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Unidentified
Unidentified: 在面对与个人经历相关的文本时，我感到不舒服，因为我很容易将自己代入其中，这表明我缺乏抽离能力。理性训练的目的在于培养这种抽离能力，使我能够将文本视为与个人生命故事无关的对象，从而更客观地分析问题。我意识到，过去在阅读文本时，我常常受到个人情绪的影响，例如喜欢或不认同，但通过训练，我逐渐减少了这种情绪化的反应。然而，我仍然会不自觉地将自己的生活经验带入分析中，试图为某些行为辩护，这说明我的理性思维还不够成熟。我们需要锻炼理性，以便在面对复杂情况时能够屈能伸，而不是变得冷漠无情。问题的根源在于我们固有的思维模式过于粘着，难以抽离，导致问题越来越复杂，最终可能无法解决。因此，我们需要通过理性训练来打破这种思维定势，从而更清晰地认识事物。
Deep Dive
Shownotes Transcript
做这个作业我完全是一个很真实的一个就是一个对话其实跟他这个对话我是并不是很舒服的而且我也不知道要怎么样子继续问你看啊你在强调舒服不舒服其实你已经绞尽了你个人的角色里了这个就是在说
一方面在训练你的抽离能力它就是个文本因为我给你其他的文本应该跟你的生命故事就比较无关对不对应该也跟你的什么心情比较无关早期你会有刚开始的时候你会说
我读这句话我很喜欢有没有或者这句话我做不出来是因为我不舒服我不认同有没有有后来这个就渐渐少了
然后接着就用你自己的生活它又回来了那我们为什么要锻炼这个理性就是对你牵扯很强的这些人事物情感
我们本来就黏得很强啊各种情绪啊各种预设每次就是这样我的那个老二就是这样我爹就是这样各种预设那为什么要把理性提高就是你能回到生活像看那些曾经给你的文本一样
你在其中又能抽离因为只有这样你才能够在你生活当中看到事情如事情而不是看到事情都在投射都在关联
都在爱恨情仇的角动力像刚刚你也出现了我就问你说如果一个人说这个这个也算吗这样能不能算然后你是不是又要你又进入你了对我就把我搁进来了是你又要把你的故事拿出来说然后看能不能呃
在法官面前罪状能不能轻一点我刚刚说的其实是我的生活我们为什么要锻炼理性就是能居能生你能抽是不是说我们要变成一个冰冷的人不是是我们的习性太黏了抽不出来
抽不出来的结果就只有越卷越粘越卷越复杂就跟一团毛线一样最后就是把它扔了因为没法没办法了对