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Vol.94 青少年写下“死亡”,是虚无还是反思?|少年三明治03
58:23
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2024/4/26
开放三明治
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孩子们如何看待死亡?他们有没有写过死亡?
孩子们为什么会‘把人写死’?
孩子们是否会在不了解死亡的情况下,较为虚无地看待生命?
如何通过写作构建生死观?
死亡教育需要足够‘敞开’,如何进行?
接受死亡的必然性后,如何思考‘生’的意义?
如何借助文学与低年龄段的孩子讨论死亡?
如何看待文学对死亡的浪漫化?
不同年龄的孩子可以看什么书来认知死亡?
Shownotes
Transcript
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