近年来，博物馆逐渐成为城市家庭亲子出行的热门选择。许多家长怀着美好的期待，希望孩子能在展厅之间感受自然的奥妙、艺术的魅力、历史的厚重与科技的神奇，从中激发好奇心，拓展视野。但现实中，孩子往往并不像大人设想得那么投入兴奋，反倒是常见家长疲于应对，孩子心不在焉，馆方也难免有些准备不足。
在本期节目中，我们邀请了从事儿童博物馆教育的Edward，以及热爱博物馆、经常带孩子“实地探馆”的J老师，一起聊聊“孩子在博物馆里到底能学到什么”。两位嘉宾结合自己的观察与体验，从那些逛馆途中遇到的真实小插曲出发，讨论了儿童友好型博物馆的可能性、传统博物馆的挑战，以及在“去不去”“怎么去”等问题上，大人们该如何学会听听孩子的声音。欢迎收听“非显著差异”第62期《参观博物馆这件事儿，说到底，咱得听孩子的！》。
【本期主播】
米粒，Rosa
【嘉宾信息】Edward：儿童博物馆教育观察者J老师：博物馆爱好者，学前教育研究者北京师范大学教育学部中国儿童博物馆教育研究中心公众号
【收听指南】
00:02:04 什么是儿童博物馆？
00:18:46 让沉重的历史轻盈起来
00:31:22 博物馆研究者们最爱的博物馆是哪些？
00:37:38 儿童博物馆是学习场也是游乐场
00:50:11 丹麦博物馆里织毛线的人
01:02:41 如何平衡孩子与家长的需求
【背景音乐】
《降b小调第二钢琴奏鸣曲》是肖邦于1837年创作的钢琴奏鸣曲，乐章数4章。
