#338 AI 快速演进下的教育应该教什么？一个创新学校校长的思考
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当 AI 超越人类教师，学校能为学生提供什么？ 五年前，我们曾与创新学校 —— 探月学校的校长王熙乔就「当代教育迷思」的话题进行过一次探讨；五年时间过去，AI 的出现再一次对教育者与受教育者提出了新的或可称为前所未有的挑战。 在 AI 已能够代替甚至超越人类教师来设计和提供绝大多数课程的情况下，未来的学校应该为学生提供怎样的教育场景？为什么说我们需要的是「创业型」的老师？以及如何理解内核稳定才是个人最大的竞争力？ 在这期节目中，你能够听到一位在创新型教育的一线不断思考、实践的教育者对教育者本身、教育环境，包括个人螺旋形成长的反思，希望我们的讨论能够为你带来些许启发。 本期人物徐涛，声动活泼联合创始人王熙乔，探月学校创始人、执行校长 主要话题[03:14] 一位教育者在面对 AI 出世时产生的思考[14:57] 创新式教育也要回答学生的「出口」问题[25:36] 学校最重要的是提供一个模拟未来社会的场所[33:57] 挣脱束缚是一个需要习得的过程[40:44] 师者应该是创造生命事业的人[50:26] 人要如何抛弃自己身上「器」的那部分[59:25] AI 时代的家长应该怎么办 给声东击西投稿 如果你是一名中学教师，并且对 AI 正在如何影响当下中学教育的问题有所思考，欢迎你来投稿，和我们分享你的思考和故事，你的声音也可能出现在我们未来的节目当中。 如果你有其他任何想要分享的故事，也欢迎向我们投稿。 我们非常期待你的分享！ 投稿入口：https://eg76rdcl6g.feishu.cn/share/base/form/shrcne1CGVaSeJwtBriW6yNT2dg 加入我们 声动活泼的工作邀请 —— 我们正在寻找：【内容实习生】和【设计师】，以及《声动早咖啡》内容研究实习岗，加入声动活泼（在招职位速览），点击相应链接即可查看岗位详情及投递指南。工作地点: 北京东城区，期待你的加入。 往期节目 #258 看不清未来，亦无加持，还有走好当下的方法吗？ #238 如何「修复自我」？ #115 人类 vs. 灾难和不确定性｜不内卷地成长 #118 关于教育迷思的散漫探讨｜不内卷地成长 加入「2025 声动胡同会员计划」，成为好内容的支持者！ 「声动胡同会员计划」是听众们付费支持声动活泼持续制作好内容、做更多创作尝试的计划。 如果你在节目中有所启发，或是认可我们正在做的事情，我们想邀请你来付费支持我们！：https://sourl.cn/hSdzkY

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