"如果你认真思考过思维的本质，语言是绕不开的结点。

人们逐渐认识到，语言并不是单纯将思想付诸声音与图像、用于交流的媒介；语言可能很大程度上塑造了思维的边界，使得世界上并不存在那么多“不可言说之物”；甚至有人主张，语言就是思维本身。

随着语言学、心理学、以至最近重获青春的人工智能的发展，对于语言与思维关系的讨论不再是语言哲学家的专利。对于各个语种甚至多语种使用者的研究，让人们对这个话题有了新的切入点。

随着国际间交流的日益增多，不论是在中国还是美国，纯粹的单语者越来越少。尤其是在年轻人群体中，各种不同程度双语者乃至多语者的比例正在逐渐提高。那么，学习一种新的语言，对于我们会有哪些语言之外的影响呢？本讲座将基于一些实证证据，介绍双语经验对于双语者在认知，情绪，道德决策等方面可能存在的影响。希望能够引发听者对于这一问题的思考。

早在四年前，CUNY的心理系博士生陈俊卿就主讲过第23期沙龙《语言如何影响思维——一些来自认知科学的证据》。在那期沙龙里，俊卿例举了大量不同文化、民族对于颜色、方位、时空隐喻等基本概念的用语区别以及相应的认知差异，引发了许多关于语言与思维关系的讨论。这几年，陈俊卿做了许多基于多语言者的研究，相信会给这个话题带来全新的视角与观点。也欢迎各位，作为双语者，作为被试参与到俊卿的研究中。

主讲人：陈俊卿 The Graduate Center, CUNY心理学博士研究生。对语言与文化经验如何影响个体的认知加工这一问题特别感兴趣。

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0135：语言对认知的影响：来自双语者的启示