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Biographical Memoir of John Wesley Powell, 1834-1902 by William Morris Davis ~ Full Audiobook
2025/6/19
Classic Audiobook Collection
W
William Morris Davis
William Morris Davis: 约翰·卫斯理·鲍威尔是一位科学先驱，他的生活展现了充满活力和独立的个性。他不受传统方法束缚，通过探索未知环境迅速发现新原则。鲍威尔的生平展现了非凡人物如何在平凡的血统中崛起，主要通过自身努力满足内在兴趣，克服了早期生活的局限。他在俄亥俄州时经历了反对奴隶制的社会动荡，由于父亲坚定的废奴主义立场，鲍威尔在学校受到不公正待遇。年轻的鲍威尔由此开始了科学研究和观察。他热爱学习，1850年冬天，他去离家20英里的詹斯维尔上学，并在附近的农场打工以维持生计。在随后的九年里，鲍威尔交替进行教学、学习和旅行。他有幸遇到开明的学校官员，但他的大部分教学工作都是在狭隘和贫困的孤立环境中完成的。鲍威尔在伊利诺伊学院、奥柏林学院和惠顿学院学习，他的大学学习内容广泛。他当时是一位博物学家，喜欢漫游、观察和收集。鲍威尔的收藏使他与各大学建立了联系，并成为伊利诺伊州自然历史学会的秘书。他的朋友认为他是一位充满热情、幽默和哲理的有趣叙述者。对南方之行的考察使他相信，只有战争才能解决奴隶制问题。战争爆发后，鲍威尔立即应征入伍，决心为消灭奴隶制贡献力量。鲍威尔的工程知识使他能够参与道路、桥梁、营地和防御工事的建设。1862年3月短暂休假期间与他的表妹艾玛·迪恩结婚。在谢洛战役中，鲍威尔的右臂被步枪子弹击中，导致截肢。尽管受伤，鲍威尔仍在军队服役了近三年，并晋升为炮兵少校。在维克斯堡战役前，鲍威尔除了军事职责外，还从战壕中收集化石。1865年1月光荣退伍，并拒绝了更高的军衔，之后被称为少校。鲍威尔的伤势在后来给他带来了很多痛苦，但通过手术最终得到了缓解。战后，鲍威尔与一位在谢洛战役中失去左臂的南方军官成为了朋友。士兵生涯培养了鲍威尔迅速决策、指挥和授权的能力。鲍威尔憎恨战争，认为战争是一种不文明的解决问题方式。他在战时培养的组织和管理能力，与和平时期坚持学习和教学同样重要。战后，鲍威尔接受了伊利诺伊卫斯理学院的地质学教授职位。他积极参与公众讨论，倡导在大学课程中增加科学内容，并影响州议会推进诺模大学的科学教学。1867年夏天，鲍威尔带领一支由16名博物学家组成的队伍前往科罗拉多州的落基山脉。鲍威尔的妻子也陪同前往，并通过格兰特将军的帮助，军队以政府价格向他的队伍提供补给。鲍威尔是第一位将实地教学与西部探险相结合的大学教授，这为他开启了更大的科学事业。他在学生们回家后留在山区一段时间，并在接下来的冬天发表了一份初步报告。1868年夏天，鲍威尔再次前往科罗拉多州，并得到了伊利诺伊州的一些学院和史密森尼学会的资助。鲍威尔在怀特河谷度过了冬天，并对当地印第安部落进行了首次研究，成为一名人种学家。鲍威尔计划通过乘船沿河道探索格林科罗拉多河。鲍威尔之前在平静的草原河流上的经验促使他在湍急的河流上进行冒险计划。耶鲁大学的布鲁尔教授认为鲍威尔的河流探险计划是一个疯狂的计划。鲍威尔相信科罗拉多河峡谷足够古老，且水流湍急，足以磨平所有瀑布，只留下急流。他有信心克服河流中的急流。鲍威尔理解大型泥泞河流必须迅速形成分级河道。鲍威尔的探险队由国会拨款支持，并由史密森尼学会指导。探险队由10人组成。1869年5月24日，探险队从怀俄明州格林河出发，沿格林河穿过尤因塔山脉的深峡谷，到达与格兰德河的交汇处，然后继续沿科罗拉多河向下游行进。1869年8月29日，探险队到达内华达州附近的开阔地带。鲍威尔最初并不打算发表关于探险的完整报告。鲍威尔的《西部科罗拉多河探险》一书是在加菲尔德的坚持下才出版的。鲍威尔以一种非常自由和非常规的方式对待这次旅程，以至于读者可能不会意识到作者失去了右前臂。探险队在完成了大部分危险路程后，有三人坚持认为继续前进太危险，必须放弃河流。这些瀑布并不构成对鲍威尔期望的例外，即河流必须已经在高原隆起的岩石中分级了其河道。造成瀑布的障碍是由来自Uinkaret高原的熔岩流形成的。布拉德利切断绳索，冲过瀑布。鲍威尔讲述了他和他的两个手下如何下降。1869年8月29日，探险队成功地从深峡谷进入大盆地的开阔地带。鲍威尔前往盐湖城，然后回家。鲍威尔的这次大胆探险为他带来了极大的好处，提升了他在该领域的领导能力，并在华盛顿赢得了充分的信任。他对他的部下非常忠诚。鲍威尔的同伴们从未忘记他是一位残疾人，并一直支持他。1870年，鲍威尔重返犹他州和亚利桑那州，勘探峡谷以北的地区。1871年，他再次乘船在河上旅行。1874年和1875年，他主要在犹他州东部工作。鲍威尔对尤因塔山脉东部地质的报告总结了他在这些考察中的许多成果。鲍威尔后来的西部之旅主要用于人种学研究。鲍威尔对美国地质学的影响主要归功于他对科罗拉多河和尤因塔山脉的两份报告。鲍威尔关于科罗拉多峡谷的通俗书籍是在事件发生20年后编写的，并且似乎是出版商而非作者的冒险。鲍威尔关于科罗拉多河的报告是该国出版的最著名的探险书籍之一。霍尔姆斯在一些示意图中，巧妙地将显示地质结构的前景剖面图和显示表面形态的透视图结合在一起，形成了块状图的风格。鲍威尔似乎没有图形技能，因此允许出版某些夸张的图片。鲍威尔与其他同时代的探险地质学家一样，享受着在一个新的非凡领域工作的鼓舞人心的机会。大量的沉积物以有序的姿态依次排列，沉积和剥蚀以数万英尺来衡量，不整合面得到了极好的展示。变形并没有发展到产生几乎无法解决的复杂性，但足以造成简单的巨大断层和挠曲。在高原地区进行的地质历史探测工作，与欧洲观察家年复一年对苏格兰高地的逆冲和高地的封闭褶皱或阿尔卑斯山的倾覆所进行的详细和技术性调查完全不同。在高原地区，不需要进行细致的研究，结论很快得出，并且大的概念给观察者留下了深刻的印象。鲍威尔仅使用化石作为地层年代的指南，而不是作为了解过去生命形式的手段。他的火山研究没有复杂的命名法，没有岩相学技术，也没有涉及火成岩的分类。鲍威尔简要地看到了亨利山脉，并在1869年的峡谷之旅中将其命名，并将其描述为由喷发岩石组成，部分喷发岩石通过一些裂缝倾泻而出，并在该地区被侵蚀到目前的深度之前蔓延开来。鲍威尔对结晶岩复杂结构的不重视表现在他通常将科罗拉多峡谷底部的基本复合体的片岩称为花岗岩。鲍威尔对古代地层沉积的条件关注较少，因此可能没有摆脱关于淡水第三纪湖泊成因的先入之见，也没有对白色悬崖砂岩的非凡交错层理提供任何解释。鲍威尔对较大的结构提出了广泛而大胆的概括，这些概括直接来自实地观察和地质常识，并受到自由而生动的想象力的启发。鲍威尔显然喜欢将他的结果系统化，并反复将它们简化为紧凑的示意图，从中省略了不相关的细节和未知的地名，这极大地有利于他的读者。鲍威尔的论点通常以一种简单的方式陈述，没有技术性，他的结果以一种便于大众理解的形式表达。鲍威尔确信他的观点是正确的，并且经常以不可避免的结论的肯定形式陈述它们。鲍威尔的风格是简单而直接的。由于失去了右臂，他不得不聘请一位抄写员，因此获得了节省时间的口述能力。鲍威尔的报告非常简洁，但偶尔也会留下一些未经充分修订的痕迹。鲍威尔的措辞有时会变得高亢。鲍威尔的报告最显著的特点之一是它们没有引用其他作者。鲍威尔充分肯定了马文的报告。在我们的调查报告中未能充分肯定外国地质学家的工作，这给我们带来了某种程度的海外声誉损害。我们地质学边疆人发现西部的资源足以构成他们的全部科学。我们的地质学家没有时间去查找他们新近理解的原则的先前陈述。我们的地质学家以北美地方主义的大陆精神忽略了外国的工作。绿河穿过尤因塔山脉的河道是一个重要的例子。在山脉形成之前，河流就已经存在了。山脉的出现速度与河道侵蚀的速度一样快。河流是切割山脉的锯子。这有力地支持了均变论的论点。鲍威尔论证了尤因塔山脉的抬升速度不快于绿河切割峡谷的速度。鲍威尔的论证说服了他的同代人，抬升与侵蚀和沉积一样是一个缓慢的过程。鲍威尔将那些在不利抬升地区保持其河道的河流命名为先成河。鲍威尔没有去了解其他观察员是否发现了同样的想法。梅德利科特在印度和海登在美国都早于鲍威尔认识到某些河流的持久性，并认为它们的河道穿过缓慢抬升的山脉。梅德利科特推断出某些河流的长期存在以及变形和抬升的缓慢且难以察觉的进展。海登认为河流在山脉开始抬升时就开始了侵蚀过程。这两位作者都以偶然的方式对待持久性河流的问题，将其置于其他更大的主题之下。他们都没有对自己的理论进行详尽或强调的陈述，也没有为他们解释的那种河流创造一个方便且具有暗示性的通用名称。术语“先成”是对鲍威尔报告中涉及的深刻思想的有力补充。鲍威尔认为，如果山脉突然抬升，这些河流应该沿着地层的倾斜方向流动。由于河流沿着走向流动而不是沿着倾斜方向流动，因此抬升一定是逐渐发生的。排泄系统的建立早于断层和褶皱的形成。亚利桑那高原的排水线也是如此。纵向山谷是通过溯源侵蚀缓慢形成的。纵向山谷可能与先成问题无关。绿河可能需要让位于一个更好证明的先成例子。即使像鲍威尔这样原创和强大的思想在尤因塔山脉工作，也存在忽视早期研究人员在类似问题上的工作的危险。
Deep Dive
This chapter introduces John Wesley Powell, highlighting his unique personality, unconventional approach to science, and remarkable rise from an undistinguished lineage. It details his early life, education, and passion for natural history, setting the stage for his future explorations.
- John Wesley Powell was a scientific frontiersman.
- His life reveals an energetic and independent personality.
- He was not confined by traditional methods.
- His early life showed opportunities opened by his own enterprise.
Shownotes Transcript