Angela Duckworth认为,成就如同距离,技能如同速度,努力如同时间,成就等于技能乘以时间。技能并非一成不变,会随着时间推移而提升,但更重要的是如何运用技能。要取得成就,不仅需要具备一定的技能水平,更重要的是持续地运用这些技能。持续提升技能并持续努力的人才能取得更大的成就。持续努力的动力可能源于内在动机而非外在激励。用细微的改变来代替新奇感,可以保持工作的乐趣。持续保持兴趣的关键在于发现细微之处的新意。持续的努力和方向一致性是取得长远成就的关键。天赋存在差异,但天赋本身也是可塑的,选择适合自己天赋的职业很重要,同时也要相信天赋的可塑性。在智力领域,技能提升的空间更大,因为智力活动更易于进行刻意练习。
Stephen Dubner提出,在衡量成就时,如何有效地分析天赋与努力之间的关系?出租车司机研究表明,人们容易在达到目标收入后停止工作,即使当时效率很高,这是一种“满足而非最大化”的行为。如何才能在保持动力和持续提升技能之间找到平衡?对于那些既没有高超技能,也没有持续努力动力的人来说,如何提升自己?内在动机(兴趣和享受)是否会随着时间的推移而减弱?用细微的改变来代替新奇感,可以保持工作的乐趣。追求新奇感和专注于细微之处,两者之间并非非此即彼。天赋水平较低的人能否取得与天赋高的人一样的成就?在体育和智力领域,天赋的重要性是否一样?为什么Stephen喜欢用缩写称呼别人?使用缩写也可能是一种身份象征和内部圈子语言。过多的缩写会造成沟通障碍,降低沟通效率,并阻碍他人参与讨论。
The discussion explores the importance of talent versus effort in achieving success, drawing parallels from Newtonian mechanics to explain how skill and application of skill contribute to achievement.