游戏她现在三岁是不是还三岁以前因为那个电子屏幕我们是特别有意识的去减少她接触屏幕的时间因为人太小的时候我其实是出于一个很谦卑的心态

为啥呢就是我身边有很多做教育的朋友甚至做游戏的朋友大家的态度几种都有有一种是极端的就完全不接触的还有一种就是他可以接触而且可以看很久甚至从小其实有两到三岁小孩玩的那种比如派对上的会有那种其实也设计的非常好的一些游戏和给这个年龄段看的动画片我属于这种中间偏保守的

这种状态为啥呢就是我觉得我把握不了我不知道可能会导致什么样的结果虽然我自己玩游戏玩的特别早从小这些东西但是因为那个时候我们的大环境就是没有那么多这种电子产品给我们玩所以我们有大量的时间是可以在自然里面在运动场上在外面撒花

但是我评估不了现在这个电子产品的影响但是我能看到的是一些如果你彻底不管的后果我是看到了很多所以我是属于这种相对保守的状态但是我是希望孩子可能在我们孩子现在才三岁多其实现在他就慢慢的有一些了包括他现在在幼儿园里面他们也会大量的也不是说大量吧他至少不排斥用那种电子白板就这样的来进行教学我们家电视是一年开不了一回的可能就是

重要的体育比赛的咱们这个世代电视已经不太是一个必要的但电脑变成了电视甚至手机变成了电视对手机变成了电脑

然后我是希望大概他从六七岁开始其实就有一些适合一起玩的游戏了然后我们就是在家里面可以一起玩一些比如 Switch 上的一些主机游戏那种家庭类的那种游戏我相信他会很喜欢的而且因为我们也观察到了一个现象就是你只要愿意陪孩子一起玩电子游戏的家长

你在这个时代都会变成特别受到同龄人的就是你孩子的同龄人羡慕的那种家长别人家的爸爸别人家的爸爸别人家的妈妈所以就是各位家长就千万别老让自己的孩子成为别人家的孩子你自己先成为别人家的家长然后就拼爹拼的是这个

不是你给孩子给了多少物质条件现在是你有花多少时间真诚地陪孩子你给孩子带来了多少快乐我见过的这样的孩子其实哪怕到了青春期这个最难搞的青春期孩子跟家长的关系也会特别好就是他能够借助游戏这个事情

然后跟家长的那个链接还是紧密的像朋友一样就算有些话他也不愿意跟你说孩子有秘密了就接受家长一定要接受孩子有秘密的状态但是你们周末能凑在一起玩一盘游戏都是特别好的我就希望自己能够努力成为这样的和孩子一起玩的一个爸爸当然当然而且能跟他的好朋友们跟他的同学

我也不说是要干涉他的生活就在他愿意的前提下让大家是可以一起去玩一玩游戏啊啥的那您现在在家里会怎么陪您的女儿游戏就很重要我其实从他好小的时候

因为小朋友的游戏没有你们想的那么复杂你看最经典的儿童游戏就是这个这个叫皮卡布皮卡布就是蒙住脸然后把这个双手蒙住脸然后把双手展开突然出现它背后的原理是什么你要硬说原理在那个脑科学上因为小朋友他小时候他有个那个叫什么就是他对物体的恒久性他是

他是缺乏认知的他这样他就会认为你已经不在了消失了挡住脸一秒钟你又出现了然后他就那个熟悉的人又回来了所以他就会特别特别开心这就是天然的能让小朋友笑的一些办法所以我会跟他经常玩类似的皮克布游戏比如我就在那个门里面我就把头这样伸进去他也会到现在都会啊这三岁多了他还是哈哈哈哈然后会给他变一些小把戏

然后带他就是类似这样的游戏我以前还会有意识地做个记录当时我就整理了大概有三五十个就是我从小到大我就发明了又发明了一个游戏比如就是在他的视觉上制造一些有冲击感的东西比如抱着他猛地往那个镜子的方向他一看就是一近一远一近一远然后他就会咯咯咯地笑就是这是一个非常好的游戏的反馈就是你只要能笑得出来

对就会特别好所以我其实从小就会特别有我们要是玩笑嘛就是我们自己本来就是做游戏式学习的探索所以我在我小朋友身上虽然我们自己也不做这么低龄的年龄段嘛但是在小朋友身上呢我也有一部分呢要把他当一个小教具

我的任何那种对于教育的一些想象我都可以在他身上去做一些尝试其实目前就挺好呀而且后面就变成他会主动来寻求就是来找我说爸爸玩游戏然后我就会现场

即兴就看手边有啥就给他发明一个游戏带着他一起玩这是我们主要的一个模式还有一个花时间的东西就是讲绘本就是陪着一起看书因为我自己我们前两天那个听书稿最后为啥选个绘本这可能也对我这个童年遗憾也算是一种弥补因为我自己是 20 多岁我大学毕业前后可能才第一次知道

还有这种书就是这个绘本而且是我觉得整个书店里面最不划算的一种书价格一点不便宜然后字没多少一分钟就翻完了这个绘本是不是跟我们咱们那个年代优质的连环画小人书小人书是类似的

类似但不一样我不知道我们那个时候小人书里面有儿童视角的小人书吗我小时候看的小人书都是什么三国演义隋唐演义三大白骨精西游记大量的都是这种还有一些那种什么抗战主题的那些东西特意为小孩设计的对儿童视角在这个事上特别重要所以我们后来接触大量的那种绘本我就觉得

哇这个东西就是一个大人可能年龄很大了但是愿意俯下身段真的给小朋友们说点话的这种状态我就觉得我 20 多岁读的时候就觉得哇这是好大的遗憾啊我已经没法想象我小时候读到这样的文字看到这样的画面是什么样的感受了

所以我现在就是当然这个东西在现在的脑科学上心理学上也有大量的实证研究嘛就是你早早的带孩子们做图画书的阅读对孩子的阅读能力啊语言能力啊这些东西的发展是有长足的好处的它最后就会体现在家长最在意的学业成绩上面而且那个相关性会非常非常强所以我是从小反正一有时间也是把他的这个习惯现在也培养出来了嗯

就是他经常就会捧着很多书过来爸爸讲书然后我就会讲书然后就给他们讲而且我以前特别不会讲故事我这次我自己都能体会到我好像进步了一点点就是这两年练出来了我以前其实也给一些儿童节目录过一些那种

我就觉得我怎么也进入不了那种给小朋友讲故事的状态但最近两年就是每天在跟他实践的这个过程里面我发现我自己讲故事的能力好像也有一点点上升

对 因为我们现在好奇有一个孩子他就是可能从小上学遇到比较多的挫折没有特别的机器重要各方面就是传统的就跟在座的几位老师有个老婆擅长的事情

就会很不一样因为人群里面其实我不能确定它是不是但是人群里面现在国内没有培孩子多长时间吗差不多是 5%到 15%的人是读会读写计划表来之的那种写作就是地球上的星星那个电影里面讲的那一类的文字对他们来说就是乱象

这段时间没有办法去理解这个东西所以他在一个以文本考试为中心的这么一套平价评价级别就这样子然后他从小到大全是错误半天但是我们这个孩子的爸爸就做得很好他好像也是经历一个历代的东西他一开口就是爸爸我想说也是习惯性的说一个数字就是开口就是爸爸

我也不知道是为什么我们恰好每个人可能都会受到他这边一点点的启发然后他现在还有一个启发本来要讲七个老师八本也是我们刚才我就有点不耐得到的用户然后那时候也会跟他讨价还价一下得到的嘉明老师也是我特别喜欢的那其实老师特别好说话他除了有一本书也是被我们选做我们好奇的家长的书单去买这些书的我们不仅是选择家长的书也是买绘本的

比如像《多抓鱼》就是一个便宜的买点二手的然后包括我们小庆经常有些人不要搬家因为现在在业组群里面说有没有人来收一些绘本呀我们就特别积极而且是造代系统性的然后我们回来再去做一些筛选然后有的时候在书店里面就是看到咋买咋买书单我会参考的但是也会

所以我们要特别推荐一个系列我是觉得在我们好奇学区我们一定要按照一个像一百分的那个模板之前我们真的有那么大的一信是让最核心的第一信原理给不同的对象

然后剩下的哪怕是明星偶像你试着跟他联系我小时候其实我因为小时候喜欢足球也是受到一些足球杂志上的小活动启发我就经常给法山也会有好处就是一些风驰感一直在特别想补充一点就是绘本这个东西好像成年人听到以后会觉得它是完全给孩子用别角的语言然后跟全世界就这么去建立链接那个成就感也是非常大的

而且有一些球星是真的会亲笔签名把一张照片寄回给你像我到现在都还在藏着像罗本的亲笔签名那个时候书大家没有看到我那嘴有多大吗我太像了那个时候我认识什么字我在比利时留学那会我看到了一本荷兰语的绘本

然后我就一封信寄过去我就觉得这里面有一些那种他的作品的一个体质因为我完全不认识当时我完全不认识他那时候我刚去不久的时候我只是背里面的童话信他画了一只小狗背影小狗前面横着一条宽宽的路或者是宽宽的阴影

他就很羡慕然后我就给他讲了这个逻辑他说他没啥特别喜欢的什么明星影像但是他特别喜欢一个演员就是哈利波特里面演赫敏的艾玛沃森他就真的给艾玛沃森他从网上去找找地址给他写了一封信他隔着什么东西艾玛沃森给他回了这么大一封

我玩不懂文字是什么我就是一两三五六一二重大刚刚就是一公尺时空一样对 但是与此同时他就到现在应该还贴在他的卧室的墙上总之我小时候也应该给我喜欢的哈利波特演员写信我当时的地址是怎么找到的是有的吗你看这就是在真实场景下在百度贴吧时代是怎么来做信息检索这也是一个很重要的问题像狗一样然后去找一个这种

就是一种情绪至少你很容易就能找到他身边的人或者是比如经纪人这些事情我小的时候这也是确实我们那一代的一个小小的一块我父亲就是这样不要去骚扰人家然后我们就是发现了但是呢他对书的评价比如他给他的朋友老师朋友之间青少年之间总是容易有一些他们也觉得很难让我去读的书

两句话说不清楚你就写两封信几乎是没有差别的另外一方面是联欢话我们很多项目都是续集这个续集就是回信刚才说的联欢话和绘本很区别因为很巧比利时那个国家是一个漫画大国他会自己这么定义我们熟悉的丁丁丽写记是他那儿的蓝精灵也是对蓝精灵也是他那儿的

然后从他们那里反对大家千万别觉得现在的孩子都很深的这种漫画的传统动漫的传统他们有一个漫画博物馆在布塞尔我还专门去看你知道那个博物馆的布景就是布展是从什么时候开始的他的第一个展品是严厉上刚才大家不拦着我就哭出来了

我其实也是给各位家长或者说给各位打算给家长写信的孩子一个建议你写信的时候一定要用稿纸方格而指不要用方线一方面它是更接近于孩子的那种写作的状态因为它平时写作会成立一个方格只不过后面加入了文字后来我们现在变成了文字宣并读主书你图像已经不再是一个叙事的赛典名下的那个自治区博物馆它的那个灰就是一个研画会画它和人类沟通的时间是远早于

非常工整的小孩一起去那个女儿们的大厅全部都是眼花过去我对于眼花的那个想象他一定会展示大量的什么牺牲啊祭祀啊轰轰烈烈的长期非常多的原因应该是左转之后

我其实突然想起来我们小学的时候好像真的进行卫生活动就是在母亲节的时候让我们给自己的妈妈写一封信然后是用稿纸老师是会收集你的信然后把你的信就寄到你的家里让你的家长收到这个过程是还挺好的

简短的写下阻拦我给父亲那还要打分对吧而且这种特别容易变成那种感恩教育当它变成了一项必须完成的任务有的时候那个真情实在不愿这种图像是完全服务于我们的所有让孩子写字的第一原则就是你基本上只是需要看懂文字之后去欣赏一下那个画面大概是什么样给你一个具象的感受会本不是会本上的字很少很多会本上的字很少但是图像有句细细的品味的这好像是过年给领导发祝福

其实我会在比如说遇到父亲节母亲节还有我爸爸我妈妈的生日的时候我觉得我如果不掐着零点发就好像我这个心意就没有传达到所以我一定要掐着零点那个时候去发我们家不过父亲节

但是有一个真正的父亲节日就是我爸生日我爸那生日挺好的每一个职业的人他是农历的 8 月 16 他正好是在农秋节第二天所以基本上每年一定会回去不会说非得给我爸满大号是一个人工作的场合然后我女朋友说呢她小时候就好奇大人说上班上班干嘛去了

我到现在我妈是个老师我都不太知道她去了工作的场景以后她是怎么样状况我去过她非常小的时候但是我没有听过她讲课我其实非常好奇但是我开车走了几十公里反正一直在玩

小时候背课文他不用对着书他就是你背吧我背错哪儿他立刻就能指出来但是呢我不知道他讲课是什么样子了那是很重要的我想看到我母亲的一个长段表达但是我自己都没有看当父亲的过程其实是一个自我修炼的成绩而你只需要修炼一种东西叫做告别

然后他那个绘本呢就是很简单的一块就是某某某是一个告别一部分或者要手气一部分和妻子之间的亲密关系你要知道妻子的注意力现在不能够全部放在你身上了然后等到要跟孩子分享妻子的注意力然后等到青春季的时候呢他要告别他要手气的就是孩子对你全能的想象怎么样

你不再是一个什么都会的常人爸爸要赶快去尽力出放你一段成为你自己的缺陷然后等到成年之后上大学离开几年要跟他做一个独立的联系就像迟早十七年级朝之即来的重要的参谋区别成本他已经是一个女人他跟你一样都是大老爷们儿他已经是一个是玉立的姑娘

就是他看这个画面这有一个没有人提到他是什么的东西但是他飞跃了所有的长途他是谁这是孩子可以展开想象的一个基点他不见得想要去考虑叫大人想要对他传达什么这特别硬是教育教育揣测出题人的想法孩子没有这想法孩子会发现

这里有一个谜这谜是可能是作者留给我的或者他压根意识到这件事这里有一个谜我想要去把这个谜发展我觉得这是那个绘本给我的很重的一个启发就是我在读书的时候在读其他的文字就是结构性的文字刚才听裴老师说这个就父母要学会跟孩子告别我就想起我之前刚上大学的时候就这件事是我妈后来跟我说的我上了大学之后我发现我父母

很少主动联系我就是我们的沟通可能就限于有事的时候在微信群里面沟通一下但是其实我从小是一个基本上没有离开过父母身边然后也跟父母沟通很多的这样一个人后来我妈跟我说是因为我上大学走了之后离开家之后我爸跟她说就特意嘱咐她就是没有事情不要打扰孩子

就是你不要说时不时的给孩子电话或者是问他怎么样就是当他有事需要找你的时候让他来找咱们我觉得在我可能上大学之后的人生里面他们一直就是践行这样的严则包括到现在也是然后我小朋友就捆一本书过来那个时候他一岁多两岁吧他说要讲这个然后我职业生涯也遇到了一个最大的挑战就是我当时无从下嘴我说这要咋讲

然后我就照着那个字我就一页一页然后居然就没几页小朋友就笑出来了就是那种一从他的表情看得出来他就已经沉浸在这个故事里了但这个故事是啥我都不知道然后我当时就是我觉得慧宝刚刚说到的这个父母亲在你上大学以后保持了一个具体的过程当孩子还在在意画面在意什么的我们还试图用他简短的

那一两句话试着在搞清楚这个会有点困扰但是这个画面本身它其实说服力是足够强的从孩子的反应然后当时我然后以至于我有时候会比较担心我最近几次受到他们的比方联系都是要么是我父亲要么

就是学无职业的那种状态我这个时候其实是我会希望他们在这件事情早先掏出这个问题他们就应该让我知道父亲对我们来说是一个非常需要的身份或者角色我觉得可能父母心刚才准备了或者刚才说到的但是要学会告别另外一方面我觉得放松很多学会参与学会教育孩子也不算是教育我记得池老师的那个一天听书搞理的

是一件非常快乐的事情是一件对你来说是一个恩典对于父母亲来讲或者教育者来讲最重要的其实不是掌握那么多的知识或者理论但就是三个重点我特别尴尬这个怪事

你自己是这样建议你也这样去教育孩子并且保持开放我们常驻家里面的简介我们收到孩子的反馈我们收到之前居然给我的那个简介叫做三娃奶爸但是只要你是真成了我本来不知道他是这么写的然后直到我们有一个公关停铁的一个技术同事得到的一个技术同事

过来问我说事情介绍介绍经验吧你们觉得这件事情会被造成一些干扰或者压力你怎么做到三娃奶我说你从哪上看的呀然后我就想起来当时的宣传材料上面我为了表现我是一个可爱的人我觉得刚才这个提醒会有多大所以我就是贴了一张我和我的小狗玩的照片我家里的所谓三娃那是两个猫和一个狗我妈会说哎

然后后来他们把猫狗省略了以后给我直接写成了三八就像是我们小的时候我觉得挺有意思的一点是我确实从照顾小动物这件事不太一样我爸妈虽然我感受到了一些做父亲的感觉虽然我没有做过他们身体查出有为什么确认的是一种做父亲的感觉

我现在非常强对我去问他那个状态和我父亲对我的报告发我看这话说的太怪怪的我父亲是一个非常喜欢小动物非常喜欢可爱的小东西的人所以他对用养的游戏就是不买没有任何隐秘的很好对

对重要的生活小技巧所有听众朋友他跟我这样对象说话的时候这个有点刻意有点鸣利但是也是很真诚的然后他会有很多话我父亲其实现在不是一个同性的关系但是他对小动物会说话我父亲会对猫报告的时候然后他会对我很小的时候会对我说很多话然后我很惊讶的一点是我想到一个我会跟我的狗看的一个电视剧我看着他的脸我就能说出跟我刚才说的无数的话他要个海外的视频

我会问他一个家庭你这个毛怎么长成这个样转上粘的是什么东西我都不停的问话后来反应过来的时候觉得特别奇怪那里面有一个我认为几乎是完美的父亲形象爸爸妈妈男主人公叫 Jack 吓到

然后这个 Jack 他是刚刚有了三个孩子当了爸爸然后他带着他们好像去一个游泳池还是什么地方玩的时候因为他这三个孩子的身份比较特殊无论我们现在对父亲的感受是什么样子他们身上的一些东西确实会

一个是他们领养的一个黑人孩子就像陈老师刚才说到的这个黑人孩子因为他会受到一些身份上的歧视所以他父亲尤其关注他女儿也会而且虽然他们几乎是同时出生的同一天之前跟裴老师聊裴老师说他父亲很细心的人长胸这个细心甚至有的时候会让他有点烦恼但是他没有什么特权裴老师是一个大家可能不知道他父亲会对他比较忽视以至于他后来一方面可能跟学历是有关系他记得很多的日子就是

不只是历史上发生过重大事件的那个日子他父亲向他道歉很真诚地道歉道歉完之后说了一句说他记得不只是我记得他对我来说的对 你一定要把后边的事逆水不然想着我们两个也记得我入职的人对 我记得父亲入职的日子他记得所有身边对他来说就是友善的重要的同事朋友的这些日子

并且我不知道他怎么记住战术然后他在那个日子的时候会问我你记得今天是什么日子吗这个时候我就有点内疚但是同时又有一个很温暖然后他说到这个日子的时候我会回忆起来对 但是我觉得在这个日子上就特别容易让很多爸妈也给自己照顾健康不是说第一次做妈妈咱就吃过东西

当然所以我是说您刚才说那个真情因为我特别喜欢那本教育学的那个书叫做教学勇气它其实是给老师看的因为每个人走向讲台都会有害怕恐惧的心理

所以他指的这个语气就是一个他说好的教学来自自身认同和自身完整你是个什么样的人谁家里的教育大概已经长那样了所以最好的教育就是让自己变得更好以身作则没有觉得更好的教育方法了所以这是真诚的意思但这里面其实分两面的一方面是

有一个就是愿意去教育的心理因为我们某种程度对孩子的成长是要负责任的当然我就跟他说我跟我爸长得是很不一样的不要害怕自己某种程度上散发了过程的结尾虽然我们要时刻反思就是咱们

不要说教不要怎么样不要压制不要那样但是就是你觉得对的东西你是该说的这是一方面但另外一方面就是其实更重要的是让孩子自己有一个可以接受是一个随时接受教育状态的这么一个心理我觉得现在很多孩子其实是有点 PTSD 了因为他们从小接受的到现在他还不知道为什么但是就必须要接受的那些教育信息

就这些东西那种规矩的东西让每个人到后面可能北方很多的小朋友都会这样我爸他也不可能他非得出现没法滑 滑不动拿两个短的钢筋结断之后他要凹回来他还要负责解决汉阶的问题都愿意

我感觉他可能就是为了练习自己的手感但是这个形成一个很好的传统直到现在我会很尊重我的父亲手工作的东西比如说每年我记得是工作之后这几年每年我们家的春联我一定会请我的爸亲子写他那个字确实是没有那么的好看但是我们看到他的这个事情就变得不是那么一个决定性的事情父母也没有必要维持自己是一个超人的我觉得我爸一直都是在放低身段的几个小时我们也去

努力的做好的音乐作品我告诉三位老师你们的父亲有没有给你们写过信我爸是有一段时间是经常都写信但是我现在想起来很不回头突然想到以前写过这篇文章我发现那篇文章里面我回答了这个问题因为我的文章所有的配图都是我觉得是我喜欢的电影里面的那些不一样的父亲的信息其实是不一样的然后其中有一封信的结尾很好那个信是在我初度的时候还挺多的

因为我大学有段时间特别爱看电影深受杨德昌那句话的读法电影能把你的生命延长三倍我就想多活一点哎呦 裴老师感动了所以其实有几个比较好的我觉得比较经典的你要说最喜欢我最喜欢的可能就是《美丽人生》这个其实非常好因为我觉得很多父亲还在他在集中营的那么极端的环境里面如果你的

爸爸是一个愿意暴露自己的弱点和脆弱的这么一个状态他其实也能更接近真实的正好的人性但是那时候我小的时候第一次可能看到这种电影到最后比如我们换个世界从父亲的角度看子女

就是他那电影前半段非常的有学老师想象当中孩子未来会长成一个什么样的这个也是一个让你对我来说我对自己还是没有那么具体的我已经给他写了说我期待我的孩子怎么样其实我觉得核心的人生这个翻译呢并不能够打这个要传达的东西传达到其实他应该是执意过来因为他那些都是拿着一大 Aband 就执意过来就是人生是美丽的

其實這就是父親通過所有的行動一直都在真誠告訴孩子的一句話你可以把自己的人生過得很美好你可以通過自己的努力變得不一樣美麗人生好就是我給你介紹一下接下來這是一個非常美麗的人生他會讓大家產生物件對不對過上他自己的定義希望孩子擁有一種信念對這個片名好像是來自於具體的在哪裡我有那些什麼幾個 W 幾個 A 的那些東西我是一點

然后还有一个比较经典的就是那个大西布莱乔满这其实就是这个课题分离孩子成长为什么样的事很别去看原题去给他教训但是你不需要把它修炼成你想要的这几个字最近我就发现像课题分离可能是比较正面的主体性

但是我自己没这个意识很多人都说最近这两个词很火我觉得这都是对的从孩子的角度他是要有主体性的他最后对父母来说也是有主体性的他最后其实是那个爸爸就是他们经济崩溃了其实是某种二战之后他也要寻求他的自身的工作特别而不要害怕他爸找了一个贴海报的模作大家就需要一辆自行车坐下来你这个工作交流必须有自行车但是他前不久刚刚把自行车给挡掉了

家里已经没钱了我觉得关于主体性反正各种努力把自行车赎回来终于找到一个工作因为很多家长朋友在听到主体性这个词的时候因为教育领域现在提升的多他们会误以为主体性是普通

然后这个主动的叫主动学习当幸福来传闻别去多了老师们是跟我们说的然后他到最后终于有一天而且当着孩子的面子他让孩子先回家他终于下着学习他说我也去偷一辆回来就是自觉的完成作业但是他去偷车的时候一秒钟的人发现他骑了一辆车把大街的人这样的自觉其实叫做主动服从在大街上羞辱然后所有人

主动性是背叛着爸爸的意见你在学校教育当中你越是所谓的自觉我照顾了这个一个形象但是去做了一件如此突破底线的事情然后还当众对自己的感受的决心而主动性其实是定义我想要一个什么样的人生我自己的一个看懂孩子的困难也是因为我是很受到应试教育的训练 规训的

然后他就带着孩子最后他电影节目走进人群我好几年前第一次看这个电影但是长得越来越大我刚才说要真实的承认要真诚不要怕暴露自己的缺点而与此同时我看到了身边那些朋友因为他们很早就觉醒了一种意识为了朋友就是想要做烘焙师进入另外一种

我的小子如果我跟他觉醒的那个年代他大概是初中的时候这也是个好心点的一个形象吧他有两种地方特别值得说第一个是他选的这个演员并不是专业的演员他就是一个有正常的生活经验的或许这个就是他曾经真实的人生经历所以拍的那个速度特别快还有一个是他最后没有给一个温馨的节目

所以真实感会非常深这也是我看过黑白电影当中非常喜欢的而且他那个电影里面选的那个小孩的运营人应该就是电影片场街边直接拉回来就直接开始拍摄了

这个电影的名字偷自行车的人会让我们以为这是在说这个电影的主演就是那位父亲也不能说错但是他丢失了一个很重要的信息就电影的原名拉德里是小偷的复数形式

比奇克雷德是自行车的复出形式所以未必优美大确实更准确的翻译其实是偷自行车门的人们指的不只是这一个夫妻别人偷他的车后来是他偷别人的车他们很多人都是这种处境的

他里头没有一个好人和坏人那是一种社会重压下大家共同的论解类似的父亲形象还有一个电影我也特别喜欢很能理解刚才邓老师讲到的他讲的就是他爸从小给他编故事我以前多么多问过想当年特别刻意去批评考试应试这些事其实一个人的应试能力就是一个人对于问题的差异性能力他是一个最基础的在社会上生存并且成长但他爸就给他

确定你的目标并且分解动作去把它解决掉这个能力还是很重的陈老师您作为好奇学习社区的创始人你有遇到过那种特别有趣的特别奇怪的家长吗就是不在乎我之类的但是到最后他怎么跟这个爸爸完全和解的那个

就是托尔斯泰那句话非常非常感动记忆中好像到最后他爸躺在病床上的时候他发现以前他爸吹过牛说见过的那些人那些奇形怪状的非常神奇的人突然出现在了他爸的病床我觉得那个就非常超现实我现在

那个感受更多的是心疼就是心疼小儿他在经历一种家长中的对你只是一个平民无欺的大佬那个他那个一年一度是大赛对某种程度上我其实是不太主张过度的强调硬式的

那个也是我特别喜欢的因为我觉得比他重要的能力也很多对 叫父亲的葬礼胖达人的那个东西我现在回想起来一方面是极其好笑但是他其实找了一个很重要的一个视角就是那种他是有一些悲伤的东西他确实在不停地诉说一件事就是父亲走了你不知道他是谁然后他催过那些牛可能是真的

或者就是那种无人自主的那个东西其实在电视这件事上是体现的非常少的关于父亲就是你对他的了解有很大的一块空白然后他无法弥补的价值远小于我对这个问题真实的感受想法词录到底是什么的就是因为他的内容很悲伤对对对

所以我们碰到的很多家长实际上就是有的时候就像刚才邓老师的那一通反思一样有的时候因为我们有的时候我们的家长里面也有很多大学教授但是他们人有两位父亲嘛我说的是那个中小学的校长这样的人也很多他们首先对于像我们做的这种我也不怕自夸就是好一点的教育他有判断力所以他愿意把孩子送过来是给他

但他同时的他会不太愿意改变自己的路线既有思维和习惯尤其是在父亲这个角色我觉得妈妈通常她有更柔软和愿意改变自己的某种心态而且他是完全没有意识到自己的无力

但我们碰到的很多爸爸出现大多数都是把自己已经早就形成的某些世界观当做唯一的真理来对待自己的孩子我们常常能识别出来一些孩子的他的自我压迫自我压抑和那种内耗来自于哪里其实很多时候都是来自于一个觉得自己百分之百正确永远不犯错的尤其是爸爸的形象其实家长都会

我为什么会尤其在爸爸身上会比较严重具体举例我脑海中已经有很多具体的形象我爸他是一个老师他常年做班主任我爸给我提过好多次的例子但是我一直都没见过我很想见他有一个学生他有个学生的家长是做熟食的每年都会给我爸送一盘牛肉因为他主要是做牛肉的

每周的评书会有开一个例会所以每次我爸收到的最贵的其实不是牛肉是那个盆他盆也不带着但是那个牛肉呢很难吃剩下的还是什么其实他小孩不是那么爱学习吗每次开教室会跟他反馈他的一些小孩表现的一些具体情况就说你小孩其实很有创造力可以去做很多别的事情他应该是给每个老师都会送一样一盘不是特别好吃的

你们记得吗你们都记得这件事对吧持续了好久然后大家给我的反馈好像最后他都毕业了好可怕你的孩子听你说这样的话会是什么样的大家都在说君子回归你不要自信的太早这也非常可怕我觉得很奇怪的一点是当时那个我其实是我非常无视的

他就从 nowhere 突然跳出来了对我觉得这也非常不像平时的对我平时不是那么一个最凶巴巴的状态但是我回头去想了以后我发现即便我对于好的父亲有很多温情的想象包括我可能会从我父亲那里学会有一些对于可爱的小朋友的一种很强的那种慈爱的感觉但是

我好像对我的孩子有潜在的要求你要知道对青少年的要求甚至是我没有预料的就在那一瞬间我说出那句话然后心理情绪的一个康复都跟睡眠是息息相关的但我恰恰是牺牲了睡眠在完成好像某些目标但是这个对人体的就是你的硬件的破坏性很多时候它是不可逆的

因为这是我家里目前的一大困惑我学习挺好的但是我这辈子到底要做什么我一直在找但是我没有找得很清楚听说做着挺好当然这工作很好正在收听的领导尤其这个工作给祖传一下这工作确实很好我也差不多至少出了一个帮助我生活中不停的在读书这样的一个还是理想的可能是最严重的一个代价

这个代价表现在我发现就是我对孩子的想象当中他的学习程度应该不比我差我老有这样的想法我现在在更正这个想法睡很久了或者课上会无端的会昏厥过去可能是精力或者是我不知道怎么样的表达了我们对于孩子的一种你知道潜在的一期不知道在你们身上有没有你们会想象你身上的肌肉过上什么样的生活对你来说是重要的或者

那么你一年之后你健身的上限就会高了就是比方说你健身教练怎么告诉你你的二头肌很有天赋那天赋的意义在青藏年的时候你用过这块你使用过这块肌肉所以它都激活成功的一对父亲

也就是说他最终才变成那样他可能是为了把《适之欲合》那些电影全部都翻成四个字就瞎搞但《适之欲合》的第一部电影是拍教育我身体任何一个地方都没有教育因为在我们的那种教育他讲的是在一个班里面养的牛

日本有一段时间就特别喜欢在教室里面养猪养猪后来另外一个导演拍了那个小猪教室那池老师你会对自己的女儿将来长大会成为什么样子有一个现在有一个预想吗就是我觉得是两面我觉得先回应刚才

也是说的那个我觉得不要害怕一个要求别的都是神外的因为你的期待和要求这个东西它也是一个真实的一部分我自己就不害怕其实是希望我孩子比如他如果有比较好的考试的能力我也虽然我们自己做的不是以意识为主的教育但我觉得拥有这个能力本身它也不是一个糟糕的事情嗯

但是他其实是两面我们说好的家庭教育他实际上有个黄金法则叫做成为权威型你就能看到我们后面给了他一个我觉得更贴近中文的翻译叫卑性的家长就是你是一个有卑性的上台但是他不是高的一个权威在中文里面无论是对于孩子还是对对有一点太

权力关系的不对等而那个微信是来自于两件事情就是有要求和有互动我觉得现在很多家长就陷入到要么计码要么躺平好像没有中间的爱但其实中间是广阔的所以中间可以做的事就是你有要求但是你也接受他做不到不是说要求

就是给孩子下的 KPI 而是我们可以一起去让自己变得更好尊重孩子的感受的前提下大家都在努力让彼此变得更好这么一种互动的关系大家有要求有互动这个是 60 年代美国的一个心理学家提出来的一个报价是他自己做了很多个家庭样本的调研理念之后总结出来的这样的样子关系我经常想到我父亲我当然能够说到我小时候跟他过了一个时间我知道他早年生辈的那种事实经历

他也会表现得更好但是要求跟互动如果缺了一些他其实都会导致一些问题然后要么就会形成那种压制的强制的家长就是只有要求没有互动要么只有互动没有要求他只是跟我说过一些零散片段放纵性我都不知道如果我见到跟我同龄的话或者是

真的当朋友但是在关键时候孩子会觉得自己能力不够对他的能力的成长其实没有给到他注意在社会上支持的这个场景但最糟糕的是既没有要求也没有活动就是完全的忽视性

被忽视的小孩呢就是各种配合感不够啊然后存在感低啊自我否定的倾向特别严重觉得自己不配活着啊就是有类似这么一些这种状态所以就不要害怕有要求我是在前两年突然知道一件事就我妈跟我说的我爸给我和我弟弟呢分别买了一份保险他就觉得自己没有能力给我很大的支持所以呢他给我和我弟弟分别买了一个保险

我弟弟那个保险呢他是要交 20 年最后就可以拿到那个钱我的话呢我妈说就是需要我爸离开这个世界的时候一直交钱交到他离开这个世界的时候然后那部分钱给我没有这个必要他应该更多的去享受自己的生活但这可能就是很多中国传统的父亲那种像朱自清

背景当中塑造出那种很沉默的努力做一个好父亲形象虽然背影那篇文章如果大家去查一下它的背景信息的话你会发现那个父亲有很大的问题这是最近我才知道的当然大家有兴趣去查一下但我觉得这里面有一个隐含的问题我的主张一直是就是我们刚才说爱很重要

我们很多传统的中国父母呢会东亚父母可能都有这个问题就是大家是不愿意说的就是我默默的为你做了这么多事你还不懂吗但实际上好的状态是你既要说也要做而且要频繁的说这就是我现在在给我们小孩的就是你千万别是一个就是羞于表达爱意的这么一个状态我希望至少从我和我们孩子的这个关系开始

他能够慢慢的进入到我觉得这个是更良性的健康的就是你有事你别往心里装也别老通过行动默默奉献以期他们其实这某种程度也是某种索取在我看来就是其实你要你可以直接说这个也是我小时候给那些国外球队写信的经验就是他们就一直反复在强调你想要签名你要直接说你别老暗示要直接说我觉得

我觉得就是既要说又要做的这种爱是很重要的所以就正好补充我觉得刚才就是还没来及提到的有几个电影就是大家老觉得作为父亲要有一些什么基础的条件但是我其实最推荐的几个恰恰都是一些看起来有点缺陷的爸爸包括有个电影叫《我是山姆》

他讲的是我一下忘记那个应该是一个智力障碍的父亲然后怎么来对待自己的孩子的就是有的时候爱不需要你有多高的学历多少的财力就是那个电影我觉得也会给很多人启发然后包括还有一个我觉得特别好哭的一个电影一个韩国的电影叫七号房的礼物我其实是一个泪点笑脸都很高的人但是

那个电影是真绷不住啊就是开幕就雷击哎呀就是他太会讲那个故事了就是把所有人间的苦难怎么在一个虽然那个应该是个虚构的故事但是是真好看陈老师可以大致介绍一下这个情节他其实主线是讲那个孩子后来成为一个律师为他爸爸翻案的故事因为他爸爸应该也是智力障碍还是某些方面的缺陷吧就是导致他被冤枉进了监狱里面

然后在监狱里面他就经历了各种事情但最后也是一个悲剧的这个结局但是他女儿长大以后因为他感受过这个父亲带给他的爱和温暖就是始终想要把这个冤案给扭转过来想要为他平反的大概

大概是这么一个故事然后中间就讲了很多具体的细节我就就不透露了其实我也很多想不起来了就是时间太久了但是它其实久久的就回荡在我的这个脑海里面就是这种就是即使我们条件缺失哪怕是像我们刚才讲的偷自行车闷的人们

这样的父亲在那种条件下实际上咱也不用委屈自己就觉得就是爱是没有一个基础条件的就是不是说我非要达到什么样的基础了才能给予孩子怎么样的爱你总是可以的总是可以的就是哪怕你就是口头上的说一句我爱你

对孩子来说都是极好的教育我觉得今天在最后这个阶段收到这句话人特别好就是爱是不需要技术条件的一方面作为父亲作为母亲可能我们对于孩子我们不需要有那么多的自我审查不需要想那么多我们到底拥有什么才可以去爱我们的孩子

可能是很直接的一句话的表达就是而另外一方面呢我们作为孩子对于父母亲尤其是今天是父亲节我们对于父亲的爱的表达可能也不需要有那么多的弯弯绕绕我们可能在心里面去想了很多关于父亲的关系我们今天聊到的父亲的角色应该是什么我们如何去和父亲相处但其实这件事情可以很简单

所以可能在最后我会希望对我父亲说一声父亲节快乐对我也是最后说一下我的结束语我爸呢一直都在通过各种形式努力地对我好但是在上个月我爸他花了一定的钱给自己买了一台琴过几年就要退休了在我小学中学的时候

把所有的钱都花在我身上但是这次呢他终于给自己花钱买了一台琴他给我的解释是说两三年之后退休我这个琴我要用 20 年我要唱歌我的晚年就要靠这个琴我要参加我们的合唱团这个琴我要用 20 年我要买一台好的琴我当时听到这句话我非常开心因为他终于可以好好的去爱自己也祝愿天下的每一位父母懂得爱自己这其实就是子女最希望的事情

其实借着裴老师说的话我也觉得这也其实是我想说的话其实前几天正好是我爸妈结婚 30 周年就是珍珠婚的纪念日就是 6 月初的时候然后我看到他们给我发过来的他们庆祝

自己的这个周年纪念日的时候做的那些活动以及他们重走当年他们结婚的时候拍外景走的那条路线我也觉得特别开心我也觉得所有的父母都应该多爱自己一些然后多在自己的生活当中给自己增加仪式感其实你们爱自己的同时孩子们也会很开心

就是咱们中国古人对父母的孝敬呢它不只是记得父母的生日古人是有三个节日要表达对父母的关爱的一个是两寿就是父亲和母亲的生日还有一个就是天伦日父母的结婚纪念日咱们中国古人讲天伦之乐其实就是你要记得是父母的结合才有了你你说到天伦之乐我就又想到一部电影叫《天伦之旅》就是罗伯特·德尼罗当时我看完那部电影的感想就是这是一个很适合跟爸妈一起

看的电影他就是讲一个老父亲去找自己的去看自己的孩子们都在过着什么样的生活大概就是这么一个故事主线所以刚才几位老师讲的我基本上都同意我希望从我们这代父母开始就是减少一点那种苦难叙事和牺牲叙事就是不是牺牲我自己的什么什么成全了孩子的什么什么我觉得不需要就大家都可以按照那个飞机上急救的顺序

先给自己戴好氧气面罩然后再去推己及人的顾好别人像爱人如己是吧这样的原则但首先是先爱自己如己你现在爱自己先爱自己再爱别人因为这也是我们说教育里面那个身教大于言传那个以身作则的意思当我们学会爱自己我们作为父母难道期待的不是说让孩子也学会自爱然后再去爱他人吗

那我们就是应该在自己身上也做到所以我也是一样就是我觉得父亲节快乐是说给全天下所有的父亲以及母亲以及子女的是大家可以去借着这个节日可以再多一个坐在一起聊聊天的机会也是祝大家父亲节快乐

也祝我自己父亲节快乐陈老师父亲节快乐好我们今天的播客就到这大家别忘了我们今天会在留言的朋友当中选出一位送出持校老师的 0 到 18 岁学习方法全景通关攻略

当然这个链接我们也会附在文稿的后方如果有需要的话你可以点击选购参与到这次家长和孩子共同的学习成长当中祝全天下的父亲以及母亲快乐永远快乐我们下期再见下期再见大家拜拜谢谢